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初中语文人教部编版八年级上册16* 散文二篇综合与测试课后练习题
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这是一份初中语文人教部编版八年级上册16* 散文二篇综合与测试课后练习题，共5页。试卷主要包含了单选题，填空题，综合题，现代文阅读等内容，欢迎下载使用。
姓名：__________ 班级：__________考号：__________
一、单选题
1.下列各句，标点符号使用正确的一项是（ ）
A. 最使我彷徨的，是当时的唯一办法：以埋头读书应付一切，对于实际的需要毫无帮助。
B. 2017年“中国品牌日”的主题是“深化供给侧结构性改革，全面开启自主品牌发展新时”。
C. 他看上去三，四十岁，苹果脸，短发，一副菜农打扮。
D. 对于校园暴力事件，我们既要反思发生暴力事件的原因究竟是什么？还要反思暴力事件发生之前管理者都做了什么？
2.在下面语段中的横线处依次填入一个句子，排序正确的一项是（ ）
生命中没有导演，谁都无法为自己的人生彩排。但我们可以是编剧，把生活变成我们想要的体裁：那些风花雪月的浪漫可以改编成诗歌，那些柴米油盐的琐碎________，那些坎坷不平的经历________。让你的人生时而像水一样流淌，________；时而像山路一样跌宕起伏，________。生活是一座杂乱无章的素材库，我们要做的，就是努力使自己成为一个优秀的编剧。
①峰回路转，柳暗花明
②可以改编成散文
③悠闲而又充满诗意
④可以改编成小说
A. ②④③① B. ②④①③ C. ④②③① D. ②①④③
3.下列标点符号的运用有误的一项是（ ）
A. 我们倒是些大傻瓜，我们说：“他一辈子一事无成。”或者说：“我今天什么事也没有做……”
B. 我们最豪迈、最光荣的事业乃是生活得写意。其余一切事情，执政、致富、建造产业，充其量也不过是这一事业的点缀和从属品。
C. 一个人到了三十岁的边头就会发现自己丢失了一些什么：一颗臼齿、一段盲肠、一些头发、一点点和人开玩笑的兴味，这意味着他已经失去了那大半个青春。
D. 个人生命不像一件衬衣，当你发现它脏了、破了的时候，就可以脱下它来洗涤，把它再补好。
4.找出不是比喻句的一项（ ）
A. 这三种感情就像飓风一样，在深深的苦海上，肆意地把我吹来吹去，吹到濒临绝望的边缘。
B. 它是一个不懂疲倦的旅客，总是只暂时在哪 一个个体内住一会儿，便又离开前去。
C. 语文是滋味甘醇的美酒，让人回味无穷。
D. 山坡上那些小牛犊，它们跳跳蹦蹦，炫耀它们遍身金黄的茸毛。
5.下列句子中没有语病的一项是（ ）
A. 斑马线上交通事故频发的原因，是驾驶员和行人的交通安全意识不强造成的。
B. 《国家宝藏》开播之初，九个博物馆的工作人员自发在网络上答疑解惑，为激活传统文化的生机贡献力量。
C. 在2019年全国两会上，精准扶贫和减税降费等成为热点。
D. 材料厂经过技术革新，成本下降了一倍，而产值却增长了10%。
6.下列各组词语中划线字的读音与所给注音全相同的一组（ ）
A. 数shǔ 数说 数优 不可胜数 数典忘祖
B. 识shí 识别 识破 博闻强识 远见卓识
C. 横héng 纵横 横行 妙趣横生 专横跋扈
D. 模mó 模型 模具 模棱两可 装模作样
二、填空题
7.给下列加点的字注音或根据拼音写汉字。
洗涤________ 牛dú________ 茸毛________
消shì________ 濒临________ 深yuān________
8.给划线字注音。
9.找出下列语段中的两个错别字并改正。
我寻求爱情，首先是因为爱情给我带来狂喜，它如此强烈以至我经常愿意为了几小时的欢愉而牺牲生命中的其他一切。我寻求爱情，其次是因为爱情解除孤寂——那是一颗振颤的心，在世界的边缘，俯看那冰冷死寂、深不可测的深渊。
________改为________；________改为________。
10.文学文化常识填空。
《我为什么而活着》的作者是________(国籍)的________。他是一位著名的________家、________
家、作家，曾获得1950年的________奖。
11.文学常识填空。
《我为什么而活着》的作者是 ， （国籍） 、 、 ， 获得1950年诺贝尔文学奖。
三、综合题
12.为了引导同学们对生命的价值有更深的思考和理解，学校准备开展以“珍爱生命”为主题的综合性学习活动。
（1）同学们拟订了以下几个选题，你认为不适合作为选题的一项是( )
A.珍爱生命与保护环境
B.珍爱生命与仿生技术
C.珍爱生命与远离毒品
D.珍爱生命与见义勇为
（2）假如你们小组的综合性学习报告的题目拟为《珍爱生命需要智慧》，你会选用下面哪一则材料?为什么?
