人教部编版 (五四制)七年级上册（2018）蚊子和狮子教课课件ppt

这是一份人教部编版 (五四制)七年级上册（2018）蚊子和狮子教课课件ppt，共22页。PPT课件主要包含了情境导入，学习目标，整体感知，研读课文，课文小结，布置作业，《伊索寓言》，基础字词，给红字注音，打了胜仗所唱的歌等内容，欢迎下载使用。
在丰富多彩文学殿堂里，有一种诙谐幽默的文章——寓言，能否举出你知道的寓言的题目？能不能说说寓言的一般特点？
寓言的概念与特点： 寓言概念：用假托的故事寄寓意味深长的道理。 寓言特点：寓言都比较短小，故事的主人公可以是人，也可以是拟人化的动植物或其他事物。
伊索，公元前6世纪的希腊寓言家。奴隶出身，他善于讲寓言故事，用这些来讽刺权贵，最后遭到杀害。他的寓言经过加工，成为《伊索寓言》，流传于世。《伊索寓言》故事短小精悍，描写形象生动，语言简洁朴素，富有幽默的特点。
1.了解寓言的特点与《伊索寓言》的相关知识。 2.分角色朗读，并能通过学习故事情节了解这则寓言，概括寓意。 3.体味寓言的讽刺意味。
用竞赛或斗争的方式比本领、实力的高低。
1.分角色朗读《蚊子和狮子》，注意语气与语调。
2.蚊子为什么能打败狮子？ 3.蚊子为什么会败给蜘蛛？
4.蚊子两次“吹喇叭”的原因是否相同？
不同。 前：分析自我条件后信心百倍，吹起了进军号角。 后：炫耀自己的胜利、骄傲了。
5.文中前后两次引用蚊子的话，而标点符号、人称却不同，为什么？
一是直接引用，一是间接引用。
看偶然性往往有其必然性的原因，偶然性存在于必然性之中。蚊子“同最强大的动物都较量过”，为什么反会被“小小的蜘蛛消灭掉”，因为骄兵必败，这就是这则寓言的寓意。
告诫人们：取得一点成绩不能骄傲自满。
讽刺那些取得一点成绩而得意忘形的人。
6.总结《蚊子和狮子》寓意。
7.读了这则寓言，你还懂得了哪些道理？
要战胜对方必须知己知彼，要善于以己之长攻敌所短；面对强手和困难，应毫不退缩，勇往直前。
8.这则寓言与《赫耳墨斯和雕像者》有什么相同和不同之处？
结构相同。都是第一段讲故事，第二段议论并得出道理。
1.情节不同。 《赫耳墨斯和雕像者》采用三问三答，把情节推向高潮。《蚊子和狮子》写了两件事。第一是蚊子和狮子的战斗，战胜了狮子；第二件是蚊子得意忘形，被蜘蛛粘住。2.寓意不同。 《赫耳墨斯和雕像者》讽刺了那些爱慕虚荣、自命不凡的人。《蚊子和狮子》是讽刺那些取得一点成绩而得意忘形的人。
4.表达方式不同。 《赫耳墨斯和雕像者》主要运用语言、动作和心理描写，表现赫耳墨斯爱慕虚荣、自命不凡的性格特征。 《蚊子和狮子》主要运用语言描写，表现蚊子勇敢机智，藐视强大的敌人。描写蚊子两次吹喇叭的动作。
3.表现方法不同。 《赫耳墨斯和雕像者》把神当作人来写。《蚊子和狮子》则用拟人手法，赋予动物以人的情感和性格。
拓展思维 续编寓言故事。 蚊子战胜狮子，吹着喇叭、唱着凯歌飞走，却被蜘蛛网粘住了，以后还会发生什么故事？
通过这节课的学习，我们了解了寓言故事的一般特点，学习了通过分析情节，从不同角度去理解寓意，并且练习了改写寓言故事。请大家在今后的学习生活中，仔细观察生活，分析生活，正确地认识生活。
培养你的创造力：请你编一则寓言。