上海市2021年中考语文真题试卷含答案

这是一份上海市2021年中考语文真题试卷含答案，共8页。试卷主要包含了古诗文〔30分〕，现代文〔39分〕，综合运用〔11分〕，写作〔60分〕等内容，欢迎下载使用。

1.默写。
〔1〕明月几时有？________。〔苏轼?水调歌头?〕
〔2〕盈盈一水间，________。〔无名氏?迢迢牵牛星?〕
〔3〕________，天气晚来秋。〔王维?山居秋暝?〕
〔4〕朝晖夕阴，________……〔范仲淹?岳阳楼记?〕
〔5〕学校组织学农活动，同学们来到农村，看到一片片农田和整齐的村舍，情不自禁地用陶渊明?桃花源记?中的句子“________，________〞来形容所见之景。
2.阅读下面三段选文，完成问题。
【甲】卖油翁〔节选〕
乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。〞康肃笑而遣之。
【乙】核舟记〔节选〕
通计一舟，为人五；为窗八；为箬篷，为楫，为炉，为壶，为手卷，为念珠各一；对联、题名并篆文，为字共三十有四。而计其长曾不盈寸。盖简桃核修狭者为之。嘻，技亦灵怪矣哉!
【丙】口技〔节选〕
于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。
〔1〕?卖油翁?作者是 ________代的 ________〔人名〕。
〔2〕用现代汉语翻译下面的句子。
而计其长曾不盈寸。
〔3〕[甲]文形象地表达出________的道理；[乙]文细致地说明了核舟体积小、“容量〞大的特点；[丙]文那么生动地表现出宾客深信“火起〞而________的样子。我们可以用[乙]文中的一句话“________〞来赞叹卖油翁、核舟雕刻者、口技艺人的高超技艺。
3.阅读下文，完成问题。
成化丁酉，王端毅公恕来巡抚云南，不挈僮仆，惟行灶一，竹食箩一，服无纱罗，日给惟猪肉一斤，乳豆二块，菜一束，酱醋水皆取主家结状，更无所供。其告示云“欲携家僮随行，恐致子民嗟怨，是以不恤衰老，单身自来。意在洁己奉公，岂肯纵人坏事〞云云。人皆录辞而焚香礼之。
〔1〕解释以下句中加点词。
①更无所供 ________
②其告示云________
〔2〕对画线句意思的理解，正确的一项为哪一项〔 〕
A. 因此不顾及自己年老体衰，未成家就前来。 B. 因此不顾及自己年老体衰，单独一人前来。
C. 因此不照顾年老体衰的家人，单独一人前来。 D. 因此不照顾年老体衰的家人，未成家就前来。
〔3〕从文中看，王恕不带家僮随行的原因是 ________〔用自己的话答复〕。文章表达了王恕“________〞的品质。
二、现代文〔39分〕
阅读下文，完成问题。
郑和的远航
①郑和下西洋的路线，被称为海上丝绸之路。那条通往遥远海岸的探索之路是中国人长期远洋航行经验和智慧的结晶。
②郑和远航的成功，强大的导航能力是关键。
③首先要归功于指南针和罗盘等定向技术的运用。从历史资料可以知道，郑和船队______能够借助潮汐、洋流和季风，_______掌握了综合运用罗盘指向、物标定向等复杂的航海技术。
④其次，是航海图的绘制与使用。?郑和航海图?是世界上现存最早的航海图集，以今天的眼光来看，虽略显粗糙，但已经可以提供很准确的航道指引了。船队绘制了40幅海图，涉及530多个地名，所标地名包括东非海岸的16个城市。海图对一些重要城市、岛礁、山脉等的位置与特征作了详细标注。这是那个时代世界上最先进的航海图，正是这套航海图，导引着郑和船队在惊涛骇浪中驶向一个又一个目标港。
⑤“牵星术〞这一天文定位技术的运用，也是郑和船队顺利远航的法宝。此技术通过观察夜间星斗位置，并结合罗盘定向来提高测定船位和航向的精确度。直到20世纪，还有国家在采用这种技术。
