初中物理人教版九年级全册第十五章 电流和电路综合与测试精品单元测试课时训练

人教版初中物理九年级全一册第十五单元《电流与电路》单元测试卷

一、单选题（本大题共18小题，共54.0分）

1. 有甲、乙、丙三个轻质泡沫小球，甲小球排斥乙小球，乙小球吸引丙小球．则下列说法正确的是

A. 甲、丙一定带正电，乙带负电
B. 甲、乙一定带负电，丙可能不带电
C. 甲、乙一定带同种电荷，丙一定与乙带异种电荷
D. 甲、乙一定带同种电荷，丙可能不带电

2. 下列现象产生的原理与验电器制造原理相同的是

A. 电视机屏幕容易粘上灰尘
B. 冬季梳头发时，头发越梳越蓬松
C. 冬季梳头发时，头发随梳子飘起
D. 冬季脱毛衣时，毛衣发光并噼啪响

3. 用丝绸摩擦过玻璃棒后，让丝绸靠近由细线吊着的轻质小球时，产生了互相吸引的现象，则该小球

A. 可能带负电，也可能不带电 B. 一定带负电
C. 可能带正电，也可能不带电 D. 一定带正电

4. 如图所示电路，下列说法不正确的是

A. 当断开、闭合时，电路处于断路状态
B. 当闭合，断开时，发光，不会发光
C. 当闭合、时，只有会发光
D. 只闭合，发现和都不发光，则故障可能是断路
 

5. 彬彬连接了如图所示的电路，以下有关此电路的说法中正确的是       

A. 断开，闭合时，电路是断路
B. 闭合，断开时，小灯泡发光
C. 和都闭合时，小灯泡将烧坏
D. 和都断开，电源中仍有电流通过
 

6. 如图所示，开关S可以分别与1、2、3三个固定点接通，若开关闭合，下列判断正确的是     

A. 开关S与1接通时，乙灯发光，甲灯不发光
B. 开关S与2接通时，甲、乙灯中均无电流通过
C. 开关S与3接通时，乙灯发光，甲灯不发光
D. 开关S与2接通时，甲灯发光，乙灯不发光
 

7. 在香港某些地方，你会发现红绿灯会发出“噔”的声音来，绿灯时声音比较急促，而红灯时比较缓慢，其实这些声音系统是为视障者设置的，提示他们安全过马路．现某地设计带有铃声的交通信号灯电路，要求红绿灯交替工作，且各用电器互不影响．绿灯亮时电铃1响，红灯亮时电铃2响．下图所示电路图中符合上述要求的是

A.  B.
C.  D.

8. 汽车安全带未系提示器是由压力传感器和开关设计而成。当乘客坐上去，满足设置的压力条件时，座椅下的开关闭合，若未系安全带安全带控制开关断开则语音提示：“请系好安全带”，系上安全带后，安全带控制开关闭合，语音提示器不工作。下图中R是限流电阻，能够满足要求的是

