广东省广州市黄埔区2021年中考语文一模试卷含答案
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这是一份广东省广州市黄埔区2021年中考语文一模试卷含答案,共16页。试卷主要包含了选择题,名著阅读,句子默写,课内阅读,课外阅读,诗歌鉴赏,现代文阅读,作文等内容,欢迎下载使用。
中考语文一模试卷
一、选择题
1.以下词语中,每对加点字的读音都相同的一项为哪一项〔 〕
A. 喷薄/薄饼 憔悴/鞠躬尽瘁 B. 瘦削/剥削 桑椹/不求甚解
C. 匀称/称呼 自持/恃才放旷 D. 宿舍/星宿 怯懦/妇孺皆知
2.以下词语中,没有错别字的一项为哪一项〔 〕
A. 嗔怒 矫揉造作 弛骋 骇人听闻
B. 枯燥 见义思迁 默契 如释重负
C. 贮蓄 颠沛流离 俯瞰 摩肩接踵
D. 要决 信手拈来 累赘 销声匿迹
3.依次填入以下句子横线处的词语,最恰当的一项为哪一项〔 〕
非常时期,非凡担当。在武汉,许许多多的普通人坚守在工作岗位,穿梭在街巷社区,不畏艰险, , 力保城市正常运行。他们的名字 , 他们的付出 , 但他们真真切切地奋战在一线,担当作为,作出了巨大奉献。
A. 无所不为 鲜为人知 任劳任怨 B. 义无反顾 鲜为人知 默默无闻
C. 义无反顾 无人问津 任劳任怨 D. 无所不为 无人问津 默默无闻
4.以下句子没有语病的一项为哪一项〔 〕
A. 今年年初在线下渠道遭受重创的情况下,直播带货按下了“快进键〞,不同行业涌入直播间,迈进全民带货热潮。
B. “停课不停学〞的部署让一线老师变成了主播,线上教学对少数老师不是很熟悉,导致不少老师网课直播“翻车〞。
C. 广州市图书馆于3月15日起适度有序开放,为了保障广阔市民的健康平安的原因,读者需提前一天进行预约。
D. 2021广州读书月以“朝夕阅读不负韶华〞为主题,着力打造广州首个“线上〞读书月,让阅读力量无处不在、温暖人心。
5.以下句子组合成语序合理、语意连贯的一段话,最恰当的一项〔 〕
①但这对急性感染的病毒溯源来说是很难的,因为病毒传播过程中的很多关键证据随着时间丧失了,最终形成的只是一种可能的推论。
②人类是命运共同体,新冠病毒是人类共同的敌人,我们理应积极开展全球合作,最终战胜这次疫情。
③病毒是一种寄生生物,不能脱离宿主生存。
④在全球化的今天,不管病毒从哪个国家爆发,都会威胁全球公共健康。
⑤因此,病毒溯源不能单纯分析病毒序列,还要同宿主物种和样本采集时间一起分析。
A. ③⑤①④② B. ③④②⑤①
C. ④⑤①③② D. ④③⑤②①
二、名著阅读
6.以下图是文学名著?儒林外史?连环画中的一幅,请仔细观察,并按要求作答。
〔1〕图中故事:话说〔甲〕和张静斋一同拜见汤知县,三人席间共饮。〔甲〕遵制丁忧,不肯用银镶杯箸,却毫不犹豫饮酒用荤,由此暴露了他________的性格。〔甲〕是?儒林外史?中腐儒代表________〔人名〕
〔2〕〔甲〕和张静斋是因利而聚的小人之交,而以下三组人物却是同道为友的君子之交。请从其中任选—组人物,结合他们之间的具体事件,说说你对他们友情的理解:________。
A.杜少卿和迟衡山(?儒林外史?)
B.保尔与朱赫来(?钢铁是怎样炼成的?)
C.鲁迅与藤野先生(?朝花夕拾?)
三、句子默写
古诗文默写
7.根据课本,以下古诗文默写正确的两项是〔 〕〔 〕
A.寂寞江山摇落处,怜君何事到天涯。
B.天下英雄谁敌手?曹刘。生子当如孙仲某。
C.人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全。
D.回首向来萧瑟处,归去,也无晴雨也无风。
E.立天下之正位,居天下之广居,行天下之大道。
F.朝而往,暮而归,四时之景不同,而乐亦无穷也。
8.根据课本内容,补写出以下名篇名句中的空缺局部。〔六题只选四题作答〕
①可怜夜半虚前席, 。〔李商隐?贾生?〕
②峨眉山月半轮秋, 。〔李白?峨眉山月歌?〕
③ , 铁马冰河入梦来。〔陆游?十一月四日风雨大作?〔其二〕〕
④ , 千树万树梨花开。〔岑参?白雪歌送武判官归京?〕
⑤淫慢那么不能励精, 。〔诸葛亮?诫子书?〕
⑥ , 水中藻、荇交横,盖竹柏影也。〔苏轼?记承天寺夜游?〕
9.根据语境,在横线上填入最恰当的古诗词名句。
诗言志,在中华民族五千年的历史长河中,有不少表达立志报国、舍生赴义的诗篇。李贺在?雁门太守行?中引“黄金台〞故事表达了报效朝廷之志:①“ , 。〞辛弃疾在?破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之?中,写下了②“ , 。〞的千古名句,表达了他收复北方失地、建功立业的宏伟抱负。
四、课内阅读
10.阅读下面的文段,完成下面小题。
十年春,齐师伐我。公将战,曹刿请见。其乡人曰:“肉食者谋之,又何间焉?〞刿曰:“肉食者鄙,未能进谋。〞乃入见。问:“何以战?〞公曰:“衣食所安,弗敢专也,必以分人。〞对曰:“小惠未遍,民弗从也。〞公曰:“牺牲玉帛,弗敢加也,必以信。〞对曰:“小信未孚,神弗福也。〞公曰:“小大之狱,虽不能察,必以情。〞对曰:“忠之属也。可以一战。战那么请从。〞
公与之乘,战于长勺。公将鼓之。刿曰:“未可。〞齐人三鼓。刿曰:“可矣。〞齐师败绩。公将驰之。刿曰:“未可。〞下视其辙,登轼而望之,曰:“可矣。〞遂逐齐师。既克,公问其故。对曰:“夫战,勇气也。一鼓作气,再而衰,三而竭。彼竭我盈,故克之。夫大国,难测也,惧有伏焉。吾视其辙乱,望其旗靡,故逐之。〞
〔选自?曹刿论战?〕
〔1〕以下句子中,加点词的意义相同的一组是〔 〕
A.一鼓作气,再而衰 主人日再食
间焉 遂与外人间隔
C.虽不能察,必以情 先帝不以臣卑劣
从 太守归而宾客从也
〔2〕把“牺牲玉帛,弗敢加也,必以信〞翻译成现代汉语。
〔3〕以下对选文内容的理解和分析,不正确的一项为哪一项〔 〕
A.战前曹刿请见庄公,在他的启发下,庄公充分认识到了民心在战争中的重要性。
B.战中庄公“下视其辙〞,是为了观察齐军车印是否杂乱,表现出他的沉着谨慎。
C.战后曹刿论述取胜之道:一是强调蓄养士气的重要性,二是强调把握战机的重要性。
D.本文史料剪裁精当,笔法精炼,无论是表达还是对话,表意还是说理,均通达晓畅。
五、课外阅读
阅读下面的文段,完成小题。
永之氓①咸善游。一日,水暴甚,有五六氓,乘小船绝湘水。中济,船破,皆游。其一氓尽力而不能寻常②。其侣曰:“汝善游最也,今何后为?〞曰:“吾腰千钱,重,是以后。〞曰:“何不去之!〞不应,摇其首。有顷益怠。已济者立岸上,呼且号曰:“汝愚之甚,蔽之甚,身且死,何以货为?〞又摇其首。遂溺死。
吾哀之。且假设是,得不有大货③之溺大氓者乎?于是作?哀溺?。
〔选自柳宗元?哀溺文?〕
注:①氓:百姓。②寻常:古代计量单位,八尺为寻,二寻为常,这里指平时。③大货:非常多的财物。
11.解释以下加点词的意思。
①永之氓咸善游〔 〕 ②已济者立岸上〔 〕
12.文中那个平时最善游者为何被溺死?作者写这篇文章的目的是什么?
