河南省卢氏县2020-2021学年八年级上学期期中道德与法治试题（含答案）

这是一份河南省卢氏县2020-2021学年八年级上学期期中道德与法治试题（含答案），共13页。试卷主要包含了 晚三秒再关门是生活中的小细节， 案例一等内容，欢迎下载使用。
2020—2021学年上期期中调研考试八年级道德与法治试卷第一部分  选择题（共51分）本部分共17小题，每小题3分，共51分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题意的。请将正确选项按要求涂在答题卡相应位置上。1. 我们的衣食住行、学习和娱乐都与社会的方方面面发生着千丝万缕的联系。这句话说明(   )A. 我就是我，与社会无关 B. 我们都是自由人，不受任何限制C. 在社会中，我们具有不同的身份 D. 我们每个人的存在和社会息息相关，不可分割【答案】D【解析】【详解】本题考查个人和社会的关系。D：根据题干、结合所学可知，我们的衣食住行、学习和娱乐等都与社会的方方面面发生着千丝万缕的联系，每个人的生存和发展都离不开社会，每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养，说明我们每个人的存在和社会息息相关，不可分割，所以D说法正确；A：每个人的生存和发展都离不开社会，A说法错误；B：自由受道德和法律等社会规则的约束，B说法错误；C：本身说法正确但与题干无关，C不符合题意；故本题选D。2. 清扫街巷、修剪花木等社区劳动，果蔬种植、木工制作、机床操作等学农学工实践，“医生”“红色旅游景点讲解员”等职业体验……丰富多彩的劳动教育课程，让同学们在不一样的学习中收获成长。开展劳动教育，旨在引导我们（    ）①提高实践能力，实现全面发展           ②明确价值取向，懂得崇尚劳动③学会职业选择，首选体力劳动            ④加强书本学习，提高考试成绩A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④【答案】A【解析】【分析】【详解】本题考查有关劳动的意义的相关知识。清扫街巷、修剪花木等社区劳动，果蔬种植、木工制作、机床操作等学农学工实践，“医生”“红色旅游景点讲解员”等职业体验……丰富多彩的劳动教育课程，让同学们在不一样的学习中收获成长。开展劳动教育，旨在引导我们提高实践能力，实现全面发展，明确价值取向，懂得崇尚劳动。①②选项表述正确。③选项表述错误，学会职业选择，明白自己的兴趣爱好，并不是首选体力劳动，根据自身情况而定。④选项表述错误，开展劳动教育，并不是为了提高考试成绩，而是要培养我们实践能力，自立自强的品质。综上所述，选A。3. 疫情发生以来,网络上类似“用淡盐水漱口可以预防新型冠状病毒”“钟南山院士被传染了”“城市上空喷洒防疫药剂”等谣言在网络上扩散蔓延,严重危害社会生活,引发社会焦虑恐慌。面对网络谣言,青少年应该（    ）①不经思索,一味认同   ②冷静判断,学会查证③顺手转发,不管后果   ④尊重事实,遵守法律A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④【答案】C【解析】【分析】【详解】本题主要考查理性参与网络生活。根据题干、结合所学可知，网络信息良莠不齐，在网络时代，人能够参与信息发布，信息变得丰富的同时，也出现了一些虚假的、不良的信息，我们要学会辨析网络信息，让谣言止于智者，自觉抵制暴力、色情、恐怖等不良信息。因此，面对网络谣言,青少年应该冷静判断，学会查证；尊重事实，遵守法律；做到不传谣、不信谣、不造谣，所以②④说法符合题意。