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    4.4 牛顿第三定律 —【新教材】粤教版(2019)高中物理必修一课件

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    物理必修 第一册第四节 牛顿第三定律说课课件ppt

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    这是一份物理必修 第一册第四节 牛顿第三定律说课课件ppt,共27页。PPT课件主要包含了大人与小孩拔河比赛等内容,欢迎下载使用。


    结论:  两个物体之间的作用总是相互的。
    一个物体是施力物体,同时它也是受力物体。
    定义:一个物体对另一物体有作用力时,同时也受到另一物体对它的作用力,我们把两个物体间的这种相互作用力称为作用力与反作用力。
    若把其中任一个力叫做作用力,另一个力就叫做反作用力。
    物体间的“相互”作用力
    如果把物体A给物体B的力叫做作用力,那么物体B给物体A的力就叫反作用力。反之也行!
    探究作用力与反作用力的关系
    (3)这两个力的受力物体是否相同?
    (4)这两个力的方向是否相同?
    (5)这两个力的大小是否相等?
    (1)是否先有作用力,后有反作用力?
    (2)这两个力的性质是否相同?
    1、请带着下面的问题进行猜想、观察和实验探究: 作用力与反作用力这两个力
    (6)这两个力的作用是否共线?
    (7)这两个力的作用是否相互?
    一旦绳子被剪断,绳子对灯泡的拉力就消失,灯泡对绳子的拉力也随同消失。可见作用力和反作用力具有同时性,
    将一个电灯悬挂在天花板上
    作用在不同的物体上具有同种性质
    桌面对木块的支持力(弹力)作用在木块上
    木块对桌面的压力(弹力)作用在桌面
    实验与探究:作用力与反作用力的关系
    作用力与反作用力的关系
    作用力与反作用力的联系与区别
    (7)相互性:是相互的,成对出现;
    (1)同时性:同时产生、同时变化、同时消失;
    (2)同一性:总是同种性质的力;
    (3)异体性:分别作用在两个相互作用的物体上;
    (4)反向性:方向相反;
    (5)等值性:大小相等。
    注意:(1)既适用于静止的物体之间,也适用于运动的物体之间,与物体的大小、形状及运动状态无关。 (2)物体间的作用,可以通过物体直接接触发生作用,也可以通过“场”发生作用。
    大人拉小孩的力更大吗?
    F1、F2为绳的拉力,F3、F4为地面的摩擦力
    桌子对物体的支持力与物体对桌子的压力是一对作用力与反作用力
    作用力和反作用力与平衡力有哪些异同点?
    N1 桌子对物体的支持力
    N2 物体对桌子的压力
    N(桌子对物体的支持力)
    桌子对物体的支持力与物体所受的重力是一对平衡力
    大小相等、方向相反,作用在一条直线上
    不一定同时产生、变化或消失
    作用效果可以抵消,合力为零
    分别作用在两个相互作用的物体上
    同时产生,同时变化,同时消失
    作用效果不能抵消,不能合成
    不同点
    四、作用力和反作用力与平衡力比较
    小结: 1、作用力与反作用力总是等大、反向、共线、异物、同生、共灭、同性的; 2、牛顿第三定律; 3、作用力与反作用力和平衡力的联系与区别。
    是因为石头对鸡蛋的作用力更大吗?
    练习2:沼泽的下面蕴藏着丰富的泥炭,泥炭是沼泽地积累的植物残体,它的纤维状和海绵状的物理结构导致于人在其上行走时容易下陷,下列判断正确的是( )A、若下陷的过程是加速运动,人对沼泽地的压力大于沼泽地对他的支持力。B、若下陷的过程是加速运动,人对沼泽地的压力小于沼泽地对他的支持力。C、若下陷的过程是先加速后匀速运动,人对沼泽地的压力先大于后等于沼泽支对他的支持力。D、无论下陷的过程是何种运动,人对沼泽地的压力总等于沼泽地对他的支持力。

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