九年级全册第一节 电是什么精品精练

14.1电是什么同步练习沪科版初中物理九年级全一册

一、单选题（本大题共10小题，共20.0分）

1. 有甲、乙、丙三个轻质泡沫小球，甲小球排斥乙小球，乙小球吸引丙小球．则下列说法正确的是

A. 甲、丙一定带正电，乙带负电
B. 甲、乙一定带负电，丙可能不带电
C. 甲、乙一定带同种电荷，丙一定与乙带异种电荷
D. 甲、乙一定带同种电荷，丙可能不带电

2. 为了防止静电的危害，下列措施中不正确的是

A. 在地毯中夹杂不锈钢纤维
B. 尽可能保持印刷厂里空气干燥
C. 飞机的机轮上装有搭地线或用导电橡胶制作飞机轮胎
D. 织布厂应保持一定的湿度

3. 下列措施中不属于利用静电的是

A. 静电除尘 B. 静电喷涂 C. 静电复印 D. 安装避雷针

4. 有甲、乙、丙三个带电体，甲物体排斥乙物体，乙物体吸引丙物体。如果丙物体带正电，甲物体的带电情况为

A. 带正电 B. 带负电
C. 带正电或带负电 D. 无法判断

5. 一个带正电的物体甲与另一个物体乙靠近时互相吸引，则物体乙

A. 一定带正电 B. 一定带负电
C. 一定不带电 D. 可能带负电或不带电

6. 关于物体带电的实质，下列说法正确的是

A. 一个物体带正电，是因为它有多余的原子核
B. 一个物体带负电，是因为缺少质子
C. 一个物体带正电，是因为它缺少电子
D. 一个物体不带电，是因为它既没有原子核也没有电子

7. 用玻璃棒接触验电器的金属球，发现验电器的两片金属箔片迅速张开，下列关于这个现象的说法正确的是

A. 说明玻璃棒带电
B. 不能说明玻璃棒是否带电
C. 接触金属球后，玻璃棒的电荷消失了
D. 两片金属箔片带上了异种电荷
 

8. 用毛皮摩擦过的橡胶棒去靠近一个通草小球，它们的相互作用情况如图所示，下列说法中正确的是

A. 通草小球一定带正电 B. 通草小球一定带负电
C. 通草小球可能带正电 D. 通草小球一定不带电

9. 如图所示，这是日常生活中常用的茶壶。下列说法正确的是

A. 茶壶利用了连通器原理
B. 堵住壶盖的小孔更容易倒出茶水
C. 茶壶使用陶土制成是利用了陶土的导电性能好
D. 放在水平桌面上的茶壶对桌面的压力和桌面对茶壶的支持力是一对平衡力
 

10. 小华组的同学们利用如图所示的电路装置来判断物体的导电性，在A、B两个金属夹之间分别接入下列物体时，闭合开关后，能使小灯泡发光的是

A. 干木条
B. 铅笔芯
C. 塑料笔杆
D. 橡皮擦

二、填空题（本大题共6小题，共12.0分）

11. 如图所示，用一段细铁丝做一个支架，作为转轴，把一根中间戳有小孔没有戳穿的饮料吸管放在转动轴上，吸管能在水平面内自由转动。用餐巾纸摩擦吸管使其带电。

把某个物体放在带电吸管的一端的附近，发现吸管向物体靠近，由此          选填“能”或“不能”判断该物体已经带电。

把毛皮摩擦过的橡胶棒放在带电吸管一端的附近，发现吸管远离橡胶棒，根据          可以判断出吸管带的是          选填“正”或“负”电荷。

12. 自然界中存在两种电荷，人们把丝绸摩擦过的玻璃棒所带的电荷规定为          电荷，把毛皮摩擦过的橡胶棒所带的电荷规定为          电荷。电荷间相互作用规律：同种电荷相互          ，异种电荷相互          。
13. 一些物体被摩擦后，能够吸引轻小物体，我们就说这个物体带了          ，或者说带了          ，这种使物体带电的方法叫          。
14. 如图所示，油罐车中装有大量的汽油，行驶的过程中油与油罐相互          ，使油罐车和油带电。多余的电荷如不能及时导走，就会越积越多，极易产生          ，引发火灾；车底部拖着的尾巴能及时导走多余的电荷。
     

