山西省朔州市朔城区2020-2021学年七年级上学期期末道德与法治试题（含答案）

这是一份山西省朔州市朔城区2020-2021学年七年级上学期期末道德与法治试题（含答案），共8页。试卷主要包含了请将各题答案填写在答题卡上， 对下列名言警句解读正确的有， 关于朋友，下面的说法正确的有， 对下列图片理解有误的是， 掌握科学的学习方法 等内容，欢迎下载使用。
朔州区2020~2021学年第一学期七年级期末质量测评试卷道德与法治考生注意：1.本卷共4大题，17小题，全卷满分100分，考试时间为90分钟。2.请将各题答案填写在答题卡上。一、单项选择题（每小题只有一个最符合题意的选项。11小题，每小题3分，共33分）1. 金秋九月，我们告别小学，跨进了中学校园，有了一个新的名字——中学生。下面是部分同学们在班会上分享的升入中学后的感受，其中你不赞成的是（    ）A. 中学时代是人生发展的一个新阶段，为我们的一生奠定重要基础B. 中学生活对我们来说意味着新的机会和可能，也意味着新的目标和挑战C. 在新的环境中，我们可以改变原来不够完美的现象，重新塑造一个完美的“我”D. 进入初中，面对沉重的学业负担，我们理应把学习文化课作为我们唯一的任务【答案】D2. 在赏析唐代著名诗人、哲学家韩愈的治学名言“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”时，同学们有如下讨论，其中符合这句名言的含义的是（    ）A. 小云说：“学习需要勤奋和坚持，养成良好学习习惯，才能学有所成。”B. 小辉说：“要想学习成绩好，就得靠题海战术，学习没有捷径可走。”C. 小敏说：“学习从古到今都是苦差事，毫无乐趣可言。”D. 小强说：“学习既有辛苦的一面，也有快乐的一面。我们不能只看到学习的苦。”【答案】A3. 对下列名言警句解读正确的有（    ）①“走自己的路，让别人说去吧！”这告诉我们不要听取别人的意见，要坚定地相信自己②“凡事预则立，不预则废。”这句话告诉我们要制订好学习计划，科学安排学习时间③“师者，人之模范也。”这说明了教师要以身作则，教师的巨大力量在于作出榜样④“人生最困难的事情是认识自己。”这句话告诉我们人类根本无法正确认识自己A. ①③ B. ②③ C. ①④ D. ②④【答案】B4. 欣赏漫画《“宅童”》，你最想对“宅童”说的有（    ）①封闭自己、脱离现实世界，会使自己陷入孤立②在虚拟世界中获得成就感也能使我们形成良好的性格，我们的人生会更精彩③我们应该保持积极开放的心态，接触更多的人，让友谊之树枝繁叶茂④这种闭锁自己的做法，会使自己的人际关系萎缩A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④【答案】C5. 关于朋友，下面的说法正确的有（    ）①朋友给我们温暖、支持和力量，友情让我们感受生活的美好  ②对于交心的朋友，如果朋友需要我帮助，我会无条件帮忙③交友是平等互惠的过程，给予与分担必须是双向的④朋友之间的冲突，如果处理得当，可以拉近彼此的距离A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④【答案】D6. 七年级的几名同学谈论起自己的老师：甲：我们的语文老师读起课文来如同播音员，声音洪亮，吐字准确乙：我们的数学老师讲解起数学问题来，思路清晰，通俗易懂丙：我们的英语老师读起英语来，酣畅流利，一气呵成丁：我们的历史老师讲起历史故事来，如临其境，耐人寻味从这几名同学的谈论中，你得出的结论是（    ）A. 我们的老师是世界上最优秀的老师，是其他老师所无法比拟的B. 我们的老师很特别，每位老师都有自己的风格C. 我们的老师的专业都非常棒，都是一流的老师D. 我们的老师都喜欢表现自己，展现自己的才能【答案】B7. 