初中音乐人教版八年级上册第四单元 神州音韵（三）本单元综合说课课件ppt

这是一份初中音乐人教版八年级上册第四单元 神州音韵（三）本单元综合说课课件ppt，共35页。PPT课件主要包含了回忆一下，黄河源头，黄河公伯峡，黄水黄土奇观，黑三峡，黄河龙口，壶口瀑布，旋律分析，走近作者，词的作曲者等内容，欢迎下载使用。

中国民歌是劳动人民集体的口头诗歌创作。民歌，即民间歌谣，属于民间文学中的一种形式，能够歌唱或吟诵，多为韵文。
浊流宛转，结成九曲连环
沂蒙山是一个人文地理概念，指的是以蒙山、沂水为地域标志的革命老区——沂蒙山区，沂山、蒙山，风景名胜区属国家AAAA级旅游区。  
这是一首在旋律曲调上采用了中国传统音乐作曲的旋法“鱼咬尾” ，即上一句的结束音与下一句的起音相同。例如:《 二泉映月》 、《春江花月夜》等。
光未然，原名张光年， 1927年参加革命， 1935随行军战士到了黄河边，那翻腾的黄河让他再也无法消释心中的情感，国难，屈辱，不屈种种感情齐涌心头，他的激情像黄河之水奔腾而出，于是一组长诗《黄河大合唱》问世了。
　　冼星海（1905-1945） 中国近现代著名的音乐家他积极参加抗日救亡运动，创作了《救国军歌》、《游击军歌》、《茫茫的西伯利亚》、《在太行山上》等各种类型的声乐作品。由于他对发展我国革命音乐所作的巨大贡献，赢得了“人民音乐家”的光荣称号。
序曲部（朗诵词）：歌颂黄河的英雄气魄及其所表现的我们伟大而又坚强的民族精神。
1、本课题目《黄河颂》，哪个词是关鍵？
哪里开始“颂”，都颂些什么内容？
黄河养育了中华民族黄河保卫了中华民族黄河激励了中华民族
2、如何理解黄河是“摇篮”，是“屏障”？
“颂”前对黃河的描绘有什么作用？
远镜头——近镜头俯瞰纵向——横向
你认为这是一条怎样的黄河？
雄伟壮观，气势磅礴， 勇往直前，坚不可摧 ……
诗人借黄河表达了什么感情？