15. 与毛皮摩擦过的橡胶棒所带的电荷是          电，验电器是利用了          的规律制作的．摩擦起电并不是创造了电荷，而是通过摩擦使电子在两个相互接触的物体间发生了          ．
16. 在探究摩擦起电的实验中：

用毛皮摩擦过的橡胶棒能吸引纸屑，是因为橡胶棒带上了电荷从而          。进一步实验发现，此时橡胶棒带的是负电，根据你所学习的原子结构的知识，橡胶棒带负电是因为          选填“得到”“失去”或“创造”了电子。

根据你的分析，毛皮摩擦过橡胶棒后，毛皮          选填“一定不”“一定”或“可能”带电。

实验证明自然界存在          种电荷，与丝绸摩擦过的玻璃棒所带电荷相同的电荷为          电荷。

三、作图题（本大题共2小题，共4.0分）

17. 如图甲所示，验电器A带正电、和A完全相同的验电器B不带电，请在图乙中画出用带有绝缘柄的金属棒把A和B连接起来后，验电器A和B的金属箔的张角情况．

18. 如图，A、B两球带异种电荷，画出A受到绳子拉力和吸引力的示意图。
    
     

四、实验探究题（本大题共2小题，共12.0分）

19. 小柯在科技馆看到许多奇思妙想的趣味实验．趣味实验静电实验，实验情况如图所示．、、表示将小球B先后悬吊在距离A球远近不同的位置．

小球偏离竖直方向的原因是____________________________________．

据图示情景，你还能得出的结论是______________________________．

20. 在“探究带电物体间的相互作用”活动中：
    
     

小明发现用干燥的丝绸摩擦过的有机玻璃棒和用干燥毛皮摩擦过的橡胶棒都能吸引纸屑，这说明它们都带了“电”，用摩擦的方式使物体带电叫做________。

将其中一根棒悬挂起来是为了_____________________________。

如图，将两个带电棒相互靠近，发现相互排斥的是图________，相互吸引的是图________。

把其他经过摩擦而带电的物体分别去靠近上面的玻璃棒和橡胶棒，发现若跟玻璃棒吸引的，就会跟橡胶棒排斥；而跟橡胶棒吸引的，就会跟玻璃棒排斥，由此可推理得出的结论是_______________________________。

五、计算题（本大题共3小题，共24.0分）

21. 目前，口罩是抗击新冠疫情的重要防护用品已成为国际共识。自疫情爆发以来，我国已向世界各国捐赠和出口口罩一百多亿只，彰显了中国的大国情怀和国际担当。
    普通医用口罩由内、中、外三层构成，口罩外层具有防水作用，可阻断部分病毒通过飞沫传播。戴过的口罩内层会变得潮湿，将其晾干的过程中，水发生的物态变化是______ ，该过程______ 热。
    口罩中间层：熔喷布始终带有静电，则熔喷布属于______ 填“导体”或“绝缘体当不带电的病毒靠近熔喷布外表面时，会被熔喷布吸附，使病毒不能通过熔喷布从而阻断病毒的传播。若制作熔喷布的高压设备输出的电压为22kV，该电压为家庭电路电压的______ 倍。
    
    
    
    
    
    
     
22. 阅读电容式触摸屏并回答问题。
    电容式触摸屏现在，智能手机、平板电脑等数码移动设备，都使用触摸屏，触摸屏是通过传感器来感知物体在屏上的运动，目前触摸屏大多采用电容式触摸屏。
    电容通常就是由两片相距很近的导电极板组成。电容式触摸屏是一块多层复合玻璃，在夹层中涂有具有导电性且透明的薄膜材料，当手指触碰到触摸屏时，手指和导电薄膜就会形成一个电容，将人体上的电荷传递到触摸屏上。通过触摸屏周边分布的电极检测电荷分布的变化，就可以计算触摸点的位置，进而感知手指在屏上的运动轨迹。如果较厚的绝缘材料把手指与导电薄膜之间隔离，无法形成有效电容，就不能正常操作触膜屏了。
    请根据上述材料，回答下列问题：
    电容式触摸屏夹层中的薄膜材料是______选填“导体”或“绝缘体”。通过触摸屏周边分布的电极检测______的变化，可感知手指的运动轨迹。
    冬天，戴上厚厚的绝缘材料做成的保暖手套，不能正常操作电容式触摸屏的原因是______。如果要制作一副保暖触摸屏手套，你的方法是______。
    