不经思索，一味认同；顺手转发，不管后果是不懂得辨析网络信息的表现，①③说法错误。故本题选择C。4. 网上有一篇文章，《要想毁掉一个孩子，给他一部手机就够了》，这不是危言耸听。线上学习期间，有的同学边玩手机边上课，甚至以学习为幌子打手游，平时在家也是手机不离手，严重影响身心健康和学习效果。为预防手机依赖，我们应（    ）A. 严格自律，不使用手机上网B. 正确使用手机，不迷恋手机C. 增强自制力，拒绝使用手机D. 不用手机做与学习无关的事【答案】B【解析】【分析】【详解】本题考查合理利用网络。分析材料可知，许多同学沉迷于网络危害大，启示我们享受健康的网络交往要正确认识网络的两面性，用其所长、避其所短；为预防手机依赖，我们应正确使用手机，不迷恋手机，故B正确；“不使用手机上网”“拒绝使用手机”等说法均与实际不符，故AC错误；D错误，手机可用来通信等，不只学习。故选B。5. 近两年来，短视频迅速风靡，纷繁多样的视频很容易吸引青少年的眼球，但视频内容良莠不齐。对此，我们应该（　　）①抵制短视频，避免受到不良影响②学会辨析信息，少看不健康内容③提高媒介素养，获取新知促成长④利用网络平台，传播社会正能量A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④【答案】D【解析】【分析】【详解】随着网络的发展、短视频的盛行，不少青少年沉迷于此。短视频良莠不齐，我们要自觉抵制不良诱惑，提高辨别觉察能力，提高媒介素养，利用网络平台，传播社会正能量。所以③④说法正确；短视频中也有积极向上的内容，抵制短视频的做法不妥，①说法错误；对于不健康的内容，我们应该坚决不看，②说法错误；故选D。6. 共享单车进驻卢氏了，因其便捷、环保受到不少人青睐，但同时也衍生出一些问题，比如：乱停乱放、被恶意损毁、遭盗窃、涂改二维码等。此现象(   )A. 暴露出部分市民不遵守规则 B. 阻碍了我国生态文明建设C. 只需政府部门加强监管 D. 让市民出行更加方便高效【答案】A【解析】【详解】本题考查遵守规则。A：题干中共享单车乱停乱放、被恶意损毁、遭盗窃、涂改二维码等现象都是不遵守规则的表现，A正确；B：题干中的行为会阻碍我国的精神文明建设，不是生态文明建设，B错误；C：要改变题干中不遵守规则的行为，既需要政府部门加强监管，也要靠公民的自觉行动，C错误；D：观点的说法正确，但与题干主旨不符，D不符合题意；故本题选A7. 晚三秒再关门是生活中的小细节。当朋友到你家做客离开时，目送朋友，待脚步声渐远后，再轻轻关上门。这种做法是:（  ）①道德提倡，法律强制的责任②尊重他人，体现修养的细节③明辨是非，弃恶从善的选择④换位思考，温暖他人的做法A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④【答案】C【解析】【分析】【详解】本题考查对尊重他人、换位思考的认识和理解。题文中，当他人从自家中离去，我们应该目送他人离开，这是尊重他人，体现修养的细节；也体现了换位思考，温暖他人。所以②④说法正确；这不具有强制性，①说法错误；这也没有体现出弃恶从善的内容，③与题意不符；故选C。8. 案例一:疫情防控期间，一男子在微信群发布“本市出租车25日起全面停运公告”谣言信息，产生不良影响。公安机关依法对其行政拘留10日。案例二:赵某冒充市疫情防控指挥部，将虚假信息“权威发布！延迟本市企业复工！”发至多个微信群，使其在网上大量传播，很多市民信以为真。赵某犯编造、故意传播虚假信息罪，被判处拘役6个月。