小学美术岭南版六年级下册第四单元 快乐的小鸟天堂10. 会跳舞的鸟教案

这是一份小学美术岭南版六年级下册第四单元 快乐的小鸟天堂10. 会跳舞的鸟教案，共2页。
1、知识与技能：
（1）了解各种小鸟的基本结构、外形与动态特征；
（2）学习运用提线木偶的制作方法创作鸟形玩偶；
2、过程与方法：
（1）通过对图片的对比分学习抓住不同鸟类的特征；
（2）通过看一看、玩一玩、说一说的环节，学习提线小鸟的制作方法。
3、情感、态度、价值观：
（1）培养学生利用废弃物品的良好习惯；
（2）培养学生爱护鸟类，保护大自然的意识。
教学要点：
1、教学重点
学习提线木偶的制作原理，并能准确地把握各种小鸟的外形特征进行创作表现。
2、教学难点：
如何根据不同小鸟的外形与动态特征选择合适的表现材料。
3、兴趣点：
制作出外形生动，活动自如的提线小鸟玩具，并组织作品展示与表演的交流活动。
4、观察点：
感受提线小鸟的脖子与羽毛材质的造型效果及活动性能。
作业要求：
1、基本要求：
能制作出一只会跳舞的提线小鸟。
2、较高要求：
能制作出——只形态生动，色彩搭配和谐、会跳舞的提线小鸟。
3、个性探究：
①能选择合适的新材料、新工艺进行巧妙构思与创作；
②能与同学合作表演一出提线小鸟木偶。
教学活动设计
1、活动一：分享、讨论、
①看一看：欣赏提线木偶戏。
②说一说：你认为提线木偶戏有趣吗？哪个地方最吸引你?
2、活动二：尝试、探索：
（1）看一看、议一议：欣赏课本中两组图片(鸵鸟、白鹤、学生作品)。图片中的鸟，外形、颜色、动作有什么特点?运用了什么样的材料表现它的外形特征?
（2）选一选：利用教师给出的废旧材料，根据它们的形状、颜色，想一想应如何利用在设计中?
（3）看一看、说一说：仔细阅读制作步骤图，你认为提线小鸟应分为几个制作部分?
（4）玩一玩：尝试摆弄一个示范作品。
（5）说一说：提线小鸟为什么会动?是怎样制作的?
3、活动三：创作、表现。
（1）小组讨论：准备用什么材料，如何设计鸟的造型?
（2）做一做：动手制作提线小鸟。围绕提线小鸟的外形、颜色、动作，教师提出作业要求。
（3）说一说：在制作过程中，遇到了什么难题?你是如何解决的?
4、活动四：展示．评价。
比一比：进行作品展示，组织一场提线小鸟的表演。
教学反思：
有些知识点我往往一讲到底，造成我的热情投入换来学生的漠然的尴尬局面，给与学生的学习空间还不够，可以不用举例，应相信学生给学生表达不同想法和分类方法的机会。