新版二年级上语文第二单元1练习题

这是一份新版二年级上语文第二单元1练习题，共12页。试卷主要包含了基础训练营，综合展示厅，课本直通车，阅读检阅台，习作百花园等内容，欢迎下载使用。
1．选择加点字读音完全相同的一组词。(6分)( )
A．铜号 括号 哀号
B．到处 四处 相处
C．场面 场地 场景
2．读拼音写句子。(14分)
3．我会查字典。(6分)
4.合在一起，变成新字，再组词。(8分)
君—羊→( ) —元→ ( )
令—页→( ) 月—巴→( )
5．选字填空。(6分)
eq \x(歌 哥)
(1)我的( )( )喜欢唱( )，他的( )声真好听！
eq \x(处 外)
(2)一到周六，我就四( )走走看看，发现( )面的世界真好玩！
6．按要求填词。(10分)
(1)填量词：一( )字典 一( )课
(2)补充完整：一把( ) 一片( ) 一道( )
(3)接着写：枫树 杨树 ________
老鹰 大雁 ________ 采桑 割麦 ________
(4)填近义词：新奇 ——( )
(5)填反义词：闲 ——( )
7．按要求写句子。(6分)
(1)A.身体辛苦 B．心里喜洋洋
用“虽……但……”连成一句话。
_______________________________________________________
(2)麦苗儿嫩。
改为带“！”的句子：_________________________________
(3)补充句子：________________像________________________。
二、综合展示厅。(5分)
8．同学们，本单元我们学习了部首查字法，相信同学们一定掌握了这种查字典的方法，下面有几种说法，选择说法正确的两项。( )
A．音序查字法和部首查字法可以乱用，想用什么方法查就用什么方法查。
B．当知道一个字的读音，却不知道怎么写时就用音序查字法；当知道一个字怎么写，却不知道这个字的读音时，就用部首查字法。
C．“酸”字，我既知道它读“suān”，又知道它怎么写，但我不知道它的意思，我就可以选择其中一种方法去查字典。
三、课本直通车。(12分)
9．学习了《树之歌》这篇识字课文后，我认识了很多树，但我最喜欢______树，因为____________________________________。
10．学习了《拍手歌》这篇识字课文后，我知道人和动物__________，懂得了_________________________________________________。
11．学习了《十二月花名歌》后，我认识了很多花，但我最喜欢______花，因为_______________________________________________。
四、阅读检阅台。(12分)
星星和花
我最喜欢夏天，
满地的鲜花，
这里一朵，
那里一朵，
真比天上的星星还多。 eq \a\vs4\al(,,,,) 到了夜晚，花儿睡了，
我数着满天的星星，
这里一颗，
那里一颗，
又比地上的花多。
12．填空。(4分)
这篇文字写了夏天的______和夜晚的__________。
13．判断。对的打“√”，错的打“×”。(4分)
(1)夜晚，满天的星星比地上的花多。( )
(2)白天，满地的鲜花比天上的星星还多。( )
14．用“——”画出花多的句子，用“——”画出星星多的句子。(4分)
五、习作百花园。(15分)
15．仔细观察下图，图中画的是什么地方？图中的人物正在干什么？展开合理的想象，写几句话。
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________________________
________________________
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参考答案：
第二组达标检测卷
一、1.C 2.六月荷花满池塘 银杏水杉活化石
3. 5 nián 小年 方 10 qí 红旗 氵 8 shēn
深谷
4．群 羊群 园 花园 领 红领巾 肥 化肥
5．(1)哥 哥 歌 歌 (2)处 外
6．(1)本 节 (2)雨伞 叶子 题 (3)柳树 黄鹂 打谷 (4)新鲜 (5)忙
7．(1)身体虽辛苦，但心里喜洋洋。
(2)麦苗儿真嫩啊！
(3)梧桐树叶 手掌
二、8.BC
三、9.示例：枫 枫树秋天叶儿红
10．是朋友 保护动物是大事
11．示例：桂 八月桂花满枝香
四、12.花 星星
13．(1)√ (2)√
14．这里一朵，那里一朵，真比天上的星星还多。 这里一颗，那里一颗，又比地上的花多。
五、15.思路导航：仔细观察图画，图中画的是什么地方？有几个人？他们在干什么？用几句话写清楚，语言要通顺。 例文略。
第三组 达标测试卷
一、基础达标。(35分)
1．请在正确的读音下画“——”。(3分)
(1)曹冲称(chèn chēng)象的故事告诉我们，做任何事情只有动脑筋，才能做得称 (chèn chēng)心如意。
(2)老师充分调(dià tiá)动了同学们画画的积极性，大家在老师的指导下，动手调(tiá dià)色，我画了两只很热的红马。
(3)我发(fā fà)现妈妈有了白发(fà fā)，好心疼妈妈。
2．加偏旁成新字并组词。(8分)
共____( ) ____( ) 才____( )____( )
丁____( ) ____( ) 少____( ) ____( )
3．形近字组词。(5分)
eq \b\lc\{(\a\vs4\al\c1(住（ ）,柱（ ）)) eq \b\lc\{(\a\vs4\al\c1(岁（ ）,多（ ）)) eq \b\lc\{(\a\vs4\al\c1(低（ ）,底（ ）))
eq \b\lc\{(\a\vs4\al\c1(候（ ）,猴（ ）)) eq \b\lc\{(\a\vs4\al\c1(课（ ）,棵（ ）))
4．填合适的词语。(9分)
一头( ) 一艘( ) 一杆( )
一条( ) 一棵( ) 一朵( )
一匹( ) 一幅( ) 一封( )
5．一字组多词。(6分)
老 ( ) ( ) ( )
级 ( ) ( ) ( )
笔 ( ) ( ) ( )
