冀教版三年级上册三 图形的运动（一）1 平移学案设计

3.1《图形的运动1》

学案

【学习目标】

1．认识平移、旋转现象。

2．掌握平移和旋转现象的基本特征。

3．发展空间观念，培养观察能力。

【学习重难点】

1．掌握平移和旋转现象的基本特征。

2．发展空间观念，培养观察能力。

【学习过程】

一、滑沙场

生活中你还看到过哪些平移现象？

1．推拉窗户是平移。

2．电梯的上、下也是平移。

平移时物体的形状、大小、方向             ，物体的位置            ，整体运动过程是直线运动。

二、游乐场

在生活中，你还看到过哪些旋转现象？

旋转时物体的形状、大小都           ，只是本身的方向和位置发生了            。

三、典题精讲

1．找一找下面事物中的平移或旋转现象。

解题思路：

生活中同一种事物的运动可能既有平移，又有旋转，我们判断时，可以分为不同的情况或不同的部位来进行描述。汽车行驶时，轮胎绕着轮轴转动，是旋转；方向盘的运动是旋转；雨刷器的运动也是旋转；而车窗玻璃上下或是左右运动，是平移。

正确解答：

车窗玻璃的运动时平移，轮胎、方向盘、雨刷器等运动是旋转。

2．请在括号里填上“平移”或“旋转”。

解题思路：

旋转是物体绕一个点或一个轴运动，方向发生了交化，如本来向左，现在向下；本来向上，现在向下、向左或向右等；平移是物体沿一个方向运动，形状、大小、方向都不发生交化，位置却发生交化。

3．判断。

车轮的转动是平移现象（×）

分析：平移是沿着直线运动，方向不发生改变；旋转是物体绕着某点或中心轴运动，本身方向发生改变。车轮在转动的过程中，方向发生了改变，所以是旋转现象，不是平移现象。区别平移和旋转的关键，是看运动的物体本身是否发生了方向性的转变。