人教版 (新课标)九年级下册第一课 不断变化的人口综合与测试一课一练

这是一份人教版 (新课标)九年级下册第一课 不断变化的人口综合与测试一课一练，共10页。试卷主要包含了单选题，材料分析题等内容，欢迎下载使用。
一、单选题
我国著名的人口地理分界线是（）
A.黑河 —— 腾冲一线B.黑河 —— 昆明一线
C.哈尔滨 —— 昆明一线D.北京 —— 腾冲一线
结合下表，了解某地区人口变化情况，表中内容最适合的标题是（）
3.13 亿人口，如果素质低，就是沉重的负担；相反，就是丰富的人力资源。我国要实现从人口大国向人力资源强国的转变，必须 ()
① 优先发展教育事业 ② 加快发展科学技术 ③ 实施科教兴国战略 ④ 解决老龄化问题
A.①③B.②④C.②③D.①④
下列对联中体现了我国计划生育基本国策的是 ()
改革开拓致富路，开放打通幸福门
年份
0-14 岁
15-64 岁
65 岁以上
1978
38.00%
57.59%
4.41%
……
……
……
……
2002
23.36%
69.58%
7.06%
2003
22.57%
70.18%
7.25%
A.
人口素质变化表
B.
男女性别比例变化表
C.
人口总量变化表
D.
人口年龄结构变化表
勤劳本是摇钱树，节俭实为聚宝盆
互助互爱老邻居，同心同德新家庭
少生风气兴华夏，优育春雨润心田
读 “ 某发展中国家 2000-2055 年人口年龄结构示意图 ” ，回答小题。
（ 1 ）关于该国 2000-2018 年人口年龄结构变化的表述，正确的是（） A.0—14 岁人口数量占总人口的比重提高
B.15—64 岁人口数量占总人口的比重均超过 60%
C.65 岁以上人口数量占总人口的比重上升
D.65 岁以上人口数量占总人口的比重均超过 10%
（ 2 ）未来 30 年，该国可能面临劳动人口就业压力大和老龄化两大社会难题， 合理的应对策略是（）
① 实行计划生育，减少人口出生率
② 完善社会保障，改善老年人医疗条件
③ 重视学校教育，提高劳动人口科技素养
④ 增加工作岗位，接纳国际移民A.①②
②③
②④ D.③④
下列措施中，能直接有效控制人口过快增长的方法有 ()
① 晚婚② 晚育③ 优生④ 少生
A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④
我国在目前条件下解决人口问题的正确选择是 ()
A.提高人口素质B.实行计划生育
C.以经济建设为中心D.控制人口老龄化
8.2015 年 10 月 26 《人民日报》报道，全面建成小康社会 ——13 亿人民的
奋斗目标正在走下蓝图，成为现实。城市学校互联网覆盖率达 95 ． 7% 、农村
学校达 79% ，数字教育设备和资源覆盖全国 6 ． 4 万个教学点，偏远农村地区的 400 多万孩子享受到更多优质教育资源 …… 国家如此投入教育是因为
（）
① 教育是我们当前的中心工作
② 教育为人的幸福生活奠基
③ 教育决定一个国家和民族的未来，是一个民族最根本的事业
④ 教育是解决我国当前所有问题的关键
A.①②B.②③C.③④D.①④
李克强总理在《政府工作报告》中提到：考虑需要和可能 …… 把经济增长目标由上年 7.5% 主动调低到今年的 7% 。这一调整的合理性在于（）
解决我国当前人口老龄化加剧的问题
改变我国资源分布不均衡的状况
坚持保护环境为中心促进经济发展
实现经济与人口资源环境协调发展
下列措施，能有效控制人口过快增长的方法有（）
① 晚婚② 晚育③ 少生④ 优生A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④
二、材料分析题
阅读材料，回答问题。
（ 1 ）下图显示，洞庭湖发生了怎样的变迁？这种变迁给长江防洪工作带来什么不利影响？
（ 2 ）针对洞庭湖的变迁，有人说： “ 在目前我国人口持续增长的情况下， 围湖造田可以弥补耕地资源的不足，也不失为一种好方法。 ” 结合人口、资源、环境与发展的关系，谈谈你对这种说法的认识。