六、诗歌鉴赏
阅读下面这首古诗,完成小题。
咸阳城东楼
许浑
一上高城万里愁,蒹葭杨柳似汀洲。
溪云初起日沉阁,山雨欲来风满楼。
鸟下绿芜秦苑夕,蝉鸣黄叶汉宫秋。
行人莫问当年事,故国东来渭水流。
13.颔联描绘了一幅什么样的画面?
14.“鸟下绿芜秦苑夕,蝉鸣黄叶汉宫秋〞抒发了作者怎样的心境?请简要分析。
七、现代文阅读
阅读下面的短文和链接资料,完成下面小题。
高质量的睡眠有利于去除大脑垃圾
从“熬夜有害健康〞到“熬夜会让人变傻〞,这些说法几乎已成为一种常识,但是其中的奥秘并没有得到充分解读。美国波士顿大学神经科学家劳拉·刘易斯团队发表于 2021年10月31日?科学?杂志上的研究结果有可能进一步揭示其中的机理。
刘易斯团队对13名志愿者进行研究,让他们带上脑电帽,在核磁共振机器里睡觉。脑电图会显示,一个人处在哪种睡眠状态;核磁共振会测量血氧水平,显示有多少血液退出大脑,又有多少脑脊液流进大脑。研究人员那么对二者的相关性进行观察和记录。
从人的大脑里血氧浓度的明显变化可以知道,人在睡眠时,血液会大规模、周期性地流出大脑。每当大脑中的血液大量流出,就给大脑腾出了一定空间,脑脊液那么会趁虚进入大脑,对大脑进行冲洗和清洁,去除大脑中的毒素,其中就有导致阿尔茨海默病〔老年性痴呆〕的β-淀粉样蛋白。
大脑中的血液与脑脊液的交替其实是由睡眠时的脑电波来控制的。人的睡眠是有节律的,这表达在脑电波节律上,通常与睡眠的不同阶段相关。睡眠过程的节律是,快速眼动睡眠和慢波睡眠交替进行。快速眼动睡眠会伴随高度活泼的脑电信号,在这个时候会出现梦境;慢波睡眠那么只会伴随低活泼的慢脑电波,因此慢波睡眠也被称作深度睡眠,决定了人能获得好的睡眠质量。
刘易斯等人发现,在志愿者进入深度睡眠阶段时,脑脊液经特定脑区过滤后周期性地进入大脑,并且环绕整个大脑流动。而且,在脑脊液进入大脑之前的数秒钟前,血液会迅速退出大脑,给大脑腾出更多的空间,并且还会伴随有节律的慢波脑电信号。血液退去和脑脊液进入大脑并在大脑中循环的现象是平均每20秒就会进行一次。
这个研究至少说明了一些问题。一是人们要在熟睡时,或者说有质量的睡眠〔深度睡眠〕时,大脑中的血液才会退出,给脑脊液腾出空间,让其进入并清洗大脑。同时,脑脊液对大脑的清洗与脑电波有关,可能是由活泼度低的慢脑电波触发或主导的。此外,脑脊液清洗大脑后,会带走大脑中的一些毒素、垃圾和污染物,因而会让人在睡醒后大脑变得清新和充满能量,让人神清气爽,精力充分。
在刘易斯等人的研究发现之前,已经有一些研究发现了同样的现象。美国罗彻斯特大学神经科学家迈肯·内德加德的团队在2021年发表于?科学?上的一项研究早就提出,大脑有一套排污系统,人在睡觉时可通过该系统将清醒时产生的毒素蛋白排出去,这个排污系统就是脑脊液的循环,也称作脑淋巴系统。脑脊液平时充满在大脑周围以及脊髓中,会利用脑部血管周围的一些小通道进入大脑组织。
内德加德等人发现,睡眠中的小鼠大脑中的组织间隙比那些清醒时小鼠大脑中的组织间隙要大60%,这就让流经这些区域的脑脊液能有效去除大脑中的有毒代谢产物。为了弄清脑脊液清洗掉的废物是什么,研究人员采用了荧光标记物标记β-淀粉样蛋白。因为,对阿尔茨海默病的病因的主流学说是,大脑中β淀粉样蛋白沉积和 Tau蛋白过度磷酸化导致人的认知退化和痴呆。
研究人员通过荧光标记物标记β-淀粉样蛋白观察到,小鼠在睡眠中,β-淀粉样蛋白流出脑子的速度比正常清醒时的速度快2倍。这也证明,在睡眠中,脑脊液进入大脑确实能去除大脑中的毒素和废物,如β-淀粉样蛋白。不过,这一研究结果是在小鼠的大脑中观察到的。现在,刘易斯团队在人的大脑中观察到同样的现象,既是重复验证了这一结果,又证明了脑脊液在睡眠时清洗大脑不是从动物推论而来,而是在人身上得到直接证明,并且还证明,脑脊液清洗大脑的过程是与睡眠节律同步进行的。
还有一个比拟好的旁证是,人的睡眠姿势也可能有效帮助脑脊液去除大脑中的废物。2021年,美国纽约州立石溪大学的本维尼斯特团队采用动态增强的磁共振成像技术对大脑中的淋巴系统进行扫描,结果发现,大脑中的脑脊液在侧卧睡姿中表现得最为活泼,去除大脑中的废物也最有效。
[选自?南斱周末?〔2021年11月18日科学版,有删改〕]
〔链接一〕
数据显示,我国有各类睡眠障碍者约占人群的38%。在青少年中,睡眠缺乏的问题也普遍存在。今年“世界睡眠日〞发布的?2021中国青少年儿童睡眠白皮乢?显示,我国有62.9%的青少年儿童每天睡眠缺乏 8小时,青少年儿童普遍缺乏睡眠。而睡前接触电视、 、电脑等电子产品,是导致青少年睡眠质量差的重要原因,需要引起学校、家长和全社会的重视。
[节选自?人民日报?〔2021年11月14日09版〕]
〔链接二〕
睡眠质量差直接影响了孩子的身心健康与学习成绩。调查显示,36.5%的睡眠质量差的孩子会出现肥胖症,而在睡眠状况优的孩子中,这一比例仅为3.7%。此外,还有40.5%的睡眠质量差的青少年儿童会出现神经衰弱或抑郁,而在睡眠状况优的孩子中,这一比例仅为1.4%。从学习成绩看,在睡眠状况优的孩子中,分别有45.4%、34.1%的孩子在班级排名中分别位于前5%和 6%~20%。而在睡眠状况差的孩子中,那么有41.9%的排名在班级的75%以后。专家呼吁,睡眠缺乏会对青少年儿童的记忆力、情绪等产生负面影响,社会应关注孩子的“欠眠〞问题,共同呵护青少年儿童的睡眠,帮助他们茁壮成长。
