贵州省贵阳市白云区第九中学2020-2021学年七年级上学期期中道德与法治试题（含解析）

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白云九中2020—2021第一学期七年级道德与法治期中测试卷 (本卷采用闭卷考试，满分70分）一、单选题（每小题2分，共30分。）1. 联合国秘书长潘基文经常鼓励年轻人，坚持学习，不要放弃梦想。这告诉我们（ ）①梦想越远大越好②青少年应从小确立自己的梦想③只要执着追求，任何梦想都能实现④梦想能够激发我们生命的热情和勇气A. ①② B. ②④ C. ③④ D. ①③【答案】B【解析】【详解】本题考查对梦想的正确认识。根据所学知识，梦想是对未来美好生活的愿望，它能不断激发我们生命的热情和勇气，让生活更有色彩，④观点正确；青少年要从小树立自己的梦想，但梦想不是越远大越好，①观点错误，②观点正确；执着追求有利于实现我们的梦想，③观点太绝对错误，所以本题选择B答案。2. “不登高山，不知灭之高也；不临深溪，不知地之厚也。”荀子的话告诉我们    （     ）①学习不仅仅局限在学校     
②学习需要自觉、主动、积极地态度和行③学习需要不断地探索和发现 
④学习不要超出科学的发现A. ①②③ B. ①③④ C. ②③④ D. ①③【答案】A【解析】【分析】  【详解】“不登高山，不知天之高也；不临深溪，不知地之厚也”的意思是：不登上高山，不知道原来天是很高的，不到幽深的溪边，不知道原来地是很厚的。有些事情你不去探索你就不会知道，只有探索了你才知道是怎样的。对应学习要求我们要在实践中学习，走出课堂，学习不能仅仅局限在学校，①符合题意。学习不是被动接受老师讲解，更是一种不断的探索和发现，需要亲身去实践，②③符合题意。学无止境，科学家的发现，现在可能是正确，但将来不一定是正确，所以学习不应迷信科学家的成就与发现，④错误。故选A。3. 我国著名数学家陈省身先生93岁生日时，还公布了他的最新研究成果。他以此为乐，认为自己每天都在感受着最美的学问。这给你的启示是A. 人到老了才能有所发现，有所成就B. 数学是折磨人的学科C. 学习中有许多乐趣，应树立终身学习的观念D. 学习是件苦差事，90多岁还要研究【答案】C【解析】【详解】本题考查终身学习，题干“我国著名数学家陈省身先生93岁生日时，还公布了他的最新研究成果”体现了他终身学习的品质；“他以此为乐”说明他善于享受学习的乐趣。所以我们要善于发现并享受学习的乐趣，树立终身学习的观念。观点C正确；人在年轻的时候也可以有所发现，有所成就，观点A错误；任何学科都会有趣味性，我们要善于发现并享受学习的乐趣，观点B错误；学习中有苦也有乐，不一定是苦差事，观点D错误；所以选C。【点睛】学习是一个苦乐交织的过程，有苦也有乐，认为“学习只有快乐”“学习只有辛苦”都是片面的，错误的。4. 小辉在参加诵读比赛前每天对着镜子反复练习，及时纠正。他是通过_______的途径认识自己。A. 自我观察 B. 他人评价C. 集体舆论 D. 名师点评【答案】A【解析】【详解】此题旨在考查学生对认识自己的途径的掌握，根据所学，我们可以通过自我观察认识自己，可以通过他人的评价认识自己，可以通过集体认识自己等。题文中小辉对着镜子反复练习，是通过自我观察认识自己的，所以BCD不符合题意，正确答案选A。5. 在我们中学生中，有的人为“少白头”烦恼，有的人为身高烦恼，有的人为形体烦恼，有的人为肤色烦恼……你认为这些同学                                         （    ）①没有学会欣赏自己这道风景     ②不应只看到自己的短处、缺陷 ③不善于自我接纳               ④应该对自己有信心，相信自己是独一无二的A. ①②③ B. ①④ C. ①②③④ D. ②③④【答案】C【解析】分析】【详解】我们要学会欣赏自己，欣赏自己的独特，欣赏自己的优点，欣赏自己的努力，欣赏自己为他人的奉献，①观点正确；我们要用全面的眼光来看待自己，既看到自己的优点，也要看到自己的缺点，②观点正确。我们要学会接纳自己。接纳自己，需要接纳自己的全部。接纳自己的优点，也接纳自己的不完美；既接纳自己的性格，也接纳自己的身材、相貌；既接纳自己的现在，也接纳自己的过去，③观点正确；每个人都是独一无二的个体，认识到自己的禀赋和独特性，有助于我们增强对自己的信心，更好地发展自己的能力，④观点正确。故选C。6. 据悉，《最强大脑》冠军王峰先天的记忆力并不好，在考入大学后，他加入了学校的记忆协会，通过持续的训练使记忆速度明显提高。后来，王峰连续参加了三届世界脑力锦标赛，每一次都成功问鼎。这告诉我们①冠军的先天条件都不好
