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    部编版《道德与法治》八年级上册 6.2 做负责任的人 课时训练(含答案)

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    人教部编版八年级上册(道德与法治)做负责任的人当堂检测题

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    这是一份人教部编版八年级上册(道德与法治)做负责任的人当堂检测题,共4页。试卷主要包含了单项选择题,非选择题等内容,欢迎下载使用。
    6.2 做负责任的人一、单项选择题1.教室,没人督促不扫;黑板,老师不来不擦;一些勤快的学生劳动之后,个别同学冷嘲热讽……这些现象说明A. 某些学生的责任意识不强    B. 琐碎小事不会对集体有多大影响C. 学生有拒绝做事情的自由    D. 学生只要搞好自己的学习就可以2.芝加哥自然历史博物馆的卡尔·施密特在观察一条毒蛇时,突遭其袭击,他顿时感到头晕,想打电话,却发现电话坏了。他知道自己会死,可他坐在桌前,记录自己死前的感受。卡尔在生命最后一刻默默守着工作岗位的举动,表明A. 一个人无论什么时期都应对自己的一生负责  B. 每个人在一生中所担负的责任往往是多重的C. 有知识和能力才能为社会贡献他的聪明才智  D. 勇敢地承担责任首先要有强烈的责任意识3.有人说,快乐与责任是如影随形的。“责尽心安,苦中孕乐”,这是-种深刻而朴实的人生体验。下列对于这句话的理解正确的是A. 一个人履行了职责,就一定会收获快乐     B. 负责任的人,总是要承担很多,所以不快乐C. 尽到自己应尽的责任,会收获精神上的快乐D. 尽到自己应尽的责任,一定收获物质上的回报4.2017614,上海市委政法委、市综治委召开第156次上海市见义勇为先进分子表彰会,14位见义勇为人员被授予市级见义勇为先进分子荣誉称号,7个见义勇为群体被授予市级见义勇为先进群体荣誉称号,共有32名“百姓英雄”受到表彰。下列说法正确的是A. 只要承担责任就一定会得到回报       B. 承担责任一定要付出代价C. 承担责任往往伴随着获得回报的权利  D. 承担责任的回报只有物质方面的5.“他是一根电杆,为家乡人承载风雨;他也是一条银线,为村民输送光亮,保护着家乡人的用电安全。”这是村民对全国劳动模范、河南省开封市普通供电工作者张安邦的赞誉。张安邦承担责任    A. 付出的代价大于得到的回报    B. 既付出了代价也获得了回报C. 获得的回报都是物质方面的    D. 获得的回报都是精神方面的6.甜甜考试的时候有一道题不会做,她想了半天还是偷看了前面同学的卷子。考完后,甜甜觉得很内疚,最后她决定把事情告诉老师,并决心以后考试再也不偷看了。对此有以下看法,正确的是A. 这是她心虚的表现B. 不逃避、不推脱,勇于承认过错,主动承担责任C. 要及时纠正自己的过失,就应该在全体同学面前检讨D. 这是一种不负责任的表现7.每一个人都应该有这样的信心:人所能负的责任,我必能负;人所不能负的责任,我亦能负。如此,你才能磨炼自己,求得更多的知识而进入更高的境界。面对承担的责任,正确的态度或做法是①正确评估相应的代价和回报,作出合理选择 ②不敢面对,畏首畏尾,退缩不前③凭借经验和智慧承担                     ④推卸责任,保全自己A. ①③    B. ②④    C. ①④    D. ②③8.地铁成环、通达三镇,武汉要打造具有世界先进水平的“地铁城市”,需要广大市民增强尊重社会的意识,这就要求武汉市民A. 认识到尊重社会的核心是遵守交通规则   B. 提升自身素质,自觉承担对社会的责任C. 通过他人了解自己,通过集体认识自我   D. 在实践中激发自己的潜能9.我们在为别人、为社会承担责任的时候很多人也在为我们的成长和生活承担着责任。对这句话理解正确的有在生活中,我们无时无刻不在受惠于他人对我们负有的责任②我们每一个人都应该具有社会责任感③人与人之间是相互利用的关系,只有你对别人负责,别人才能对你负责④我对自己负责,其实也是对他人、对社会负责A. ①②③    B. ②③④    C. ①②④    D. ①③④10.“好工程师”车著明扎根大凉山21年,甘当“飞天”护航人。他放弃大城市的工作机会,无视高薪企业的邀请,不顾个人身体状况,一直的坚持与坚守,成就了今日的航天梦。