〔节选自?2021中国青少年儿童睡眠指数白皮书?〕
15.阅读上述材料,以下说法符合文意的一项为哪一项〔 〕
A. 刘易斯团队让13名志愿者带上脑电帽,在核磁共振机器里睡觉,是为了研究人的睡眠状态和大脑里血氧水平的关系如何。
B. 人的睡眠是有节律的,这表达在脑电波节律上,通常与睡眠的不同阶段相关,而快速眼动睡眠决定了人能获得好的睡眠质量。
C. 在脑脊液进入大脑之前的数秒钟前,血液会迅速退出大脑,给大脑腾出更多的空间,并且还会伴随无节律的慢波脑电信号。
D. 数据显示出我国青少年儿童普遍缺乏睡眠,而接触电视、 、电脑等电子产品,是导致青少年睡眠质量差的重要原因。
16.以下对材料中“脑脊液〞的表述,不符合文意的一项为哪一项〔 〕
A. 脑脊液平时充满在大脑周围以及脊髓中,会利用脑部血管周围的一些小通道进入大脑组织。
B. 在人进入深度睡眠时,脑脊液经特定脑区过滤后周期性地进入大脑,且环绕整个大脑流动。
C. 脑脊液清洗大脑后,会带走一些毒素、垃圾和污染物,让人睡醒后会神清气爽,精力充分。
D. 为了证实脑脊液清洗掉的毒素是β -淀粉样蛋白,研究人员们采用了荧光标记物标记的方法。
17.以下材料中相关内容的理解和分析,不正确的一项为哪一项〔 〕
A. “熬夜有害健康〞、“熬夜会让人变傻〞这些说法虽然被人们所熟知,但其中所蕴含的机理到目前为止没有研究结果能完全解释清楚。
B. 内德加德实验中,睡眠小鼠大脑中的组织间隙比清醒小鼠大脑中的组织间隙大 60%,是因为此时脑脊液正在去除大脑中的有毒代谢产物。
C. 刘易斯团队在人的大脑中观察到了与小鼠大脑中同样的现象,即人在睡眠中,β-淀粉样蛋白流出脑子的速度也比正常清醒时的速度快2倍。
D. 调查显示,睡眠质量差的青少年儿童比睡眠优的青少年儿童更容易出现肥胖症、神经衰弱或抑郁、学习成绩不理想等问题,这值得社会关注。
18.以下句子中加点的词语能否删去?请简述理由。
同时,脑脊液对大脑的清洗与脑电波有关,可能是由活泼度低的慢脑电波触发或主导的。
19.要拥有高质量的睡眠,我们应该怎么做?请结合文本分点概括分析。
阅读下面文字,完成小题。
胃的回忆
盛慧
①外公退休后,去了邻县的县城,在菜场收税。他的工资很低,每月七十元,后来,外婆也跟去了,帮人带小孩子,每月有一百元。他们租住的房子,一个月三十元。房子很小,缺乏十平米,原本是房东家的厨房,里面只能放一张小床,一张桌子。房子虽小,但毕竟是城里,让我很向往。只要一放暑假,我就会去过几天城里人的生活。
②夏日里,外婆做的早餐,几乎是一成不变的,总是泡饭和炒西瓜皮。前一天晚上吃完西瓜,她就开始忙碌,刨皮、切丝、腌制、挤水、摊晾,到了早上用菜油爆炒,又淋上几滴香油,西瓜皮吃在嘴里,会发出一阵阵脆响,用老家的话说叫“嘎嘣脆〞。
③中午是最值得期待的。外公下班回来,总会买一样卤菜,有时是盐水鹅、盐水鸭,有时是烧鸡,有时是猪耳朵。外公喝酒时肉吃得很少,吃一口肉喝一口酒,一块肉夹起又放下,要七八次才吃完。他总会笑眯眯地对我说:“小孩子,大口吃肉,香。〞天天有肉吃,我实在想不出世界上还有比这更幸福的事情了。
④如果不下雨,我们就搬了桌椅到场院上吃夜饭,等到路灯亮起来,天空变成了淡紫色,风开始有了些许的凉意,我们便洗澡乘凉。这时,在水桶里泡了一下午的西瓜准备上场了。每次切瓜,我都在站在旁边,西瓜中间有一块是没有籽的,我们老家叫“葡萄肉〞,外婆总会先挖出来给我吃。
⑤放寒假时,外公外婆就会回到村庄里,和我们一起过年。记得那是大年初一的黄昏,地上铺了厚厚的一层雪,踩在上面,发出吱嘎吱嘎的声音。通往镇上的道路也被覆盖了,邻近的村庄,都藏在灰暗的光线里。天地之间,一片苍茫,村庄就像是世界上最后一个村庄,我们像村庄里唯一一户人家。
⑥我和两个表姐在看电视剧?红楼梦?,电视机是黑白的,上面贴了一张彩色的塑料纸。电视里也正下着大雪,一帮人正围着炉子,吃着烤肉。我的口水开了河,边看边咽。外婆推门进来,带来一阵凛冽的风和细细的雪末。不知何时,雪又下了起来。她叫我们吃饭,我们却赖着不肯走。过年是不能骂小孩,也不能打小孩的,所以我们一点也不怕她。外婆叫不动我们,只好向外公求助。外公容许多给我们一份压岁钱,我们却得寸进尺,要外公背我们。外公只好背着大表姐,左手抱着我,右手抱着小表姐,像一只大熊背着三只小熊,摇摇晃晃来到堂前。
⑦桌子上放了满满的一桌菜,看一眼,肚子就饱了。凉拌海蜇、风鸡、盐水鸭、白切羊肉、卤牛肉、卤猪舌、红烧草鱼、红烧狮子头、红烧团鱼、肉皮冻、白芹炒肉丝、雪菜炒豆芽,中间的大海碗里是咸肉煨笋。
⑧这其中,最值得一说的是咸肉煨笋。咸肉是腊月时做的,品尝过白雪的气息,吸收了阳光的气味,像是清瘦的修道高人,肉质结实紧致,充满干香。笋是冬笋,又白又嫩,像少女的手。冬笋是有小脾气的,如果清炒,刚进嘴的时候,舌头会有些发麻,但如果和咸肉放在一起炖,它的那点小脾气就荡然无存了。
