初中政治思品第四单元 生命的思考综合与测试单元测试课后练习题

这是一份初中政治思品第四单元 生命的思考综合与测试单元测试课后练习题，共5页。试卷主要包含了选择题，非选择题等内容，欢迎下载使用。

一、选择题（每小题只有一个最符合题意的答案，选出正确答案的字母填入下表相应空格内。每小题2分，共34分）
1.有的家庭有自己传承多年的宗族祠堂，供奉着历代祖先牌位，每逢重大节日庆典要举行祭祀，为的是传承家庭传统，实现一代又一代人生命的接续。下列对生命的接续说法正确的是………（ ）
①人的生命虽短，但一代又一代的个体实现了生命的接续
②在生命接续中，我们总能为自己的生命找到一个位置，担当一份使命
③人的一生就是为了生命的接续
④实现人类的接续是一种封建迷信思想
A、①② B、②③ C、③④ D、①④
2.罗曼·罗兰说：“人生不售来回票，一旦动身，绝不能复返。”这表明………………………（ ）
A、生命来之不易 B、生命是独特的
C、生命是不可逆的 D、生命是短暂的
3.关于死亡，下列说法错误的是…………………………………………………………………（ ）
A、死亡是我们难以抗拒的自然规律 B、死亡是人生不可避免的归宿
C、人早晚要死，人生毫无意义 D、向死而生，从容面对生命的不可预知
4.生命对于我们而言，包括………………………………………………………………………（ ）
①身体上的生命 ②社会关系中的生命 ③精神信念上的生命 ④未知的生命
A、①②③ B、②③④ C、①③④ D、①②④
5. 2017年8月15日10时许，警报声、汽笛声在九寨沟县城新区文化广场上空响起，九寨沟县在此举行公祭活动，深切悼念“8·8”九寨沟县7.0级地震遇难同胞。为悼念生命而默哀，我们体味到………………………………………………………………………………………（ ）
A、生命是脆弱的、艰难的 B、生命是短暂的、珍贵的
C、生命是坚强的、有力量的 D、生命是崇高的、神圣的
6.“残年风烛，发出微弱的光，苍老的手，在人间写下大爱。”高龄孤寡老人刘盛兰拾荒助学子的感人事迹体现了他…………………………………………………………………………………（ ）
A、珍爱生命，悦纳自我 B、不断进取，发展自我
C、敬畏生命，关爱他人 D、冷静客观，认识自我
7.下面对敬畏生命的理解，正确的是……………………………………………………………（ ）
①敬畏生命是自己内心自愿的选择
②对生命的敬畏是国家的意志和命令
③对生命的敬畏要遵从自己内心的意愿去做道德的事情
④敬畏生命只要做好自己分内的事就行了
A、①④ B、②④ C、③④ D、①③
8. 守护生命，需要…………………………………………………………………………………（ ）
①关注生理需要 ②关注身体健康 ③养护精神 ④追求充裕的物质生活
A、①②④ B、①②③ C、①③④ D、②③④
9.每个国家和民族都有自己的精神史诗。作为中国人应………………………………………（ ）
①继承和弘扬我们的优秀传统文化 ②照抄照搬外来文化
③守护好我们的精神家园 ④发扬中华民族精神
A、①②③ B、②③④ C、①③④ D、①②④
10. 怎样的一生是值得过的？不同的人有不同的回答。伟大的共产主义战士雷锋说，人生在世，只有勤劳、发愤图强，用自己的双手创造财富，为人类的解放事业贡献自己的一切，这才是最幸福的。由此可知，雷锋的人生观是……………………………………………………………………（ ）
A、能够活出自己的人生，实现自我价值
B、在看到别人的需要时付出自己的爱心，无论事情大小，都能承担起自己的责任
C、将个人追求建立在人类共同需要的基础上
D、享受生活本身丰富多彩，探索生命无穷的奥秘
11.每个人的人生经历和意义各不相同，这是因为………………………………………………（ ）
A、每个人的生命都是短暂的 B、人的生命是脆弱的
C、每个人的生命都是独特的，生命意义是具体的 D、人最宝贵的是生命
12.七年级（8）班的同学们召开了“创造生命价值与我的学习”的主题班会。同学们各抒己见，你认为下列同学观点正确的是………………………………………………………………………（ ）
①小红说：“创造生命价值需要我们珍惜时间，发奋学习，掌握本领。”
②小雪说：“我们今天的学习与创造生命价值没有多大的关系。”
③小英说：“创造生命价值需要我们从学习开始，一点一滴去创造。”
④小丽说：“创造生命价值需要我们树立远大理想，追求人生目标。”
