人教部编版五年级上册2 落花生多媒体教学课件ppt

这是一份人教部编版五年级上册2 落花生多媒体教学课件ppt，共41页。PPT课件主要包含了落花生，作者简介，抢收蔬菜，上下结构，左右结构，上中下结构，收花生，议花生，课文讲解，种花生等内容，欢迎下载使用。

许地山（1893—1941），现代小说家、散文家。笔名落华生。
主要作品：《缀网劳蛛》《空山灵雨》等。
半亩 吩咐 榨油 便宜石榴 矮小 播种 浇水 茅亭 爱慕
读课文，找出不会读的字查字典，然后多读几遍。
再读课文，理清文章的结构。
（1）写种花生、收花生。（2）写母亲提议过一个收获节，并为过收获节做了准备。（3～15）父亲和我们边吃花生边议论花生，父亲对于花生的赞扬，使我们对花生产生了敬佩之心。
读课文，说说课文围绕“落花生”讲了几件事，完成填空：
我们家的后园有半亩空地。……没过几个月，居然收获了。
你从“居然”一词中体会到了什么？
大家收获时那种惊喜与兴奋的心情。花生的生命力十分顽强。
母亲把花生做成了好几样食品，还吩咐就在后园的茅亭里过这个节。
“我们”姐弟几个在一起说到了花生的哪些好处？
花生的好处很多，有一样最可贵。它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝上，使人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出来它有没有果实，必须挖起来才知道。
父亲对花生的议论（第一次）
所以你们要像花生，它虽然不好看，可是很有用。
父亲对花生的议论（第二次）
从父亲的话中可以看出花生具有什么特点？
由物及人，借物喻人，教育“我们”要像花生一样，做一个不计名利、默默奉献、对社会有所贡献的人。
那么，人要做有用的人，不要做只讲体面，而对人没有好处的人。
这句话是父亲对他们提出的要求：人要做有用的人，不要做只讲体面，却没有实际用处的人；而有没有实际用处，是指对他人和社会有没有好处及贡献。
我们谈到深夜才散。花生做的食品都吃完了，父亲的话却深深地印在我的心上。
“印”：表明“我”永远也不会忘记父 亲的教导。
“深深地”：凸显出了父亲的话对“我” 产生的深远影响。
小小辩论会： 在当今的社会，你想做一个像桃子、石榴、苹果一样的人呢，还是做一个像花生一样的人呢？为什么？
课文通过写一家人过花生收获节时对花生的议论，告诉我们“人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人”，表达了作者不为名利，甘于奉献，只求有益于社会的人生理想和价值观。
好处：味美 榨油 便宜特点：埋在地里
我要像落花生一样，踏踏实实地做一个淳朴的人，有用的人，我要为中华而生，为中华而贡献。 ——许地山
具有花生品格的人有哪些？
bō zhǒnɡ jiā shuǐ zhà yóu（ ） （ ） （ ） fēn fù ài mù ǎi xiǎ（ ） （ ） （ ）
二、下面理解正确的一项是（ ）。
父亲认为桃子、石榴、苹果只是外表好看，而没有实际用处。父亲认为花生不像桃子、石榴、苹果那样把新鲜、美丽的外表露在外面，即使成熟了，也无声无息，不急于表露，这种品格的确很可贵。
春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。 ——李商隐《无题》落红不是无情物，化作春泥更护花。 ——龚自珍《己亥杂诗》
分角色朗读课文。说说课文围绕“落花生”写了哪些内容。
朗读指导：首先，本文的朗读基调是亲切朴实的，语速要适中。其次要根据不同人物的身份、性格特点，读出不同的语气和语调来。
如，父亲的话要读得厚实深沉，语速要慢些，使人听了有种语重心长的味道；母亲的话要读出和蔼可亲的慈爱来；哥哥、姐姐和“我”的话则要读出活泼可爱、充满童趣的感觉。
参考答案：课文围绕“落花生”讲了种花生、收花生、吃花生和议花生四部分内容。
从课文中的对话可以看出花生具有什么样的特点？父亲想借花生告诉“我们”什么道理？
参考答案：从姐姐、哥哥和“我”的话中可以看出，花生味道很美、可以榨油、价钱便宜；从“不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝上，使人一见就生爱慕之心”可以看出花生朴实无华。
从“它矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出来它有没有果实，必须挖起来才知道”可以看出花生默默无闻、不计名利的特点。父亲想借花生告诉“我们”：人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。
小练笔 花生会让我们想到那些默默无闻作贡献的人。看到下面的事物，你会想到哪些人？选择其中一个，试着写一段话。
竹子　梅花　蜜蜂 路灯
参考答案：竹 早春来临，大地醒了。一棵棵黄嫩的竹笋在一夜春雨之后，从湿润的泥土中冒出来了。它们的身上一尘不染，还带着春的气息。 春天过去，夏日来临。早春的竹笋，现在已经长高了，它开始领教夏天的厉害——酷热
和暴风雨。它挺过来了。 很快就到秋天了。一阵萧瑟的秋风吹来，竹子的枯叶儿便悠悠地落到地上，而另一些绿色短剑，仍紧护竹枝，与秋风抗争。风更大了，可竹不怕，它把根扎得更深了，腰挺得更直了，仿佛对秋风说：“来吧!” 北风卷着雪花飞来了，竹骄傲地挺着，它
对北风的进攻不屑一顾，仍是那样的自信。 严冬过去，又是一个春天。这时，竹长大了…… 我们不也和竹子一样吗？童年，像竹笋一样一尘不染。慢慢的，我们在一次比一次艰苦的磨难中长大了，成熟了。