A.  B.
C.  D.

9. 下列对如图所示电路的判断，正确的是

A. 只闭合开关时，灯泡、并联
B. 只闭合开关时，灯泡、并联
C. 只闭合开关、时，灯泡、串联
D. 闭合所有开关时，灯泡、并联，被短路
 

10. 下列选项中，能直接测量通过灯电流的电路是     

A.  B.
C.  D.

11. 小刚和小宇在测量电流时，发现闭合开关后电流表的指针出现如图所示的情形。关于二人出现的错误，下列判断正确的是

A. 小刚是量程选择过大，小宇是量程选择过小
B. 小刚是量程选择过小，小宇是量程选择过大
C. 小刚是量程选择过小，小宇是正、负接线柱接反
D. 小刚是正、负接线柱反接，小宇是量程选择过小

12. 关于电流表的使用，下列说法中错误的是

A. 电流表要串联在被测电路中
B. 测量之前要先试触较大量程，防止被测电流超过电流表的量程
C. 电流要从电流表的负接线柱流进，正接线柱流出
D. 不允许不经过用电器把电流表直接接在电源两极上

13. 如图甲所示，闭合开关后，两灯均发光，且两电流表示数均如图乙所示，则流过灯和的电流分别是

A.       B.      
C.        D.      

14. 如图甲所示的电路中，闭合开关，两灯泡均发光，且两个完全相同的电流表指针偏转均如图所示，通过灯泡和的电流分别为     

A.  B.  C.  D.

15. 将两个电流表分别接入如图甲所示的两个位置测量电流，此时电流表和指针偏转分别如图乙所示，下列说法正确的是

A. 电流表测量电灯的电流 B. 电流表的示数可能为
C. 电流表的示数一定为2A D. 通过灯的电流可能为

16. 小丽同学进行探究实验的电路如图所示，她用电流表分别在A、B、C三处测得电流如下表。你认为小丽下一步应该做的是

A. 分析数据得出结论
B. 拆下电路，整理仪器
C. 换电流表的量程再做几次实验
D. 换不同规格的灯泡再做几次实验
 

17. 如图甲所示，当开关闭合时，两只电流表的示数分别由乙、丙两图读得，则通过电灯、的电流分别是       

A.      B.    
C.     D.    

18. 现代社会倡导文明出行，某班同学对十字路口人行横道的红、绿交通信号灯进行了观察，画出了选项所示的红、绿灯的电路图，你认为可行的是

A.  B.
C.  D.

二、填空题（本大题共5小题，共8.0分）

19. 将塑料绳的一端扎紧，尽可能将其撕成更多的细丝，用干燥的手从上向下捋几下，观察到如图所示的现象，这是因为塑料丝带了______电荷选填“同种”或“异种”，这种使塑料丝带电的方法称为______。
20. 如图所示的电路中，如果闭合开关、和，会出现          填“通路”“开路”或“短路”．
    
     

21. 如图有一仪器中的电路如图所示，其中带金属细杆的金属滑块M与两侧金属弹簀相连接并接入电路中，绿灯和红灯之间的连接属于____联，金属块M与弹簧套在光滑绝缘水平细杆上。当汽车突然刹车时，_____选填红”或“绿”灯亮。

22. 电流表有和两个量程的，实验中将量程接入电路，但这一量程刻度值不够消楚。测量过程中，从量程的刻度盘上发现指针正好指在的刻度线上，则测得的实际电流大小为______A，所用量程刻度盘的分度值是______A。
23. 小明家中装有一台电视机、一台洗衣机、两盏相同照明灯单个用电器正常工作时的电流分别为500mA、1A、300mA，如果总电流不允许超过3A，他家最多还能再安装300mA的照明灯______盏。

三、作图题（本大题共2小题，共4.0分）

24. 根据左侧电路图用笔画线代替导线连接右侧实物图．

25. 请根据实物图，在方框内画出电路图．

四、实验探究题（本大题共2小题，共14.0分）

26. 如图甲所示，是用电流表测量电流的实物连接图，请按要求回答：

使用时应将电流表与被测用电器_________联在电路中，且使电流从电流表的_________接线柱流入．在连接电路时，发现刚接好最后一根导线，电流表的指针就发生了偏转，由此可知在连接电路时，他忘了_______．

如图甲中电流表测量的是通过灯_________填“”或“”的电流．如果电流表的读数如图乙所示，则电流表测出的电流是________A．

如果要用电流表测通过和的总电流，且只允许移动一根导线，应将导线_________填“a”“b”或“c”的右端接在电流表的_________填“3”“”或“”接线柱上．

27. 小亮设计了如图甲所示电路来探究串、并联电路的电流规律：
    小亮连接电路时，若忘记了断开三个开关，可能将电流表______烧坏，他要探究串联电路的电流规律，应将开关______填三个开关的断开，闭合情况。
    在探究串联电路的电流规律时，小亮发现两个灯泡的亮度不同，可能的原因是______，发现其中两个电流表的指针偏转不同实验前电流表指针已经调零，可能的原因是______。
    小亮要探究并联电路的电流规律，应将开关______填三个开关的断开、闭合情况，小亮观察到电流表A和电流表的指针偏转均如图乙所示，则电流表的示数应该是______A。
    测量结束后，小亮又换用灯泡进行多次实验，这样做的主要目的是______。

