美术9. 我的好邻居教案设计

这是一份美术9. 我的好邻居教案设计，共2页。教案主要包含了创设情境，导入新课，分组讨论，确定主题，布置作业，作品展示，课堂小结等内容，欢迎下载使用。

1、知识与技能：能画出一组邻居的形象我的好邻居；
2、过程与方法：学习选材和搭配色彩的知识我的好邻居。
3、情感、态度、价值观：关注生活，热爱生活。
教学重点：
激发学生使用不同的材料画出一组邻居的形象。
教学难点：
选择适当的材料制作立体的“高楼”。我的好邻居在创作中有目的运用色彩知识。
教学过程：
一、创设情境，导入新课。
想一想，你有哪些邻居？选择自己熟悉的邻居，说一说难忘的故事，或者把一些难忘的故事写出来。
二、分组讨论，确定主题。
主题可以是街道名称、小区名称等。
以记忆画形式创作出邻居丰富多彩的生活（平面造型）。
三、布置作业
欣赏教材中的学生作品，设计一座立体的、能够站立的楼房。
1.以硬纸为材料，共同制作。
2.思考：讨论房子的特点，一共要安排几户人家入住？楼房的窗口、阳台有什么特点？怎样表现？建造楼房时所采用的主要材料是什么？辅助材料是什么？用什么方法去处理？用剪贴、撕贴还是其他方法？怎样设计才能是楼房站立得更加稳？如何把楼房装饰得更漂亮？
小组成员分配工作，合作完成一座立体的纸楼房，并把画好的邻居作品粘贴进去。
四、作品展示、展评
1.师生共同评价。
五、课堂小结
欣赏、体验美术作品，开阔视野，涵养人文精神。
六.课后延伸
跟邻居小伙伴分享。
七．板书设计：
我的好邻居
建筑名称 建筑外形 特点
教学反思
1、课堂上要充分调动学生的自主性。
2、重视师生、生生之间的互动性。
3、及时表扬积极回答问题与肯动脑的同学，让学生有成就感。
4、要让学生分享成果的快乐，让更多展示学生作品，强调整体的参与感。
5、作为教者，要能善于把握整个教学流程，让每个教学环节很自然。