⑥除了强大的导航能力，郑和船队在组织协调方面同样表达了高水平。相对人类航海史上的其他创举，郑和下西洋，不仅时间比他们早，规模也比他们大得多。郑和每次远航，都以多艘大中型船只为主体，组成为数一二百艘的庞大混合船队，随行更达两万人之多，而后来哥伦布的船队只有3艘船，乘员只有88名。远洋船队有宝船〔船队中的大中型船只〕、粮船、马船、战船〔护航船只〕等，在没有电子通信技术的情况下，尤其在夜晚漆黑的大海上，众多船只之间能够做到前后联系，航向协调，需要极高的沟通、组织能力。
⑦此外，在船只的设计上，我们可以领略到六百多年前中国高超的造船技术。郑和宝船中的大型船只，是当时世界上最大的船只，长150多米，宽60多米，船体深12米，载重量1000吨左右。一共有4层，可容纳上千人。船上有9根桅杆，可挂12张帆。这样的船，就是放到今天，也是大制作。
⑧郑和船队导航技术之先进、组织协调之有效，都是同时代其他远航活动无法比较的，明代的舰船建造水平在当时世界上也是一流的。郑和远航的成功证明了中国开展到14、15世纪时，不仅国力强大，科技水平在世界上也处于领先位置。
4根据上下文，填入第③段横线处词语正确的一项为哪一项〔 〕
A. 不仅 而且 B. 即使 也 C. 虽然 但是 D. 因为 所以
5根据第②﹣⑥段的内容，完成下面的填空。

6第④段加点词“现存最早〞表达了说明文语言的准确性，请加以分析。
7从全文看，第⑦段不能删除，请简述理由。
阅读下文，完成问题。
□□□□□
①朱伯的“玩具诊所〞又来了新客人。“几岁啦？〞朱伯推了推眼镜，做术前询问。问年纪，是朱伯接待所有“小朋友〞的第一件事情。
②年轻时，朱伯是研究所里做什么都要精益求精的工程师。后来，他开了间“玩具诊所〞，专门修补上了年头的玩具：毛绒娃娃、火车侠、奥特曼……成为玩具修复师以来，朱伯早上8点起床，有时忙到晚上12点，至今已修复了数千个玩具。他喜欢叫玩具患者为“小朋友〞，每个“小朋友〞都有一个故事。
③这次接待的“小朋友〞是一只叫灰灰的小熊，它的绒毛因为被反复抚摸已不再立体，一条胳膊还裂了道口子。灰灰今年33周岁，是主人丽丽4岁生日那天，父亲送的礼物。从此以后，灰灰就一直在主人身边，跟着她走南闯北。父亲去世后，灰灰的意义更不一样了。它也有了生命的存在，有年龄，有性别，有情绪，有生长变化，就像家人一样。
④丽丽和灰灰的相处甜蜜温馨，数十载的陪伴成为最珍贵的记忆。来找朱伯前，她犹豫要不要给灰灰做一次大手术，后来还是决定只做简单修复。
⑤狭长楼梯尽头的房间里，朱伯已经在准备微创手术了。工作台上放着两盏台灯，铁盒里放着钩针、剪刀、断线器、修毛器等“手术器械〞。像侦探福尔摩斯一样，他在房间里整理思路，用放大镜观察、甄别、判断，拍三视图搞清“病因〞，挑选颜色相近的绒线，尽量保存记忆的痕迹。
⑥手术开始了，朱伯把灰灰握在手里，小心翼翼地抚摸，时不时和灰灰聊两句。他弓着身子，眯起眼睛穿针引线，细细地缝合灰灰胳膊上裂开的口子。灯光洒下来，空气里充满温柔的专注。
⑦回溯玩具修复这份职业的开端，还是朱家的“内需〞。朱伯修复的第一个玩具是儿子的“北极熊〞，修了三次、儿子都不满意。“嘴巴不对，这不是我的明明了〞，儿子抱怨。原来玩具还被儿子取了名字。自认手巧的朱伯不服气，再三琢磨，屡次打样，一直到孩子满意。
⑧灰灰的胳膊缝合后、接着进入清洗程序，“修玩具啊，复杂得一塌糊涂〞，朱伯感慨。通常，年纪越大的玩具越难清洗，但朱伯自有一套秘诀。只见他在40℃左右的温水中参加“独家试剂〞，先将灰灰浸泡3分钟，再用刷子小幅度来回刷洗，一盆清水慢慢地变黄。“独家试剂〞没有碱性成分，能分解上面的污渍，同时不会对绒毛产生伤害。洗完后的风干过程也很有讲究，温度要保持在25℃，湿度50%，吹风机、暖炉、温度计等缺一不可。