⑨我刚坐下来,外婆就往我碗里夹了一条风鸡腿。每个人都要喝酒,外公喝的是烧酒,我们喝的那么是封缸酒,是糯米做的,很甜,好似把我的嘴唇粘住了一样。我不停地和外公碰杯。外公笑着问:“长大了,你会不会买酒给我吃?〞我抹了抹嘴说:“到时候,我给你开个酒厂,你随便喝。〞众人都笑了。
⑩吃过夜饭,大家喝茶聊天,桌子上放着瓜子、花生、金枣、酥糖、寸金糖、玉带糕。因为是过年,大家说的都是开心的事情。外婆问我说:“你长大了会不会养我?〞“当然养,〞我顿了顿又说,“每一个都养,我每天给你们发压岁钱。〞
⑪喝了一会儿茶,小表姐不知从哪里找来了扑克,提议打“争上游〞。我们玩得很开心。外面还在下着雪,天很冷,我们的脚都冻僵了,仍然不肯收档。外婆给我点了一只脚炉,两个表姐都说她偏心。一直到十一点半,眼皮打起了架,我们才肯回房睡觉。第二天早上,我睡得很沉,外婆一连叫了三遍,我仍舍不得离开热乎乎的被窝。外婆只好将绿苎头的团子焐热,一口一口地喂我。她笑着说:“你昨夜在梦中打牌了吧?〞我吃惊不已,外婆怎么连我做什么梦都知道。“这还不算好笑,好笑的是,你和小阿姐两个一起打,〞她又接着说,“你在梦里说红桃五,她马上就说黑桃七。你说方块六,她马上说梅花十。〞两个人在梦里还会打牌,这样的事情,我真是闻所未闻,笑得嘴都歪了……
⑫时光如尘,日夜堆积。如今,外公和外婆已经成了夜晚的一局部,寂静的一局部。他们消失于时间深处,就像风消失于街道的拐角。曾经充满欢乐的房子,如今蓄满回忆与忧伤。一把生锈的铁锁绑架了房子,昏暗的光线,像丛生的杂草。
⑬而那个平常得不能再平常的日子,在多年以后回想起来,竟然如此美好、温暖,让我不禁眼角湿润。那时,外公和外婆都在,我可以尽情地撒娇。时间的流逝如此缓慢,几近停滞,让我误以为一切都恒久不变,我们永远不会长大,他们也永远不会老去……或许,那就是最好的时光吧。
〔有删减〕
20.阅读文章,答复下面问题。
①在县城过暑假的日子里,作者表达了哪些有关“胃的回忆〞?请概括答复。
②在村庄过春节的日子里,作者也有许多美好、温暖的回忆。阅读相关文段,完成表格内容。
人物
事件
外公
①晚饭前,外公哄我们去吃饭;
②
外婆
③
④玩纸牌时,外婆给“我〞点脚炉;
⑤
⑥早上醒来,“我〞与外婆笑谈梦中打牌。
21.结合上下文,从人物描写的角度分析下面句子的表达效果。
外公喝酒时肉吃得很少,吃一口肉喝一口酒,一块肉夹起又放下,要七八次才吃完。他总会笑眯眯地对我说:“小孩子,大口吃肉,香。〞
22.结合上下文,分析下面句子的含义。
曾经充满欢乐的房子,如今蓄满回忆与忧伤。一把生锈的铁锁绑架了房子,昏暗的光线,像丛生的杂草。
23.结合全文,从结构和内容的角度,简要分析第⑤段的作用。
24.有学者说:盛慧的散文很有味道,他从日常生活出发,以诗性的文字写出了生命的感悟。你同意他的说法吗?结合全文简要分析。
八、作文
25.以?这个春天依然很明媚?为题,写一篇文章。
要求:①文体自选〔诗歌除外〕;②600字以上;③文中不能出现考生的姓名和所在学校名称。
答案解析局部
一、选择题
1.【解析】【分析】A.bó/ báo,cuì/ cuì;B.xuē/ xuē,shèn/ shèn;C.chèn/ chēng,chí/shì;D.sù/xiù,nuò/rú;应选B。
故答案为:B
【点评】本道题考查学生对重点字的读音掌握程度。解答此题首先要拿准注音字的读音,特别是多音字。拼读时要结合语境和注音字所在词的词义。需要学生在平时多读课文,养成熟练地语感,注意读音,多积累词语,多读课下注释,多查字典等工具书。
2.【解析】【分析】A.弛—驰;B.义—异;D.决—诀;应选C。
故答案为:C
【点评】此题考查学生对字形的辨识能力。所选词语均属于生活中常用的而又极易出错的词语,这些有的是同音错别字,有的是形近错别字。解答此题,要注意平时正确练写,尤其注意同音字、形似字的区别与书写。
3.【解析】【分析】“无所不为〞是指没有不干的事情,指什么坏事都干或干尽了坏事。贬义词。“义无反顾〞指从道义上只有勇往直前,不能犹豫回忆。这里是赞扬的语境,应选“义无反顾〞。
“无人问津〞比喻没有人来探问、尝试或购置。不能与“名字〞搭配。“鲜为人知〞指很少人知道。应选“鲜为人知〞。
“任劳任怨〞形容做事不辞辛劳,不怕埋怨。这个词和“付出〞不搭配。“默默无闻〞指做事无声无息,无人知晓,做了好事不声张,不图名利,没人知道。应选“默默无闻〞。应选B。
故答案为:B
【点评】此题考查词语的准确运用,注意结合词语原义和语境的理解,辨析所用词语。
4.【解析】【分析】A.搭配不当,“迈进〞改为“开启〞或“掀起〞;B.主客体颠倒,“线上教学对少数老师不是很熟悉〞应改为“少数老师对线上教学不是很熟悉〞;C.句式杂糅,去掉“的原因〞;D.正确;应选D。
故答案为:D
【点评】此题考查病句的辨析与修改能力,要结合常见病句类型来分析语句。常见的病句类型有语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑。如果遇到难以确定的选项,可以按病句类型一一衡量,也可以通过划分句子的结构来发现病因。