    
    
    
    
    
     
23. 阅读短文，回答问题。
    “好奇号“火星车2012年8月6日，美国航天局发射的”好奇号“火星车成功登录火星如图甲所示，
    登陆后不久，就发回了火星表面的高清图片，标志着人类探索火星的征程取得了重大进展。“好奇号”火星车长，宽，高，装备6个直径为的铝制车轮，整车质量约为900kg。
    由于“好奇”号火星车的重量太大，无法使用安全气囊进行着陆，在最后的下降阶段，由一个被称为“天空起重机”的反推火箭为火星车减速如图乙。在“天空起重机”与火星车之间有三条尼龙索连接着，一旦火星车接触火星表面，并被传感器检测到后将切断连接，悬停式反推火箭将往一个方向飞走，离开火星车的安全区域。
    
    已知火星表面的引力约是地球的，则“好奇号”登陆火星后其质量______，所受到的重力______以上两空均选填“变大”、“变小”或“不变”。
    “天空起重机”把“好奇号”安全着陆到火星的过程中，应用到的力学知识有：______、______写出两点。
    “好奇号”的车轮表面刻有很深花纹的目的是为了______。
    研究表明，太空中的某种带电粒子会对探测器的计算机系统产生影响，从而导致程序出错。下列粒子中因不带电可以排除的是______。
    A.原子核电子质子中子
    火星车装备的是铝制车轮，没有应用到铝的哪一物理属性______
    A.密度小硬度大导电性好导热性好
    
    
    
    
    
    
    
    

答案和解析

1.【答案】D
 

【解析】
 

2.【答案】B
 

【解析】解：在地毯中夹杂不锈钢纤维，可以将人走路的过程中产生的静电及时导走，属于防止静电的危害，故A正确。印刷厂、织布厂里工作的过程中，可能会产生静电，所以要尽可能保持厂里空气湿润，避免产生静电，故B错误，D正确。飞机的机轮上装有搭地线或用导电橡胶制作飞机轮胎，可以及时导走飞行过程中产生的静电，这是防止静电的危害，故C正确。
 

3.【答案】D
 

【解析】略
 

4.【答案】B
 

【解析】解：有甲、乙、丙三个带电体，且丙物体带正电，乙物体吸引丙物体，故乙带负电；甲物体排斥乙物体，故甲带负电。故选B。
 

5.【答案】D
 

【解析】解：带电体有吸引轻小物体的性质，电荷间的相互作用规律：同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引。带正电的物体甲与另一个物体乙靠近时互相吸引，则物体乙可能带负电，也可能不带电。
 

6.【答案】C
 

【解析】 一个物体带正电，是因为缺少电子，一个物体带负电，是因为有多余的电子；既没有缺少，也没有多余的电子，就不带电．
 

7.【答案】A
 

【解析】用玻璃棒接触验电器的金属球，发现验电器的两片金属箔片迅速张开，由于同种电荷相互排斥，说明玻璃棒带电，故A正确，B错误；玻璃棒接触金属球后，验电器金属箔张开，是电荷发生了转移，不是玻璃棒的电荷消失了，故C错误；两片金属箔片张开，是因为同种电荷相互排斥，故D错误。选A。
 

8.【答案】C
 

【解析】 用毛皮摩擦过的橡胶棒带负电，用该橡胶棒去靠近一个通草小球时，发现相互吸引，根据电荷间的相互作用规律和带电体的性质可知，通草小球可能带正电，也可能不带电。选C。
 

