2020-2021学年第一单元 成长的节拍综合与测试单元测试综合训练题

这是一份2020-2021学年第一单元 成长的节拍综合与测试单元测试综合训练题，共6页。
（时间：60分钟，分值：100分）
一、单项选择（每小题只有一个最符合题意的答案。每小题2分，共50分）
1.中学生李育第一次走进中学校园时，感到兴奋、自豪，面对这么多陌生的新同学，他心里很不平静，思量着：“我能和他们友好相处吗？与小学相比，功课增多了，作业也多了，我能适应吗？”李育之所以这样想，是因为中学生活对我们来说意味着（ ）
①一个别样的天地，一个新的起点
②没有什么变化，只是原来的“六”年级加了一个“一”成为“七”年级
③我们已成为大人了，可以想干什么就干什么
④新的机会和可能、新的目标和挑战
A、①② B、③④ C、①④ D、①③
2.进入中学，很多同学都有自己的想法。下面是几位同学的想法，你认为正确的是（ ）
A、小明认为只要学好中考科目就行了，其他科目没必要学
B、小斌认为在中学阶段要塑造一个有活力、能坚持、有韧劲的自我
C、小顺认为学生的任务就是学习，只要学好课本知识就行了
D、小月认为到中学一定要把自己打扮得漂亮、迷人
3.中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶，体现在（ ）
①开始深入探寻生命的奥秘 ②开始主动学习
③对世界的认识越发具体而深入 ④开始自觉磨砺意志和品格，思考生活的意义 A、①②③ B、①③④ C、①②④ D、②③④
4.中学生需要树立梦想，并为梦想而努力。下列关于实现梦想的说法正确的是（ ）
①梦想变成现实，需要坚定的信念，需要不服输的坚忍
②梦想要实现，需要把梦想转化为具体的目标，坚持努力
③梦想如果遭遇失败，就应该学会放弃
④努力的天梯，是登上梦想天堂的通道
A、①②③ B、②③④ C、①③④ D、①②④
5.“努力就有改变”，下面对于“努力”错误的理解是（ ）
A、只要努力就一定能实现梦想 B、努力，是梦想与现实之间的桥梁
C、努力是一种生活态度，是一种不服输的坚忍和失败后从头再来的勇气
D、努力需要立志，努力需要坚持
6.学习是指通过阅读、听讲、研究、实践等获得知识或技能的过程。以下关于学习的说法中正确的是（ ）
①学习就是指在学校里学习书本知识
②现在是终生学习的社会，我们要终生学习，适应不断发展的社会
③学习不仅表现为接受和掌握，而且表现为探究、发现、体验和感悟
④带着学习的心态，生活中的点点滴滴都是学习
A、①②③ B、②③④ C、①③④ D、①②④
7.现在国家设置了成人考试、公务员考试、计算机等级考试、职称考试等。社会上一些公司的招聘广告内容，对应聘者的综合素质的要求很全面，有学历要求，有各种能力要求。这启示我们青少年（ ）
A、学习就是为了以后有好的工作和生活 B、只要努力学习，就可以获得成功
C、今天的学习，是为明天的发展积蓄力量，我们要珍惜当下的学习机会
D、学习可以保障我们在竞争中永远立于不败之地
8.小明下决心提高自己的学习成绩，于是向同学小刚学习，早上很早就起床念书，上课从来不做小动作和随意说话，中午没休息就做作业，晚上也忙到十一点后才睡觉，可是学习成绩还是提不上去。其主要原因是（ ）
A、学习还不够努力 B、没有睡好觉
C、没有找到适合自己的学习方法 D、没有听老师的话
9.小李在自己的QQ空间中写道：“语文老师朱老师是幽默大师，常让同学们乐得直拍桌子；历史老师张老师也是搞笑高手，他似乎满腹经纶，讲的历史故事引得大家哈哈大笑；生物课，我们观察动植物细胞；美术课，我们学写生，描绘春景；电脑课，我们更是纵横驰骋……丰富多彩的课堂，是我们求知的乐园，施展才华的场所，乐哉乐哉！”小李在日记中所表现的是（ ）
A、学习中有快乐
B、学习中面临着很多压力，学习中只有辛苦
C、学习是自己的事，我们要承担学习的责任
D、学习就是轻松和愉快的事情，不需要付出努力
10.腹有诗书气自华，最是书香能致远。在2016年“4·23世界读书日”来临之际，某校推出一系列活动，积极倡导“知人知理知事，读人读理读书”。大力倡导读书学习是因为（ ）
①学习不仅让我们能够生存，而且可以让我们有更充实的生活
②学习拓展了新的通道，让我们体验不同的生活方式
③学习改变了思维方式和行为，提升我们的能力和智慧
④学习带来了更多的选择，让我们变得更加独立和自由
A、①②③ B、②③④ C、①②④ D、①②③④
11.歌曲《我相信》中唱道：“想飞上天/和太阳肩并肩/世界等着我去改变/想做的梦/从不怕别人看见……抛开烦恼/勇敢地大步向前/我就站在舞台中间/我相信我就是我……”歌词中“我相信我就是我”给我们的启示是（ ）