对比两则案例，下列判断正确的是（  ） 案例一案例二①社会危害性相对轻微社会危害性严重②民事违法构成犯罪③依据《中华人民共和国刑法》依据《中华人民共和国治理管理处罚法》④行政处罚刑罚处罚 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④【答案】B【解析】【分析】【详解】本题考查违法行为。案例一：该男子发布谣言，公安机关依法对其行政拘留，说明该男子的行为属于行政违法行为，社会危害性相对轻微，依据《中华人民共和国治理管理处罚法》，应当受到行政处罚。案例二：赵某犯编造、故意传播虚假信息罪，被判处拘役6个月，说明赵某属于犯罪行为，即刑事违法行为，社会危害性严重，依据《中华人民共和国刑法》，应当受到刑罚处罚，综上所述，②③错误，①④正确。故选B。【点睛】根据危害社会的行为，违法行为包括一般违法行为（民事违法行为和行政违法行为）和犯罪（刑事违法行为）。根据所违反的法律，违法行为包括民事违法行为（违反民事法律）、行政违法行为（违反行政法律）、刑事违法行为（违反刑事法律）。9. 雕塑是城市里一道无言的风景，然而某市的一些雕塑却遭到人为损毁：割头、断臂、削皮……令人惨不忍睹。此种现象折射出个别社会成员(   )A. 文明素养的缺失 B. 审美观念的独特C. 兴趣爱好的广泛 D. 探索精神的执着【答案】A【解析】【详解】本题考查做文明有礼的人。A：题干中描述了某市的一些雕塑却遭到人为损毁，折射出个别社会成员不讲文明礼貌，文明素养的缺失，A符合题意；BCD：说法与题干不符，应排除；故本题选A。10. 2020年2月8日，新郑市第三人民医院副院长楚某辉在回家途中，与疫情检查卡点工作人员发生争执，拒戴口罩，造成不良社会影响，被暂停副院长职务。这一事例说明（  ）①临时性规则不需要遵守②守规则全靠他人监督③社会生活需要规则保护④守规则是自我保护的最佳方式A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④【答案】D【解析】【详解】副院长楚某辉与疫情检查卡点工作人员发生争执，拒戴口罩，是没有规则意识的表现，造成不良社会影响被暂停副院长职务，说明社会生活需要规则保护，守规则是自我保护的最佳方式，违法行为要承担相应的法律责任，③④观点正确；临时规则同样需要遵守，①观点错误；守规则需要他律和自律，不全靠他人监督，②观点错误，所以本题选择D答案。11. “开车不喝酒，喝酒不开车。”最高人民检察院的数据显示，2019年“醉驾”成为刑事追诉第一犯罪。这警示人们要（    ）
 A. 承担责任，管理社会治安 B. 低碳出行，减少交通拥堵C. 珍爱生命，自觉遵守法律 D. 积极维权，勇于承担过错【答案】C【解析】【详解】此题旨在考查学生对规则和生命的认识，题文中最高人民法院的数据显示2019年“醉驾”成为刑事追诉第一犯罪，警示人们要珍爱生命，自觉遵守社会规则，遵守法律法规等，A管理社会秩序不是公民的角度，不符合题意；BD没有正确理解漫画寓意，观点错误，所以正确答案选C。12. 李某因谎报险情，被公安机关拘留；某出版社未经作者同意发表其作品，作者将该出版社告上法庭。李某、某出版社的行为分别属于A. 严重违法行为、一般违法行为 B. 民事违法行为、行政违法行为C. 行政违法行为、民事违法行为 D. 行政违法行为、刑事违法行为【答案】C【解析】【分析】【详解】根据教材所学可知，生活中最常见的行政违法行为是违反治安管理处罚法的行为，题文中李某谎报险情，被公安机关拘留，属于行政违法行为，民事违法行为是指违反民事法律规范，应当承担民事责任的行为，如欠债不还、侵犯著作权等行为，故题文中某出版社的行为属于民事违法行为，故C项符合题意，B项错误；A项不符合题意，违法行为根据对社会危害程度，可以分为一般违法行为（民事违法行为和行政违法行为）和严重违法行为（即犯罪）。