小学13. 重复与变形的游戏教学设计及反思

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1、知识与技能
学习绘图软件中对图形进行重复
2、过程与方法
变形的编辑技巧。
情感、态度、价值观
培养学生在用电脑绘画的能力。
重点：
掌握下拉菜单中复制/粘贴、翻转/旋转、拉伸/扭曲等基本操作。
难点：
电脑绘画作品内容与表现形式的完美结合。
教学过程：
1.本课教学在内容与形式上可以作灵活处理，可能收到更集中、更灵活的效果。
例如：
（1）可以引进漫画的内容与形式。软件编辑功能对人物变胖变瘦、对脸形进行哈哈镜处理等都很容易，容易表现漫画效果。教师可作创造性发挥。
（2）可以进行招贴画创作。软件编辑功能不但可以对图形进行处理，还可以对文字（含美术字）进行艺术处理，创作出图文并茂的画面。
（3）可以进行想象画创作。强大的编辑功能有助于夸张、变形、排列、组合等主观处理。（4）可以跟设计内容相结合。例如利用“重复”功能形成的重复构成，广泛应用于书籍封面设计、包装设计、光盘封套设计等方面。
2.本课教学应引导学生在电脑语汇与美术语汇的综合训练 中，关注作品画面美感的效果，并适当提供评价要点供学生参考。
3.课堂小结:电脑绘画真奇妙，可以随意变化物体大小模样。
4.课外延伸:电脑绘画真奇妙，快去探索更多的功能吧。
5、板书设计：
重复与变形的游戏
教学反思：
通过本课学习，使学生加深了对美术分类知识的理解，但是让学生谈出自己欣赏后的真切感受时，他们表现得不够主动，不敢发言，应鼓励学生大胆发言，培养学生积极发言的习惯。