①我们要对自己充满信心②展示自己的风采，接纳自己的全部
③欣赏自己，为自己感到骄傲，珍视自己的价值④欣赏自己满意的地方，就要骄傲自大，目中无人A、①②③ B、②③④ C、①②④ D、①③④
12.“知人者智，自知者明”“知己知彼，百战不殆”“人贵有自知之明”，我们中学生能从这些古语中获得的信息是（ ）
A、认识自己很重要，我们要正确认识自己
B、认识自己会受到知识、经验等限制，具有一定的难度
C、我们可以从多个方面认识自己，这样会更全面、更准确
D、认识自己很不容易，并且不如学习重要，我们没有必要花费时间去做费力不讨好的事
13.有人说，要学会多把尺子量自己。意思是说要正确认识自己，需要（ ）
①重视自我评价和他人评价 ②从身体特征和生理状况来认识自己
③从个性心理特征来认识自己 ④从在群体中的关系来认识自己
A、①② B、①②③ C、②③④ D、①②③④
14.“人无完人”，每个人都有自己不完美的地方，授受自己的不完美，每天给自己一个美丽的笑脸，这是（ ）
A、接纳他人的表现 B、完善自我的表现 C、自恃清高的表现D、接纳自己的表现
15.面对刚刚开启的中学生活，我们对未来无限憧憬，希望自己能飞得更高、更远，做更好的自己。做更好的自己就要（ ）
①扬长避短 ②主动改正缺点
③不断激发自己的潜能 ④我行我素，不听别人的建议
A、①②③ B、②③④ C、①②④ D、①③④
16.踏人中学大门，每个人的心情都很激动。在此期间，我们将与新的伙伴一起经历新的成长、新的发展。这里“新的成长、新的发展”是指 ( )
A．新校园、新班级、新环境 B．与小学生活截然不同的一种全新的生活方式
C．新老师、新同学、新知识 D．不断体验新生活、进行自我完善的新起点
17.梦想，就像一扇扇轻盈的、洁白的天使翅膀。只要有了它，我们就可以展翅飞翔’。对于梦想，下列认识正确的是 ( )
①梦想是我们对未来美好生活的愿望，它能不断激发生命的热情和勇气
②少年的梦想，与个人的人生目标紧密相连
③编织好自己的梦想，就等于实现了自己的梦想
④只要坚持努力，即使过程再艰难，也有机会离梦想更近一步
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
18.教育部等七部门发布的《关于推进学习型城市建设的意见》指出，要把全民终生学习作为城市发展的重要基础，创造人人皆学、时时能学、处处可学的社会环境，促进全民学习、终生学习。之所以倡导全民终生学习，是因为 ( )
①终生学习能满足我们生存和发展的一切需要②学习伴随着我们的成长，学习没有终点
③学习与生命发展同步，学习能不断造就自己④终生学习，能不断充实自己，以适应不断发展的社会 A.①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
19.下面属于我们中学生活新变化的是
①学习科目增多了 ②课程学习难度增大
③学校的生活丰富了，有各种各样的活动等待着我们参与
④对自主管理的要求高 ⑤老师不再像小学里那样关心我们了
A．③④⑤ B．①②③④ C．①②③⑤ D．②③④
20.中学时代是人生发展的一个新阶段，中学生活提供了发展自我的多种机会。下列对此认识正确的是( )
①集体生活，丰富我们的个性 ②新的课程，增加我们学习的压力
③社团活动，给我们提供发展兴趣的平台 ④社会实践，为我们打开认识社会之门
A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④
21.进入中学后，我们有机会改变在父母、老师和同学心目中那些不够完美的形象，重新塑 造一个“我”。下列同学对“新自我”的塑造不恰当的是( )
A．小青：阳光灿烂，积极进取 B．小华：学会学习，包容他人
C．小强：坚持己见，特立独行 D．小红：意志坚强，勇于探索
22.一粒种子，蕴含着世代相传的梦想。沈克泉为解决家乡人们吃油难问题，有了改良培育 出产量高的油菜品种的梦想，乡亲们都嘲笑他“泥腿子想当科学家”，但他毫不在意，和儿子 沈昌健经过艰辛努力，繁育的“贵野”不育系获国家发明专利证书。这表明( )
A．人生有无梦想并不重要 B．梦想的激情带给我们前进的动力
C．只要有梦想，就能成为科学家 D．人们都要树立培育优质油菜品种的梦想
23.著名化学家李比希小学时，有一天，校长间他：“你将来打算干什么呢？”他响亮地回答： “我想当一名化学家。”为了追求自己的梦想，他坚持不懈地向着自己定下的目标前进．终于 成为著名的化学家。这主要说明( )
A．少年的梦想都反映了积极向上的生活态度 B．少年的梦想要与时代的脉搏紧密相连
C．少年的梦想要与个人的人生目标紧密相连 D．只要人生目标明确就一定能够实现梦想