这启示我们    ①在很多情况下,我们可以选择自己承担的责任②有意义的人生就是要到艰苦的环境中锻炼③对承担责任的代价与回报必须进行正确的评估④一旦作出自己的选择,就应该义无反顾地担负起我们应负的责任A. ①③    B. ①②    C. ①④    D. ②④二、非选择题11.退休护士肖玉梅是南昌章金媛爱心奉献团的志愿者。她经常上门帮助一些需要帮助的人。有人说:你放着挣钱的事不干,去干不挣钱的事,太傻了。但她笑着说:能和志同道合的姐妹们一起做对社会有意义的事,即使是得很快乐。(1)联系所学知识,评价肖玉梅的行为。(2)“能和志同道合的姐妹们一起做对社会有意义的事,即使是‘傻’也‘傻’得很快乐。”请谈谈你对这句话的理解。(3)你准备怎样向肖玉梅学习?12.何继明,五十载军旅生涯,以保家卫国为己任。从2006年至今,他十年如一日,义务在三湾、南昌、井冈山等地为来自全国各地的学员宣讲三湾改编精神,受到了社会各界广泛好评。何将军每年讲课超过180场,最多时候每月有25个班,每天要讲3场,全年累计时长超过1万分钟,对于一个年逾古稀的老人来说,已经身体超负荷了,但何将军仍坚毅地说:只要我身体承受得住,我便会坚持把将军讲堂办下去(1)坚持将“将军讲堂”办下去,何继明付出了哪些代价?获得了什么回报?(2)结合所学知识谈谈你对何继明的言行的认识。13.材料一:这是中央电视台的一则广告:一个舍身的人,打开前进之门——董存瑞;一个奉献的人,热情温暖万人——雷锋;一个尽责的人,精神永世长久——焦裕禄;百万舍身的人,改变时代;千万奉献的人,力挽狂澜;亿万尽责的人,创造未来——人人敬业奉献,祖国繁荣昌盛。材料二:这是一次对家长和学生的调查。请家长和学生们评论未来社会最应该倡导的品行是哪些?结果如下:家长最看重的品行依次是:责任感(19%)、正直(19%)、诚实(13%)、进取心(13%)、平等待人(8.2%)、敬业(7.4%)、独立性(4.1%);学生最看重的品行依次是:平等待人(19%)、责任感(14%)、正直(9.9%)、进取心(8.4%)、独立性(7.4%)、诚实(7.2%)、敬业(5.0%)。运用所学知识,结合材料,回答下列问题。(1)两代人对“责任感”有如此强烈的渴望,谈谈履行责任有哪些积极意义。 (2)为了提高大家的责任感,请你设计一则公益广告。 (3)结合材料,谈谈怎样才能做一个负责任的公民。        参考答案1-10.ADCCB  BABCC11.(1)肖玉梅的行为体现了无私奉献精神,她热心公益,服务社会,有爱心,具有高度的社会责任感。(2)①一个人的价值不应当看他得到什么,而应该看他贡献什么。只有积极为社会作贡献,才能得到人们的尊重和认可,实现我们自身的价值。②在服务社会的过程中,我们的视野不断拓展,知识不断丰富,观察、分析、解决问题的能力不断提高,人际交往能力得到提升,道德境界不断提高。③在我们的生活中,有许许多多履行社会责任不计较代价与回报的人。正因为他们敢于承担责任,我们的生活才更加安全、更加温暖、更加充满阳光和希望。(3)①积极参与社会公益活动,从实际出发、讲求实际效果。②努力学习,热爱劳动,爱岗敬业。③在做好本职工作的同时,要承担起关爱社会的责任。④国家处在困难的时刻,主动为国分忧,勇担重任,与国家共渡难关。(答出两方面即可)12.(1)代价:付出了时间、精力和金钱等。回报:更重要的是精神方面的回报,如良好的自我感觉、赢得他人的尊重和赞许等。(2)①他的言行说明具有强烈的社会责任感,无私奉献、热心公益、承担责任不言代价与回报。②在我们的生活中,正是由于有许许多多像他那样履行社会责任不计较代价与回报的人,我们的生活才更加安全、更加温暖、更加充满阳光和希望。尽的责任,我们才能共享更加美好的生活,并使自身的价值在奉献中得以提升。13.(1)①只有人人认识到自己扮演的角色、承担应尽的责任,才能构建各尽其能、各得其所而又和谐相处的社会。②只有人人具有责任心,自觉履行应尽的责任,我们才能共享更加幸福美好的生活。③只有对自己负责的人,才能使自己的潜能得到充分挖掘和发挥,才有资格、有能力、有信心承担起时代和国家所赋予的使命。(2)责任重于泰山等。(3)①做负责任的公民,要从小培养责任感;②做负责任的公民,该做的事一定要做,不该做的事坚决不做;③做负责任的公民,要学会在相互冲突的责任之间作出正确的选择;④做负责任的公民,不仅要勇于承担责任,还要敢于对自己的行为后果负责;⑤青年要在承担责任的过程中实现个人的健康成长。  

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