⑨“动的都是一点点，你看不出来，我看得出来〞，朱伯说。每一个缝合修补的玩具背后都是一个失而复得的童年，修玩具不仅是技术上的修复，更是心理褶皱的抚平。
⑩两小时过去了，手术很成功。朱伯用小牙刷在灰灰的两颊上轻轻地梳理，因为反复抚摸而塌陷的绒毛又竖了起来，它圆乎乎的脸上不知道什么时候悄悄漾起了笑意。
⑪“哎呀，这样微笑就回来了，你看是不是？〞朱伯带着上海味的普通话温柔软糯，还有几分笑意。丽丽打量了一阵，小心翼翼地在灰灰胸口系上蝴蝶结。
⑫她的童年回来了。
8第⑧段加点词“一塌糊涂〞在文中的意思是 ________。
9概括朱伯修复小熊的经过。
________→________→梳理绒毛
10对第⑦段插叙的作用分析不恰当的一项为哪一项〔 〕
A. 交代朱伯从事这份职业的起因。 B. 表现父子矛盾，增加了可读性。
C. 突出了玩具对孩子的情感价值。 D. 补充背景材料，防止平铺直叙。
11分析第⑩段画线句的语言表现力。
12请为本文选择适宜的标题，并简述理由。
三、综合运用〔11分〕
13.阅读下面材料，完成问题。
学校开展“用优秀寓言故事滋养心灵〞主题活动，你所在学习小组的同学们要创作一个课本剧——?我与愚公相遇在2021年?。
〔1〕为配合课本剧演出，小组同学要做一幅海报，以下最适合作海报宣传语的一项为哪一项〔 〕
A. 线条的舞蹈 力量的旋律 B. 农夫荷锄立 老少话桑麻
C. 立下移山志 开辟新天地 D. 劳动的身影 理想的憧憬
〔2〕小组同学查阅了创作课本剧的假设干方法，你认为不适合本次创作的两项是〔 〕
A. 认真地阅读原作 B. 确立剧作主题
C. 颠覆人物的形象 D. 设计矛盾冲突
E. 拟写个性化台词
〔3〕为突显“用优秀寓言故事滋养心灵〞的主题，表达积极昂扬的时代精神 ， 小组同学正在设计课本剧的结尾，请你将以下台词补充完整。
愚公：孩子，2021年的今天，你在生活中遇到了什么“山〞，你该怎么做？
我：________〔掌声响起〕

四、写作〔60分〕
14.?现代汉语词典?〔第7版〕对“有意思〞有这样一种解释：有意义，耐人寻味。生活中的人、事、物，大多如此。
请以“比看上去更有意思〞为题，写一篇600字左右的文章。
要求：不得透露个人相关信息；不得抄袭。
答案解析局部
一、古诗文〔30分〕
1.【解析】【分析】此题考查学生对古诗文名句的识记能力。解答此类题目，我们需要在平时的学习中，做好积累，根据提示语句写出相应的句子，尤其要注意不能出现错别字。理解性识记，注意结合语境填充。
故答案为： 把酒问青天 / 脉脉不得语 / 空山新雨后 / 气象万千 /土地平旷屋舍俨然
【点评】此题考查古诗文名句的识记能力。解答此类题目，要求我们在平时的学习中，不仅要做好对于古诗文、名言名句的背诵，更要注重这些语句的默写，特别关注文句中容易写错的字，从而做到准确、工整的完成作答。
2.【解析】【分析】〔1〕此题考查文学常识。解答这类题目，必须认真看课后注释，准确记忆重点文学常识。?卖油翁?作者是宋代文学家欧阳修，唐宋八大家之一。
〔2〕此题考查句子翻译。重要词语有：而，表转折，但是，可是；其，代词，指代核舟；曾，竟然；盈，满。整句的意思是：可是计算它的长度，不满一寸。
〔3〕此题考查对文章内容的理解。【甲】文写的是卖油翁用“酌油〞之技向陈尧咨说明“手熟〞的道理，油从钱孔中进入竟然不湿，这是长久以来练就的绝技，充分表达了“熟能生巧〞的道理；【乙】写的是口技人为众宾客模仿起火时候的情景，众宾客信以为真，吓得双腿发抖，几乎要纷纷逃出门去，一副惊慌失措的样子；“技亦灵怪矣哉〞的意思是技艺也真是神奇啊，用来赞叹赞叹卖油翁、核舟雕刻者、口技艺人的高超技艺再恰当不过。
【点评】⑴、此题考查文学常识。文学常识正误的判断点是：作者名、称谓、生活的时代、作品名、体裁，书中人物、主要情节、作品主题及风格、流派等。解答此类题目，需要我们在平时的学习中做好积累。对于重点作家、重要文体必须熟记。