24.23 岁的邱波站上 2016 年里约奥运会男子单人 10 米跳台， 这是他实现奥运金牌梦想的最后 机会。4 年前，邱波以一枚银牌结束了自己首次奥运之旅。对此，邱波却认为：“在我心里， 伟大的定义不是金牌，而是继续努力！”邱波的言行告诉我们( )
①努力是一种积极进取的生活态度 ②继续努力是失败者的专有的权利
③努力是对美好的不懈追求的信念 ④努力是失败后重新再来的勇气
A．②③④ B．①②③ C．①②④ D．①③④
25.“活到老，学到老”“学无止境”这些古训主要告诉我们要( )
A．努力学习，掌握全部知识 C．抓住在学校学习的机会
B．树立终生都要学习的观念 D．以学习知识为终生目标
二、非选择题 （50分）
26. 走进美丽的校园，坐在明亮的教室，见到新老师和新同学，我们的内心都会有一种新的期待 和憧憬。新环境、新生活、新机会、新目标、新挑战，都会让我们激动和兴奋，都会带给我 们不同的感受和体验。中学是我们人生的一段记忆，中学是我们人生的一个新阶段。
(1)这个新阶段对我们的一生有哪些独特的价值和意义?（6分）
(2)你认为中学生活给我们的成长带来哪些礼物?（12分）
27.“青春悄无声息地来了，我们像爱春天一样热爱美好的青春。”请你
参加七年（一）班的“我们的青春，我们的梦想”班会，并回答以下问题。
（1）作为初中生的我们，为什么要怀揣梦想？（8分）

（2）作为初中生的我们，怎样才能实现自己的梦想？（8分）
28.情境一 回到家里，卸下书包，小伟便一头倒在床上。妈妈见状就问怎么回事，他抱怨说：“每天七八个老师上着不同的课，课程内容多，跨度大，容不得半点疏忽。回到家里，还有没完没了的作业，语文的每日摘记、数学的每课一练、英语的单词背诵……哎，学习真是苦差事，真是苦海无边！”
情境二 第三次月考，小珊考了年级第一。谈起自己的学习，小珊归结于自己的心态好。“我觉得学习就是一种享受。当我把一道难题攻克之后，当我把大段大段的课文背熟之后，我就有了一种征服高山之后的幸福感。平时课堂上的效率最重要，我充分利用课堂上的时间学习，回家正常完成作业，也不用上补习班。”
（1）请你结合情境一和情境二，说明学习的滋味到底是怎样的。（8分）
（2）如果我们想像小珊一样会学习，应该怎样做？（8分）
第一单元检测题参考答案
26.
这个新阶段对我们的一生有哪些独特的价值和意义?（6分）
答：①中学时代是人生发展的一个新阶段，为我们的一生奠定重要基础。
②中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶。
（2）你认为中学生活给我们的成长带来哪些礼物?（12分）
答：①中学生活为我们提供了发展自我的多种机会。
②新的目标和要求激发着我们的潜能，激励着我们不断实现自我超越。
③在新的环境中，我们有机会改变在父母、老师、同学心目中那些不完美的形象，重新塑造一个我。
④我们要珍惜当下，把握机遇，从点滴做起，为美好生活付出不懈努力。
27.
（1）作为初中生的我们，为什么要怀揣梦想？
答：①编制人生梦想，是青少年时期重要的生命主题。
②少年梦想，虽然与现实有一定距离，有时甚至不切实际，但是人类需要这样的梦想，因为有了这样的梦想，才能不断进步和发展。
③少年的梦想，与个人的人生目标紧密相连。
④少年的梦想，与时代脉搏紧密相连。
（2）作为初中生的我们，怎样才能实现自己的梦想？
答：①努力是梦想与现实之间的桥梁，不止于心动，更要付诸行动
②努力是一种生活态度，是一种不服输的坚忍和失败后从头再来的勇气，是对自我的坚定信念和对美好的不懈追求。
③努力需要立志，青少年从小学会立志，早立志，立大志，立长志。
④努力需要坚持，落实在每一天的行动中，只要坚持努力，过程再艰难，也有机会实现梦想。
28.
结合材料，说明学习的滋味到底是怎样的。
答：①学习中有快乐。对某方面知识有强烈兴趣时，自己解决某个问题时，学习中找到志趣相投的同伴时，发现自己的潜能时，我们都可以体会到学习带来的快乐。
②学习是多方面的，学习是一个过程，我们并不是每时每刻都能从中感受到快乐。
③学习中也有辛苦。及时抱有兴趣和探索欲望，学习也不是轻易的事。需要我们凭借坚强的意志作努力。
④当我们经历了学习的辛苦，收获学习的成果时，那种发自内心的愉悦，让我们体验到学习的美好。
如果我们想像小珊一样会学习，应该怎么做？
答：①学会学习，需要保持并发现学习的兴趣。
②学会学习，需要掌握科学的学习方法。
③学会学习，意味着运用不同的学习方式。
④学会学习，需要找到适合自己的学习方法。
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