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美术岭南版12. 电脑绘画真有趣教案设计
展开1、知识与技能
掌握画图软件的启动与退出。
2、过程与方法
初步了解“画图”程序的工具,能用“铅笔”工具画简单的图画。
情感、态度、价值观
培养学生在用电脑绘画的能力。
教学重点:能用“铅笔”工具画简单的图画。
教学难点:初步了解“画图”程序的工具。
教学过程:
一、激趣导入:
1、配乐故事导入:清朗的天空,漂浮着朵朵白云;飞机在翱翔。高耸入天的大楼,环绕中青翠的树林中;鱼儿在水里欢快地游泳…….
教师说明:小朋友,你们知道吗?这幅图画是小博士使用计算机中的“画图”程序画出来的。2、使用“画图”画画可方便呢!小朋友,下面就让我们一起进入“画图”程序。
二、初识画图:
1、启动“画图”程序。
找一找:看看“画图”在你们计算机开始菜单的什么地方?
想一想:怎样启动“画图”?(学生上机实践。学生汇报上机结果。)
2、了解“画图”程序窗口。我们终于见到了“画图”程序的窗口了!看一看:“画图”程序的窗口由那些部分组成?(学生发言)
教师小结(多媒体演示):标题栏、菜单栏、工具栏、颜料盒、工具属性栏、前景色和背景色、画布等工具箱中有许多画图的工具,画布就是我们在电脑中画画的纸。 工具栏中有许多画图的工具。
3、学习铅笔工具的使用。
问:你打算怎样了解“铅笔”的使用方法?(学生发言)
用一用:平时我们常使用铅笔,和画图中的“铅笔”有什么区别?(学生实践、讨论、发言)师小结:使用铅笔工具可以画出线条……使用“铅笔”工具时,首先要将鼠标的光标指向工具栏中“铅笔”并单击,铅笔栏变黑,这样就选定了“铅笔”。移动光标到画布,在画图的起点位置按下鼠标然后拖动鼠标,当线条的长度合适时,松开鼠标左键。
三、初试工具:
我们知道了“铅笔”的使用。请同学们用铅笔工具画一幅自己喜欢的画,房子、树等。学生操作实践,教师巡视指导。(教师可以把学生中较好的作品进行展示。)
四、课堂小结:
1、今天我们学习用“画图”画画。小朋友,把你今天知道的画图内容告诉大家。
教师小结:我们今天了解了一些“画图”基本知识和操作。还学习了画图中“铅笔”工具的使用。要用好“画图”画画,那就要求大家在今后的学习中多用多实践。
2、退出“画图”程序。
五、课外延伸:
1、画一幅你感兴趣的图。
2、试着画一画下面的图。
六、板书设计:
电脑绘画真有趣
教学反思:
通过本课学习,使学生加深了对美术分类知识的理解,但是让学生谈出自己欣赏后的真切感受时,他们表现得不够主动,不敢发言,应鼓励学生大胆发言,培养学生积极发言的习惯。
岭南版六年级上册12. 电脑绘画真有趣教学设计: 这是一份岭南版六年级上册12. 电脑绘画真有趣教学设计,共2页。教案主要包含了激趣导入,初识画图,初试工具,课堂小结,课后实践等内容,欢迎下载使用。
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小学美术人教版一年级上册第12课 我做的“文具”教学设计及反思: 这是一份小学美术人教版一年级上册第12课 我做的“文具”教学设计及反思,共4页。教案主要包含了引导阶段,在充分肯定学生大胆,收拾与整理,新款文具发布会等内容,欢迎下载使用。