句 ( ) ( ) ( )
6．按要求完成句子练习。(4分)
(1)连词成句：老师 这两个 是 马 居然 能 认出 怪物
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(2)加词扩句：她的头发粘在额头上。
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(3)用加点的词语写句子。
官员们一边看一边议论。
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曹操的儿子曹冲才七岁。
_______________________________________________________二、教材回顾。(17分)
(一)日积月累。(3分)
1．写出高尔基的关于读书的名言：________________________。
2．__________遥招手，怕得鱼惊________。
(二)按课文内容填空。(9分)
1．曹操的儿子______，虽只有____岁，但想办法称出了______的重量，他真是一个______的孩子。
2．小学二年级时，美术老师让我们______画画。“我”画了两匹________。“我”说马变成红色是因为赛跑________，老师听了很开心，并且表扬了“我”。
3．露西给爸爸写信，第一次她写道，你不在，我们很不开心，第二次她写道，我们过得挺好。我喜欢第________次写的信，因为露西学会了________________________________________________________________________________________________________________________________________________。
(三)根据课文内容排列顺序。(5分)
( )把大象赶上岸，装石头上船，到船下沉到画线的地方为止。
( )称石头的重量。
( ) 赶象上船。
( )看船身下沉多少，在船舷上做记号。
( )曹操的儿子曹冲有办法称大象的重量。
( )果然称出了大象的重量。
三、主题探究。(5分)
你最喜欢的老师是谁？说说你喜欢的原因。
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四、阅读延伸。(18分)
(一)课内阅读。(8分)
曹操的儿子曹冲才七岁，他站出来，说：“我有个办法。把大象赶到一艘大船上，看船身下沉多少，就沿着水面，在船舷上画一条线。再把大象赶上岸，往船上装石头，装到船下沉到画线的地方为止。然后称一称船上的石头。石头有多重，大象就有多重。”
1．用“———”画出语段中的动词。(3分)
2．在正确答案后打“√”。(2分)
曹冲称象的办法好在哪里？
A．曹冲称象不用杀死大象。( )
B．因为曹冲是曹操的儿子，所以大家说他的办法好。( )
C．聪明的曹冲让大象与石头产生等量的效果，从而得到圆满的解决办法。( )
3．如果现在让你称出大象的重量，你会怎么做？(3分)
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(二)课外阅读。(10分)
小猴看见妈妈戴着眼镜读书、写字，奶奶戴着眼镜缝补衣服，它问是什么道理，妈妈和奶奶回答说：“戴上眼镜看得清楚。” 一天，小猴戴起了妈妈的眼镜，哟！模模糊糊；再戴上奶奶的眼镜，头昏眼花，差点摔一跤。它生气地说：“妈妈和奶奶骗我！” 猴妈妈知道了，对小猴子解释说：“奶奶年老了，戴老花眼镜；妈妈戴的是近视眼镜。”事情往往就是这样，对别人适合的东西，对自己不一定适合。
1．妈妈适合戴__________，奶奶适合戴__________。(4分)
2.小猴戴妈妈的眼镜感觉__________，戴奶奶的眼镜感觉__________。(4分)
3．这篇短文说明的道理是什么？请在正确的答案后面打“√”。(2分)
(1)小猴不能戴奶奶的眼镜。 ( )
(2)小猴不能戴妈妈的眼镜。 ( )
(3)对别人适合的东西，对自己不一定适合。 ( )
五、习作展示。(25分)
睡梦中的妈妈很美丽，那生活中的爸爸又是怎样的呢？请用一段话写写你的爸爸。
参考答案：
第三组达标测试卷
一、1.(1)chēng chèn (2)dià tiá (3)fā fà
2．示例：哄 哄人 洪 洪水
闭 关闭 财 发财
灯 关灯 盯 盯着
妙 奇妙 秒 秒针
3．示例：eq \b\lc\{(\a\vs4\al\c1(站住,柱子)) eq \b\lc\{(\a\vs4\al\c1(岁月,多少)) eq \b\lc\{(\a\vs4\al\c1(低头,底下)) eq \b\lc\{(\a\vs4\al\c1(时候,猴子)) eq \b\lc\{(\a\vs4\al\c1(上课,一棵))
4．象 船 秤 线 树 花 马 画 信
5．示例：老人 老少 老年 年级
高级 级别 毛笔 画笔 铅笔
句子 句号 问句
6．(1)老师居然能认出这两个怪物是马。
(2)示例：她乌黑的头发粘在满是汗珠的额头上。
(3)示例：我一边吃苹果一边看电视。
一个小时过去了，我的作业才做完。
二、(一)1.书是人类进步的阶梯
2．路人借问 不应人
(二)1.曹冲 七 大象 聪明
2．自由 红马 很热
3．二 独立，学会体谅，能让爸爸在外面安心工作
(三)4 5 2 3 1 6
三、示例：我最喜欢的老师是音乐老师。六一儿童节前夕，老师为我们排练节目。我没有舞蹈基础，动作很不协调，老师并没有嫌弃我。她耐心地一遍遍教我，有一点点进步就及时表扬我，就这样我有了很大的进步。和音乐老师在一起，我很开心，很幸福，我希望每天都有音乐课。
四、(一)1.站 赶 看 画 赶 装 称
2．C(√)
3．示例：①用大型的电子磅秤称。②让大象上船后做标记，然后让人一个一个地上船，直到船下沉到标记的地方。再将每个人的体重相加，就可以知道大象的重量。
(二)1.近视眼镜 老花眼镜
2．模模糊糊 头昏眼花
3．(3)√
五、略。
liù
yuè
hé
huā
mǎn
chí
tánɡ
yín
xìnɡ
shuǐ
shān
huó
huà
shí
要查的字
部首
除去部首还有几画
音节
组词
年
旗
深