五、计算题（本大题共3小题，共20.0分）

28. 如图所示，开关闭合时通过、和的电流分别是、和，请分别求出各电流表的示数。

29. 如图所示电路，若电流表示数为，示数为，则通过灯的电流和
    通过灯的电流分别为多少安培？
    
     

30. 如图所示的电路中，当断开，接a时，电流表的示数是。

此时通过灯、的电流分别是多少？

当断开、接b时，电流表的示数为，通过灯、的电流分别是多少？

当闭合、接a时，电流表的示数为，此时通过的电流为，此时通过灯的电流是多少？

答案和解析

1.【答案】D
 

【解析】
 

2.【答案】B
 

【解析】

【分析】
本题考查验电器的原理，验电器是根据同种电荷相互排斥的原理制作的，其用途是检验物体是否带电。
【解答】
验电器是根据同种电荷相互排斥的原理制作的，
A.电视机屏幕容易粘上灰尘，这是由于带电体能吸引轻小物体的缘故，故A不符合题意；
B.冬季梳头发时，梳子与头发摩擦，即头发也带电，且头发带的是同种电荷，同种电荷相相互排斥，所以头发越梳越蓬松，故B符合题意；
C.用塑料梳子梳头发时，塑料梳子与头发相互摩擦，发生了电荷的转移，从而使梳子和头发分别带上异种电荷而互相吸引，所以头发随梳子飘起，故C不符合题意；
D.冬季脱毛衣时，毛衣发光并噼啪响，这是由于摩擦起电后的放电现象，故D不符合题意。
故选B。  

3.【答案】C
 

【解析】解：丝绸摩擦过的玻璃棒带正电，丝绸带负电，丝绸去靠近细线悬吊着的轻质小球时，产生了相互吸引的现象，那么小球有两种可能：
根据带电物体可以吸引轻质小球的性质，小球可以不带电；
根据异种电荷相互吸引的性质，丝绸带负电，所以小球带正电；
故选：C。
在实验室中，用毛皮摩擦过的橡胶棒所带的电荷是负电荷；用丝绸摩擦过的玻璃棒所带的电荷是正电荷。
根据电荷间的相互作用规律同种电荷相互排斥、异种电荷相互吸引和带电体的性质能吸引轻小物体分析。
本题考查了电荷间的相互作用规律和带电体能吸引轻小物体的性质，属于基础题目。
需要注意的是：排斥的一定带有同种电荷，吸引的可能带异种电荷，可能带电体吸引不带电体。
 

4.【答案】B
 

【解析】

5.【答案】B
 

【解析】略
 

6.【答案】A
 

【解析】开关S与1接通时，甲灯被短路，故甲灯不发光，而乙灯发光，A正确；
开关S与2接通时，甲、乙两灯均发光，B、D错误；
开关S与3接通时，乙灯被短路，乙灯不发光，甲灯发光，C错误．
 

7.【答案】C
 

【解析】 并联电路中各用电器之间互不影响，因要求各用电器互不影响，所以灯与电铃间应并联．由题知，绿灯亮时电铃1响，红灯亮时电铃2响，说明绿灯和电铃1由一个开关控制，即该开关在绿灯和电铃1并联的干路上；同理，红灯和电铃2由另一个开关控制，该开关在红灯和电铃2并联的干路上．由各选项图知，C符合题意．
 

8.【答案】C
 

【解析】

【分析】
本题利用了对用电器短路时，用电器将不工作设计电路，注意不能出现对电源短路的情况，电阻是保护电阻，可使电路对电源不被短路。
由题意知，只有坐在座位上时，语音才可能提示：“请系好安全带”，故可控制语音提示器，当开关闭合时，语音提示器不工作了，说明语音提示器被短路了。
【解答】
当乘客坐上去，满足设置的压力条件时，座椅下的开关闭合，若未系安全带，即安全带控制开关断开，则语音提示：“请系好安全带”；系上安全带后，安全带控制开关闭合，语音提示器不工作，则将语音提示器短路了，只有C正确。
故选C。  

