初中语文人教部编版 (五四制)七年级上册（2018）18 狼教案设计

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狼   微课教案  (人物分析和文章主旨）教学目标1.理清本文故事情节结构，体会其中蕴含的道理。      认识狼贪婪、凶狠和狡诈的本性，学习屠户勇敢机智同邪恶势力作斗争的精神。教学过程：  文章结构梳理复习 2.本文哪些语句表现了狼的狡猾? 缀行甚远。 -狼得骨止，一狼仍从....两狼之并驱如故。 狼不敢前，眈眈相向。 狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。 乃悟前狼假寐，盖以诱敌。 3.屠户的机智表现在什么地方? 顾野有麦场，乃奔倚其下，弛担持刀。 暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。 转视积薪后，- -狼洞其中，.... 自后断其股，亦毙4作者对此事发表了怎样的议论? 狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉?止增笑耳。语在说狼，实则说人。 课堂小结：主旨句：狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。主题：本文通过一个屠户智取两狼的故事,揭露了狼的凶残、狡诈而又愚蠢的本性，告诫人们：对待像狼这样的恶人，既要敢于斗争，又要善于斗争。板书设计