9.【答案】A
 

【解析】解：
A、壶身和壶嘴下部连通，上端开口，符合连通器的特点，即壶嘴和壶身相通就构成了连通器，故A正确；
B、壶盖上的小孔是为了让壶内气体和外界大气相等，在大气压的作用下水可以更容易的倒出，堵住壶盖的小孔更不容易倒出茶水，故B错误；
C、茶壶使用陶土制成是利用了陶土的导热性能差，故C错误；
D、茶壶对桌面的压力和桌面对茶壶的支持力，没有作用在同一个物体上，不是一对平衡力，故D错误。
故选：A。
上端开口、下部相连通的容器叫连通器；
壶盖开一个小孔，可以使壶内气体和外界大气相通，从而利用大气压；
茶壶使用陶土制成是利用了陶土的导热性能差；
二力平衡的条件是：大小相等、方向相反、作用在同一个物体上、且作用在同一条直线上。
本题考查了物体的导热性、平衡力的辨别、连通器的特点和大气压的利用，涉及到的知识点较多，但都是基础知识，难度不大。
 

10.【答案】B
 

【解析】解：在A、B两个金属夹之间分别接入下列物体时，闭合开关后，能使小灯泡发光的是铅笔芯，因为铅笔芯属于导体。其它物质属于绝缘体。
故ACD错误，B正确。
故选：B。
容易导电的物体叫导体，不容易导电的物体叫绝缘体；常见的导体包括：人体、大地、各种金属、酸碱盐的溶液等。常见的绝缘体有陶瓷、塑料、玻璃、橡胶、油等；导体和绝缘体没有绝对的界限。
此题考查了导体与绝缘体的概念以及生活中常见的实例；生活中哪些物体为导体，哪些物体为绝缘体，属于识记的内容，比较简单。
 

11.【答案】不能 

同种电荷相互排斥 

负

【解析】略
 

12.【答案】正；

负；

排斥；

吸引

【解析】略
 

13.【答案】电；

电荷；

摩擦起电

【解析】略
 

14.【答案】摩擦；

静电

【解析】略
 

15.【答案】负

同种电荷相互排斥

转移

【解析】略
 

16.【答案】吸引轻小的物体 

得到 

一定 

两 

正 

【解析】略
 

17.【答案】如图所示：

【解析】  A带正电，B不带电，用带有绝缘柄的金属棒把A和B连接起来，由于带正电是缺少电子的，故A上电子少，B上的一部分电子会通过金属棒转移到A上，A带的正电会减少，其金属箔张角会变小，而B因为失去电子而带等量的正电，B的两金属箔因带上同种电荷而有了一定张角．
 

18.【答案】解：
拉力作用点在A球上，可画在重心，方向沿绳子向上；
、B两球带异种电荷，异种电荷互相吸引，A受到吸引力的方向向右，作用点也画在A球的重心。如图所示。

 

【解析】拉力作用点在A球上可画在重心，方向沿绳子向上，画一带箭头的线段，表示A球受到的拉力；
、B两球带异种电荷，异种电荷互相吸引，由此可知，A受到吸引力的方向向右，作用点也画在A球的重心。
本题考查了作力的示意图，作力的示意图时，应先确定力的作用点及力的方向，这是作力的示意图的关键。
 

19.【答案】同种电荷相互排斥  电荷间相互作用的斥力大小与电荷间的距离有关，距离越近，斥力越大或同种电荷相互作用力的大小与电荷间的距离有关，距离越近，作用力越大
 

【解析】略
 

20.【答案】摩擦起电；
使其在水平面内能够自由转动；
甲、乙 ；丙 ；
自然界只存在两种电荷。
 

【解析】

【分析】
准确掌握电荷间的作用规律、摩擦起电的实质以及对正负电荷的含义；是解答此题的关键。
用摩擦的方式使物体带电叫摩擦起电；
电荷间作用规律：同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引。
【解答】
解：用干燥的丝绸摩擦过的有机玻璃棒和用干燥毛皮摩擦的橡胶棒都能吸引纸屑，这说明它们都带了“电”，用摩擦的方式使物体带电叫摩擦起电；
为了能够明显观察带电体间的相互作用规律的现象，将其中一根棒悬挂起来是为了使其在水平面内能够自由转动；
根据电荷间作用规律：同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引。两个带电棒相互靠近，发现相互排斥的是甲和乙；相互吸引的是丙；
把其它经过摩擦而带电的物体分别去靠近上面的玻璃棒和橡胶棒，发现若跟玻璃棒吸引的，就会跟橡胶棒排斥；而跟橡胶棒吸引的，就会跟玻璃棒排斥，由此可推理得出的结论是自然界只存在两种电荷。
故答案为：摩擦起电；使其在水平面内能够自由转动；甲、乙；丙；自然界只存在两种电荷。  

