2021学年6 百分数（一）教学ppt课件

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植树造林是极为重要的。植树造林可使水土 得到保持，否则哪里植被覆盖率低，哪里每 逢雨季就会有大量泥沙流入河里，把田地毁
坏，把河床填高，把入海口淤塞，危害极大。
植树造林不但对控制水土流失，防风固沙，增加土壤蓄水 能力，可以大大改善生态环境，减轻洪涝灾害的损失，而 且随着经济林陆续进入成熟期，产生的直接经济效益和间 接经济效益巨大，还能提供大量的劳动和就业机会，促进 当地经济的可持续发展。
实际造林是原计划的 百分之几？
我们原计划造林 12公顷，实际造 林14公顷。
原计划造林数量是单位“1”。14÷12≈1.167 =116.7答：实际造林是原计划的116.7 。
求实际比原计划多造林的公顷数是原计划的百分之几。
你们实际造林 比原计划增加 了 ( ) 。
这样的数量关系和分 数乘除法问题的数量 关系类似。
先求实际比原计划增加的公顷数。 顷数占原计划
的百分之几。 14- 12 =2（公顷）2÷12≈0.167=16.7
(14-12)÷12=2÷12≈0.167=16.7
14公顷先求实际造林是原计划的百分之几。
14÷12≈1.167=116.7116.7 -100=16.7
(14÷12)-100=116.7 -100=16.7
答：实际造林比原计划增加了16.7 。
求原计划比实际少造林的 公顷数是实际的百分之几。
在实际生活中，人们常用“增加百分之 几”“减少百分之几”“节约百分之 几”……来表示增加、减少的幅度。我们原计划造林12公顷，实际造林14公顷。原计 划造林比实际减少了百分之几。单位“1”
(14-12)÷14=2÷14≈0.143=14.3
同桌交流：你知道上面这句话的含义吗？举例说一说。
） ， 乙数比甲数少（ 20 ） 。
（2) 5米比4米多（ 25 ） ，4米比5米 少（ 20 ） 。（3）一种电风扇原售价每台200元，现售价160元，降低了（ 20 ） 。
填空题。（1）甲数是25，乙数是20，甲数比乙数多
把原来每月的用水量是单位“1”。
小飞家原来每月用水约10t,更换水龙头后每月用水 约9t，每月用水比原来节约了百分之几？每月比原来少用水量÷原来用水量
(10-9)÷10=1÷10=0.1=10
答：每月用水比原来节约了10 。
一个长方体木块长、宽、高分别是5cm、4cm、3cm。 如果用它锯成一个最大的正方体，体积要比原来减
答：体积要比原来减少55 。
长方体的体积是单位“1”。
长方体体积=长×宽×高
少 百 分 之 几 ？ 5×4×3= 60(cm³)3×3×3= 27(cm³)(60-27)÷60
姐姐身高150厘米，比弟弟高10厘米。求姐姐比弟弟
高百分之几的算式是（①10÷150
②10÷（150－10）
② ）。先求出弟弟身高是多少。
③（150－10）÷150 ④10÷（150＋10）再不用要姐认姐为比降弟低弟百高分的之1几0，提高百分之几……一定要 厘用米一除个以数弟减弟去身另高一。个数的差除以标准量，应仔细审 题，如果解题时所需数量给出，就直接使用。
课堂小结这节课你们都学会了哪些知识？
“求一个数比另一个数多(少)百分之几，与求一个数 比另一个数多(少)几分之几的解题方法相同，只是把 分数换成了百分数。多(少)的量÷单位 “1”的量=多(少)的百分之几例：甲数是25，乙数是20，甲数比乙数多百分之几？（25-20）÷20=25
从教材课后习题中选取；从课时练中选取。