D项错误，出版社的行为不构成刑事违法，故排除，故选C。【点睛】解答本题的关键：需要清楚违法行为根据对社会危害程度，可以分为一般违法行为（民事违法行为和行政违法行为）和严重违法行为（即犯罪），其中民事违法行为是指违反民事法律规范，应当承担民事责任的行为，如欠债不还的行为；行政违法行为是指违反行政法律规范，应当受到行政处分或行政处罚的行为，如扰乱社会治安的行为；刑事违法行为是指违反刑事法律规范，应当受到刑罚处罚的行为，如故意杀人的行为。在此基础上分析做出选择即可。13. 2020年5月28日，全国人民代表大会十三届三次会议表决通过了《中华人民共和国民法典》，这部民法典成为新中国历史上第一部法典化的法律，自2021年1月1日起施行，我国正式进入民法典时代。这部民法典被誉为“保障民事权利的宣言书”，从胎儿期到去世后遗体捐献，人生的每一步几乎都浓缩在民法典里；大到开公司、签合同，小到物业费、离婚纠纷，一生的每一个民事行为基本都与民法典息息相关。这说明(   )①公民行使权利，必须在法律允许的范围之内②民事违法行为是应当受到刑罚处罚的行为③在生活中，公民受到法律的保护和约束④具有社会危害性的行为，都是犯罪行为A. ①② B. ③④ C. ②④ D. ①③【答案】D【解析】【详解】本题法律的作用、违法行为的含义。①③：根据题文、结合所学可知，“……每一个民事行为基本都与民法典息息相关”，说明在生活中，我们既受到法律的约束，又受到法律的保护，体现了公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利，所以①③说法正确；②：刑事违法行为是应当受到刑罚处罚的行为，②说法错误；④：犯罪行为具有严重的社会危害性，④说法错误；故本题选D。14. 小刘和同学约定周日上午9点到学校排练节目，但因睡懒觉迟到了半小时。同学批评他，他说你们等我一下有什么关系。对此，你的正确看法是(   )①应该信守承诺，做一个诚信的人②不必小题大做，小事失信没关系③勇于承认过错，争取他人谅解④不诚信的行为，会失去他人的信任A. ①②③ B. ①③④ C. ②③④ D. ①②④【答案】B【解析】【详解】本题考查诚信。①④：依据教材知识，诚信是一个人安身立命之本，是我们融入社会的“通行证”。题干中小刘是不讲诚信的表现，这样会失信于人，失去他人的信任，我们应该信守承诺，做一个诚信的人，①④正确；③：我们要树立诚信意识，如果我们的行为产生了不良影响，就要勇于承认过错，争取他人的谅解，③正确；②：失信会处处碰壁，甚至无法立身处世，②错误；故本题选B。15. 录制广场舞教学视频，创作方言快板等文艺节目，打造在线“云展览”……抗击新冠肺炎疫情期间，不少文化馆、图书馆、博物馆闭馆不闭网，线上服务“不打烊”。这说明（    ）①网络是获取更多新知的唯一渠道②网络可以让生活变得更加丰富多彩③网络提供海量信息，需要辨析网络信息④网络打破地域界限，为文化传播搭建新平台A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④【答案】C【解析】分析】【详解】本题考查网络的积极作用。题干表述了抗击新冠肺炎疫情期间，不少文化馆、图书馆、博物馆闭馆不闭网，线上服务“不打烊”，这说明了网络可以让生活变得更加丰富多彩，也说明了网络打破地域界限，为文化传播搭建新平台，②④是正确的。①是错误的，网络是获取更多新知渠道之一，不是唯一渠道，排除。③表述的内容不是题干的主旨，排除。故本题选C。【点睛】做选择题可用排绝法，一般带有彻底、绝对、唯一等字样的句子均是过于绝对的表述，要排除。16. 