5.【解析】【分析】③句是总起,引出病毒跟宿主的关系。⑤句从上句“病毒不能脱离宿主生存〞的原因,得出“病毒溯源要同宿主物种和样本采集时间一起分析〞的论断,故③⑤。①句是对⑤句的转折,指出“急性感染的病毒溯源是很难的〞,故③⑤①。④句承接前文,得出“在全球化的今天,不管病毒从哪个国家爆发,都会威胁全球公共健康〞的结论,故③⑤①④。②句承接④句,进一步指出“新冠病毒是人类共同的敌人,人类要积极开展全球合作,最终战胜疫情〞,故③⑤①④②。应选A。
故答案为:A
【点评】此题主要考查学生的句子排序能力。解答此类题要求学生平时加强阅读领悟能力的培养,具备较强的逻辑分析能力,通过抓关键词,抓中心句,句与句之间的连接词去逐句推敲。句段的表达顺序主要有空间顺序、时间顺序、逻辑顺序多种,其中逻辑顺序最为复杂,有因果关系、层递关系、主次关系、总分关系、并列关系。
二、名著阅读
6.【解析】【分析】〔1〕故事中的〔甲〕是范进。在?儒林外史?第四回中,范进中举后,他的母亲“欢喜〞死了,在尊制丁忧期间,去拜访汤知县。席上摆的是燕窝、鸡、鸭、柔鱼、苦瓜,餐具是银镶杯箸。范进退前缩后不肯用银镶杯箸,汤知县忙换了磁杯和象箸,范进还不肯用,随即又换了一双白色的竹筷,这才用了。汤知县担忧范进“居丧如此尽礼,倘或不用荤酒,却是不曾备办。落后看见他在燕窝碗里拣了一个大虾元子送在嘴里,方才放心〞。这段故事中作者对范进前后矛盾的行为进行了客观冷静的表达,含蓄深刻地挖苦了范进的虚伪。
〔2〕杜少卿和迟衡山的友谊:在?儒林外史?第三十三回中,“杜少卿在家又住了半年多,银子用的差不多了,思量把自己住的房子并与本家,要到南京去住〞,于是见到了迟衡山,“说起要寻房子来住的话,迟衡山喜出望外〞,然后张罗着为杜少卿找房子;在三十四回中当众人都看不惯杜少卿的做法时,迟衡山却说:“方才高老先生这些话,清楚是骂少卿,不想倒替少卿添了许多身分。众位先生,少卿是自古及今难得的一个奇人!〞可见两个人之间的友谊是建立在志同道合的根底上的。保尔与朱赫来的友谊:朱赫来是保尔的精神导师,每当保尔在成长中遇到问题,朱赫来便会及时地出现,为保尔排忧解难,指明前进的方向。作为革命前辈和保尔的引路人,朱赫来的形象高大、神圣。朱赫来是个老布尔什维克,红军撤退时将他留在了镇上。保尔通过哥哥阿尔焦姆认识了朱赫来。朱赫来教保尔拳击,培养了保尔朴素的革命热情。朱赫来教会了保尔英国式拳击,使他在受到资产阶级公子哥的挑衅时,得以漂亮地还击一样。在朱赫来的指引下,保尔百炼成钢,最终成长为具有钢铁般意志的革命英雄。可以说他们志同道合,他们的友谊是建立在革命斗争的根底上的。鲁迅与藤野先生的友谊:鲁迅由于去日本学医,结识了藤野先生,藤野先生藤野先生不但不歧视他,反而对他这个中国学生特别热情、友好与尊重,这当然会令饱受歧视的鲁迅终生思念与感谢。鲁迅在离开日本时,藤野先生很是不舍,并且赠送了照片作为留念,在日后的生活中,藤野先生也时时鼓励这鲁迅。可以说他们之间的友谊是跨国的真挚友谊,既是师生情谊,又是朋友之情。
故答案为:⑴ 暴露了虚伪/虚假/表里不一/口是心非/假仁假义/做作/矫揉造作/矫情 的性格; 范进
⑵ A.杜少卿与迟衡山:情节概括:例如一,杜少卿与迟衡山在南京初识,一见如故。迟衡山热情帮助杜少卿去秦淮河找房租房。例如二,当别人批评少卿推却朝廷征召,迟衡山再三肯定“少卿是自古及今难得的一个奇人!〞。例如三,当杜少卿论及对?诗说?的新解,唯衡山感觉醍醐灌顶,极为赞同认可。例如四,二人一起为泰伯祠祭礼奔波活动。点出情感关系:例如一,他们是心心相惜的君子之交。例如二,他们是志同道合的朋友。B.保尔与朱赫来:情节概括:例如,朱赫来教给保尔电工技术与拳击,传授了许多革命知识,对保尔思想的成长起到了决定性的作用;保尔得知朱赫来被白匪抓走后,拼命救出了朱赫来,被捕后也不透露朱赫来行踪。点出情感关系:例如一,他们是志同道合的君子之交。例如二,他们是生死相依/同生共死的革命友谊。例如一,他们是共同战斗的战友。C.鲁迅与藤野先生:情节概括:藤野先生并没有因为鲁迅是个弱国学生而加以轻视,相反他真诚无私地关心鲁迅的学习和生活;鲁迅先生回国后弃医从文。但是也始终不忘先生恩情,即便没有书信往来,但在心里念念不忘。点出情感关系:例如一,他们可谓是跨越国界与时间的君子神交。例如二,既是师生又是惺惺相惜的朋友。
【点评】⑴ 此题考查对名著人物的掌握。 结合画面内容和名著的理解,揣摩涉及的人物及个性。
⑵对于名著中的人物、性格及其相关的情节,在平时要注意积累,在积累的根底上加以分析综合,找出其相似点。
三、句子默写
7.【解析】【点评】〔1〕此题考查古诗文默写,注意揣摩选项内容是否正确,检查有无错别字及漏字。
〔2〕此题考查古诗文默写。注意结合上下句提示,明确涉及的语句。
〔3〕此题考查古诗文默写。注意结合语境,明确所涉及的故事名句。
7.7.此题考查古诗文默写。A.正确书写为“寂寂江山摇落处,怜君何事到天涯〞;B.正确书写为“天下英雄谁敌手?曹刘。生子当如孙仲谋〞;C.正确;D.正确书写为“回首向来萧瑟处,归去,也无风雨也无晴〞;E.正确书写为“居天下之广居,立天下之正位,行天下之大道〞;F.正确;应选C、F。