[甲]邰丽华身残志坚，为实现梦想，和同伴们一起克服重重困难，经过艰苦训练，终于为人们奉献了精彩绝伦的《千手观音》。
[乙]22岁的乐刘会，困在地震废墟中冷静等待救援。听不到任何声音，她就平静呼吸，保存体力；听到有人经过的声音，她就大声地呼救。在被困70多个小时后，她终于获救。
（3）星期天，课题小组的同学们终于完成了题目为《呵护生命从现在做起》的综合性学习报告。由于天气炎热，有位同伴提议一起到江中去游泳，你不赞同他的想法。这时，你看了看学习报告的题目，灵机一动，说:“________”
四、现代文阅读
13.阅读下文，回答问题。
多一些宽容
人生活在社会中，总要与人相处，与外界发生各种联系，因此，建立和谐的人际关系十分重要。要建立和谐的人际关系，最重要的是豁达大度，善于容纳与自己志趣、风格不同的人。古人说：“海纳百川，有容乃大；壁立千仞，无欲则刚。”宽容是一种高尚的人格修养，一种“宰相胸襟”，一种大将风度。要心怀坦荡，宽容他人，就必须做到互谅、互让、互敬、互爱。互谅，就是彼此谅解，不计较个人恩怨。人都是有感情和尊严的，既需要他人的体谅，又有义务体谅他人。有了互相之间的谅解，就能清心降火，在任何情况下，保持平静的心境和宽厚的品格。互让，就是彼此谦让，不计较个人名利得失。心底无私天地宽。摒弃私心杂念，自觉做到以整体利益为重，把好处让给别人，把困难留给自己。争名于朝，争利于市，斤斤计较个人得失，是难以与他人和睦相处的。互敬，就是彼此尊重，不计较你高我低。尊重别人是一种美德，“敬人者，人恒敬之”，尊重别人，自然会获得别人的好感和尊重。如果无视他人的存在，不尊重他人的人格，就不会有知心朋友。互爱，就是彼此关心，不计较个性、品格、气质的差异。爱能包容大千世界，使千差万别、迥异不同的人和谐地融为一个整体；爱能融化隔膜的坚冰，抹去尊卑的界线，使人们变得亲密无间；爱能化解矛盾芥蒂，消除猜疑、嫉妒和憎恨，使人间变得更加美好。我们所讲的宽容并不是无原则的迁就，并不是主张善恶兼容，与不良的思想和行为和平共处，而是要在社会主义道德范围的基础上相互理解和关爱，尽量多一些宽容。面对违反原则的言行，不姑息放纵。这样，我们才能保持宽阔的心胸，建立纯洁的人际关系。朋友，你说呢？
（1）文章引用了林则徐“海纳百川，有容乃大”这句话，“海”在这里比喻什么？
（2）本文可以分为三层，请依次把第一层和第二层最后的几个词写出来。
（3）怎样才能做到宽容？（用原文语句回答）
14.阅读下面的文字，完成小题。
永久的生命
严文井
过去了的时间永不再回来。一个人到了三十岁的边头就会发现自己丢失了一些什么：一颗臼齿，一段盲肠，一些头发，一点点和人开玩笑的兴味，这意味着他已经失去了那大半个青春。有限的岁月只能一度为你所有，它们既然离开，就永远不会再返回。智者对此也无能为力！个人生命不像一件衬衣，当你发现它脏了、破了的时候，就可以脱下它来洗涤，把它再补好。那存在过的忧愁，也许你能忘却，但却不能取消它遗留下的印迹。我们都非常可怜！
人们却不应该为此感到悲观。我们没有时间悲观。我们应该看到生命自身的神奇，生命流动着，永远不朽。地面上的小草，它们是那样卑微，那样柔弱，每个严寒的冬天过去后，它们依然一根根从土壤里钻出来，欢乐地迎着春天的风，好像那刚刚过去的寒冷从未存在。一万年前是这样，一万年以后也是这样！在春天，我们以同样感动的眼光看着山坡上那些小牛犊，它们跳跳蹦蹦，炫耀它们遍身金黄的茸毛。永远的小牛犊，永远的金黄色茸毛！
感谢生命的奇迹，它分开来是暂时，合起来却是永久。它是一个不懂疲倦的旅客，总是只暂时在哪一个个体内住一会儿，便又离开前去。那些个体消逝了，它却永远存在。它充满了希望，永不休止地繁殖着，蔓延着，随处宣示它的快乐和威势。
我的伙伴们，我们的心应该感到舒畅。那些暴君们能够杀害许多许多人，但是他们消灭不了生命。让我们赞美生命，赞美那毁灭不掉的生命吧！我们将要以不声不响的爱情来赞美它。生命在那些终于要凋谢的花朵里永存，不断给世界以色彩，不断给世界以芬芳。
