人教部编版三年级上册14* 小狗学叫教学设计
展开基础积累大巩固
一、多音字注音再组词。
吗 ( ) ( )
压 ( ) ( )
中 ( ) ( )
二、写出下列词语的反义词。
陌生( ) 批评( ) 失望( )
讨厌( ) 容易( ) 伤心( )
三、照样子,写句子。
百发百中(含有数字)
拔腿就跑(描写动作)
阅读能力大提升
四、重点段落品析。
从前,有一条不会叫的狗。它不会像狗一样叫,不会像猫一样叫,也不会像牛那样哞哞叫,更不会像马那样嘶嘶鸣。
1.读一读,注意加点的词语,试着写一写这样的句子。
2.把下面的叫声和相应的动物连线。
嘶嘶 喵喵 汪汪 哞哞 咩咩
黄牛 骏马 山羊 狗 花猫
3.从狗学叫的故事,你明白了:
思维创新大拓展
五、选取文中三个结局的其中一个结局,想一想,接下来会发生什么?
参考答案
一、má(干吗) ma(好吗)
yà(压根儿)yā(压力)
zhòng(打中)zhōng(中间)
二、熟悉 表扬 希望
喜欢 困难 高兴
三、一目十行 七上八下 丢三落四 一心一意 三心二意 万水千山 四平八稳
抓耳挠腮 蹑手蹑脚 连蹦带跳 挤眉弄眼 手舞足蹈 前俯后仰 欢呼雀跃
四、1. 春天的雨,细腻而轻柔,给山野披上美丽的衣裳;夏天的雷,迅疾而猛烈,为生命敲响热烈的战鼓;秋天的风,凉爽而惬意,为落叶送去温馨的问候;冬天的雪,慈祥而温厚,为庄稼带来多情的呵护。
2.嘶嘶 喵喵 汪汪 哞哞 咩咩
黄牛 骏马 山羊 狗 花猫
3.学习不能盲目,要找准方法,选择好适合自己的道路。
五、略
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