阅读材料，回答问题。
材料一：全国人口普查主要数据
材料二：漫画《逼上梁山》
材料三： A 镇的 6 万村民经历了一场 “ 存 ” 与 “ 废 ” 的艰难抉择。苦心经营了十多年，年产值达 3200 多万元的 300 多家废旧塑料加工厂，一夜之间就要夷为平地，这对依靠塑料厂为生、依靠塑料加工致富的当地百姓来说，如何能够舍得？老百姓的现实利益必须确保，但长远利益更要关切。当地政府毅然决定：还原现代农业种植，对污染项目坚决说 “ 不 ” 。 A 镇的 “ 取 ” 与“ 舍 ” 背后折射出的是生态文明的全新理念。
（ 1 ）材料一，二分别反映了我国人口、环境方面的哪些问题？材料一与材料二之间有何内在联系？
（ 2 ）材料三中当地政府的做法体现了怎样的发展理念？用材料中的一句话说明该发展理念的内涵？
（ 3 ） A 镇的废旧塑料加工厂除了关停外，你认为还有什么其他解决方法？
参考答案：
一、单选题
【答案】A
【解析】 【分析】本题考查的是我国的人口地理分界线。根据所学知识可知， 我国著名的人口地理分界线是黑河 —— 腾冲一线。故选择 A 。
【点评】本题比较容易，主要考查学生对我国人口地理分界线的识记。
【答案】D
【解析】 【分析】此题考查我国人口的年龄结构的变化趋势。根据表格横向第一行 “0-14” 、 “15-64” 和 “65 以上 ” 看出，这个表格反映的是人口年龄结构的变化，与人口素质、总量和男女性别比例无关。答案是 D.
【点评】知道我国人口的年龄结构的变化趋势。
【答案】A
【解析】 【分析】此题主要考查我国人口问题有关的知识。我国人口问题的表现之一就是人口素质整体比较低。材料主要意思是人口素质高低对我国发展带来的不同影响。对此的做法应该是选有利于提高人口素质的做法。与此相关的做法是 ①③ 。 ②④ 与题目要求不符合。
【点评】掌握解决人口素质不够高的措施。
【答案】D
【解析】 【分析】本题考查计划生育政策的有关内容。我国计划生育政策的具体内容包括：晚婚、晚育，少生、优生。根据题意， “ 少生风气兴华夏，优育春雨润心田 ” 涉及我国计划生育政策的内容。故本题的正确答案为 D 。
【点评】理解我国计划生育政策的内容。
【答案】（ 1 ） C
（ 2 ） B
【解析】【分析】（ 1 ）关于该国 2000-2018 年人口年龄结构变化的表述， 0
—14 岁人口数量占总人口的比重逐年下降， 15—64 岁人口数量占总人口的比
重没有超过 60% ， 65 岁以上人口数量占总人口的比重 上升， 2050 年以后
65 岁以上人口数量占总人口的比重超过 10% ，2050 年以前没有超过，ABD 不符合题意， C 项正确。
故答案为： C 。
（ 2 ）未来 30 年，该国可能面临劳动人口就业压力大和老龄化两大社会难题，
合理的应对策略是完善社会保障，改善老年人医疗条件；重视学校教育，提高劳动人口科技素养。 ACD 不符合题意， B 项正确。
故答案为： B 。
【点评】人口老龄化问题，一般指人口中 60 岁及 60 岁以上的人口比例增大， 从而影响社会生产和生活的问题。人口老龄化是近年来世界各国普遍关注的一项重大社会问题。目前在发达国家较为突出，不发达国家则被高出生率造成的人口年轻化掩盖了这一现象。
【答案】B
【解析】 【分析】本题考查我国人口问题的相关知识。根与题意，晚婚、晚育、少生可以直接有效控制人口增长的数量，优生可以提高我国人口的质量。故本题的正确答案为 B 。
【点评】理解解决我国人口问题的办法。
【答案】B
【解析】 【分析】本题考查我国人口基本特点的相关知识。我国人口的基本特点是：人口基数大，新增人口多，人口素质偏低。人口的过多和过快增长，直接影响我国的经济发展和人民生活水平的提高。国家实行计划生育正确，其目的就是控制人口数量，提高人口素质。所以我国在目前条件下解决人口问题的正确选择是实行计划生育。故本题的正确答案为 B 。
【点评】理解帮我国人口问题的特点及其解决办法。
【答案】B