②人的潜能会自然显现 ③要在实践中锻炼和激发自己的潜能
④激发自己的潜能需要珍视自己的兴趣爱好，专注自己喜爱的领域。A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④【答案】B【解析】【分析】  【详解】题干材料中王峰的经历告诉我们要想成才，就要做到：寻找自己的长处，不断超越自我、多实践和锻炼，积极从小事做起、珍视自己的兴趣爱好，专注自己喜爱的领域；③④符合题意；①表述绝对；②说法与实际不符；故选B。7. 一个人成就的高低，与他本身的学历、背景、相貌等都没有直接或必然的关系，关键在于是否发挥与生俱来的潜在本能。”这启示我们（    ）A. 一个人的成功与学习、背景、相貌无任何关系B. 发掘潜能是取得成功的重要条件C. 人的潜能是无限的D. 发掘了潜能，就一定成功【答案】B【解析】【详解】此题旨在考查学生对潜能的认识，题文中“成就的取得关键在于是否发挥与生俱来的潜在本能”，体现了潜能的重要性，表明发掘潜能是取得成功的重要条件，A“无任何关系”观点绝对化，是错误的；B观点正确；C观点虽然正确，但与题文中发掘潜能的重要性无关；D“就一定成功”的观点绝对化，是错误的，所以正确答案选B。8. 没有人可以回到过去重新开始，但每个人都可以从现在开始创造全新的未来，展示自我的风采，做更好的自己，就需要我们（  ）①发现并运用自己拥有的资源 ②正视自己的不足，主动改正缺点 ③探索未知的自己，发掘自己的潜能 ④认识自己的优点，忽视自己的缺点A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④【答案】A【解析】【详解】本题考查做最好的自己的方法。根据所学知识，做最好的自己需要扬长避短，需要主动改正自己的缺点，需要不断激发自己的潜能，需要发现并运用自己拥有的资源，①②③观点正确，④观点错误，所以本题选择A答案。9. 玻璃与金子相会，便有宝石的光辉；愚人与哲人接近,也同样会变得聪明。这句话启示我们 A. 选择友谊要看这个人对自己是否有利 B. 真正的友谊经得起时间的考验C. 真正的友谊对人的成长有重要作用 D. 交友要掌握必要的艺术和方法【答案】C【解析】【详解】此题旨在考查学生对朋友的重要性的认识，题文中的观点表明，朋友对一个人的影响很大，真正的友谊对人的成长有重要作用，C符合题意；A观点错误，交友要讲究原则，不能以利益作为衡量友谊的标准；BD观点虽然正确，但不符合题意，所以正确答案选C。10. 友情是人生的宝贵财富朋友是幸福的李生姐妹，下列说法中能体现这一观点的是A. 寂寞、孤独和苦恼时朋友能给我们带来温暖B. 成功时，朋友能与我们分享喜悦快乐C. 考试时，朋友能为我们传来难题的各案D. 失败时，朋友能激励我们继续前行【答案】ABD【解析】【详解】此题旨在考查学生对朋友的重要性的认识，根据所学，朋友伴随我们成长，给予我们温暖支持和力量。寂寞、孤独和苦恼时朋友能带来温暖；成功时，朋友能与我们分享喜悦快乐；失败时，朋友能激励我们继续前行等，ABD符合题意；C观点错误，考试作弊是不诚信的表现，所以正确答案选ABD。【点睛】解答此题的关键在于，要求学生认识到交友是讲究原则的，不能以牺牲原则为代价换取所谓的友谊。友谊需要信任和忠诚，但“讲义气”、“够朋友”并不等于不加分辨地为朋友做任何事。其实，当朋友误人歧途，不予规劝甚至推波助澜，反而会伤害朋友，伤害友谊。11. 网终流行语“友谊的小船说翻就翻”启示我们（  ）A. 世界上没有真正、持久的友谊 B. 珍惜友谊，用心呵护友谊C. 