⑵、此题考查文言语句的翻译。文言文中重要句子翻译的关键是一定要回到原文的语境中，根据上下文读懂句子的整体意思，同时对语句中的重要实词、虚词做到准确的翻译。并按照现代汉语的标准，将翻译过来的内容进行适当的调整，到达符合现代汉语的用词造句的标准。
⑶、此题考查阐述观点看法的能力。解答此类题目要求学生在深入把握文章主旨的根底上，有机的融入自己的阅读体验、阅读感悟或者观点看法。组织答案必须有理有据，或以情动人，或以理服人。
3.【解析】【分析】〔1〕此题考查理解文言词语的意思。答题时要结合具体的语言环境来分析判断。①句意为：没有另外的东西提供。更：另，另外。②句意为：他贴出告示说。云：说。
〔2〕此题考查理解文言语句的意思。答题时先要弄清句子中重点词语的意思，本句中“不恤〞的意思是“不顾及〞，“单身〞是指“单独一人〞，因此本句的意思是“因此不顾及自己年老体衰，单独一人前来〞。应选：B。
〔3〕此题考查理解文本内容。王恕不带家僮随行的原因是“恐致子民嗟怨〞，用自己的话来说就是“担忧引起百姓抱怨〞。从文中写王恕生活清苦，衣着朴素，及告示中的话可以看出，文章表达的是他的“洁己奉公〞的品质。
【点评】⑴、此题考查文言实词意义。翻译文言实词的意义时要注意文言词语的特殊用法，如通假字、词类的活用、一词多义和古今异义词；同时还应结合具体的语境做出准确的判断。考题涉及的词语都来源于教材中所选的课文，这要求学生应加强对教材所选入的文言文诵读与掌握，解答根据所学过的课文，根据上下文做出判断。
⑵、此题考查文言语句的翻译。文言文中重要句子翻译的关键是一定要回到原文的语境中，根据上下文读懂句子的整体意思，同时对语句中的重要实词、虚词做到准确的翻译。并按照现代汉语的标准，将翻译过来的内容进行适当的调整，到达符合现代汉语的用词造句的标准。
⑶、此题考查理解课文内容的能力。解答此类题的关键是在通晓全文大意的根底，找出相关的语句做出具体的分析即可。
二、现代文〔39分〕
4.【解析】【点评】⑴、此题考查关联词语的使用。解答此题可以从以下几方面入手进行判断:1、理解句子内容，明辨分句间的关系。2、充分利用推断未知。3、从宏观入手，逐层推断。
⑵、此题考查概括材料内容的能力。解决此类题目首先要浏览材料，明确材料各个段落〔语句〕的内容，同时要把意思相近的段落〔语句〕合并在一起。抓住所概括材料段落〔语句〕中的关键语句，简洁准确概括。
⑶、此题考查学生对说明文语言的理解能力。(1)说明文语言的准确表达在修饰，限制性词语的选用上。主要是表示时间，空间，数量，范围，程度，特征，性质等方面的修饰限制性副词和数量词等词语。作答时，先要陈述语言使用的准确性，再否认其去掉或换用的不准确性。最后表述：这表达了说明文语言的准确性。
⑷、此题考查句段的作用。分析句段的作用需要关注两点：一是句段所处的位置来分析。二是从句子的表达内容来分析。
4.4.此题考查关联词语的运用。“能够借助潮汐、洋流和季风〞这是对自然现象的观察得到的知识，“掌握了综合运用罗盘指向、标定向等复杂的航海技术〞这是对复杂技术的运用，前后形成递进关系。应选：A。
4.5.此题考查文章结构和内容概括。概括郑和远航成功的原因。第②～⑥段共分两个局部，第②～⑤段为一局部，意思是郑和远航的成功，得益于强大的导航能力。第⑥段为第二局部，由“除了强大的导航能力郑和船队在组织协调方面同样表达了高水平〞可以看出郑和远航成功得益于较高的组织协调能力。所以第①空填“强大的导航能力〞，第④空填“较高的组织协调能力〞。第③～⑤段是第②段说的强大的导航能力的具体方面，第③段“首先要归功于指南针和罗盘等定向技术的运用〞可以看出第一个方面是定向技术的运用，第④段“其次，是航海图的绘制与使用〞可以看出第二个方面是航海图的绘制与使用，第⑤段“‘牵星术’这一天文定位技术的运用，也是郑和船队顺利远航的法宝〞可以看出第三个方面是天文定位技术的运用。所以第②空填“定向技术的运用〞，第③空填“天文定位技术的运用〞。
