小学语文第一单元2 花的学校第二课时教案设计

这是一份小学语文第一单元2 花的学校第二课时教案设计，共3页。教案主要包含了精读课文，深入理解，展示绘画，指导朗读，课堂小结等内容，欢迎下载使用。

课题
2.花的学校（第二课时）
主备人
教学目标
知识与技能：通过读课文，展开想象，感受花孩子的活泼、调皮；想象花的学校的样子。
过程与方法：引导学生感受语言美，想象文中描绘的情景，感受大自然的花富有灵性、童真童趣。
情感态度与价值观：想象诗歌所描绘的画面，体会诗的意境。
德育渗透
德育范畴
实施建议（具体策略）
在阅读、理解内容的基础上，想象诗歌所描绘的画面，体会诗的意境。
通过读去感受文中的语言美，我要求学生把自己当作文中一朵美丽的花去读课文，随着文中一个个情景的变化，让学生完全融入文本之中。
教学重点
对花的学校的了解，感受课文的语言美。
教学难点
有感情地朗读课文，体会诗的意境。
教学准备
制作多媒体课件。
教学过程
复习导入
1.学生开火车复习生字。
2.齐读课文。
二、精读课文，深入理解
1.学生自读课文，思考：什么时候花孩子会从无人知道的地方跳出来呢？花孩子是什么样的？
2.说说花孩子的妈妈是谁？
3.你觉得哪些想象最有意思？
三、展示绘画，指导朗读
1.请同学们展示自己画的“花的学校”，介绍自己想象中的“花的学校”。
2.介绍自己的绘画作品。
四、课堂小结
有感情地朗读课文，体会诗的意境。
二次备课
板书设计

作业设计与布置
作业类型
作业内容
试做时长
基础性作业
基本作业 （必做）
1.完成课后生字后面6个
2.预习下一课
鼓励性作业（选择）
尝试熟读背诵课文
挑战性作业（选择）
完成课后习题
拓展性作业
认真完成课外阅读
作业反馈
记录
教
学
反思