高中物理粤教版 (2019)必修 第一册第三章 相互作用第二节 弹力教学ppt课件

这是一份高中物理粤教版 (2019)必修 第一册第三章 相互作用第二节 弹力教学ppt课件，共40页。PPT课件主要包含了物质性，相互性，同时性，认识弹力，弹力的方向，F支持力，F拉力，②绳子的拉力，轻绳与轻杆受力特点，轻绳的含义等内容，欢迎下载使用。
力是物体之间的相互作用。
力不能离开物体而单独存在
一个物体如果是施力物体，它也一定是受力物体
一个物体受到力的作用的同时，对另外一个物体施加力的作用
（1）改变物体的运动状态
（2） 改变物体的形状
力的产生是否需要直接接触?
形变——物体形状和体积发生变化简称为形变。
1.什么是形变？是什么原因导致了形变？2.常见的形变有哪些形式？3.怎样理解弹性限度？4.你能细致叙述弹力产生的过程吗？
【观察与思考】如图所示，取一根弹簧和一块橡皮泥，分别用力压弹簧和橡皮泥。停止用力，看一看他们的形变情况有什么不同。
2、弹性形变：停止用力后物体能完全恢复原状的形变叫作弹性形变。
物体的形变一般可以分为：
①通过光线“放大”形变
②通过液柱高度变化“放大”形变
任何物体在外力的作用下都会形变，只是一些形变很微小。
1、物理学中，把物体发生形状或体积的变化称为形变。
3、弹性：物体具有恢复原状的性质称为弹性。
4、弹性限度：外力过大，撤去外力后，物体形状不能完成恢复，这种现象为超过了物体的弹性限度。
5、范性形变：停止用力后，物体不能恢复原状的形变叫作范性形变。
弹性——物体具有（形变后）恢复原状的性质称为弹性。
形变过大，超过一定限度，撤去作用力后，物体就不能完全恢复原来的形状。这个限度叫做弹性限度
【注意】“弹性限度内” = “弹性形变”
绳子给人施加一个向上的力
概念：发生弹性形变的物体，由于要恢复原状，对与它接触的物体会产生力的作用，这种力叫弹力。
弹力的施力物体与受力物体
弹力的施力物体是发生形变的物体
受力物体是阻碍其恢复原状的物体
（2）发生弹性形变（挤压）
弹力的产生过程：①外力作用在物体上②受力物体发生弹性形变③发生弹性形变的物体恢复形变④恢复形变过程中对施加外力作用的物体有弹力作用
【演示实验】 1、铁块压缩海绵。
海绵对铁块产生向上的弹力
铁块对海绵产生向下的弹力
【演示实验】 2、用软塑料板（倾斜放置）、橡皮筋和重物做实验，观察弹力的方向。将软塑料板和橡皮筋换成硬木板（倾斜放置）和细绳，弹力的方向由如何？
板对重物产生垂直板向上的弹力
重物对板产生垂直板向下的弹力
绳对重物产生沿绳子指向绳子收缩方向上的弹力
弹力的方向：总是指向使形变的物体恢复原状的方向。
二、弹性形变和非弹性形变（范性形变）
弹力的方向： ①压力和支持力
F1：压力F2：支持力
结论：压力和支持力均为弹力，方向垂直于支持面指向被压或被支持的物体。
分析书放在桌面或倾斜木板上时, 书和木板所受的弹力
F1：绳子对电灯的拉力F2：电灯对绳子的拉力
结论：绳子的的拉力是弹力，方向沿着绳子指向绳子收缩的方向。
判断下列支持面对物体弹力的方向
平面与平面接触，弹力垂直平面。
点与平面接触，弹力通过接触点而垂直平面。
曲面和曲面接触，弹力通过接触点垂直于公切面。（相当于点与点）
点和曲面接触，弹力通过接触点垂直于切面
点和线接触，弹力通过接触点垂直于线
不计质量的柔软的绳子。
2、轻绳的拉力一定沿绳方向；
3、同一根绳子张力处处相等。
不计质量不发生形变的杆
2、杆所受的力 不一定沿杆的方向；
对于微小形变，用假设推理法
光滑水平面并排放着静止的木块A、B
以B为研究对象，B受力：
B不可能静止，所以A、B间没有弹力
假设法一：假设物体间存在弹力，看看物体的运动状态是否与题意相同；相同则说明存在弹力；不同，则无弹力
假设二：假设其中一个不存在，看看另外一个的运动状态是否会发生改变(也可称为搬家法)：假如运动状态变了，则它们之间肯定存在弹力；假如不变则没有弹力
例：画出下列物体所受到的所有弹力。
【实验与探究】探究弹簧弹力的大小与伸长量之间的定量关系。
【思考问题】（1）如何测量弹簧的弹力？
【实验与探究】 探究弹簧弹力的大小与伸长量之间的定量关系。
【思考问题】 （2）如何测量弹簧的伸长量？
注意：因弹簧自身重力的影响，在弹簧自然下垂时测量弹簧原长。
【思考问题】 （3）如何保证测量的准确性？
在弹性限度内,弹簧弹力F的大小与弹簧的伸长(或缩短)量 x 成正比. 即:
★ k--------弹簧的劲度系数; 单位: N / m , “牛顿每米” ★ 不同的弹簧, 其劲度系数不同 ,即K 值 不同 .★影响k的因素：材料、粗细、长度、匝数······★胡克定律通常用来计算弹簧弹力的大小。
1、弹簧的弹性具有缓冲减震的作用。
2、弹簧可以起到自动复位的作用。
3、弹簧应用在各种安全阀超压保护装置中。
发生形变的物体,要恢复原状,对跟它接触的物体产生力的作用
发生弹性形变 (挤压)
压力或支持力的方向总是垂直于支持面(或切面)而指向被压或者被支持的物体
绳子的拉力方向总是沿着绳子收缩的方向
跟物体的形变量有关,形变越大,弹力越大弹簧弹力大小,可由胡克定律计算:F=kx
例：书放在水平桌面上，桌面会受到弹力的作用，产生这个弹力的直接原因是（ ）A.书的形变                      B.桌面的形变C.书和桌面的形变           D.书受到的重力
1、一汽车停放在水平地面上，下列说法正确的是：
A、汽车受到向上的弹力，是因为汽车发生了向上的形变。B、汽车受到向上的弹力，是因为地面发生了向下的形变。C、地面受到向下的弹力，是因为汽车发生了向上的形变。D、地面受到向下的弹力，是因为地面发生了向下的形变。