2021学年第十章 机械与人第三节 做功了吗习题

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沪科版物理八年级全册10.3《做功了吗》课时练习一、选择题1.如图所示,健身员向下摆动脚踝使细绳拉着物体缓慢提升时,图中的滑轮是(　　)
A.定滑轮,可省力B.动滑轮,可省力    
C.定滑轮,可以改变力的方向D.动滑轮,可以改变力的方向     2.用图所示的滑轮或滑轮组将同一重物G匀速提高h高度,最省力的是(　　)(轮重及摩擦不计)    3.用如图所示的滑轮组拉动物体,当物体匀速移动时,绳端受到的拉力为30N;若物体重100N,不计滑轮重及摩擦,物体受到水平面的摩擦力大小是(　　)
A.30N     B.60N     C.90N     D.100N     4.工人们为了搬运一个笨重的机器进入厂房,他们设计了如图所示的四种方案(机器下方的小圆表示并排放置的圆形钢管的横截面)。其中最省力的方案是(　　)
   5.如图所示,用三种方法拉动同一物体在相同的水平地面上做匀速直线运动,使物体以相等速度移动相同的距离。所用拉力分别是F1、F2、F3,这三个力的作用点移动距离分别是s1、s2、s3,移动速度分别为v1、v2、v3不计滑轮摩擦,则(　　)
A.F1∶F2∶F3=2∶1∶4,s1∶s2∶s3=2∶1∶4    
B.F1∶F2∶F3=2∶1∶4,s1∶s2∶s3=2∶4∶1    
C.F1∶F2∶F3=2∶4∶1,v1∶v2∶v3=2∶1∶4    
D.F1∶F2∶F3=2∶1∶4,v1∶v2∶v3=2∶4∶1     6.关于如图中的两类滑轮甲和乙,下列说法正确的是(　　)
A.甲能改变拉力的方向B.甲是等臂杠杆    
C.甲比乙省力D.将重物提升相同的高度,拉力移动的距离相同     7.用动滑轮提起重物时,沿三个不同方向用力,如图所示,三个力的大小关系是(　　).
A.F1>F2>F3     B.F1=F2=F3     C.F1<F2<F3     D.F1>F3>F2     8.同一物体在相同水平地面上被匀速移动,如图所示,拉力分别为F甲,F乙,F丙,不计滑轮与轻绳间的摩擦,比较它们的大小,则(　　).
A.F甲<F乙<F丙 B.F甲>F乙>F丙    
C.F甲>F乙=F丙 D.F甲=F乙>F丙     二、填空题9.如图所示,质量为60kg的人,站在质量为30kg的吊篮内,他至少用　　　　N的拉力拉住绳子,才能使自己的吊篮在空中保持静止.(g=10N/kg)
10.如图所示,重为200N的物体沿水平匀速前进,不计滑轮的摩擦和质量,物体A受到摩擦力为重力的十分之一,则拉力的大小为　　　　N。物体A向前运动了1m,动力F所移动的距离是　　　　　　m。
11.如图所示,建筑工人用滑轮组匀速提升重物,已知物重270N,动滑轮重30N,不计绳重及摩擦,则拉力大小为　　　　N。若重物匀速上升1m,则此过程中拉力做的功为　　　　J。
12.一名工人用如图所示的滑轮组提起500N的重物,动滑轮重10N,不计绳重和摩擦,则绳子自由端的拉力为　　　　N,绳子自由端移动的距离为6m,则重物上升了　　　　m。
13.如图,图中的滑轮是　　　　滑轮,如果重物重100N,滑轮重不计,滑轮上升速度5cm/s,则拉力F=　　　　N,重物上升速度为　　　　cm/s,分析一下,这样使用滑轮组的好处在哪里?　　　　。
14.如图,重为100N的物体A在水平拉力F的作用下,沿水平面以0.4m/s的速度作匀速直线运动,弹簧测力计的示数为5N。不计滑轮、绳子、弹簧测力计的重力,忽略绳子与滑轮间的摩擦。则物体A受到水平面的摩擦力为　　　N;若物体A匀速运动2s,拉力F做功为　　　J,拉力F的功率为　　　W。
三、实验题15.下图是小海同学“研究定滑轮和动滑轮特点”的实验装置。他按图所示提起钩码时注意保持弹簧测力计匀速移动,分别测得一组数据如下表所示(不计摩擦)。

请你分析:(1)比较弹簧测力计示数的大小,可知:使用动滑轮的好处是　　　　;(2)比较弹簧测力计拉力的方向,可知:使用定滑轮的好处是　　　　;(3)把钩码升高相同的高度,比较乙和丙实验弹簧测力计移动的距离,可知:使用动滑轮　　　　;(4)在提升重物的过程中,如果要同时兼顾定滑轮和动滑轮的特点,则应选择　　　　。      四、计算题16.装卸工人用如图所示的滑轮匀速提升重为1000N的货物,所用的拉力F为550N,在50s内物体被拉升1m,在此过程中求:(不计摩擦)
(1)拉力F所做的功。(2)拉力F功率。(3)滑轮的重力。
参考答案1.答案为：C2.答案为：D3.答案为：C4.答案为：C5.答案为：BD6.答案为：C7.答案为：C8.答案为：B9.答案为：22510.答案为：10　211.答案为：150　30012.答案为：170　213.答案为：动　200　10　省距离14.答案为：10　8　415.答案为：(1)省力
(2)可以改变用力的方向
(3)费距离
(4)滑轮组.16.解：(1)自由端移动的距离s=2h=2×1m=2m。
拉力所做的功W=Fs=550N×2m=1100J。
(2)拉力的功率P=22W。
(3)滑轮的重力G动=2F-G=2×550N-1000N=100N。