人教版六年级上册1 倒数的认识说课课件ppt

这是一份人教版六年级上册1 倒数的认识说课课件ppt，共22页。PPT课件主要包含了输入标题，倒数的认识，你知道什么是倒数吗，你是怎么找的，它们的乘积都是1，的倒数是1，没有倒数，小结求倒数的方法，÷3＋×，回顾课前的三个问题等内容，欢迎下载使用。

经历倒数意义的概括过程，提高观察、比较、概括和归纳的能力以及灵活运用知识解决问题的能力。
在提出问题和解决问题的过程中，理解和掌握倒数的意义，会求一个数的倒数，掌握求倒数的方法。
准备好了吗？一起去探索吧！
学习要求：（1）每人至少提出一个和倒数有关的问题，并写在纸上。 （2）组内交流，小组长负责整理组内同学提的问题，并准备汇报。
先计算，再观察，看看有什么规律？
乘积是1的两个数互为倒数。
下面的这些数中，哪些数互为倒数。你能把它们找出来，并说明理由吗？
哪些数互为倒数，在学习单上写下来。
分数的分子、分母正好颠倒了位置，它们的乘积为1。
4可以看成分母为1的分数，分子、分母也正好颠倒了位置，它们的乘积也是1。
仔细观察这4对倒数，你有什么发现？
两个数的分子、分母正好颠倒了位置。
你能找出剩下的4个数的倒数吗？
因为1×1=1，所以1的倒数是1。
0乘任何数都得0，所以0没有倒数。
仔细观察这几对倒数，说说求一个数的倒数的方法。
1 的倒数是
2.7 的倒数是
求一个数（0除外）的倒数，只要把这个数的分子、分母调换位置。
如果是小数或带分数，先转化成真分数或假分数，再求倒数。
如果是整数，先把它看成分母是1的假分数，再求倒数。
1.求下面各数的倒数。
假分数或整数（1除外）的倒数小于1。
2.如果a× = b×0.75 = c×2 ，且a、b、c三个数均不为0。那么这三个数中最大是（ ），最小（ ）。
3.算一算，比一比，你能发现什么规律？用你的规律进行巧算。
1÷8 ○ 1× 6÷2 ○ 6× 9÷4 ○ 9×
教材P29第1题~第4题。