数学七年级下册第八章 二元一次方程组综合与测试优秀测试题
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人教版七年级数学(下)单元目标分层提分试卷(十五)
(测试范围:第8章《二元一次方程组》全章能力拓展 时间:100分钟 总分值:120分)
题 号 |
(一) |
(二) | (三) | 总 分 | |||||||
16 | 17 | 18 | 19 | 20 | 21 | 22 | 23 | ||||
得 分 |
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一、选择题(每题3分,共24分)
1、已知,,用含的式子表示的结果是 ( )
A、 B、 C、 D、
2、已知,满足,如果①×+②×可整体得到的值,那么,的值可以是 ( )
A、=2,=-1 B、=-4,=3 C、=1,=-7 D、=-7,=5
3、若方程组的解中的值比的值的相反数大1,则的值为 ( )
A、3 B、 一3 C、2 D、 一2
4、关于、的方程组有正整数解,则正整数为 ( )
A. 1、2 B.2、5 C.1、5 D.1、2、5
5、用加减消元法解方程组的解法如下:
解:(1) ①×2,②×3得
(2) ③-④,得=-5;
(3) 把y=-5代入②,得=11;
(4) 所以原方程组的解是
解题的过程中,开始出错的一步是 ( )
A、(1) B、(2) C、 (3) D、 (4)
6、两位同学在解方程组时,甲同学由正确地解出,乙同学因把C写错了解得 ,那么a、b、c的正确的值应为 ( )
A、=4,b=5,c=-1 B、=4,b=5,c=-2
C、=-4,b=-5,c=0 D、a=-4,b=-5,c=2
7、用“●”“■”“▲”分别表示三种不同的物体,如图所示,前两架天平保持平衡,若要使第三架天平也平衡,那么“?”处应放“■”的个数为 ( )
A、5个 B、4个 C、3个 D、2个
8、根据以下对话,可以求得小红所买的笔和笔记本的价格分别是 ( )
A、0.8元/支,2.6元/本 B、0.8元/支,3.6元/本
C、1.2元/支,2.6元/本 D、1.2元/支,3.6元/本
二、填空题(每题3分,共21分)
9、如果是一个二元一次方程,那么数=______.
10、二元一次方程 的非负整数解是_________________________.
11、如果,那么__________.
12、方程组的解为_______________.
13、如果,那么=_________.
14、对于有理数,规定新运算:※=,其中、是常数,等式右边的是通常的加法和乘法运算.已知:2※1=7 ,(-3)※3=3 ,那么※的值为______________.
15、如图1,在边长为的大正方形中剪去一个边长为的小正方形,再将图中的阴影剪拼成一个长方形,如图2,这个拼成的长方形的长为30,宽为20,则图2中Ⅱ部分的面积是_________.
图1 图2
三、解答下列各题(共75分)
16、(本题10分)解下列方程组:
(1) (2)
17、(本题8分)若方程组 的解x与y是互为相反数,求k的值。
18、(本题8分)已知=1是关于的一元一次方程的解,=1是关于的一元一次方程的解.在中,求当=-3时, 的值.
19、(本题9分)如图,在3×3的方格内,填写了一些式子和数
(1)在图中各行、各列及对角线上三个数之和都相等,请你求出x,y的值。
(2)把满足(1)的其它6个数填入图(2)中的方格内。
20、(本题10分)为确保信息安全,在传输时往往需加密,发送方发出一组密码,,时,则接收方对应收到的密码为A,B,C.双方约定:,,,例如发出1,2,3,则收到0,4,5.
(1)当发送方发出一组密码为2,3,5时,则接收方收到的密码是多少?
(2)当接收方收到一组密码2,8,11时,则发送方发出的密码是多少?
21、(本题11分)已知:用2辆A型车和1辆B型车装满货物一次可运货10吨;用1辆A型车和2辆B型车装满货物一次可运货11吨.某物流公司现有31吨货物,计划同时租用A型车辆,B型车辆,一次运完,且恰好每辆车都装满货物.
根据以上信息,解答下列问题:
(1)1辆A型车和1辆B型车都装满货物一次可分别运货多少吨?
(2)请你帮该物流公司设计租车方案;
(3)若A型车每辆需租金100元/次,B型车每辆需租金120元/次.请选出最省钱的租车方案,并求出最少租车费.
22、(本题9分)如图所示,将一个长方形刚好分割成了9块正方形,已知最小的正方形的边长为1,请求出这个长方形的周长.
23、(本题10分)发现与思考:
【发现问题】在学习解二元一次方程组时,晓亮做了一道怪题:,他采用代入法,由①得,把代入②得,整理得10=10.奇怪,竟然不见了!他经过仔细观察发现,在方程①和方程②中,、的系数及方程右边的常数项分别对应成比例,即,方程①两边只要乘以2就可以得到方程②,方程①和方程②是同一个二元一次方程,故原方程组有无数组解.怀着探究与好奇之心的他把原题目改为,此时,他又采用消元的方法解方程组,发现找不到、的值使方程组中的两个方程同时成立,故原方程组无解.
【归纳概括】(1)请你根据小亮的过程,任意写出一个具有上述特征无解或有无数组解的方程组.
(2)填空:若、、、、、都是常数,且、、均不等于0,关于、的二元一次方程组的解的情况如下:
①当时,方程组有唯一一组解;②当_____________________时,方程组有无数组解;③当_____________________时,方程组无解.
【尝试运用】(1)关于、的方程组无解,则的值为( )
A、-6 B、6 C、9 D、30
(2)若使关于、的方程组有无数组解,你选择的、的一组数值为_______________.
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