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    人教部编版语文五年级上册习作:介绍一种事物教学课件
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    小学语文人教部编版五年级上册第五单元习作:介绍一种事物教学课件ppt

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    这是一份小学语文人教部编版五年级上册第五单元习作:介绍一种事物教学课件ppt,共24页。PPT课件主要包含了我说你猜,介绍一种事物,回顾课文,明确写作任务,习作内容,作业自评与互评提示等内容,欢迎下载使用。

    这是一种水果。形状像月牙,成熟的外皮是黄色的,果肉是白色的,吃起来软糯香甜。
    这是一个电器。在夏天的时候是人们的避暑救星。它可以是立式的,也可以是挂式的,甚至可以藏在天花板上。只要一开启它,凉风就会从气孔中透出,让人们透心凉。
    这是一种球类。这种球一般大小,大人小孩都可以玩。在多个国家很受欢迎,也常常举办世界性的比赛。
    我们身边的事物千千万万,怎样才能抓住事物的主要特点进行描述呢?今天这节习作课,就让我们去观察一个自己了解并感兴趣的事物,写一篇说明文,将它介绍给大家。
    记叙文是以记人、叙事、写景、状物为主,以写人物的经历和事物发展变化为主要内容的一种文体形式。
    说明文和一般的记叙性文章有什么不同?
    说明文是一种以说明为主要表达方式的文章体裁,它通过对某一客观事物作科学的分析说明,使人们对事物的形态、构造、性质等各方面有深入的认识,获得相关的知识。
    本单元所学课文的主要内容及说明方法
    写说明文,要从不同的方面介绍事物。你打算从哪些方面介绍事物?
    我喜欢我家的小猫。如果让我介绍我家的小猫,我会从它的外形、习性,比如它是怎么睡觉的、爱吃什么,还会从它在家里的活动、它与我们家人的关系这些方面去介绍。
    我是个“吃货”。我想介绍美食。我认为介绍美食需要从食材、外观、做法、味道、口感等这些方面去做说明。
    1.外形、性质、习性、用途等方面加以介绍,运用说明方法突出你最想介绍的特点。2.按照一定的顺序。3.可以适当借用一些资料,但不要大量抄录。4.语言要准确、真实。
    眼前的事物我们可以怎样观察呢?
    1.要抓住事物的特点来观察。如:用眼看、耳闻、鼻嗅、舌品、手摸、阅读说明书等。2.要按一定的顺序来观察。如:由外到里、由上到下、由近到远、由前到后、由左到右等。
    抓住物品的特征,按照一定的顺序,从不同的方面,使用不同的方法来观察,完成学习卡。
    小小灭蚊灯  我家有一盏精致的灭蚊灯,这盏灭蚊灯不仅美观,而且作用十分强大。 灭蚊灯像一个蓝色的圆柱形的小灯笼,灯罩上面有一根黑色的电线,像小姑娘长长的辫子。电线顶端是一个插头,它的旁边有一个铁环,显然,这就是灭蚊灯的提手。灭蚊灯戴着一个蓝色的花边帽,灯的中间是由十四根精致的水晶玻璃柱子围成的,里面有一根粗粗的白色日光灯管,灯管四周各有一根白色的小玻璃管,外面布满了铁丝。灭蚊灯下面是一个蓝色的圆形灯座,支撑着整个灭蚊灯。
    灭蚊灯不仅好看,而且作用十分强大,是我夏天驱蚊的好帮手呢! 每到夏天,恼人的蚊子便会绕着人们飞来飞去,到处叮人,特别是晚上,嗡嗡叫的蚊子惹得人心烦意乱。喷灭蚊剂吧,又有一股难闻的气味。经别人推荐,我家买了灭蚊灯,只要把灭蚊灯的插头插上,灯管立即就亮了,暖白的灯光会引来那些烦人的蚊子,它们只要一碰到铁丝,“叭”的一声,就贴在铁丝上,可神奇了。自从家里有了灭蚊灯,蚊子就消失得无影无踪了。有一天早上起床,我发现灭蚊灯的铁丝上面竟然黏着一堆蚊子,便情不自禁地赞叹道:“灭蚊灯真是太神奇了!” 啊!神奇的灭蚊灯,你太棒了!简直是我生活中的好帮手。
    开篇点题,说明灭蚊灯的主要特点:美观和作用强大。
    作者介绍灭蚊灯的外形时由外到内,从上到下,运用了打比方的说明方法,语言很生动、形象。
    文章简洁但又具体地介绍了灭蚊灯的作用,通过举例子,结合“我”的反应,突出了灭蚊灯的强大作用。
    《小小灭蚊灯》选取了一个小电器作为写作对象,先写灭蚊灯的外形,再写灭蚊灯的作用,最后由衷地赞美灭蚊灯。文章的脉络特别清晰,同时恰当地运用打比方的说明方法把灭蚊灯写得活灵活现。
    好的文章,还需要一个好的题目
    《我的学习百宝箱——文具盒》《受欢迎的苹果》《钢笔的自述》《我爱吃的西红柿》《酷酷的机器人》《玩具王国的公爵——遥控车》《我的新伙伴——滑板车》……
    别看它在未开花时形如大蒜,很普通的样子。可是花朵一旦开放,它可就成为“百变女神”啦,色彩纷呈,美丽照人。在早春时节,风信子就开放了,在春风中飘着芳香,在每年的3或4月份开得最为艳丽。风信子花香有稳定情绪、消除疲劳的作用。
    1.加入中心句,让中心更明确;
    2.列出了颜色,让内容更可信、丰富;
    3.“3或4月”改成“3到4月”,这样表意更明确。
    抓住特点,分几个方面介绍。顺序、步骤明确,写出事物制作或形成过程。要使用说明手法,突显说明文特点。挑选最精彩的内容重点写语言真实、准确。
    根据本课学习及教材上的习作要求,选取自己想要说明的事物,做好观察,写一篇说明文,向大家作介绍。
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