人教部编版三年级上册口语交际：我的暑假生活教案

这是一份人教部编版三年级上册口语交际：我的暑假生活教案，共2页。教案主要包含了图片导入，学生交流，评价总结等内容，欢迎下载使用。

课题
口语交际《我的暑假生活》
主备人
教学目标
知识与技能：让学生在口语交际中锻炼语感。
过程与方法：让学生在交际中学会认真听别人说话，不要打岔。
情感态度与价值观：学会对别人说的话进行评价。
德育渗透
德育范畴
实施建议（具体策略）
通过相互交流，相互了解，感受暑假生活的美好。
认真回忆自己的暑假生活，把自己经历的新鲜事说出来。
教学重点
表达时要口齿清楚，声情并茂，并配合图片动作等。
教学难点
注意把事情发生的时间、地点、人物以及事情的前因后果表达清楚。
教学准备
制作课件
教学过程
一、图片导入。
1.课件出示文中的图片，学生观察，说一说图片内容。
图片一：我和爷爷奶奶干农活。
图片二：爸爸带我去游乐场。
2.教师小结，引出口语交际内容。
（1）以上是同学们放暑假后做的事情，很快乐，很新鲜的暑假生活，今天口语交际的任务就是“我的暑假生活”（板书）。
（2）同学们回忆：暑假你是怎样度过的？经历了哪些新鲜事呢？和同学们分享一下吧。
二、学生交流。
1.想好要讲的内容，在小组内交流。
2.要把自己的经历讲清楚，讲的时候可以恰当地使用图片或实物等。
3.小组推荐一名讲得好，暑假生活丰富多彩的学生上台交流。
三、评价总结。
二次备课
板书设计

作业设计与布置
作业类型
作业内容
试做时长
基础性作业
基本作业 （必做）
相互说一说暑假的生活
鼓励性作业（选择）
拿起笔试着写一写
挑战性作业（选择）
走上讲台，大胆的向同学们说一说
拓展性作业
课外阅读
作业反馈
记录
教
学
反思