浙教版七年级上册第1节 科学并不神秘教案配套ppt课件
展开各种现象的产生都是有原因的, 你想知道这些现象产生的原因吗?
各种事物都在发生着变化, 你想知道发生这些变化的原因吗?
是流星体与大气层的摩擦
是外骨骼限制了它的生长
同学们,你能举出更多的自然现象吗?
例:昆虫蜕皮, 青蛙冬眠, 刮风下雨, 冰山融化, 病毒感染, 蜘蛛织网, 螳螂捕蝉等。
你现在知道什么是科学吗?
1.定义: 科学要研究各种自然现象,寻找它们产生、发展的原因和规律。
学习科学可以帮助我们理解、解释和预测各种事物、现象及其变化。
2.科学的特征: (1)科学的不断进步与发展极大地促进了人类社会的进步。
思考讨论: 根据你的所见所闻,说说随着科学发展而出现的高科技项目或产品。
(2)科学研究是从疑问开始的。
1.将稍微有点凹陷的乒乓球放入一只杯子中。2.将热水倒入杯中,热水中的乒乓球会____________。你能解释这个现象吗?
活动:当一只乒乓球略有凹陷时,有办法使它恢复球形吗?
只要我们留心观察,从发现周围的问题着手,我们都可以进入科学世界,科学就在我们身边!
温度升高,乒乓球内的空气受热膨胀,使凹陷的乒乓球恢复成球形
我们要不断地去探索和发现问题、创造性地解决问题,推动科学与人类社会的进步。
(3)科学是无止境的。
二、科学给我们带来了什么
1.科学的发展改变着人们对自然界各种事物的认识,人类的技术水平和生产能力的提高。
2.科学技术改变了人们的生活方式—方便、舒适。
CT检查能发现我们身体内某些微小的变化
3.科学也改变了人们的思维方式。
数字技术走入大众生活
全自动家用电器、IP卡、电脑、DVD、自动提款卡、打印机,还有新兴的数字电视、数字影院、无线网信息传递等等。
4.科学也改变了人们的生活,促进了社会的进步。
5. 科学技术给人类社会带来一些不利影响。
日本福岛泄漏的核辐射致使当地的酢(zuò)浆灰蝶变异。
上图:小学生以情景剧形式呼吁拒绝白色污染
思考讨论: 互联网给人们生活和生产带来极大便利,但不合理的使用也会给社会和个人带来不利影响。谈谈互联网给我们带来的影响。
我们要学会科学的思考方法,正确运用科学知识和科学方法,为人类创造更加美好的明天。
互联网是由美国开发演进而产生出来的,美国对互联网在全球的应用、对网络为全世界的发展做出了重要的贡献。互联网的存在,使人与人之间的距离近了!共享知识的应用,更是开阔了人们的视野,信息流通快了! 缺点是,政府对互联网应该加以控制,尤其是对少年儿童的成长要多加注意。完善互联网的环境。
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