冀教版七年级上册Unit 1 School and friendsLesson 3 Welcome to Our School学案

这是一份冀教版七年级上册Unit 1 School and friendsLesson 3 Welcome to Our School学案，共2页。

科目
English
课题
Lessn3 Welcme t ur schl!
课型
New lessn
知识与能力：词汇：shw、arund、classrm、ffice、plan、fun、
句型：welcme t… Let me shw yu arund. What’s this /that? This /That/ It is…
掌握运用位置介绍的基本方式。
过程与方法： 自学、探究、讨论、练习
情感态度和价值观：进一步激发学生学习英语的兴趣，培养学生主动与他人交流的意愿，增强用英语表达思想的愿望和信心。
重点：句型：welcme t… Let me shw yu arund. What’s this /that? This /That/ It is…
难点：灵活运用所学句型表达建议。
学法指导：1、阅读、理解课文内容并在文中勾出生词短语和句型，完成预习自测题目。2、将预习中不能解决的问题标出来。3、完成时间：10分钟。
知识链接： 运用位置介绍的基本方式
学习流程：
【预习案】
学习建议：迅速浏览课文内容，捕捉跳过生词，捕捉关键信息，完成相应题目。
一、一轮阅读做题目
问答题：Wh is visiting Li Ming’s schl?---__________________.
填空题：（1）The students play sprts and have fun n the _________
（2）The students have ___________class in the lab.
学习建议：在文中勾画出重点单词、短语和句型，并结合语境猜测其含义。：
二、二轮阅读找难点
单词：
visiting___________(2)shw_____________(3)arund___________
(4) classrm_________(5)ffice____________(6)plan_____________
(7) fun_________(8)lab________(9)ur_________(10)their__________
备注（教师复备栏及学生笔记）
短语：
visiting student____________ (2)shw…arund___________
(3) have lessns ______________(4)play sprts______________
(5) have fun____________
3、句子：
（1）This is an ffice.__________________________________
(2) Let me shw yu arund.___________________________
(3) We play sprts and have fun there.____________________
(4) What’s that?______________________
【探究案】
学习建议：分析所给例句，根据提示总结重难点单词、短语和句型的用法。
Ⅰ、质疑探究—质疑解疑，合作探究
探究点一：单词和短语探究
1.that ：-what ’s that？那是什么？-It ’s a lab.它是一间实验室。
思考：（1）例句中的that是名词还是代词？它的意思是什么？
————————————————————。
例句中用了动词is，它代表的是单数还是复数意义？_____。
我们以前学过一个代词，它正好和that相对应，它是_____。
2.an ffice、a teacher、a by、a girl
思考：“a/an+单数名词”表示什么含义？_______________
探究点二：重难点句子和语法探究
Let me shw yu arund.让我带领你参观吧。
思考：
你知道句子中Let me…所表达的含义吗？____________
结合例句尝试总结Let me后面跟动词的什么形式?_______.
观察例句，表达“带领某人参观”用__________________.
表达“带领某人参观某地”时，表地点的词加在_____后面
即时练习：
带我参观一下图书馆吧。____________________________.
Let me t help yu .(改错)____________________________.
Ⅱ.学以致用，拓展提升。
小组活动：小组内的每一个成员分别画出学校的某个地方，然后进行对话练习。用“What’s this/that? It’s a…”等句型。
Ⅲ、总结：请同学们自己总结出本科的重点短语、句型和语法。
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Ⅳ.课后学习指导
牢记本课单词短语和句型，并牢记表示建议的方式。
背诵全文。
完成下列练习。
is，what ,that ？
students, sprts ,the, play, n, playgrund,the.
ffice,the, plan, lessns, ur,their,in,teachers.
Shw,me,arund,schl,let,yu,my.
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Ⅴ、读一读：
Welcme t Our Schl
There are many different kinds f buildings and huses in ur schl.We can walk in ur beautiful garden after class.We can brrw bks frm ur library.We can read bks,newspapers r magazines in the reading rm.When we are hungry,we can eat in the dining rm.There are als many trees in ur schl.Our schl is really beautiful.I'm sure yu will like it.
备注（教师复备栏及学生笔记）