7.8.“羌〞“阑〞“躁〞“庭〞都是易错字,注意和同音字、形似字的辨析。
7.9.“报〞“携〞“却〞“赢〞都是易错字,注意和同音字、形似字的辨析。
四、课内阅读
8.【解析】【小题解析】
〔1〕此题考查的是一词多义。A.第二次 / 两次;B.参与 / 隔开,不连接;C.按照 / 因为;D.都是“跟从〞的意思;应选D。
〔2〕此题考查对文言句子的翻译能力。在翻译句子时首先要注意重点的实词、虚词、通假字、古今异义词和词类活用的情况,先按照原句子的顺序翻译,然后再按照现代汉语的习惯进行语序调整。“牺牲玉帛,弗敢加也,必以信〞句中的“牺牲〞指“祭祀用的纯色全体牲畜〞,“加〞意思是“虚报夸大〞,“必以信〞意思是“一定要按照实情禀报〞。据此翻译即可。
〔3〕此题考查的是对文章的理解。B项“下视其辙〞的是曹刿,不是鲁庄公。应选B。
【点评】〔1〕此题考查理解对文言实词含义的辨析能力。理解词语的含义时要注意文言词语的特殊用法,如通假字、词类活用、一词多义和古今异义;能结合具体语境来准确辨析即可。涉及的词语都是常见的文言实词。解答时要联系上下文,根据语境作出判断。
〔2〕此题考查文中重点句子的翻译。解答时一定要先回到语境中,根据语境读懂句子的整体意思,直译为主,意译为辅。并按现代汉语的标准,将翻译过来的内容进行适当调整,到达词达句顺。
〔3〕此题考查文章内容的理解,通读全文,把握文意,揣摩选项正误。
【附参考译文】
鲁庄公十年的春天,齐国军队攻打我们鲁国。鲁庄公将要迎战。曹刿请求拜见鲁庄公。他的同乡说:“当权的人自会谋划这件事,你又何必参与呢?〞曹刿说:“当权的人目光短浅,不能深谋远虑。〞于是入朝去见鲁庄公。曹刿问:“您凭借什么作战?〞鲁庄公说:“衣食〔这一类〕养生的东西,我从来不敢单独专有,一定把它们分给身边的大臣。〞曹刿答复说:“这种小恩小惠不能普及百姓,老百姓是不会顺从您的。〞鲁庄公说:“祭祀用的猪牛羊和玉器、丝织品等祭品,我从来不敢虚报夸大数目,一定对上天说实话。〞曹刿说:“小小信用,不能取得神灵的信任,神灵是不会保佑您的。〞鲁庄公说:“大大小小的诉讼案件,即使不能一一明察,但我一定根据实情〔合理裁决〕。〞曹刿答复说:“这才尽了本职一类的事,可以〔凭借这个条件〕打一仗。如果作战,请允许我跟随您一同去。〞
到了那一天,鲁庄公和曹刿同坐一辆战车,在长勺和齐军作战。鲁庄公将要下令击鼓进军。曹刿说:“现在不行。〞等到齐军三次击鼓之后。曹刿说:“可以击鼓进军了。〞齐军大败。鲁庄公又要下令驾车马追逐齐军。曹刿说:“还不行。〞说完就下了战车,观察齐军车轮碾出的痕迹,又登上战车,扶着车前横木远望齐军的队形,这才说:“可以追击了。〞于是追击齐军。打了胜仗后,鲁庄公问他取胜的原因。曹刿答复说:“作战,靠的是士气。第一次击鼓能够振作士兵们的士气。第二次击鼓士兵们的士气就开始低落了,第三次击鼓士兵们的士气就耗尽了。他们的士气已经消失而我军的士气正旺盛,所以才战胜了他们。像齐国这样的大国,他们的情况是难以推测的,怕他们在那里设有伏兵。后来我看到他们的车轮的痕迹混乱了,望见他们的旗帜倒下了,所以下令追击他们。〞
五、课外阅读
9.【解析】【点评】〔1〕此题考查理解对文言实词含义的辨析能力。理解词语的含义时要注意文言词语的特殊用法,如通假字、词类活用、一词多义和古今异义;能结合具体语境来准确辨析即可。涉及的词语都是常见的文言实词。解答时要联系上下文,根据语境作出判断。
〔2〕此题考查文章内容和主题的理解。 文言文内容理解题,解题方法:
①引用原文句子答复;
②摘录原文关键的词语答复;
③用自己的话组织文字答复。
三种方法,采用第一、二种方法答复的准确率一般会比拟高。
【附参考译文】
永州的百姓都善于游泳。一天,河水上涨得厉害,有五六个人乘着小船横渡湘江。渡到江中时,船破了,船上的人纷纷游水逃生。其中一个人尽力游泳但仍然游不了多远,他的同伴们说:“你最擅长游泳,现在为什么落在后面?〞他说:“我腰上缠着很多钱,很重,所以落后了。〞同伴们说:“为什么不丢掉它呢?〞他不答复,摇摇他的头。一会儿,他更加疲乏了。已经游过河的人站在岸上,又呼又叫:“你愚蠢到了极点,蒙昧到了极点,自己快淹死了,还要钱财干什么呢?〞他又摇摇他的头。于是就淹死了。
我对此感到十分悲哀。如果像这样,难道不会有大利淹死大人物的事情吗?于是写下了?哀溺?。
9.11.此题考查文言实词的理解。“咸〞重点实词,这里是本义,理解为“都,全〞;“济〞重点实词,这里是本义,理解为“渡河,过河,渡过〞。
9.12.本文对氓的正面描写可以知道他被淹死的原因:一是行动描写,“尽力而不能寻常〞,暗示钱的累赘;二是语言描写,“吾腰千钱,重,是以后〞,说明他明知关键在钱,却仍不愿割舍;三是表情描写,两次“不应,摇其首〞,说明他要钱不要命,至死不悟。作者在正面描写的同时又适当侧面衬托:一是反衬,“善游最也〞,借他人之口指出他平素善于游泳,从而反衬他今日“尽力而不能寻常〞的反常行为;二是比照,把最善游泳的他反倒淹死,与本来游水本领不如他的人都能平安到达此岸进行比照;三是用“己济者〞的呼号,从侧面揭示他的蒙昧心隆。作者将正面描写和侧面衬托相结合,挖苦了世上那些利令智昏的人,并进而警告一些贪财好利的人,如果不猛醒回头,必然葬身名利场中,但同时也告诉我们,丧失了性命,再多的钱财也是无用。据此概括作答,做到语言简洁。