凋谢和不朽混为一体，这就是奇迹。
（1）.作者在第一段末尾写道：“我们都非常可怜！”作者为什么这样说？
（2）.文章第二段写“地面上的小草”的用意是什么？
（3）.作者为什么要赞美生命？
（4）.请结合全文，谈谈对最后一句话“凋谢和不朽混为一体，这就是奇迹”的理解。
答案部分
一、单选题
1. B
2. A
3. C
4. D
5. C
6. A
二、填空题
7. dí；犊；róng；逝；bīn；渊
8. jiù；ròng；màn；diā；dí；kàn；è
9. 振；震；看；瞰
10. 英国；罗素；哲学；数学；诺贝尔文学
11. 罗素；英国；哲学家；数学家；作家
三、综合题
12. （1）B
（2）示例 我会选择材料乙，因为材料乙中乐刘会不因被困而慌乱，而是根据周围的情形进行判断，选择合理的方式进行自救，充分体现了她珍爱生命的智慧。
（3）示例 ①不可以，江中游泳很危险，呵护生命应该从现在做起呀!②不行吧，到江里游泳不安全，你可不能说一套做一套呀!
四、现代文阅读
13. （1）胸怀。
（2）一层：无欲则刚；二层：更加美好。
（3）在社会主义道德范围的基础上相互理解和关爱。
14. （1）因为过去了的时间永不再回来，我们的力量是那样的小，对于生命上的事我们丝毫不能做主。
（2）为了说明生命自身的神奇和伟大。
（3）因为它充满了希望，永不休止地繁殖着，蔓延着，随处宣示它的快乐和威势。
（4）生命存在于某一个体是短暂的，容易消逝的，但生命本身是永久的、不朽的，它能永远给世界以色彩，永远给世界以芬芳。 ________
________
________
________
臼齿
茸毛
蔓延
凋谢
________
________
________
洗涤
俯瞰
遏制
姓名：__________ 班级：__________考号：__________
一、单选题
1.下列各句，标点符号使用正确的一项是（ ）
A. 最使我彷徨的，是当时的唯一办法：以埋头读书应付一切，对于实际的需要毫无帮助。
B. 2017年“中国品牌日”的主题是“深化供给侧结构性改革，全面开启自主品牌发展新时”。
C. 他看上去三，四十岁，苹果脸，短发，一副菜农打扮。
D. 对于校园暴力事件，我们既要反思发生暴力事件的原因究竟是什么？还要反思暴力事件发生之前管理者都做了什么？
2.在下面语段中的横线处依次填入一个句子，排序正确的一项是（ ）
生命中没有导演，谁都无法为自己的人生彩排。但我们可以是编剧，把生活变成我们想要的体裁：那些风花雪月的浪漫可以改编成诗歌，那些柴米油盐的琐碎________，那些坎坷不平的经历________。让你的人生时而像水一样流淌，________；时而像山路一样跌宕起伏，________。生活是一座杂乱无章的素材库，我们要做的，就是努力使自己成为一个优秀的编剧。
①峰回路转，柳暗花明
②可以改编成散文
③悠闲而又充满诗意
④可以改编成小说
A. ②④③① B. ②④①③ C. ④②③① D. ②①④③
3.下列标点符号的运用有误的一项是（ ）
A. 我们倒是些大傻瓜，我们说：“他一辈子一事无成。”或者说：“我今天什么事也没有做……”
B. 我们最豪迈、最光荣的事业乃是生活得写意。其余一切事情，执政、致富、建造产业，充其量也不过是这一事业的点缀和从属品。
C. 一个人到了三十岁的边头就会发现自己丢失了一些什么：一颗臼齿、一段盲肠、一些头发、一点点和人开玩笑的兴味，这意味着他已经失去了那大半个青春。
D. 个人生命不像一件衬衣，当你发现它脏了、破了的时候，就可以脱下它来洗涤，把它再补好。
4.找出不是比喻句的一项（ ）
A. 这三种感情就像飓风一样，在深深的苦海上，肆意地把我吹来吹去，吹到濒临绝望的边缘。
B. 它是一个不懂疲倦的旅客，总是只暂时在哪 一个个体内住一会儿，便又离开前去。
C. 语文是滋味甘醇的美酒，让人回味无穷。
D. 山坡上那些小牛犊，它们跳跳蹦蹦，炫耀它们遍身金黄的茸毛。
5.下列句子中没有语病的一项是（ ）