朋友之间应该坦诚毫无保留 D. 切莫轻交甚至滥交朋友【答案】B【解析】【详解】此题旨在考查学生对友谊的认识，题文中的观点表明友谊需要用心呵护，我们要珍惜友谊，A观点错误，世界上有真正的和持久的友谊；B观点正确；C观点错误，朋友之间不是毫无保留，我们要尊重朋友的隐私；D是交友的原则，不符合题意，所以正确答案选B。12. 比起小学来，中学可以用“三多一少”来概括：课程多，书本多，老师多，老师“盯”得少。“三多”说明中学阶段所学知识量增加了，知识难度加大了；“一少”说明初中老师不再像小学老师那样管得那么细了。面对这些不同，我们应该（  ）①学会自主学习，主动接受新知识 ②积极向老师和同学请教 ③照搬班里优秀学生的学习方法 ④确立当下的目标并努力实现A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④【答案】C【解析】【详解】中学生活把我们带进一个别样的天地，我们站在一个新的起点上。面对新的学习生活和学习环境，我们要树立自己的学习目标，学会自主学习，积极向老师和同学请教，找到适合自己的学习方法，而不能照搬其他同学的学习方法，①②④观点正确，③观点错误，所以本题选择C答案。13. 小刚学习一直名列前茅，许多同学暗暗把他当成竞争对手，而他却总是耐心地为同学讲解习题。有人说他这样会被别人超过，但他认为“帮助别人也是提升自己”。这表明小刚（ ）A. 太傻了，不懂得竞争的残酷性B. 成绩优秀，别人追不上他C. 没有竞争意识，缺乏竞争实力D. 能正确处理竞争与合作的关系【答案】D【解析】【详解】题文中的小刚帮助同学学习，能正确处理竞争与合作的关系，不仅帮助了同学，还提升了自己，收获了友谊，D观点正确，A、C观点错误；小刚成绩优秀，并不意味着别人追不上他，B观点错误，所以本题选择D答案。14. “真没想到，我最信任的朋友背叛了我！”面对气急败坏的同学，你应该告诉他（    ）A. 人心难测，没有一个值得信任的人B. 我们应该学会正确对待交友中受到的伤害，不要悲观失望C. 为了呵护友谊，我们应该逆来顺受D. 背叛自己的朋友没有一点可取之处，不必惋惜【答案】B【解析】【详解】呵护友谊，需要学会正确对待交友中受到的伤害。当朋友做出伤害有意的举动时，我们可以选择宽容对方，也可以选择结束这段友谊，但不能逆来顺受，B观点正确，C观点错误；A、D观点否认了朋友之间的情谊，错误，所以本题选择B答案。15. 在网络中交往，外在的约束减弱，更需要自我约束，自我管理。下列网络交往行为做法正确的是（     ）①对陌生人的邀请，予以回绝②对个人的家庭住址、经济状况、联系方式等要注意保密③和网友见面要在公开场合，最好有人陪同④遇到问题时，要学会求助A ①②③ B. ①③④ C. ②③④ D. ①②③④【答案】D【解析】【分析】  【详解】网络交往具有虚拟性，隐蔽性，因此对陌生人的邀请要谨慎，拒绝或找人陪同，所以①③正确；网络交往要增强自我保护，对个人的信息要注意保密，所以②正确；当我们遇到问题，要学会向他人求助，所以④正确。故选D。二、非选择题（共40分，5大题）16. 鲁迅先生曾经说过这样一句话:“倘若生存,我当然仍要学习。”另据报道：在美国，有一本家喻户晓的《幸福》杂志，在一期的封面上，醒目的写着一行大字：“要么学习，要么死亡！”这句话引发了人们广泛而深刻的思考，被全世界的各种媒体竞相引用。咋听有点夸张，但细品起来，道理深刻。因为它解释出这样一个道理：在知识经济时代，学习是“生存”与“发展”的要件，学习是我们每一个人文明幸福的金钥匙。（1）结合所学知识谈一下你对“在知识经济时代，学习是“生存”与“发展”的要件，学习是我们每一个人文明幸福的金钥匙”的理解。（2）学习有苦有乐，我们应该如何学习？【答案】（1）学习不仅让我们能够生存，而且可以让我们拥有更充实的生活；学习点亮心中的明灯，激发前进的持续动力。