9.【答案】D
 

【解析】

【分析】
本题考查串并联电路的特点，应注意掌握电路简化的方法。
【解答】
A、当只闭合开关时，电流从电源正极流出后，依次通过、、后回到电源负极，所以灯泡、串联，故A错误；
B、当只闭合开关时，电流从电源正极流出后，依次通过、、后回到电源负极，所以灯泡、串联，故B错误；
C、当只闭合开关、时，被短路，电流从电源正极流出后通过、后回到电源负极，电路为只有的简单电路，故C错误；
D、当闭合所有开关时，被短路，电流从电源正极流出经过后分成两支，一支通过，另一支依次通过、、，汇合后回到电源负极，所以灯泡、并联，故D正确．
故选D  

10.【答案】D
 

【解析】A图中电流表测干路电流，B图中电流表“”“”接线柱接反了，C图中电流表测通过的电流，故A、B、C错．
 

11.【答案】C
 

【解析】 当量程选择过大时，指针偏转的角度会较小，读数不准确；当量程选择过小时，指针会偏转过最大刻度线，可能会损坏电流表，故小刚同学是电流表所选量程过小。当电流表的正、负接线柱接反时，指针会向左偏，故小宇同学是正、负接线柱接反，故选C。
 

12.【答案】C
 

【解析】根据电流表的正确使用可知：电流表要串联在被测电路中，故A正确；测量之前要先试触较大量程，防止被测电流超过电流表的量程，故B正确；电流要从电流表的正接线柱流进，负接线柱流出，故C错误；不允许不经过用电器而把电流表直接接在电源两极上，否则会造成电源短路，故D正确。选C。
 

13.【答案】A
 

【解析】解：由电路图知，灯和并联，电流表测量的是通过支路的电流，电流表测量干路电流；
并联电路中干路电流等于各支路电流之和，
干路电流大于任何一个支路的电流，
干路电流表指针的位置等于支路电流表指针的位置，所以干路电流表的量程为，分度值为，示数为，
电流表选用的量程为，分度值为，示数为，即通过的电流是 A；
则通过的电流是。
故选：A。
由电路图知，灯和并联，电流表测量的是通过支路的电流，电流表测量干路电流；根据并联电路的电流特点和两电流表指针的位置确定两电流表的量程，根据电流表的分度值读出示数。
本题考查了并联电路的电流特点和电流表的读数，确定好电流表的量程和分度值是解题的关键。
 

14.【答案】B
 

【解析】

【分析】
本题考查了电流的测量和并联电路的电流规律，对于这类题目要先分析电路的构成，然后结合串、并联电路的特点和电表的读数方法进行分析。
由电路图可知，两灯泡并联，电流表测干路电流，电流表测支路电流，根据并联电路的电流特点和两个电流表的指针在同一个位置确定两表量程，根据分度值读出示数，进一步求出灯中的电流。
【解答】
分析电路可知：两灯并联，电流表测的是干路电流，电流表测的是所在支路的电流；由于并联电路中，干路中的电流等于各支路电流之和，所以选择的量程是，分度值为，所以电流表的示数为，即干路电流为；
电流表选择的量程是，分度值是，所以电流表的示数为，即通过灯的电流为；那么通过灯的电流大小为：；
故ACD不符合题意，B符合题意。
故选B。  

15.【答案】D
 

【解析】解：A、由电路图可知，两灯泡并联，电流表测支路的电流，电流表测干路电流，故A错误；
BCD、因并联电路中干路电流等于各支路电流之和，且电流表偏转的角度比小，
所以，电流表的量程为，分度值为，示数；
电流表的量程为，分度值为，示数，
则通过灯的电流，故BC错误，D正确；
故选：D。
由电路图可知，两灯泡并联，电流表测支路的电流，电流表测干路电流，根据并联电路的电流特点和电流表指针的位置确定两电流表的量程并根据分度值读出示数。
本题考查了电流表的读数和并联电路的电流特点，关键是根据并联电路的特点和指针的位置确定两电流表的量程。
 