4.6.此题考查说明文语言的赏析。“现存最早〞是一个限制性词语，在这个限定之内，?郑和航海图?是目前世界上保存下来的航海图中最早的，可能还有更早的，但还没有发现，表达了说明文语言的准确性、严密性。
4.7.此题考查段落的作用。第⑦段“此外，在船只的设计上，我们可以领略到六百多年前中国高超的造船技术〞说明当时的中国拥有高超的造船技术，说明这高超的造船技术也是郑和远航成功的原因，没有巩固的船只，根本就无法远航。船的大小尺寸、载重量都以具体的数字列出，与第⑧段“明代的舰船建造水平在当时世界上也是一流的〞相照应，故不能删除。
5.【解析】【点评】⑴、理解词语的含义可从以下几个方面入手：(1)理清思路，揣摩概括义。(2)联系上下文，体味词语指代义。(3)瞻前顾后，揣摩特殊意义。(4)把握词语的感情色彩。除此以外，还要联系文章的主题、作着的思想感情，描写手法和修辞手法等来理解词语的含义。
⑵、此题考查概括文章内容的能力。解决此类题目首先要浏览全文，明确各个段落〔语句〕的内容，同时要把意思相近的段落〔语句〕合并在一起。抓住所概括文章中的重要段落〔关键语句〕，简洁准确概括。
⑶、此题考查记叙文顺序。解答时明确记叙文的三种顺序：顺序、插叙、倒叙及其分别具有的作用。根据文章的内容做出判断。大多数时候考查插叙的可能性大。
⑷、此题考查赏析句子的能力。赏析句子要结合具体的语境，从修辞、语句中重要的动词、形容词、描写的角度、句式特点等几个角度考虑。表述的最后不要忽略了对作者情感内容的阐述。
⑸、此题考查给文章拟标题。应在掌握文章整体内容的根底上结合考虑作者所要表达的情感两个角度做答。
5.8.此题考查词语含义。注意结合语境理解。“一塌糊涂〞指乱到不可收拾；糟到不可收拾。结合第⑧段“灰灰的胳膊缝合后，接着进入清洗程序。‘修玩具啊，复杂得一塌糊涂。’朱伯感慨。通常，年纪越大的玩具越难清洗〞可知，细致的缝合之后紧接着是复杂的清洗程序，可见修复“年纪大〞的玩具，其程序之多、过程之讲究、难度之大，因此“一塌糊涂〞在文中指的是修玩具的过程很复杂，难以说清。
故答案为： 难以说清
5.9.此题考查文章情节的梳理与概括。朱伯修复小熊的经过在文章第⑥至第⑩段，找出关键词句进行提炼作答。
故答案为：
1、缝合胳膊
2、清洗吹干
5.10.此题考查对插叙作用的理解分析。ACD.正确；B.有误，文章第⑦段是一段插叙，介绍了朱伯开始从事玩具修复这份职业的缘由。修了三次，儿子都不满意甚至抱怨，但“自认手巧的朱伯不服气，再三琢磨，屡次打样，一直到孩子满意〞，从中可以看出朱伯对工作的精益求精、自信、有耐心，以及对孩子深沉的父爱。此项“表现父子矛盾〞的分析不恰当。应选：B。

5.11.此题考查语句的赏析。首先分析句子运用的修辞手法，然后分析其表达效果。“漾起了笑意〞运用了拟人的修辞，生动形象地刻画出修复后的小熊鲜活可爱的样子；联系前文“两小时过去了〞“用小牙刷在灰灰的两颊上轻轻地梳理，因为反复抚摸而塌陷的绒毛又竖了起来〞，可知小熊能重新“漾起了笑意〞离不开朱伯高超的技艺，画线句子从侧面衬托出了朱伯技艺的高超；“笑〞字营造出轻松的气氛，结合下文的“‘哎呀，这样微笑就回来了，你看是不是？’朱伯带着上海味的普通话温柔软糯，还有几分笑意〞分析，这句话衬托出朱伯修复好小熊后的欣慰之情。
故答案为： 运用拟人手法，生动形象地写出小熊修复后可爱的样子，表现朱伯技艺的高超，以及修复小熊后的欣慰之情。