A. 斑马线上交通事故频发的原因，是驾驶员和行人的交通安全意识不强造成的。
B. 《国家宝藏》开播之初，九个博物馆的工作人员自发在网络上答疑解惑，为激活传统文化的生机贡献力量。
C. 在2019年全国两会上，精准扶贫和减税降费等成为热点。
D. 材料厂经过技术革新，成本下降了一倍，而产值却增长了10%。
6.下列各组词语中划线字的读音与所给注音全相同的一组（ ）
A. 数shǔ 数说 数优 不可胜数 数典忘祖
B. 识shí 识别 识破 博闻强识 远见卓识
C. 横héng 纵横 横行 妙趣横生 专横跋扈
D. 模mó 模型 模具 模棱两可 装模作样
二、填空题
7.给下列加点的字注音或根据拼音写汉字。
洗涤________ 牛dú________ 茸毛________
消shì________ 濒临________ 深yuān________
8.给划线字注音。
9.找出下列语段中的两个错别字并改正。
我寻求爱情，首先是因为爱情给我带来狂喜，它如此强烈以至我经常愿意为了几小时的欢愉而牺牲生命中的其他一切。我寻求爱情，其次是因为爱情解除孤寂——那是一颗振颤的心，在世界的边缘，俯看那冰冷死寂、深不可测的深渊。
________改为________；________改为________。
10.文学文化常识填空。
《我为什么而活着》的作者是________(国籍)的________。他是一位著名的________家、________
家、作家，曾获得1950年的________奖。
11.文学常识填空。
《我为什么而活着》的作者是 ， （国籍） 、 、 ， 获得1950年诺贝尔文学奖。
三、综合题
12.为了引导同学们对生命的价值有更深的思考和理解，学校准备开展以“珍爱生命”为主题的综合性学习活动。
（1）同学们拟订了以下几个选题，你认为不适合作为选题的一项是( )
A.珍爱生命与保护环境
B.珍爱生命与仿生技术
C.珍爱生命与远离毒品
D.珍爱生命与见义勇为
（2）假如你们小组的综合性学习报告的题目拟为《珍爱生命需要智慧》，你会选用下面哪一则材料?为什么?
[甲]邰丽华身残志坚，为实现梦想，和同伴们一起克服重重困难，经过艰苦训练，终于为人们奉献了精彩绝伦的《千手观音》。
[乙]22岁的乐刘会，困在地震废墟中冷静等待救援。听不到任何声音，她就平静呼吸，保存体力；听到有人经过的声音，她就大声地呼救。在被困70多个小时后，她终于获救。
（3）星期天，课题小组的同学们终于完成了题目为《呵护生命从现在做起》的综合性学习报告。由于天气炎热，有位同伴提议一起到江中去游泳，你不赞同他的想法。这时，你看了看学习报告的题目，灵机一动，说:“________”
四、现代文阅读
13.阅读下文，回答问题。
多一些宽容
人生活在社会中，总要与人相处，与外界发生各种联系，因此，建立和谐的人际关系十分重要。要建立和谐的人际关系，最重要的是豁达大度，善于容纳与自己志趣、风格不同的人。古人说：“海纳百川，有容乃大；壁立千仞，无欲则刚。”宽容是一种高尚的人格修养，一种“宰相胸襟”，一种大将风度。要心怀坦荡，宽容他人，就必须做到互谅、互让、互敬、互爱。互谅，就是彼此谅解，不计较个人恩怨。人都是有感情和尊严的，既需要他人的体谅，又有义务体谅他人。有了互相之间的谅解，就能清心降火，在任何情况下，保持平静的心境和宽厚的品格。互让，就是彼此谦让，不计较个人名利得失。心底无私天地宽。摒弃私心杂念，自觉做到以整体利益为重，把好处让给别人，把困难留给自己。争名于朝，争利于市，斤斤计较个人得失，是难以与他人和睦相处的。互敬，就是彼此尊重，不计较你高我低。尊重别人是一种美德，“敬人者，人恒敬之”，尊重别人，自然会获得别人的好感和尊重。如果无视他人的存在，不尊重他人的人格，就不会有知心朋友。互爱，就是彼此关心，不计较个性、品格、气质的差异。爱能包容大千世界，使千差万别、迥异不同的人和谐地融为一个整体；爱能融化隔膜的坚冰，抹去尊卑的界线，使人们变得亲密无间；爱能化解矛盾芥蒂，消除猜疑、嫉妒和憎恨，使人间变得更加美好。我们所讲的宽容并不是无原则的迁就，并不是主张善恶兼容，与不良的思想和行为和平共处，而是要在社会主义道德范围的基础上相互理解和关爱，尽量多一些宽容。面对违反原则的言行，不姑息放纵。这样，我们才能保持宽阔的心胸，建立纯洁的人际关系。朋友，你说呢？