六、诗歌鉴赏
10.【解析】【点评】〔1〕此题考查学生对诗歌内容的理解和对所描述画面的想象能力。解答这类题目要在读懂诗歌,理解内容的根底上,发挥联想和想象,扣住画面,抓住形象,用生动、流畅的语言加以描述,不能偏离诗歌的意境、主题和情感。
〔2〕此题考查学生理解诗人思想情感的能力。体会诗词情感的方法:①结合作者的生活背景,窥测诗词的情感;②分析诗眼,透视诗词的情感;③解读意象,挖掘诗词的情感;④借助典故,探寻诗词的情感。
10.13.颔联“溪云初起日沉阁,山雨欲来风满楼〞意思是:溪上云起,夕阳返照楼阁;楼头风狂,预示着山雨将至。根据诗句意思生动具体地描写出“浓云涌动、山雨将至〞的画面即可。
10.14.“鸟下绿芜秦苑夕,蝉鸣黄叶汉宫秋〞一句,写的晚眺近景,虚实结合。山雨将到,鸟雀仓惶逃入遍地绿芜,秋蝉悲鸣躲在黄叶高林,这些是诗人眼前的实景,但早已荡然无存的“秦苑〞“汉宫〞又给人无尽的联想——禁苑深宫,而今绿芜遍地,黄叶满林,唯有鸟雀和虫鸣,不识兴亡,依然如故。历史的演进,王朝的更替,世事的变化沧桑,把诗人的愁怨从“万里〞推向“千古〞,以实景叠合虚景,吊古之情油然而生。也可以从感官角度赏析,描写鸟儿是视觉描写,描写秋蝉是听觉描写,视听综合写景,抒发诗人的吊古伤怀之情。据此分析选择角度赏析作答即可。
七、现代文阅读
11.【解析】【点评】〔1〕此题考查文章内容的理解,通读全文,把握文意,揣摩选项正误。
〔2〕此题考查说明对象特征的把握,聚焦相关内容,揣摩选项正误。
〔3〕此题考查材料内容的理解和分析 。通读全文,把握文意,揣摩选项正误。
〔4〕此题考查辨析说明语言的准确性和严密性。此类题的解题方法归纳 :1、表态:不能删; 2、定性〔什么上的限制〕+〔替换法〕解词或解释句子;3、假设删去,句子意思成了……,不符合实际〔太绝对了〕;4、XX词表达了说明文语言的准确性、周密性 。
〔5〕此题考查对材料内容的分析和概括。题干要求“请结合文本分点概括分析〞,我们的做法和分析要相符,符合原文,不能自己发挥。
11.15.B.人的睡眠是有节律的,这表达在脑电波节律上,通常与睡眠的不同阶段相关,慢波睡眠也被称作深度睡眠,决定了人能获得好的睡眠质量。C.在脑脊液进入大脑之前的数秒钟前,血液会迅速退出大脑,给大脑腾出更多的空间,并且还会伴随有节律的慢波脑电信号。D.数据显示出我国青少年儿童普遍缺乏睡眠,而睡前接触电视、 、电脑等电子产品,是导致青少年睡眠质量差的重要原因。应选A。
11.16.此题考查材料内容的理解。D.原文为“脑脊液进入大脑确实能去除大脑中的毒素和废物,如β-淀粉样蛋白〞,可见去除大脑中的毒素和废物不仅仅是β-淀粉样蛋白。应选D。
11.17.B.内德加德实验中,睡眠小鼠大脑中的组织间隙比清醒小鼠大脑中的组织间隙大 60%,这就让流经这些区域的脑脊液能有效去除大脑中的有毒代谢产物。应选B。
11.18.“可能〞表示推测,联系句子“脑脊液对大脑的清洗与脑电波有关,可能是由活泼度低的慢脑电波触发或主导的。〞是推测脑脊液对大脑的清洗跟慢脑电波有关,但是目前没有证据说明确切的结论;假设删除,句子就变成了“脑脊液是由活泼度低的慢脑电波触发或主导的〞,不符合实际。据此根据答题格式作答。
11.19.“人们要在熟睡时,或者说有质量的睡眠〔深度睡眠〕时,大脑中的血液才会退出,给脑脊液腾出空间,让其进入并清洗大脑。同时,脑脊液对大脑的清洗与脑电波有关,可能是由活泼度低的慢脑电波触发或主导的。此外,脑脊液清洗大脑后,会带走大脑中的一些毒素、垃圾和污染物,因而会让人在睡醒后大脑变得清新和充满能量,让人神清气爽,精力充分〞“我国有62.9%的青少年儿童每天睡眠缺乏 8小时,青少年儿童普遍缺乏睡眠〞“专家呼吁,睡眠缺乏会对青少年儿童的记忆力、情绪等产生负面影响〞可见要保持睡眠充足,保证睡眠时间8小时;“慢波睡眠也被称作深度睡眠,决定了人能获得好的睡眠质量〞,可见要保证深度睡眠;“人在睡眠时,血液会大规模、周期性地流出大脑〞“人的睡眠是有节律的,这表达在脑电波节律上,通常与睡眠的不同阶段相关〞“脑脊液清洗大脑的过程是与睡眠节律同步进行的〞,可见要遵循生物钟规律,不熬夜;“大脑中的脑脊液在侧卧睡姿中表现得最为活泼,去除大脑中的废物也最有效。〞可见采用侧卧的睡姿;“睡前接触电视、 、电脑等电子产品,是导致青少年睡眠质量差的重要原因,需要引起学校、家长和全社会的重视。〞可见睡前不接触电视、 、电脑等电子产品。据此概括作答,语言简洁。
12.【解析】【点评】〔1〕考查梳理概括情节。首先通读全文,划分结构层次,梳理情节。概括情节可用“人+事〞的形式,语言要简洁。
〔2〕此题考查赏析句子。此题要求从人物描写角度赏析,要抓住关键词语,还要写出具体的表达效果。