5.12.此题考查为文章拟写标题。此题答案不唯一，结合文章内容，说明理由即可。选项A，“玩具修复师〞直白清晰，直接点明了主人公朱伯的职业身份;‘ 玩具修复〞概括出了文章的主要内容;结合文中“年轻时,朱伯是研究所里做什么都要精益求精的工程师。后来，他开了间‘玩具诊所’，专门修补上了年.头的玩具:毛绒娃娃、火车侠、奥特曼〞“修玩具不仅是技术.上的修复，更是心理褶皱的抚平〞可知，“修复〞 一词还表现出朱伯对工作的精益求精，以及作者对他人文精神的赞美之情。选项B,在朱伯心中，他把每个玩具患者都称为“小朋友〞，‘‘童 年回来了〞这一标题富有文学色彩，吸引读者兴趣;与结尾“她的童年回来了〞相照应;结合文中“每一个缝合修补的玩具背后都是一个失而复得的童年，修玩具不仅是技术_上的修复，更是心理褶皱的抚平〞可知，这一标题还点明了朱伯修复玩具的意义一修补玩具，修复“一个失而复得的童年〞，也是对朱伯精益求精和人文精神的赞美。
三、综合运用〔11分〕
6.【解析】【分析】⑴、 此题考查辨析宣传语。?愚公移山? 是?列子?中的一篇寓言小品文。文章表达了愚公不畏艰难，立志挖山，坚持不懈，最终感动天帝而将山挪走的故事。通过愚公的坚持不懈与智叟的胆小怯懦，以及“愚〞与“智〞的比照，表现了中国古代劳动人民的信心和毅力,说明了要克服困难就必须坚持不懈的道理。所以“立下移山志、开辟新天地〞最适合做海报宣传语。
应选: C。
⑵、 此题考查对创设课本剧的方法的掌握。课本剧就是把课文中叙事性的文章改编为戏剧形式，以戏剧语言来表达文章主题。改写的时候注意保存原意，不能改得面目全非。课本剧的特点:①空间和时间要高度集中。剧本要求时间、人物、情节、场景高度集中在舞台范围内。剧本一般要求篇幅不能太长，人物不能太多，场景也不能过多地转换。②反映现实生活的矛盾要锋利突出。剧本中的矛盾冲突大体分为发生、开展、高潮和结尾四局部。③剧本的 语言要表现人物性格。由此理解，C项“颠覆人物的形象〞与F项“追求离奇情节〞不适合本次创作。
应选: CF。
⑶、 此题考查语言表达。根据对故事的理解，在课本剧的结尾，面对愚公的问题，表达出自己的感悟，注意表达积极昂扬的时代精神。如:愚公爷爷，我遇到了“贪图玩乐〞‘颓废〞 之山，我会以您为典范，激起斗志立志学习、坚持不懈。
【点评】综合读写就是灵活地联系生活，联系社会实际，考查学生在一个具体情境中综合运用语文的能力，看学生是否可以发现问题，是否可以简洁、流畅的表达自己的见解。平时学习中要注意多积累，多练习。
四、写作〔60分〕
7.【解析】【分析】 这是一道命题作文。从题目而言，导语局部着重对题干中“有意思〞作了阐释:有意义，耐人寻味。这种阐释加强了导语的指向性，与题目主干联系更紧密。作文题目中的“有意思〞就是指“有意义， 耐人寻味〞,而不是我们通常所理解的有乐趣，感兴趣、吸引人。这局部内容就在题目中的“看上去〞,题目中的关键词是“有意思〞，比看上去“更〞有意思引导考生进行深入挖掘什么是“有意思〞,为什么比看上去更有意思。题中的“更〞字激发考生从直观的生活场景，经由一个由表及里、由浅入深的认知过程，上升到理性的思考，既能让考生结合实际的生活体验、情感体验，写出自己的“意思〞，又给考生高水平的发挥留下了更为广阔的空间，有效引导考生发现蕴藏于日常生活中的“意味深长〞之处，培养良好的思维习惯与心理习惯。文体适合写成记叙文。
【点评】 一、立意新颖。这篇考场作文不写旅游经历,不写兴趣爱好，不写身边人物，而是回忆
了“我〞成为一名志愿者的经历，赞扬了奉献精神，抒发了“我〞永远做一名优秀志愿者的心愿。别具一格的选材，胜人一筹的立意，让阅卷者为之叫好。
二、构思精巧。此文并没有直接去写“有意思〞，而是先退一步，写“我〞觉得去敬老院没意思;随后再通过生动的描写来突出半天的敬老院生活非常有意思，并吸引“我〞走上了志愿者之路;最后点题。全文结构紧凑，主旨突出。