A、①②③ B、①②④ C、②③④ D、①③④
13.生命是一个逐渐丰富的过程。使自己的生命一点点充盈起来，我们需要做到…………（ ）
①热爱学习，乐于实践 ②自我欣赏，拒绝交往
③热爱生活，拥抱自然 ④服务社会，奉献社会
A、①③④ B、①②④ C、②③④ D、①②③
14. 你想对漫画中的主人公说…………………………………（ ）
①积极交往，感受生命的美好
②勇于面对生活中的困境
③干自己想干的事，不要顾及他人的感受
④制定人生奋斗目标，在实现目标中完善自己
A、①③④ B、①②④ C、②③④ D、①②③
15. 在有人感叹社会冷漠的时候，总有一些事情让我们温暖。下列人物的行为，符合这一观点的是………………………………………………………………………………………………（ ）
A、十八位路人面对撞伤的小悦悦视而不见
B、为了自身安全，小勇看到落水儿童选择离开
C、害怕被讹诈，小丽没有扶起跌倒的老人
D、夜里郑州遇暴雨，多车涉水抛锚，河南小伙王朋忱免费帮忙拖车，一直干到凌晨两点，共救出6辆车
16.下列对挫折的认识正确的是…………………………………………………………………（ ）
A、人的一生谁都会遇到挫折，因此没有必要认真对待
B、挫折并不可怕，可怕的是对挫折的畏惧和不重视
C、挫折很可怕，因为它容易导致失败
D、挫折影响了人们目标的实现，因此挫折有百害而无一利
17. 某青年参加一家公司的招聘考试，表现不错，可几天后，公司张榜公布的录取名单中却没有他。这一打击使他难以承受，扬言要跳楼自杀。正在这时，传来消息，他未被录取的原因是电脑出了故障，他应该是录取名单中的第一名。正当他高兴得不得了的时候，又传来消息，他被老板除名了，理由是他曾经扬言跳楼自杀。这件事告诉我们…………………………………………………（ ）
A、老板随意把该青年除名是不合法的
B、最好少参加招聘考试，以免遭遇挫折
C、该青年的心理承受能力太差，缺少不畏挫折的良好心理品质
D、考试分数高的人往往意志薄弱
二、非选择题（第18题9分，第19题7分，第20题10分，共26分）
18. 人生，是一次远征，征途曲折坎坷，挫折总会如期而至。挫折，在弱者面前，会使其六神无主，万念俱灰，在强者面前，会使其超然洒脱，老练成熟。痛苦，既磨练人，也造就人。
（1）对于以上论述，你是怎样理解的？（3分）
（2）我们应该怎样应对挫折、发掘生命的力量？（6分）
19.许多人只看到了金钱和地位对人生的作用，误把它当成人生最重要的财富。其实不然，每个人从一生下来都拥有自己的宝贵财富。
（1）人生最重要的财富是什么？（2分）
（2）说说你的理由。（2分）
（3）你打算如何珍惜这笔财富？（3分）
20. 雷锋说：“人的生命是有限的，可是为人民服务是无限的，我要把有限的生命投入到无限的为人民服务之中去。” 请结合课文谈谈你对这句话的理解。
（1）你认为怎样的一生是值得过的？（6分）
（2）与伟人相比，我们很多人可能是默默无闻的。我们怎样让自己平凡的生命过得有意义？（4分）
2017年秋季学期七年级《道德与法治》上册
第四单元检测参考答案
选择题（每小题2分，共34分）
二、非选择题（第18题9分，第19题7分，第20题10分，共26分）
18. （1）①生活难免有挫折；②人们对挫折的认识和态度不同，会产生不同的情绪感受和行为反应；③面对挫折产生的负面情绪，我们需要及时调整自己，正确对待挫折。（3分）
（2）①我们需要发现、发掘自己的生命力量；②培养面对困难的勇气和坚强的意志；③寻求帮助，获得他人的支持和鼓励，增强我们的生命力量。（6分）
19.（1）生命（2分）
（2）生命来之不易，生命是独特的、不可逆的、短暂的。（2分）
（3）面对生命发展的自然规律，我们应该有一份好好活着的感动，从容面对生命中的不可预知，更加热爱生命。（3分）
20.（1）①能够活出自己的人生，实现自我价值，这样的一生是值得的；②在看到别人的需要时付出自己的爱心，无论事情大小，都能承担起自己的责任，这样的一生是值得的；③将个人的追求建立在人类共同需要的基础上，这样的一生是值得的。（6分）
（2）①做好本职工作，完成自己职责的人的人生是有意义的；②当我们将个体生命和他人的、集体的、民族的、国家的甚至人类的命运联系在一起时，生命便会从平凡中闪耀出伟大。（4分）题号
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