小学数学人教版六年级上册6 百分数（一）教学课件ppt

这是一份小学数学人教版六年级上册6 百分数（一）教学课件ppt，共15页。PPT课件主要包含了02＝2，750×100，750×1，7＝100等内容，欢迎下载使用。

小朋友，你能把下面各数改成百分数吗？
1.004＝100.4
那怎样把14 改写成分数、小数呢？
春蕾小学的一项调查表明，有牙病的学生人数占全校人
数的20。春蕾小学共有750名学生，有牙病的学生有多 少人？
就是求750名学生的20 是多少。“求一个数的百分之几和求一个数的几分之几”
把20 改写成小数进行计算。
把20 改写成分母是 100的分数，再直接写 成小数。
=750×0.2=150（人）
答：有牙病的学生有150人。
同桌交流：想一想，改写成小数应该怎样计算？
把20 改写成分数进行计算。
把20 改写成分母是100的 分数，再化简，最后直接 用分数乘法计算。
5=150（人）答：有牙病的学生有150人。
同桌交流：想一想，改写成分数应该怎样计算？
可以先把百分数写成分母是100的分数， 然后再把分数化成小数。可以先把百分号去掉，同时把小数点向 左移动两位，位数不够时，用“0”补足。
用自己的话说说，怎样把百分数化成小数和分数？
先把百分数改写成分母是100的分数，然后 能约分的要约成最简分数。
把下面的百分数改成分数。
把百分号去掉，同时把 小数点向左移动两位。
先把百分数改写成分母 是100的分数，然后能约 分的要约成最简分数。
0.5 ＝ 0.51100 ＝200
课堂练习把下面的百分数改成小数。
12.5 ＝ 12.5
把下面各数按从小到大的顺序排列。
把百分数、分数化成小数， 再按照小数比较大小的方 法比较。
87.5 =0.875
37.5 ＝0.375
0.125＜37.5 ＜
0.125＜ 0.375＜ 0.625＜0.75＜0.875
六年级一班有45名学生，上学期期末跳远测验有80 的人及格。及格的同学有多少人？
求45名同学的80 是多 少用乘法。
45×80=45×0.8=36（人）
答：及格的同学有36人。
据医学测试，人静止不动时，从头部散失的热量很多。在 穿得暖和，但不戴帽子，气温为15 ℃时，从头部散失的热
量占人体散失总热量的30 ，4 ℃时占5 ，零下15 ℃时占4 。
因此，有句俗话说“冬季戴棉帽，如同穿棉袄”。
上面的哪个气温时从头部 散失的热量最多？
3 ＞ 3 ＞ 3045
答：零下15℃时，头部散失的热量最多。
把分数化成百分数 比较更快一些。
334 ＞ 5 ＞ 30
100个零件，3 是不合格的，不合格的有多少个？取 出25个合格的零件后，不合格的目前占了百分之几？不合格零件：100×3= 3（个） 取出后：3÷(100-25)×100= 4答：不合格的目前占了4 。
这节课你们都学会了哪些知识？百分数化成小数，可以先把百分号去掉，同时把小数 点向左移动两位，位数不够时，用“0”补足。百分数化成分数，先把百分数改写成分母是100的分数， 然后能约分的要约成最简分数。
从教材课后习题中选取；从课时练中选取。