（1）文章引用了林则徐“海纳百川，有容乃大”这句话，“海”在这里比喻什么？
（2）本文可以分为三层，请依次把第一层和第二层最后的几个词写出来。
（3）怎样才能做到宽容？（用原文语句回答）
14.阅读下面的文字，完成小题。
永久的生命
严文井
过去了的时间永不再回来。一个人到了三十岁的边头就会发现自己丢失了一些什么：一颗臼齿，一段盲肠，一些头发，一点点和人开玩笑的兴味，这意味着他已经失去了那大半个青春。有限的岁月只能一度为你所有，它们既然离开，就永远不会再返回。智者对此也无能为力！个人生命不像一件衬衣，当你发现它脏了、破了的时候，就可以脱下它来洗涤，把它再补好。那存在过的忧愁，也许你能忘却，但却不能取消它遗留下的印迹。我们都非常可怜！
人们却不应该为此感到悲观。我们没有时间悲观。我们应该看到生命自身的神奇，生命流动着，永远不朽。地面上的小草，它们是那样卑微，那样柔弱，每个严寒的冬天过去后，它们依然一根根从土壤里钻出来，欢乐地迎着春天的风，好像那刚刚过去的寒冷从未存在。一万年前是这样，一万年以后也是这样！在春天，我们以同样感动的眼光看着山坡上那些小牛犊，它们跳跳蹦蹦，炫耀它们遍身金黄的茸毛。永远的小牛犊，永远的金黄色茸毛！
感谢生命的奇迹，它分开来是暂时，合起来却是永久。它是一个不懂疲倦的旅客，总是只暂时在哪一个个体内住一会儿，便又离开前去。那些个体消逝了，它却永远存在。它充满了希望，永不休止地繁殖着，蔓延着，随处宣示它的快乐和威势。
我的伙伴们，我们的心应该感到舒畅。那些暴君们能够杀害许多许多人，但是他们消灭不了生命。让我们赞美生命，赞美那毁灭不掉的生命吧！我们将要以不声不响的爱情来赞美它。生命在那些终于要凋谢的花朵里永存，不断给世界以色彩，不断给世界以芬芳。
凋谢和不朽混为一体，这就是奇迹。
（1）.作者在第一段末尾写道：“我们都非常可怜！”作者为什么这样说？
（2）.文章第二段写“地面上的小草”的用意是什么？
（3）.作者为什么要赞美生命？
（4）.请结合全文，谈谈对最后一句话“凋谢和不朽混为一体，这就是奇迹”的理解。
答案部分
一、单选题
1. B
2. A
3. C
4. D
5. C
6. A
二、填空题
7. dí；犊；róng；逝；bīn；渊
8. jiù；ròng；màn；diā；dí；kàn；è
9. 振；震；看；瞰
10. 英国；罗素；哲学；数学；诺贝尔文学
11. 罗素；英国；哲学家；数学家；作家
三、综合题
12. （1）B
（2）示例 我会选择材料乙，因为材料乙中乐刘会不因被困而慌乱，而是根据周围的情形进行判断，选择合理的方式进行自救，充分体现了她珍爱生命的智慧。
（3）示例 ①不可以，江中游泳很危险，呵护生命应该从现在做起呀!②不行吧，到江里游泳不安全，你可不能说一套做一套呀!
四、现代文阅读
13. （1）胸怀。
（2）一层：无欲则刚；二层：更加美好。
（3）在社会主义道德范围的基础上相互理解和关爱。
14. （1）因为过去了的时间永不再回来，我们的力量是那样的小，对于生命上的事我们丝毫不能做主。
（2）为了说明生命自身的神奇和伟大。
（3）因为它充满了希望，永不休止地繁殖着，蔓延着，随处宣示它的快乐和威势。
（4）生命存在于某一个体是短暂的，容易消逝的，但生命本身是永久的、不朽的，它能永远给世界以色彩，永远给世界以芬芳。 ________
________
________
________
臼齿
茸毛
蔓延
凋谢
________
________
________
洗涤
俯瞰
遏制
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