（2）学会学习，应善于发现并保持对学习的兴趣；学会学习，要掌握科学的学习方法；学会学习，还要善于运用不同的学习方式。【解析】【详解】（1）本问间接考查对学习的意义的认识和把握。根据所学知识，从让我们能够生存，而且可以让我们拥有更充实的生活；学习点亮心中的明灯，激发前进的持续动力等方面进行分析说明。（2）本问考查对如何学会学习的认识和理解。根据所学知识，具体围绕着发现并保持对学习的兴趣、掌握科学的学习方法、善于运用不同的学习方式等角度进行举例说明。17. 厚嘴唇、大嘴巴，荣获第二季浙江卫视《中国好声音》冠军的李琦坦言，有段时间他很介意自己的外表。为了改善自己的形象，他戴过牙套，染过各色的头发。然而，总是有人对他的长相调侃不断，以致一向阳光的李琦深感郁闷。后来，李琦参加了江苏师范大学举办的十佳歌手大赛，第一名的成绩让他重拾自信，走过了这段郁闷期。这时他才明白，长相不是最重要的，人的身上有闪光点才重要。（1）一向阳光的李琦为什么经过了一段郁闷期？他后来是通过哪些途径重新认识自我的？（2）李琦获得冠军重拾自信对你有哪些启示？【答案】1）他不能全面、正确地认识自己，非常介意自己的外表形象，因而不能悦纳自己，产生了自卑心理；第一名的成绩让李琦重拾自信，并通过他人评价、自我评价重新认识自己（2）①自我否定会让我们对自己失去信心，而接纳自己则是理性和智慧的选择，接纳自我，需要接纳自己的全部。既接纳自己的优点，也接纳自己的不完美；既接纳自己的性格，也接纳自己的身材、相貌；既接纳自己的现在，也接纳自己的过去。②我们不仅要接纳自己，而且要欣赏自己。欣赏自己，既能展现自己的风采，也能看到他人的美丽。③我们在自我接纳与欣赏的基础上主动谋求发展，做更好的自己。做更好的自己需要扬长避短，主动改正缺点，不断激发自己的潜能。【解析】【详解】（1）本题考查正确认识自己、认识自己的途径，主要考查学生分析材料并联系教材知识的能力。“有段时间他很介意自己的外表。为了改善自己的形象，他戴过牙套，染过各色的头发。然而，总是有人对他的长相调侃不断”，导致李琦不能正确认识自己而郁闷。“第一名的成绩让他重拾自信”，说明李琦通过他人评价来认识自己；“这时他才明白，长相不是最重要的，人的身上有闪光点才重要”，说明李琦通过自我评价来认识自己。（2）本题考查接纳自己、欣赏自己、做更好的自己，主要考查学生运用教材知识的能力。结合材料和教材知识，可以从接纳自己，需要接纳自己的全部；要学会欣赏自己；扬长避短、改正缺点、激发潜能，努力做更好的自己等方面来回答。18. 下面是小明同学生活中的三个情境，请你运用所学知识，对其进行探究情境一 小明已经是七年级的学生了，可还是不长个子，他总因此感到自卑，总觉得什么都不如别人。（1）小明应该______________________________________________。（2）理由：________________________________________________。情境二 小明上小学时，就梦想通过好好学习，长大好好工作，让父母过上好日子。可是，上初中后，由于科目多，难度大，成绩下降了，于是他打退堂鼓了（1）小明应该______________________________________________。（2）理由：________________________________________________。情境三 小明试着结识一个新朋友而遭到拒绝，他知趣的走开了，并不再尝试。（1）小明应该______________________________________________。（2）理由：________________________________________________。【答案】    (1). 接纳自己的不完美，恰当评价自己。    (2). 要善于接纳与欣赏自己，即要接纳自己的优点，也要接纳自己的不完美。    (3). 小明应该坚持梦想，努力学习。    (4). 努力是梦想与现实之间的桥梁，有梦就有希望    (5). 小明应该不气馁，真诚待人。    (6). 建立友谊，需要持续的行动【解析】【详解】情境一：（1）题文中的小明没有正确认识到青春期自己身体的变化，由此产生了自卑心理。他应该接纳自己的不完美，恰当评价自己。（2）理由可从接纳自己需要接纳自己的全部，既要接纳自己的性格，也接纳自己的不完美角度组织答案。