21.【答案】汽化  吸  绝缘体  100
 

【解析】解：戴过的口罩内层会变得潮湿，上面是水分，将其晾干的过程中，水变成水蒸气，是汽化现象，汽化吸收热量。
熔喷布始终带有静电，说明熔喷布不容易导电，是绝缘体。
家庭电路电压是220V，高压设备输出的电压为，所以高压设备输出的电压是家庭电路电压的100倍。
故答案为：汽化；吸；。
物质从液态变成气态是汽化，汽化吸收热量。
不容易导电的物体是绝缘体；家庭电路电压是220V，可以求出高压设备和家庭电路电压的关系。
通过口罩考查了汽化现象、绝缘体、电压等，体现了生活处处皆物理，认真观察生活，用物理知识介绍生活中的问题。
 

22.【答案】导体  电荷分布  无法形成有效电容  在保暖手套中植入金属导线
 

【解析】解：
由“当手指触碰到触摸屏时，手指和导电薄膜就会形成一个电容，将人体上的电荷传递到触摸屏上”知，薄膜材料能够导电，属于导体；
由“通过触摸屏周边分布的电极检测电荷分布的变化，就可以计算触摸点的位置，进而感知手指在屏上的运动轨迹”可知，通过触摸屏周边分布的电极检测电荷分布的变化，可感知手指的运动轨迹；
由于保暖手套是绝缘的，手指虽然接触触摸屏，但绝缘手套把手指与导电薄膜之间隔离，无法形成有效电容，就不能正常操作触摸屏了。如果要制作一副保暖触摸屏手套，可以在手套材料中植入金属导线，手套就变成导体了。
故答案为：导体；电荷分布；无法形成有效电容；在保暖手套中植入金属导线。
善于导电的材料叫导体，不善于导电的材料是绝缘体。根据需要选择导体或绝缘体；
认真阅读材料，找到有价值信息，结合导体和绝缘体的特点进行解答。
此题是一道材料阅读题，考查的是导体和绝缘体的利用。此类问题虽然在物理教材中没有专门学习，但考查的知识点是我们应该掌握的，一般在掌握物理基础知识的基础上认真阅读材料，是能够正确解答的。
 

23.【答案】不变  变小  力的作用是相互的  力可以改变物体的运动状态  增大摩擦  D  C
 

【解析】解：
火星车从地球到达火星，位置发生变化，物质多少没有变化，所以质量不变；已知火星表面的引力约是地球的，所以火星车受到的重力相对于地球变小；
“天空起重机”的反推火箭为火星车减速，说明力可以改变物体的运动状态，减速的原因是产生反作用力，说明力的作用是相互的；
“好奇号”的车轮表面刻有很深花纹的目的是为了增大摩擦；
中子不带电，所以不会对探测器的计算机系统产生影响。故选D；
火星车装备的是铝制车轮，是因为铝的密度小、硬度大、导热性能好；火星上没有电，没有应用到铝的物理属性是导电性好；故应选C。
故答案为：不变；变小；力的作用是相互的；力可以改变物体的运动状态；增大摩擦；；。
物体所含物质的多少叫质量，质量是物体本身的一种属性，与物体的形状、状态、位置和温度无关；由于天体的吸引而使物体受到的力叫重力，同一物体在不同天体上受到的重力不同；
物体之间力的作用是相互的；力可以改变物体的运动状态；
影响摩擦力大小的因素是压力和接触面的粗糙程度；
原子由原子核和核外电子组成，原子核由质子和中子组成，质子带正电，中子不带电，核外电子带负电；
火星上没有电，据此判断。
此题以“好奇号”为素材，考查了质量的特点、重力的影响因素、力的作用效果和力的作用的相互性、改变摩擦力的方法、原子结构等，涵盖了力学大部分知识点，但难度不是很大。