下列几名同学的说法或做法正确的是（    ）赵丽：我的家虽不大，但很温馨；虽不富裕，但仍是我心中温暖的避风港张敏：我现在还小，虽然不能给父母丰厚的物质生活，但能做到一切都听父母的李慧：我的妈妈已经去世三年了，爸爸准备给我找一个新妈妈，我感觉家中的亲情将不存在了刘威：孝亲敬长是中华民族的传统美德，是我们的法定义务，我们应该发自内心地身体力行A. 赵丽和刘威 B. 李慧和刘威 C. 赵丽和张敏 D. 张敏和李慧【答案】A8. 七年级小林喜欢关注时事，周末写完作业后便拿起手机浏览“学习强国”。爸爸一看到他在用手机就问：“马上就要期末考试了，手机有啥好看的，你要多花时间复习功课。”小林心里十分委屈。对于这种现象，你给父母的建议有（    ）①父母要像对待成人一样对待我们，不要过多干涉我们的生活②父母与我们交谈时，要多用商量的口吻③父母应了解我们的变化和需要，用我们能接受的方式表达爱④了家庭氛围能够更加和谐，父母说话时要多迁就、顺从我们A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ②④【答案】B9. 对下列图片理解有误的是（    ）A. 图①反映的是主干家庭，表明良好的家风有利于青少年成长B. 图②反映的是网络交往，告诉我们要有自我保护意识C. 图③表明生命在于运动，珍爱生命就要养成健康的生活方式D. 图④说明冷漠他人就是冷漠自己，启示我们要关爱他人【答案】C10. 下列有关抗疫事迹的评论正确的有（    ）①志愿者做好人员及车辆登记、体温测量——发掘生命力量②医务人员冒险抢救新冠肺炎重症患者——生命至上理念③社区工作人员为辖区居家隔离居民购买日用品——休戚与共的情怀④疫情期间，妈妈坚持戴口罩外出为家人买菜——平凡中闪耀出伟大A. ②③ B. ①④ C. ①② D. ③④【答案】A11. 下列人物中，活出了生命精彩的有（    ）①明明经常在空闲时去陪伴敬老院的爷爷奶奶们，给他们讲故事，帮他们打扫卫生②某当红女明星开豪车、穿名牌，出入高级酒店，拥有精致的物质生活③一名退休工人多年来一直资助贵州山区的一名未曾谋面的孩子上学④抗美援朝老战士听说自己的病有医学研究价值，在临终前表示：“我身上能用的都捐。”A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④【答案】C二、简答题（本大题共4个小题，共37分）12. 基础知识填空。①“工欲善其事，必先利其器”启示我们，学习需要_____________________________。②“要想了解自己，最好先问问别人。”这句谚语启示我们要通过_________________认识自己。③竞争并不必然_________________，关键是我们对待竞争的态度。④家庭成员之间和睦相处是家庭幸福美满的重要条件，也就是人们常说的“_________________”。⑤每个人都有指纹，但每个人的指纹却各不相同，重复率约为640亿分之一，故指纹被称为“人体身份证”。这表明人的生命是___________的。⑥每个人的生活不尽相同，我们都是在自己的生活经历中一点一点地构建自己，形成人们所说的“______________”。【答案】    (1). 掌握科学的学习方法    (2). 他人的评价    (3). 伤害友谊    (4). 家和万事兴    (5). 独特    (6). 我的人生13. 人怎样活着才有价值？古往今来，每个人都用自己的方式作出了回答。（1）请从下图中选择两位你熟知的人物，围绕生命的价值说说他们的伟大之处。（2）有人说，与伟人相比，更多的人是默默无闻的。哪有什么生命价值可言，只有像上述这样对国家、世界作出巨大贡献的伟人，生命才是有价值的。你认为这种说法对吗？请阐述你的理由。