【解析】 【分析】本题考查的是科教兴国的有关知识。根据所学知识可知，经济建设是我们当前的中心工作，所以 ① 错误；发展是解决我国当前所有问题的关键，所以 ④ 错误。故选择 B 。
【点评】本题难度适中，主要考查学生对科教兴国战略的理解。
【答案】D
【解析】 【分析】李克强总理在《政府工作报告》调低我国经济增长目标的主要目的是加快经济转型，实现经济与人口资源环境协调发展。故选 D 。
【点评】本题难度一般，主要考查学生识记知识能力。
【答案】 A
【解析】 【分析】为了控制人口快速增长，我国实施了计划生育，提倡晚婚晚育，少生优生。其中晚婚晚育和少生能控制人口快速增长，而优生在一定程度上能提高人口素质。 BCD 不符合题意， A 项正
确。
故答案为： A 。
【点评】我国人口的突出特点是人口基数大，人口增加快，庞大的人口数量严重地制约了我国社会的发展，所以国家把实行计划生育作为一项长期的基本国策； 其主要内容是：控制人口数量，提高人口素质；其具体要求是：晚婚晚育，少生优生。
二、材料分析题
【答案】 （ 1 ）从图片变迁可以看出，洞庭湖面积不断缩小，变得支离破碎。使长江的防洪能力大大降低。
（ 2 ）人口、资源、环境与发展之间是一个相互作用、相互依赖的整体。人口的增加，加大了对耕地资源的需求，围湖造田虽可一定程度上扩大耕地面积，却使湖泊面积减少，破坏了生态环境，容易造成洪涝灾害，反过来影响人们的生存与发展。所以我们要处理好人口、资源、环境与发展之间的关系，走可持续发展之路。
【解析】 【分析】（ 1 ）从图片变迁可以得出 , 洞庭湖面积不断缩小 , 变得支离破碎。使长江的行洪能力大大降低。
（ 2 ）根据第一问可判断出这种说法是片面的。理由阐述从可持续发展出发 , 把握其中的思想内涵来组织回答。如人口、资源、环境与发展之间是一一个相互作用、 相互依赖的整体。人口的增加 , 加大了对耕地资源的需求 , 围湖造田虽可 - 定程度上扩大耕地面积 , 却使湖泊面积减少 , 破坏了生态环境 ,
容易造成洪涝灾害 , 反过来影响人们的生存与发展。所以我们要处理好人口、资源、环境与发展之间的关系，可持续发展之路。
故答案为：（ 1 ）从图片变迁可以看出，洞庭湖面积不断缩小，变得支离破碎。使长江的防洪能力大大降低。
（ 2 ）人口、资源、环境与发展之间是一个相互作用、相互依赖的整体。人口的增加，加大了对耕地资源的需求，围湖造田虽可一定程度上扩大耕地面积，却使湖泊面积减少，破坏了生态环境，容易造成洪涝灾害，反过来影响人们的生存与发展。所以我们要处理好人口、资源、环境与发展之间的关系，走可持续发展之路。
【点评】本题难度适中，以洞庭湖的变迁为切入点，将时间、空间、历史、地理、人口、资源、环境与发展等方面 “ 整合 ” 同一情境中，旨在鼓励学生从多角度、整体性、协调性地思考问题 , 激发学生的探究意识，此题主要是注重知识的综合性、探究性和应用能力。
【答案】 （ 1 ）人口：人口素质低。环境：环境污染严重或水污染；由于人口素质低，环保意识差，造成环境污染严重。
（ 2 ）可持续发展理念；老百姓的现实利益必须确保，但长远利益更要关切。
（ 3 ）实行集约型经济增长方式，依靠科技，实现废旧塑料加工转型升级；依靠科技，提高污染的防治力，推行清洁生产，控制污染物排放。
【解析】 【分析】（ 1 ）本题考查的是人口问题、环境问题的有关知识。根据所学知识可知，材料一反映了我国人口素质低；材料二反映了我国环境污染严重或水污染。由于人口素质低，环保意识差，造成环境污染严重。
（ 2 ）本题考查的是可持续发展战略的有关知识。根据所学知识可知，材料三中当地政府的做法体现了可持续发展理念。其内涵用材料中的一句话为 “ 老百姓的现实利益必须确保，但长远利益更要关切 ” 。
（ 3 ）本题考查的是环境问题的有关知识。根据所学知识可知， A 镇的废旧塑料加工厂除了关停外，我们还要实行集约型经济增长方式，依靠科技，实现废旧塑料加工转型升级；依靠科技，提高污染的防治力，推行清洁生产，控制污染物
排放。
【点评】本题难度适中，主要考查学生对人口问题、环境问题、可持续发展战略的理解，对材料的分析理解能力。