人教部编版六年级上册4* 花之歌课文内容ppt课件

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纪伯伦：美籍黎巴嫩阿拉伯诗人、画家、作家。被称为“艺术天才”“黎巴嫩文坛骄子”，是阿拉伯文学的主要奠基人，20世纪阿拉伯新文学道路的开拓者之一。其主要作品有《泪与笑》《先知》《沙与沫》等，蕴含了丰富的社会性和东方精神，不以情节为重，旨在抒发丰富的情感。与印度诗人泰戈尔齐名，被并称为“站在东西方文化桥梁上的两位巨人”。纪伯伦、鲁迅和泰戈尔一样是近代东方文学走向世界的先驱者。
读完课文，你知道课文主要写了哪些内容吗？
这首散文诗运用第一人称的手法来写，把花比作大自然的话语、星星、诸元素之女、亲友之间交往的礼品、婚礼的冠冕以及生者赠予死者最后的祭献，讲述了花的成长与芬芳，以及花凋谢的过程，表现了花积极乐观的态度，展现了花的精神。
苍穹 孕育 摇曳 馥郁 赠予硕大 琼浆 鸣啭 婆娑 冠冕
旖旎：柔和美好。顾影自怜：回头看看自己的影子，怜惜起自己来，形容孤独失意的样子。孤芳自赏：把自己比作仅有的花香而自我欣赏，比喻自命清高。馥郁：形容香气浓厚。心驰神往：驰，飞奔，心神奔到所向往的地方。形容一心向往。
从哪些地方可以看出“我”是花？
我是大自然的话语，大自然说出来，又收回去，把它藏在心间，然后又说一遍…… 我是星星，从苍穹附坠落在绿茵中。 我是诸元素之女：冬将我孕育；春使我开放；夏让我成长；秋令我昏昏睡去。 我是亲友之间交往的礼品；我是婚礼的冠冕；我是生者赠与死者最后的祭献。
我是大自然的话语，大自然说出来，又收回去，把它藏在心间，然后又说一遍……
作者把花比喻成大自然的话语。让人感受到花是那样的可爱，那样的神秘，总能给人带来美好的享受。 “大自然说出来”喻指花开，出现在人们的视野中，“又收回去”喻指花落，“然后又说一遍”喻指这个过程的循环往复。整句话是说在自然界中循环往复的花开花落。 
我是星星，从苍穹附坠落在绿茵中。
交代花的整体形貌和生长环境，远观犹如草坪中亮丽的星星点点。
我是诸元素之女：冬将我孕育；春使我开放；夏让我成长；秋令我昏昏睡去。
我是亲友之间交往的礼品；我是婚礼的冠冕；我是生者赠与死者最后的祭献。
花的功用，可以作为表达情意的礼物，可以作为婚礼的装饰，可以作为葬礼的祭献。
清早，我同晨风一道将光明欢迎；傍晚，我又与群鸟一起为它送行。
这句话让你想到了什么画面呢？请用自己的话说一说。
花儿悄悄开放的时候，有早晨的风相伴，风儿在祝贺我，为我的开放而鼓掌……傍晚，太阳就要远去，我和一群群鸟儿送别太阳，很真诚地对太阳说：“太阳，明日见！”
我总是仰望高空，对光明心驰神往；我从不顾影自怜，也不孤芳自赏。而这些哲理，人类尚未完全领悟。
我们要像花儿那样乐观地对待生活，享受生活，不张扬，也不自卑，要追求光明，追求属于自己的世界，便乐观地、开心的生活。
春色满园关不住，一枝红杏出墙来。 接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。 黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低。 已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。 乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。
1.有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的部分。2.拓展阅读《浪之歌》《雨之歌》