【答案】（1）示例：①选孔子：孔子是我国古代最伟大的思想家，他所创立的儒家学说对中国文化产生了深远的影响。②选邓稼先：邓稼先是中国核武器研制工作的开拓者和奠基者，为中国核武器、原子武器的研发作出了重要贡献，被誉为“两弹元勋”。③选钟南山：17年前，非典来袭，钟南山作为总指挥，奋战在抗击病毒的最前线；2020年，83岁的钟南山，在抗击新冠肺炎病毒战“疫”中，亲自当任国家卫健委高级别专家组组长指挥全国防控，在非常时期作出杰出贡献。④选袁隆平：袁隆平从1964年开始致力于杂交水稻的研究，在很大程度上解决了中国人的吃饭问题，也为世界经济发展作出了巨大贡献，被誉为“杂交水稻之父”。（2）这种说法不对。生命的价值不在于地位的高低、功勋的大小。伟人固然伟大，但与伟人相比，大多数人从事着平凡的工作。只要通过自己的努力在自己的岗位上为社会作出贡献，生命就会焕发出它自身的光彩，这样的生命也是有价值的。作为青少年，我们要在看似平淡的学习生活中，不断掌握知识、培养能力、提高素质，为实现自己的生命价值做好准备。14. 广告片《活地图老爸》讲述了这样一个故事：母亲去世后，女儿把老爸（老张）接来城市同住。老张年轻时是活地图，因此不用手机地图到处跑，常常迷路，女儿不得不经常去派出所接人。为此，父女间没少拌嘴。一天，女儿回家只见老张留下一封信和地图，信里写道：“闺女，这一阵儿给你添了不少麻烦，你再忙也要照顾好自己。我把小区周围的路摸透了，画了张地图给你。”原来老张到处跑，是为了摸清周围所有的餐厅超市菜市场，让女儿照顾好自己，他不用手机地图，不是因为倔脾气，而是因为手机上的字已经看不清了……运用所学知识，谈谈这个故事给你的感悟。【答案】（1）父母对子女的爱是世界上最无私、最深沉的爱，父母把子女看成自己生命的一部分，爱子女胜过爱自己。（2）作为子女应该理解父母、尊重父母、体谅父母，不仅从物质上赡养资助父母，还应从精神上关心爱护父母；等等。（言之有理即可）15. 下面是张敏生活中的三个情境。请你结合情境，作出解答。情境一  张敏在网上聊天时认识了一名网友，她对网友越来越好奇，正巧对方发出周末见面的邀请。要不要见面呢？张敏求助好朋友给她出出主意。（1）假如你是张敏的好朋友，你会怎么说？情境二  张敏的后桌小兵随务工的父母在城市里的学校就读，可小兵家里的经济状况不是很好。张敏买了一些图书和文具，想帮一帮小兵，但又怕被他拒绝。（2）如果你是张敏，你会怎么做？情境三  张敏和小丽是同桌，也是好朋友。在一次期末考试中，张敏有道题不会做，想抄小丽的答案，但被小丽拒绝了。张敏很生气，决定不再理睬小丽。（3）你赞同张敏的做法吗？请说明理由。【答案】（1）我会告诉她：网络交往带有很多不确定因素，你要有自我保护意识，跟网友见面一定要慎重。（2）我会在考虑他内心感受的前提下帮助他，不伤害他的自尊心，可以通过共享的方式把文具给他（3）不赞同。因为友谊不能没有原则，友谊需要信任和忠诚，但这并不等于不加分辨地为朋友做任何事。其实，当朋友误入歧途，不予规劝甚至推波助澜，反而会伤害朋友、伤害友谊。三、分析说明题（共12分）16. 阳阳的烦恼下面是七年级学生阳阳天的生活片段，他遇到了许多烦事：片段一：早上，已经过7点半了，阳阳还没起床，原因是看昨天晚上的世界杯比赛睡得太迟了。在妈妈的责骂催促时，还没睡好的阳阳大声冲妈妈嚷嚷，母子俩因此“剑拔弩张”地吵了起来，阳阳气呼呼地没吃早饭就摔门上学去了。片段二：上课了，第一节是阳阳最不喜欢的语文课，他感觉语文老师太“古板”，不像数学老师那样幽默有趣，所以他又开始了“灵魂出窍”，老师讲的内容一句也听不进去，老师发现后，狠狠地对阳阳进行了批评，阳阳心里很是不爽。片段三：活动时间，阳阳发现好朋友刘刚不对劲，眉头紧锁，下课发呆，阳阳向他打听到底出什么事了，刘刚支吾了半天不肯说，在阳阳急切地再三追问下，刘刚不耐烦地说：“你不要问了，我不想说。”“这难道就是好朋友吗”阳阳对此很郁闷。