中秋节和重阳节_教案1(1)-主题班会

中秋节和重阳节

【教学目标】

1．通过对中秋节和重阳节的习俗、来历的了解，初步培养学生尊敬长辈、尊重老人的意识和情感，弘扬中华民族的优良传统，了解科学技术能拓展人类对自然界的认识。

2．知道中秋节和重阳节是秋季的民族传统节日，了解月亮的一些基本概况和人类探索月亮的相关信息。

3．培养搜集资料的习惯。

【教学重点】

知道中秋节和重阳节是秋季的民族传统节日，初步知道一些中秋节和重阳节的习俗。

【教学难点】

初步知道一些中秋节和重阳节的习俗的意义。

【教学过程】

【课时安排】

2课时

【第一课时】

（一）导入新课

1．课前布置教室。（布置教室时最好不让学生在旁边。）

在教室的墙上贴上与中秋节相关的绘画作品，如赏月，嫦娥奔月等；贴上书法作业，内容为古代文人对月及中秋的描写（以一年级儿童熟知的作品为好）；在教室的窗台上摆上月饼；播放歌曲《打月饼》。

2．学生走进教室，观察教室的变化，然后坐在座位上。

（二）团圆赏月中秋节

1．师：今天，教室里发生了什么变化？这样的变化让你想到了什么？

生：（略）

教师根据学生发言板书：中秋节。

提问：你知道中秋节是哪一天吗？为什么叫中秋节呢？

教师解释：每年的农历八月十五是中秋节。在我国，农历的七、八、九月是秋天，八月十五正好是秋天的一半，所以叫中秋节。

2．师：你和家人是怎样过中秋节的？向大家介绍一下你了解的中秋节。

学生自由发言，教师把学生提到的关于中秋节的信息分类写在黑板上，可以用图表示：中秋节的传说，中秋节的活动，中秋节的作品（包括文字和绘画作品及歌曲等。）

3．学生按兴趣自由结合成三个大组，分别就中秋节的传说、活动、作品进行深入研究，形式可以是表演、绘画，书写、背诵等。

4．学生汇报。

教师根据学生汇报，总结中秋节的传说、活动、作品。（把学生的作品贴在黑板上展览。）

5．教师小结：

中秋节是一个团圆的节日，每到这一天人们都会回家，和家人团聚。如果实在有事回不来，也要给家人打电话，祝家人节日快乐！

【第二课时】

（一）导入新课

1．播放MTV：常回家看看。

2．师：听到这首歌，看着画面，你想到了什么？

3．教师小结：

这一首表现人与人之间亲情的歌曲，到了周末、节假日，在外上学和工作的人们都应该回家看望自己上了年纪的父母，让他们在晚年同样感受到生活中的亲情，同样感受到幸福。在我们中国，有一个传统节日，叫重阳节。在这一天，人们都要回家看望家里的老人。你知道重阳节是哪一天吗？

（二）爱老敬老过重阳

1．师：你知道农历九月初九是什么节日吗？有什么习俗呢？

生：（略）

2．创新表演：怎样给家中的老人过节呢？

a．小组讨论，尝试表演。

b．全班交流。

3．说一说：你知道重阳节在过去的时候是个什么样的节日吗？

学生自由发言。

4．教师出示三首诗：

九月九日忆山东兄弟

王维

独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。

遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。

九月十日即事

李白

昨日登高罢，今朝又举觞。菊花何太苦，遭此两重阳。

九日

文森

三载重阳菊，开时不在家。何期今日酒，忽对故园花。

野旷云连树，天寒雁聚沙。登临无限意，何处望京华。

教师对此三首诗略作解释，总结出古时重阳节的活动：登高、插茱萸、喝菊花酒。

5．你了解哪些爱老敬老的事？你是怎样做到爱老敬老的？

生：（略）

（三）拓展延伸

你知道秋天还有哪些节日吗？（阳历的节日）在课下搜集其他秋天的节日的信息。