一位农民工上公交车后，将袋子铺地，坐了上去。乘客问:“有座位，您为什么不坐?”农民工说，担心自己身上脏弄脏了座位。乘客说，“人人平等，您跟我们都一样。”一句话打消了农民工的顾虑。这一幕场景表明（    ）①做文明有礼的人，要做到仪表整洁②尊重是相互的，能使社会生活和谐融洽③学会欣赏有利于形成互敬互爱的融洽关系④平等待人要求我们发自内心地尊重他人人格A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④【答案】C【解析】【分析】【详解】本题考查尊重他人。对于农民工自卑的举动，乘客的做法体现了他的高素质，也说明了人人平等，可见尊重是相互的，能使社会生活和谐融洽，从中也感受到平等待人要求我们发自内心地尊重他人人格，②④是正确的。①不符合题意，排除。③与题干的主旨不符，排除。故本题选C。17. 中学生陈某原本是一个品学兼优的好学生。自从结识了社会上的一群游手好闲的“朋友”，他逐渐无心学习，经常旷课。后来逐渐放纵自己，因为偷东西受到学校的纪律处分，后又因偷窃财务被公安机关拘留。有一次，他为了搞到钱去网吧玩游戏，他和另外两个“朋友”竟拦路抢劫，在短短几天内多次作案，最终因抢劫罪被判刑。这启示我们（  ）①不良行为和犯罪之间没有不可逾越的鸿沟②未成年人实施犯罪行为不应承担刑事责任③加强自我防范，不必多在小事上过于计较④要防微杜渐，自觉遵纪守法，防患于未然A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④【答案】B【解析】【分析】【详解】本题通过陈某的经历，意在告诉我们，一般违法与犯罪之间并没有一条不可逾越的鸿沟。有过一般违法行为的人，如果不及时改正，很可能发展到违法犯罪的道路上去。为此，我们要增强法治观念，防微杜渐，防患于未然。所以①④说法正确；未成年人实施犯罪行为也应承担刑事责任，②说法错误；小节无害论是错误的，③说法错误；所以本题选择B。第二部分 非选择题(共4小题，49分)18. 冷不丁打断他人讲话、公共场合大吵大闹、待人刁钻没礼貌……“熊孩子”给公共生活和家庭生活造成不良影响。有家长认为“他还是个孩子”。但更多人认为，对“熊孩子”的不当言行父母应在第一时间给予纠正，淘气固然是孩子的天性，但应以尊重他人、礼貌待人为前提。有专家指出：规则教育要加强，文明礼貌助成长。请你运用学过的相关知识对专家的观点进行简要评析。【答案】（1）无规矩不成方圆，社会规则是人们享有自由的保障，井然有序的社会生活离不开社会规则的维系。父母要从小加强对子女正确的是非观教育，提高子女的规则意识，遵守规则、敬畏规则，将规则内化于心、外化于行。（2）讲文明、有礼貌是人们在交往中共同遵守的一种道德规范，是尊重他人的表现。是否文明礼貌不仅关系自身生活和发展，更影响社会风气和国家民族形象。父母要以文明礼貌的言行教育引导子女，使子女养成关心、尊重、理解他人的良好习惯，提升家庭幸福感，促进社会文明进步。【解析】【详解】本题为观点评析题，考查学生运用所学知识分析问题的能力。本题涉及规则和自由的关系、文明有礼等知识点。专家认为“规则教育要加强，文明礼貌助成长。”的说法是正确的。理由结合材料信息，联系教材知识，从社会规则是人们享有自由的保障，父母要教育子女遵守规则，自觉遵守规则，文明礼貌的重要性，父母要以文明礼貌的言行教育引导子等方面来分析作答。19. 材料一：在病毒肆虐的时候，卢氏县张闪烁等7位医护人员放弃了与家人团聚的美好时光，义无反顾，勇敢地冲向抗击疫情第一线，在战场上坚守了一个又一个不眠之夜。驰援武汉，齐心战“疫”！在这场与病毒斗争，与时间赛跑的战役中，他们把希望带给了别人，却把离别留给了自己；把健康带给别人，却把危险留给了自己。