请阅读上述材料，联系所学知识，帮助阳阳进行分析和解决。【答案】（一）“晚上睡得太迟”、“不吃早饭”的行为是不健康的生活方式，是对自己生命不负责任的态度。守护生命首先要关注自己的身体，有规律的作息，合理的饮食，养成健康的生活方式。“跟妈妈大声嚷嚷，甩门而去”是对妈妈的不尊重、不理解，会伤害双方的感情，影响家庭和谐。妈妈的责骂虽然方式过激，但饱含着对我们的爱，我们应接纳妈妈的方式，理解妈妈的爱，同时要反思自己的错误，主动向妈妈承认错误。（二）“不喜欢语文老师，不听课”的做法不可取，会影响师生关系，影响自己的学习。因为，不同的老师都有不同的教育教学风格，对待风格不同的老师，我们要承认差异，接纳不同，向老师学习，尊重老师。要正确对待老师的批评，要把注意力放在老师批评的内容和用意上，理解老师的良苦用心。（三）“阳阳在刘刚不愿意说情况下，再三追问”这种做法不可取，因为呵护友谊需要尊重对方。每个人都是独立的个体，要给朋友一些空间，把握好彼此的界限和分寸，刘刚不愿意说，一定有自己的苦衷，一味追问只会造成对朋友的伤害，这时，作为阳阳，对好朋友默默地关注和陪伴就是对他最好的帮助。四、实践探究题（共18分）17. 不能轻易被打垮中国城市独生子女人格发展课题组调查研究结果显示：32.5%的孩子害怕困难，34.2%的孩子胆小屈从，20.4%的孩子生活自理能力差，19.5%的孩子认为自己经不起挫折。某校七年级（4）班学生决定围绕“人生挫折”召开一次主题班会。假如你是他们中一员，请你完成以下任务。【拟定题目】（1）他们准备在教室黑板上书写本次班会的题目，请你帮助他们拟写一个题目。【课堂讨论】班会上，同学们围绕“挫折”这一主题，展开了如下讨论。小环：面对挫折，要坚信“阳光总在风雨后”“乌云上有晴空”，要“勇敢地抬头”。小乐：战胜挫折需要坚强意志。（2）针对小环的发言，请你用一句本学科的学科术语予以归纳。（3）针对小乐的发言，有同学认为：只要我们磨砺坚强的意志，就能战胜挫折。请你结合所学知识，评析该同学的观点。【课堂展示】（4）小李计划在本次班会上展示以下人物的事迹鼓励同学们，你认为不合适的是_________；理由是_____________________________________________________________________________。【课堂辩论】每个人的一生都是起伏不定的，没有人能保证自己一帆风顺。一生中总会遇到这样或那样的挫折，对待挫折，有以下两种观点。观点一：挫折挡路，顺其自然。观点二：直面挫折，勇敢奋进。（5）你赞成哪一种观点？请简要说明理由。【课堂分析】失去双臂的全国自强模范彭超，曾夺得中国诗词大会第一季第一期擂主。他目前正准备考研，以后想成为一名律师，为残疾人维权。他说：“我从没将自己当成残疾人，别人用手能做的，我用脚同样能做到。”（6）我们应该向彭超学习些什么？【答案】（1）让挫折丰富我们的人生；直面挫折，珍惜青春年华；等等。（2）要以积极的态度去从容应对挫折。（3）该同学的观点是片面的。战胜挫折，需要我们磨砺坚强的意志，还需要我们冷静分析受挫的原因，采取自我疏导、寻求帮助等有效方法。（4）项羽。项羽勇猛好武，但最终自刎于乌江旁，不宜做战胜挫折的榜样。（5）赞成第二种观点。①人生难免有挫折，面对挫折，产生负面的情绪感受是正常的，但如果一味地沉浸在负面情绪中，我们就容易消沉，甚至作出不恰当的行为。我们需要及时调整自己，正确看待挫折。②生活中的挫折是我们生命成长的一部分，得意时，挫折会使我们更清醒，避免盲目乐观、精神懈怠；失意时，挫折会使我们获得更加丰富的生活经验。③面对挫折，我们需要发掘自身的生命力量，培养战胜挫折的勇气和坚强的意志，增强生命的韧性，等等。（6）悦纳自我，扬长避短，做更好的自己；面对挫折，发掘自身生命的力量，培养自己面对困难的勇气和坚强的意志；等等。