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数学高中一年级 第二学期5.3同角三角比的关系和诱导公式课堂教学ppt课件
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这是一份数学高中一年级 第二学期5.3同角三角比的关系和诱导公式课堂教学ppt课件，共11页。PPT课件主要包含了教学过程，通过观察发现，2商数关系，又观察发现，3平方关系，例题与练习，符号看象限等内容，欢迎下载使用。
教学目标：1、理解同角三角比关系式的导出,知道这些关系式 成立的条件．2、理解和掌握同角三角比的八个关系式，并能用这 些关系式解决一些三角恒等式的化简与证明问题．
教学重点与难点：教学重点：同角三角比的八个关系式．教学难点：求值时符号的确定及分类讨论的依据．
教学方法：启发、归纳．
教学手段：多媒体辅助教学．
你能找到这些同角三角比之间的关系吗?
这些关系式成立有何条件吗?
二、同角三角比的关系式
1、若已知角的一个三角比和它所在的象限， 则角的其它三角比就可以唯一确定．
2、若仅知道角的一个三角比，则应根据角 的终边的所有可能的情况分别求出其他三 角比的值(分类讨论)．
解题方法：(1)第一步用平方关系且平方关系只可用一次；(2)第二步用商数关系且商数关系只可用一次；(3)第三步用倒数关系求出其他三个三角比．
教学目标：1、理解同角三角比关系式的导出,知道这些关系式 成立的条件．2、理解和掌握同角三角比的八个关系式，并能用这 些关系式解决一些三角恒等式的化简与证明问题．
教学重点与难点：教学重点：同角三角比的八个关系式．教学难点：求值时符号的确定及分类讨论的依据．
教学方法：启发、归纳．
教学手段：多媒体辅助教学．
你能找到这些同角三角比之间的关系吗?
这些关系式成立有何条件吗?
二、同角三角比的关系式
1、若已知角的一个三角比和它所在的象限， 则角的其它三角比就可以唯一确定．
2、若仅知道角的一个三角比，则应根据角 的终边的所有可能的情况分别求出其他三 角比的值(分类讨论)．
解题方法：(1)第一步用平方关系且平方关系只可用一次；(2)第二步用商数关系且商数关系只可用一次；(3)第三步用倒数关系求出其他三个三角比．
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