〔3〕考查对语句的深刻含意的把握。考查语句的作用,既要联系上下文写出它的深层含义,还要品味出它所要表达的感情,另外要注意语句在文章位置上的作用。
〔4〕此题考查文章具体段落的作用。根据位置,中间段结构上的作用通常是:承上启下。在内容上,要结合句子进行具体分析。要注意对段中的修辞或环境描写进行分析。
〔5〕此题考查文本赏析。文本赏析要立足全篇,以写作者之眼来看文章的构成,要分析出文章的独特之处。此题要求从主题〔生命感悟〕、选材〔日常生活〕、语言〔诗性的文字〕三方面赏析。
12.20.①题②③④段写在县城过暑假的日子,有这些关于“胃的回忆〞:②段的“外婆做的早餐〞里的“炒西瓜皮〞,③段的中午“外公下班回来〞总会买的“一样卤菜〞“天天有肉吃〞,④段的不下雨的晚上,“外婆总会先挖出来给我吃〞的“葡萄肉〞。②题⑥到⑪段写在村庄过春节的日子,作者也有许多美好、温暖的回忆:⑥段写外公“容许多给我们一份压岁钱〞还“背我们〞回去吃饭。⑨段写“我刚坐下来,外婆就往我碗里夹了一条风鸡腿〞,“我〞向外公许诺“到时候,我给你开个酒厂,你随便喝。〞 ⑩段写吃过夜饭后,“我〞向外婆许诺“每一个都养,我每天给你们发压岁钱。〞 ⑪段写“外婆给我点了一只脚炉〞,第二天早上,外婆“将绿苎头的团子焐热,一口一口地喂我〞,笑说“我〞梦中打牌。本小题是表格题,出现局部答案,要注意分析其格式要求。由“‘我’与外婆笑谈梦中打牌〞可知:“人物〞栏只是区分“事件〞与谁有关,并不要求一定从“外公〞“外婆〞角度答复。另外,答案要求概括出时间。
12.21.“吃一口肉喝一口酒,一块肉夹起又放下〞是动作描写,写出外公喝酒时肉吃得少,“笑眯眯〞是神态描写,写出外公对“我〞的慈祥,“小孩子,大口吃肉,香。〞是语言描写,点出外公吃肉少的原因:不舍得吃,想让外甥多吃点。表现了外公对外甥的疼爱。
12.22.“我〞在这房子里度着吃饱喝足快乐的童年,这房子充满童年的欢乐,但如今“外公和外婆已经成了夜晚的一局部,寂静的一局部〞,能留存的只有回忆和不能再现欢乐时光的忧伤。外公外婆在的日子,“如此美好、温暖〞,似阳光照亮了四周,现在,没有那欢乐慈祥的光辉,只有“昏暗的光线〞“丛生的杂草〞,房子没有了光荣,没了欢乐,如同被缚,“我〞的心也充满忧伤。这些句子位于文末,起点明主旨作用:表达了“我〞对外公外婆的思念,对美好的童年时光的追忆,传递了深深的遗憾和无奈。
12.23.第⑤段,在结构上,属于放暑假与放寒假的连接段落,起承上启下作用。从内容上看,重点是启下,写出大年初一晚上的物质食粮与精神食粮上的丰富。在详写丰富的晚宴前,特别对这个晚上进行环境描写,寒冷飘雪的夜与温暖的室内形成比照,用了“地上铺了厚厚的一层雪〞“邻近的村庄,都藏在灰暗的光线里〞的这种“一片苍茫〞的景象〔纯洁的背景〕,突出“最后的村庄〞“唯一的房子〞〔表达主角——热闹欢乐的房子〕,用一片寂静孤单衬托将要写出的长辈慈祥、孩子放肆的欢乐场景,起了铺垫比照作用。
12.24.例如:赞同。“一把生锈的铁锁绑架了房子,昏暗的光线,像丛生的杂草〞一句用了拟人和比喻,形象地描绘出多年无人居住的房子里面的昏暗阴沉,既凝练又含蓄,富有诗意,意在与曾经充满欢乐的过去形成比照,表达对外公外婆及尽情欢娱的美好童年生活的追忆,但又委婉地表达出美好不可追,最好的时光也终成回忆,徒留无奈与感伤的惆怅。
八、作文
13.【解析】【分析】一、审题。审题是作文必不可少的环节。审题细致,立意才能准确;挖掘深入,立意方会深刻。此题考查命题作文。题目中的“这个春天〞限定了选材范围,在审题上没有什么障碍;“明媚〞是指景物鲜明可爱、明亮动人,可以引申为内心充满阳光,心灵美好,品质高尚等;“依然〞指依旧的意思,表示情况没有发生变化。作文时重点应放在“明媚〞上,即文章所表现的精神等没有发生改变,作文里要表达新时代、新风气,传达积极向上的正能量。二、选材。就内涵来看,“春天〞传递的是积极的情感和昂扬的精神风貌。可以通过描写发生在春天事情或现象展示哲思,也可以通过事物表达真情。选材范围比拟广泛,可以从家庭、学校、社会、自然等角度构思,写出自己对这个特殊的春天里亲情、友情、陌生人之间的关心等的体会。三、立意。本文适合写成记叙文。就主旨来看,挖掘“明媚〞的含义是文章成功的根底。立意时,如果满足于春天的景物,作文就会显得平淡、庸俗,需要从文题表层义〔春天的美丽、生机勃勃等〕写到深层义〔积极向上的心态等〕,展现出同学们在这样一个特殊的春天里对身边事物独特的关注与思考。
【点评】命题作文的写作,首先要做到审题准确。要抓住题目中的关键词来确定文章的写作范围和内容,不能错误地理解题意。其次要立意深刻。就是要为文章确定一个鲜明、集中、深刻的主题,表达积极向上的思想。第三,选材要精当。要围绕着中心来选择材料,运用那些自己熟悉的材料作文,才能写出真情实感或论述得透彻有力。写作时,依据题目的特点和要求,要突出表现题目中的关键词语。
相关试卷
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这是一份2023年广东省广州市黄埔区苏元学校中考二模语文试题(含答案),共15页。