为了祖国，为了人民，他们无怨无悔地踏上“病毒之战”的征程。她们是全国医护战士的缩影。致敬，逆行的“白衣战士”！材料二：在疫情期间，我们许多中学生在家或认真上网课学习，或帮父母做家务，或戴上口罩到社区做志愿者……结合上述材料，运用所学知识，思考下列问题：（1）我们为什么要对在疫情防控中的逆行者、志愿者等致以崇高的敬意？（两个方面即可。）（2）学习生活中，我们还可以参加哪些公益活动，积极承担社会责任？（两个方面即可。）（3）结合生活，请你谈谈我们身边有哪些履行社会责任却不计代价和回报的人。（两个方面即可。）示例：医生：他们救死扶伤，把希望和健康带给了病人。【答案】（1）他们的行为体现了强烈的回报社会的意识，是一种亲社会行为；他们用实际行动体现了强烈的社会责任感和无私奉献的精神；他们的行为弘扬了中华民族团结互助友善的传统美德；他们的行为有利于营造“我为人人，人人为我”的社会氛围，展现当代公民的精神风貌和文明素质；他们在承担责任、帮助他人、奉献社会中实现了人生价值。（2）街道卫生大扫除；义务植树活动；向居民宣传防火知识、环保知识、避险自救知识；去福利院或养老院做义工；向贫困地区、灾区捐款捐物；自觉维护交通安全；做车站排队引导员；等等。（3）公益捐献者：他们挤出自己并不充裕的生活费，为的是捐给更需要的人。乡村教师：他们把自己青春的热情播撒在偏远的山村，只为那里有孩子们琅琅的读书声。见义勇为者：他们在刺骨的寒风中跳入水中救人，事后却悄然离去。野生动物保护者：他们为保护珍贵的野生动物与偷猎者周旋，甚至献出宝贵的生命。【解析】【详解】本题考查亲社会行为、承担责任等相关知识，考查学生分析理解问题的能力。（1）题干要求分析要对在疫情防控中的逆行者、志愿者等致以崇高敬意的原因，可从行 为特点、行为意义等角度分析。依据教材知识，具体可从他们的行为体现了强烈的回报社会的意识、强烈的社会责任感和无私奉献的精神、弘扬了中华民族团结互助友善的传统美德、有利于营造“我为人人，人人为我”的社会氛围、他们在承担责任和奉献社会中实现了人生价值等方面分析。（2）题干要求列举参加的公益活动，答案具有开放性，符合题意即可。如：街道卫生大扫除、义务植树活动、去福利院或养老院做义工等。（3）题干要求列举履行社会责任却不计代价和回报的人，答案具有开放性，符合题意即可。如：公益捐献者：他们挤出自己并不充裕的生活费，为的是捐给更需要的人；乡村教师：他们把自己青春的热情播撒在偏远的山村，只为那里有孩子们琅琅的读书声。20. 材料一：今日，我县交警大队执勤人员在安保巡逻时，发现一名年轻男子驾驶非法改装的“鬼火”摩托车，车身噪音非常大，经询问后，了解到该驾驶人属未成年人，故对其进行批评教育，并宣讲了相关的交通法规及驾驶“鬼火”摩托车上路的严重危害性，并依法查扣。根据我国法律规定，驾驶改装车辆上路的，除了要处罚款500元外，还要勒令当事人将车辆恢复原状；如果追逐竞赛达到危险驾驶标准的，可以追究刑事责任。材料二：新修订的《中小学生守则》中删除了“敢于斗争”“见义勇为”等内容，不再鼓励中小学生牺牲自我“敢于斗争”，而是要求他们“珍爱生命保安全”、“会自护懂求救”。请联系课本知识回答：（1）近年来，青少年犯罪呈上升趋势，请你谈谈青少年应如何预防犯罪？（三个方面即可）（2）作为一名中学生，我们如何做到有勇有谋，应对违法犯罪？（三个方面即可）【答案】（1）认清犯罪危害，远离犯罪；杜绝不良行为；增强法治观念，依法自律，做一个自觉守法的人；从小事做起，避免沾染不良习气，防患于未然；等。