16.【答案】D
 

【解析】解：一次实验的结果带有一定的偶然性，所以应改变实验条件，即换用不同规格的灯泡使电路中的电流发生变化，再进行几次测量，才能得出可靠的结论。而改变电流表的量程则无助于实验结论的得出；故D正确；
故选：D。
物理实验不能只由一次实验得出规律。小明的实验中只有一组数据，具有偶然性，应换用不同规格的小灯泡，多次测量，使实验结论具有普遍性。
研究并联电路电流时，灯泡的规格相同，会得出电流相等的结论，这只是个特殊情况，不是普遍规律，应换用不同规格的灯泡多次测量，得出普遍规律。
 

17.【答案】C
 

【解析】略
 

18.【答案】B
 

【解析】解：

A图中，两开关均闭合时红绿交通信号灯同时发光，只闭合一个开关均不发光，不可行．
B图中，只闭合开关时绿灯亮，只闭合开关时红灯亮，两灯能独立工作，互不影响，可行．
C图中，两开关都闭合时会造成电源短路且两灯泡不发光，任何一个开关断开时红绿交通信号灯同时发光，不可行．
D图中，当只闭合开关时，两灯泡都发光；只闭合时绿灯亮，不可行．

19.【答案】同种  摩擦起电
 

【解析】解：塑料细丝与手摩擦，摩擦起电，由于不同的塑料细丝带有同种电荷，同种电荷相互排斥而导致细丝蓬散开来；这种使塑料丝带电的方法称为摩擦起电，塑料丝带电的实质是电子在物体间发生了转移。
故答案为：同种；摩擦起电。
两种不同物质摩擦时，由于不同物质的原子核对核外电子的束缚能力不同，就会导致电荷发生转移，两个物体都带了电，这就是摩擦起电。塑料细丝与手摩擦，摩擦起电，手带了一种电荷，细丝带了另一种电荷。同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引。
此题考查了摩擦起电以及电荷间的作用规律，同时还要了解摩擦起电的实质是电子的转移。
 

20.【答案】短路
 

【解析】解：电源短路是指电源两极不经过用电器直接连通的电路，会烧坏电源．
 

21.【答案】并；红
 

【解析】

【分析】
本题依据解释惯性现象的知识和电路的通断来判断哪一个灯亮。
本题考查的是物理属性等知识，根据题目提供的信息得出氧化钛的物理属性，结合电路的特点可解决此题；本题利用了物体的惯性来使不同的灯亮，分别指示车的不同运行状态。
【解答】
金属块M原来与汽车一起向前运动，当汽车急刹车时，汽车由于受到制动力由运动变成静止，而金属块M由于具有惯性仍然向前运动，所以金属块M相对于汽车向前运动，使红灯支路接通，即红灯亮。
由于红灯和绿灯可以独立工作，互不影响，因此它们是并联的。
故填：并；红。  

22.【答案】 
 

【解析】解：电流表的指针在同一刻度时，大量程的读数是小量程的读数的5倍；
电流表的的量程的分度值为，的量程的分度值为，故当指针正好指在的刻度上时，小量程对应的示数是。
故答案为：；。
电流表的指针在同一刻度时，大量程的读数是小量程的读数的5倍。
本题考查了电流表的读数。读数时要看清使用的量程和对应的分度值。
 

23.【答案】3
 

【解析】解：并联电路中干路电流等于支路电流之和，由题知电路中的最大总电流为：，
已安装电器的电流之和为：；
最多还能安装灯的总电流为：；
故最多还能安装灯的盏数为：。
故答案为：3。
并联电路的电流规律为：干路电流等于支路电流之和，据此分析计算。
解答本题需要清楚家用电器的连接方式并联，计算时要将mA换算成A，。
 

24.【答案】
 

【解析】同答案
 

25.【答案】 如图所示．

 

