英语七年级上册Lesson 1 Hello!表格教案设计

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课题
Lessn 1: Hell！
日期
教学目标
Mastery wrds and expressins: Hw are yu? Nice t meet yu.
Oral wrds and expressins: be frm China be frm Canada
yur name my name be fine/gd
熟练运用表达问候、的句型
重点难点
be动词am, is, are 的用法
教学时数
2
教学方法
教学准备
Teaching Preparatin: auditape, flashcards,
教学过程：
Step1. Intrduce each ther befre the class.
Step2知识超市
1）I’m Li Ming! I’m frm China. 2) My name is Wang Mei. 3)Hw are yu?
以上三个句子中包含了be动词am, is, are，如何掌握这三个be动词的用法呢？
1) My name _____is____ Da Ma.
2) Hw are yu?
3) I am Wang Mei. I am frm China.
2. 人称代词I和my, yu和yur. I和yu是主格，放在句首作主语；my和yur是形容词性物主代词，放在名词前作定语。
1）What is ____yur___name? – My name is Li Ming.
2) I am Jenny. Yu are Danny.
Step3. 合作探究
让全班同学参与做Stp! G!游戏。
老师喊口令Stp和G，当学生听到G的口令时就快步走，当听到Stp的口令时，就立刻停下来问候自己面前的同学。
A: Hell! I’m…! What’s yur name?
B: Hi! My name is….
A: Hw are yu?
B: I’m fine. And yu?
A: I’m gd, thanks. Nice t meet yu.
B: Nice t meet yu, t.
Step4.
Hell与Hi都可以用来打招呼，有“你好”、“喂”的意思，用法一样，只是Hi比Hell更随意一些。
“Hw are yu?”作为最常用的问候语之一，其答语可以视具体情况回答。当情况一切顺利时，可以回答：“I’m fine. Thanks”, 如果情况不太好，可以说：“I’m nt fine.” 或“I’m sick.”、“I’m hungry”等等。
Step 5想一想
①这节课我们学习了哪些问候语？
②你知道如何做自我介绍了吗？
Step6Exercise:
I.根据句意及首字母提示补全单词
1. Hell! My n ________ is Wang Mei.
2. I’m f ________China.
3. Nice t m ________ yu.
4. Jenny is frm C________ .
5. T________ yu very much.
Key: 1.name 2.frm 3.meet 4.Canada 5. Thank
能力提升：
Ⅱ根据汉语完成英语句子
1.你叫什么名字？
What’s ________ ________?
2. 你好吗？—我好，你呢？
Hw are yu? —I’m_________. And_________?
3. 你好！我叫丹尼！我也来自加拿大。
___________! I’m Danny! I’m _________Canada, t.
4. 认识你很高兴。
________t _________yu.
5.我叫李娜！我来自中国。
_________Li Na! I’m frm________.
Step7. Hmewrk
Finish the exercises n Page2.
Prepare Lessn2.
板书设计
课后反思与重建
1． 来自中国 be frm China
2. 来自加拿大 be frm Canada
3. 你的名字 yur name
4．我的名字 my name
5. 好 be fine/gd