小学语文人教部编版三年级上册8 卖火柴的小女孩第二课时教案设计

这是一份小学语文人教部编版三年级上册8 卖火柴的小女孩第二课时教案设计，共5页。教案主要包含了观察图片，导入新课，精读课文，品味感悟等内容，欢迎下载使用。

课题
8.卖火柴的小女孩（第二课时）
主备人

教学目标
知识与技能：了解小女孩每次擦燃火柴后看到的幻象并能理解所表达的愿望。
过程与方法：感受小女孩在饥饿、寒冷、痛苦和孤独的残酷现实中，对幸福生活的向往与追求。
情感态度与价值观：感受童话丰富的想象，能把这个故事讲给家人听，并和家人交流自己的感受。
德育渗透
德育范畴
实施建议（具体策略）
珍惜幸福生活，乐于助人。
引导学生找到小女孩五次擦燃火柴看到的情形及表达愿望的句子，通过愿望与现实的对比，感受穷苦人民的悲惨遭遇，认识到珍惜当下幸福生活，学会伸出援手，帮助需要帮助的人。
教学重点
感受小女孩在面临饥饿、寒冷、痛苦和孤独的残酷现实时，内心对幸福生活的向往与追求。
教学难点
想象小女孩每次擦燃火柴后看到的景象并能理解所表达的愿望。
教学准备
制作教学课件。
教学过程
一、观察图片，导入新课。
1.出示四张卖火柴的小女孩的图片。（一张是卖火柴的小女孩在大街上走着的图片，一张是小女孩擦燃第一根火柴看到的情景图，一张是小女孩擦燃火柴看到奶奶的情景图，一张是小女孩冻死在大街上的图片）
2.师：在这个漂亮的小女孩身上，到底发生了什么事呢？这节课让我们一起走进课文去看看吧。
二、精读课文，品味感悟。
1.学习第1～4自然段。
（1）课件出示自读提示：
课件出示：
读一读第1自然段,想一想：每年的大年夜,我们都会在家里和家人一起高高兴兴地吃团圆饭，而文中的小女孩在大年夜的大街上干什么？天气是怎样的？从这个自然段你体会到了什么？
(2)小组交流汇报。
天冷极了，下着雪，又快黑了。这是一年的最后一夜——大年夜。在这个又冷又黑的晚上，一个乖巧的小女孩，赤着脚在街上走着。
生1：从第1自然段的描述中，我知道当时的天气很寒冷，天又快黑了。这个时候每个人都会在自己温暖的家中吃饭，但小女孩还光着脚在大街上走着。
生2：读着第1自然段，我的脑海中浮现出了小女孩可怜的模样，让人十分心疼。
（3）指名朗读第2～4自然段，在这三个自然段中，有个关键词——可怜，你从哪里可以看出这个小女孩可怜？
课件出示：
1.小女孩只好赤着脚走，一双小脚冻得红一块青一块的。 （ ）描写
2.她又冷又饿，哆哆嗦嗦地向前走。 （ ）描写
3.她在一座房子的墙角坐下来，蜷着腿缩成一团。 （ ）描写
师：这几句话分别从什么方面描写了卖火柴的小女孩？仔细阅读，把描写方法写在括号中。
2.学习第5～9自然段。
（1）第一次擦燃火柴：
课件出示：
①小女孩第一次擦燃火柴后看到了什么？她为什么会在火柴的亮光中看到这样的景象？
②第5自然段一共有几个感叹句？感叹句的运用对表达情感有什么作用？
生1：擦燃火柴后,小女孩看到了火炉，因为她太冷了，太渴望温暖了。
生2：这段话中有5个感叹句，写出了小女孩对温暖的渴望，表达的感情很强烈。
师：感叹句能够加强语气，表达强烈的情感。朗读这一自然段的时候，要读出小女孩对美好幸福生活的向往，语调略微上扬，但不要过高。
（2）自由朗读第6～9自然段，谁来说一说：小女孩又擦燃了几次火柴？分别看到了什么？为什么会看到这些幻象？
看到的幻象
原因
第二次
第三次
第四次
第五次
课件出示：
生1：通过朗读课文，我知道小女孩又擦燃了四次火柴，一共擦燃了五次火柴。
生2：第二次,她看到了烧鹅，因为可怜的小女孩太饿了。如果当时我在场该多好啊，我会把自己的好吃的都送给她。
生3：第三次，她看到了圣诞树。大年夜是一个全家团圆的日子，她多么渴望家的温暖啊，所以小女孩看到的幻象是圣诞树。
生4：第四次，小女孩看到了她的奶奶。她的奶奶已经去世了，奶奶是唯一疼爱她的人，所以小女孩看到了奶奶。
生5：第五次，小女孩擦燃了一大把火柴，是想把奶奶留住。
（3）奶奶抱起小女孩是什么意思？哪里是没有寒冷，没有饥饿，也没有痛苦的地方？
师：三个“没有”间接地写出了小女孩生活的世界只有寒冷、饥饿和痛苦，揭示了当时残酷的社会现实。在今天的社会中，再也没有这样悲惨的事情发生，所以我们要好好珍惜现在幸福的生活。
3.学习第10～11自然段。
想一想：小女孩为什么死后带着微笑？最后一个自然段中的两个“幸福”是什么意思？
小组讨论后回答。
4.课文学完了，这个故事很感人，更让人唏嘘伤感，回家后，大家把这个故事讲给父母听吧。
二次备课
板书设计
下着雪 大年夜
卖 残酷现实 赤着脚 憎 同
火 又冷又饿 恨 情
柴 悲惨死去 黑 可
的 第一根——大火炉→渴望温暖 暗 怜
小 第二根——烤鹅→渴望食物 现 孩
女 美好幻想 第三根——圣诞树→渴望快乐 实 子
孩 第四根——奶奶→渴望被人疼爱
一大把——飞走了→渴望幸福

作业设计与布置
作业类型
作业内容
试做时长
基础性作业
基本作业 （必做）
预习第9课
鼓励性作业（选择）
想一想一粒种子到阳台的木地板，它经过了一段怎样的经历？
挑战性作业（选择）
复述课文主要内容
拓展性作业
感受《卖火柴的小女孩》童话丰富的想象，能把这个故事讲给家人听，并和家人交流自己的感受。
作业反馈
记录
教
学
反思