数学高中三年级 第一学期16.5二项式原理图片ppt课件
展开(1)今天是星期五,那么7天后
(2)如果是15天后的这一天呢?
(3)如果是24天后的这一天呢?
观察下面两个公式,从右边的项数、每项的次数、系数进行研究,你会发现什么规律?
尝试二项式定理的发现:
猜想:(a+b)4= (a+b) (a+b) (a+b) (a+b)展开后,会是什么样呢?你能从项数、次数、系数这几个方面谈一谈吗?
①展开式中,每一项是怎样得到的?
②既然这样,每一项的次数都应为几次?
展开后具有哪些形式的项呢?
(a4,a3b,a2b2,ab3,b4)
探索:(a+b)4= (a+b) (a+b) (a+b) (a+b)在上面4个括号中:
③每一项在展开式中出现多少次,也就是展开式中各项系数为什么?
按上述规律,我们能将(a+b)n展开吗?
右边多项式叫(a+b)n的二项展开式;
用Tr+1表示即:Tr+1=
2、二项式系数与项的系数不同 二项式系数是组合数,而项的系数是该项的数字因数
3、①通项公式可用求展开式中任意一项,求时必需 明确r=?,一般地,比所说的第几项少1
4、在定理中,令a=1,b=x,则
尝试二项式定理的应用:
第三项的系数是 ,第三项的二项式系数是 。
例3:求(x+a)12展开式中倒数第4项
分析:倒数第4项,是第几项?用通项公式时,r=?
求二项展开式的某一项,或者求满足某种条件的项,或者求某种性质的项,如含有x 项的系数,有理项,常数项等,通常要用到二项式的通项求解. 注意(1)二项式系数与系数的区别. (2) 表示第 项.
若将 除以9,则得到的余数是多少?
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