（2）要善于斗争，在保全自己、减少伤害的前提下，采取机智灵活的方式，同违法犯罪作斗争；掌握同违法犯罪作斗争的常见方法；（答同违法犯罪作斗争的常见方法，如①及时拨打“110”报警电话；②与违法犯罪分子巧妙周旋；③设法记住违法犯罪分子相貌；④了解违法犯罪分子去向；⑤保护好作案现场等）。【解析】【详解】本题考查预防犯罪、同违法犯罪作斗争的相关知识，主要考查学生对基础知识的掌握。（1）此题考查学生对青少年怎样预防犯罪的认识，根据教材知识，可从认清犯罪危害，远离犯罪；杜绝不良行为；增强法治观念，依法自律，做一个自觉守法的人；从小事做起，避免沾染不良习气，防患于未然等方面回答即可。（2）分析题干可知，解答时要从“中学生”角度分析有勇有谋应对违法犯罪的做法，根据教材知识，要善于斗争，在保全自己、减少伤害的前提下，采取机智灵活的方式，同违法犯罪作斗争。具体可从及时拨打“110”报警电话、与违法犯罪分子巧妙周旋、设法记住违法犯罪分子相貌、了解违法犯罪分子去向、保护好作案现场等方面回答即可。21. “人无信不立，家无信不睦，业无信不兴，国无信不宁。”中华民族的这句古训道出了诚信的不可或缺性。诚信作为一种价值理念，是社会不可或缺的运行规则，是社会进步无比珍贵的精神财富。某校团委开展了“打造诚信校园，做诚信学生”主题教育活动，下面是八年级某班设计的部分活动内容，你作为其中一员参与活动，希望你能成为大家最佳的合作伙伴。【请你设计】（1）你认为学校开展“打造诚信校园，做诚信学生”主题教育活动的形式有哪些？（至少两个）【请你思考】（2）为什么该校团委要开展“打造诚信校园，做诚信学生”的主题教育活动？【请你调查】（3）同学们在主题教育活动前，对校园的不诚信行为展开调查。请你列出三种校园不诚信行为。【请你行动】（4）针对调查中存在的种种不诚信行为，以“你我携手共建诚信校园”为题向全校同学发出倡议，请你写出下面倡议书中的倡议要点。“你我携手共建诚信校园”倡议书xxx学校的同学们：为了践行社会主义核心价值观，进一步促进诚信校园建设，打造诚信校园，也为了我们做一个诚信的人，我真诚地向大家发出如下倡议：①②③④XXX学校团委2020年1月5日【答案】（1）以诚信为主题的黑板报、手抄报、宣传栏，主题班会、演讲比赛等。（2）①诚信是一个人安身立命之本；②诚信是企业的无形资产；③诚信促进社会文明、国家兴旺；④诚信是是中华民族的传统美德，也是一项民法原则；⑤诚信是社会主义核心价值观公民层面的价值准则。（3）校园中不诚信的行为：考试作弊、抄袭作业、不按时交作业、值日生逃避值日、向同学许诺却未做到等。（4）①自觉树立诚信意识，培养对人守信、对事负责良好习惯；②积极参与共建诚信校园的各项活动并提出自己的建议；③在学习生活中，自觉从小事做起，如诚信考试、不抄袭作业、不说谎话、答应别人的事努力做到等；④对于身边的不诚信行为，敢于批评指正。【解析】【详解】（1）本题属于开放性试题，所答形式符合“打造诚信校园，做诚信学生”主题教育活动的要求，言之有理即可。如，以诚信为主题的黑板报、手抄报、宣传栏，主题班会、演讲比赛等。（2）本题主要考查学生对诚信重要性的认识，属于基础知识识记，结合所学进行作答即可。根据所学，诚信是一个人安身立命之本；诚信是企业的无形资产；诚信促进社会文明、国家兴旺；诚信是是中华民族的传统美德，也是一项民法原则；诚信是社会主义核心价值观公民层面的价值准则。（3）本题属于开放性试题，列出的行为符合校园不诚信的要求，言之有理即可。如，考试作弊、抄袭作业、不按时交作业、值日生逃避值日、向同学许诺却未做到等。（4）本题主要考查学生对所学知识的理解、运用能力，具有一定的开放性，主要可以从树立诚信意识；积极参与共建诚信校园的各项活动；自觉从小事做起，践行诚信；对于身边的不诚信行为，敢于批评指正等角度作答，言之有理即可。