【解析】由题图可知，电流从电源正极出发，经过开关，在灯的右端分流．一支电流经过灯，回到电源负极；一支电流经过灯、开关，回到电源负极．
 

26.【答案】串；正；断开开关 
； 
；一
 

【解析】略
 

27.【答案】A  闭合，、断开  两个灯泡的规格不同  电流表选择的量程不同  、闭合，断开    使实验具有普遍性
 

【解析】解：小亮连接电路时，若忘记了断开三个开关，电流经电流表A、、，回到电源负极，导致电流表和电源短路，可能将电流表A烧坏，他要探究串联电路的电流规律，两灯应串联，故应将开关闭合，、断开；
在探究串联电路的电流规律时，小亮发现两个灯泡的亮度不同，由串联电路各处的电流都相同，根据，可能的原因是两个灯泡的规格不同；发现其中两个电流表的指针偏转不同实验前电流表指针已经调零，可能的原因是：电流表选择的量程不同。
小亮要探究并联电路的电流规律，要使灯泡、并联在电路中，则电流有两条路径，分别经过这两个灯，并且这两条路径互不影响，应将开关、闭合，断开；
小亮观察到电流表A和电流表的指针偏转均如图乙所示，
因并联电路中干路电流等于各支路电流之和，且两个电流表的指针在同一个位置，
所以，干路电流表A的量程为，分度值为，示数，
支路电流表的量程为，分度值为，示数，则灯中的电流：
，
则电流表的示数应该是。
测量结束后，小亮又换用灯泡进行多次实验，这样做的主要目的是使实验具有普遍性。
故答案为：      闭合，、断开；
两个灯泡的规格不同；      电流表选择的量程不同；
、闭合，断开；   ；
使实验具有普遍性。
小亮连接电路时，若忘记了断开三个开关，分析电流的路径回答；
在探究串联电路的电流规律时，小亮发现两个灯泡的亮度不同，根据和串联电路电流的规律分析，串联电路电流相等，根据发现其中两个电流表的指针偏转不同实验前电流表指针已经调零分析可能的原因。
小要使灯泡、并联在电路中，则电流有两条路径，分别经过这两个灯，并且这两条路径互不影响；
根据并联电路中干路电流等于各支路电流之和，且两个电流表的指针在同一个位置确定电流表选用的量程读数，根据并联电路电流的规律求出灯中的电流。
用归纳法得出普遍性的结论要满足2个条件：一是样本要有代表性，二是样本数量足够多。
本题探究串、并联电路的电流规律，考查电路分析和连接、串联电路的规律、电功率公式的运用、并联电路电流的规律、电流表读数及归纳法的运用。
 

28.【答案】解：简化电路如下图，

已知：，，，
由图可以看出：
中电流为干流电流，即：；
中电流为、中电流之和，即；
与串联，故A示数为；
中电流为、中电流的和，即。
答：电流表示数为，电流表示数为1A，电流表示数为，电流表示数为。
 

【解析】将电路简化后能看出三个灯泡并联，测总电流，测、中电流，测电流，测、电流，由并联电路的电流特点可解答。
本题图有些难懂，故应先将电流表摘除后，画出简化电路图，再将电流表接入。再由串并联电路的特点求解。
 

29.【答案】解：由电路图可知，灯和并联，电流表测通过灯的电流，通过灯的电流为；
电流表测干路电流，
并联电路中干路电流等于各支路电路之和，
通过灯的电流：
。
答：通过灯的电流和通过灯的电流分别为、。
 

【解析】由电路图可知，灯和并联，电流表测通过灯的电流，电流表测干路电流，根据并联电路的电流特点求出通过灯的电流。
本题考查了并联电路的电流特点，是一道基础题目。
 

30.【答案】解：当断开，接a时，电流从正极出发经灯泡、电流表回负极，灯中无电流通过，故通过灯的电流为0，通过的电流为；
当断开、接b时，灯、串联，电流表测电路中的电流，因为串联电路中各处的电流相等，所以通过两灯泡的电流均为；
当闭合、接a时，灯、并联，电流表A测干路中的电流，，通过的电流，
根据并联电路的电流规律：可得，
此时通过灯的电流：
 

【解析】见答案