情境二：（1）到了初中之后，小明没有适应初中的学习生活，他应该坚持自己的梦想，好好学习，积极主动地适应初中的学习生活。（2）理由可从实现梦想的途径角度组织答案。如：少年有梦，不应止于心动，更要付诸行动。努力是梦想与现实之间的桥梁，有梦就有希望。情景三：（1）小明在结交新朋友遇到了阻碍，应该不气馁，真诚待人。（2）理由可从建立友谊需要持续的行动的角度组织答案。【点睛】本题的背景材料紧密结合学生生活实际，生活气息浓郁，学生更容易产生共鸣，从而达到深化认识的作用，本题从知识角度讲，难度不大，本题的意义更在于指导学生的思想和行为。回答本题，一方面要紧密联系教材知识，另一方面也要结合具体情境，二者相结合得出问题的结论。19. 英国哲学家培根说过：财富不是永远的朋友,而朋友却是永远的财富。是的，风雨人生路，朋友可以为你挡风寒，为你分忧愁为你解除痛苦和困难。他（她）是你登高时的一把扶梯，是你受伤时的一剂良药，是你饥渴时的一碗白水，是你过河时的一叶扁舟。朋友间的友谊是金钱买不来的，只有真心才能换来你最可贵的、最真实的东西。让我们深情呼唤友谊，让友谊之树常青。（1）说说朋友在我们生活中发挥怎样的作用？（2）我们应怎样建立友谊？如何让友谊之树常青？【答案】（1）①因为朋友，我们少了几分孤独，多了些许温暖；因为朋友，我们感受到自身的价值，多了一份对自己的欣赏；因为朋友，我们能学会了更好地与人相处，享受交往的快乐；朋友丰富了我们的生活经验，友谊让我们更深刻地体悟生命的美好。
（2）建立友谊：积极敞开心扉，主动交往；保持持续的行动，即使对方拒绝，也绝不气馁。让友谊之树常青：开放自己；保持持续的行动；需要用心关怀对方，学会尊重对方，正确对待交友中受到的伤害，学会正确处理冲突。【解析】【详解】（1）本问考查对朋友的作用的认识和理解。根据所学知识，结合我们的实际交往经历，从少了几分孤独，多了些许温暖；感受到自身的价值，多了一份对自己的欣赏；能学会了更好地与人相处，享受交往的快乐；朋友丰富了我们的生活经验，友谊让我们更深刻地体悟生命的美好等角度进行分析回答。（2）本问考查对交友的原则的认识和把握。根据所学知识，建立友谊的内容，从开放自己、保持持续的行动等角度进行回答。对如何让友谊之树长青的认识，主要应该从建立友谊与呵护友谊的角度进行说明。具体里看，从开放自己；保持持续的行动；需要用心关怀对方，学会尊重对方，正确对待交友中受到的伤害，学会正确处理冲突等方面进行概括说明。20. 材料一：伴随着智能手机的普及运用，手机上网对中学生来说已不再是个新鲜词。有些同学上课时，隔几分钟就刷一次微博；晚上就寝，摇个微信躲在被子里和陌生人畅聊；玩游戏、看电子书、在网上吐槽……手机这个美丽的终端让一些同学任意的永远在线。材料二：下面漫画《真假难辨》 阅读材料，回答问题。（1）网络交往的对象具有什么特点？ （2）我们应该如何正确看待网络？（至少3点）（3）请你联系实际为那些永远在线的同学提几点积极的建议。（至少提出2点）【答案】（1）网络交往对象具有间接性、虚拟性、隐蔽性。（2）①网络，为我们了解时事、学习知识、与人沟通、休闲娱乐的提供了便利的条件。②沉迷网络会造成精神颓废、荒废学业、影响身心健康、容易走上违法犯罪的道路。③我们应该发挥网络优势，避免网络伤害，做网络的主人，享受健康的网络生活。（3）建议：①自觉遵守学校相关规定，不在上课和就寝时间使用手机。②在利用手机网络交友时注意适时适度，不随意泄露个人信息，不约见网友，学会保护自身人生安全。③在未来发表言论时遵守社会公德和法律。④全面认识手机上网的利和弊，学会趋利避害，让网络服务于我们的生活和学习。⑤注意“信息节食”，学会抵御网络上的不良诱惑等等。【解析】【详解】（1）本问考查网络交往的对象的特点，是对学生认知能力的考查。根据所学知识，网络交往对象具有间接性、虚拟性、隐蔽性。（2）本问考查正确看待网络，是对学生认知能力的考查。根据所学知识，学生可从网络的利与弊两个角度组织答案。（3）本问考查合理利用网络，是对学生情感态度和价值观目标的考查。根据所学知识，互联网只是一个工具，作为学生，要考虑网络对自己学习和生活的影响，要有自我保护的意识，学会信息节食、遵守道德和法律，学生据此回答即可。