二年级（上）期中专项题（课外阅读）（三）（含答案）

这是一份二年级（上）期中专项题（课外阅读）（三）（含答案），共6页。试卷主要包含了大海的，它的特点是，这篇短文采用的说明方法有，概括文章的中心思想等内容，欢迎下载使用。
大海会呼吸吗?是的，它呼吸时威风凛凛，令人生畏。你到海边去看看，那海浪一起一伏地涌向岸边，飞溅起朵朵浪花。要不了多少时间，原先你站立的那片沙滩就被水浸没了，沙滩和岩石都不见了
几小时以后，海水悄悄地退了回去，你曾留下脚印的地方又显露出来。
海水这种按时涨落的现象，就是大海在有节奏地呼吸，而且天天如此，年年不变。它的名称叫“潮汐”。
海水永不停息地一涨一落，蕴藏着巨大的能量。在钱塘江入海口附近曾放置过装满12吨重石块的铁丝笼，可是在一次海潮后便消失得无影无踪。
能不能利用海潮这匹烈马呢?人们用实际行动作了肯定的回答。早在1912年，就建成了世界上第一座潮汐电站。
有人做过计算，如果把地球上的潮汐能都利用起来，每年可发电12400亿度，相当于110座葛洲坝水电站的发电量。
1.大海的，它的特点是。
2.阅读短文最后一个自然段，注意加点的词，想一想能不能删掉，理由是什么?
3.这篇短文采用的说明方法有。(填序号即可)
①打比方 ②举例子 ③列数字 ④作比较 ⑤下定义
4.你还知道哪些有关大海的知识?请写下来。
（二）袋鼠与笼子
有一天动物园的管理员们发现袋鼠从笼子里跑出来了，于是开会讨论，一致认为了笼子的高度过低。所以他们决定将笼子的高度由原来的十公尺加高到二十公尺。结果第二天他们发现袋鼠还是跑到外面来，所以他们又决定再将高度加高到三十公尺。没想到隔天居然又看到袋鼠全跑到外面，于是管理员们大为紧张，决定一不做二不休，将笼子的高度加高到一百公尺。
一天长颈鹿和几只袋鼠们在闲聊，“你们看，这些人类会再继续加高你们的笼子？”长颈鹿问。“很难说。”袋鼠说：“如果他们再继续忘记关门的话！”
1.这个小故事讲了件什么事？
2.联系上下文写出闲聊的意思？
3.你懂得了什么道理？
（三）好斗的小螃蟹
蓝色的海湾里，有一只小螃蟹，它仗着有一双夹子，总好欺负别人。
小鱼被它夹得直喊妈妈。小乌龟被它夹得不敢把头伸出来。小虾一见它就跑得老远老远。
小螃蟹见大家都怕它，非常得意，扬起头来吐泡泡。突然，它发现了一根小铁棒，心想：“竟敢惹我？看我怎么夹住你！”
“哈哈！”一个小男孩叫道，“我钓到了一只小螃蟹。”
1.选择正确的读音，画上“√”。
总好（hà hǎ）欺负别人
看我怎么夹（jiā jiá）住你
2.这篇短文共有个自然段。
3.第自然段具体写小螃蟹好欺负人。
4.被小螃蟹欺负的动物有、、。
（四）荷叶和水珠
像一张大蒲扇似的荷叶，舒舒服服地铺在水面上。
有一天早晨，荷池里的鱼儿一打挺儿，溅起水花落在荷叶上。一颗颗水珠在荷叶上滚动，好看极了。有一个孩子欢快地说：你们快看哟!那荷叶托着的水珠，多美啊!简直像一粒粒珍珠啊!
水珠听了，得意忘形，它看着自己，仿佛看到了自己真的变成了一粒粒珍珠。它对荷叶说：看看，由于我的存在，才使你增添光辉
人们到这里，不都是来看我的吗?荷叶微笑不语。
太阳升高了，水珠被蒸发了，荷叶上只留下一块块泥印。
听到赞美声，就盲目骄傲、自鸣得意，其结果是可悲的。
1.根据下面句子的意思，在文中选择合适的成语填在括号里。
（1）因过分得意而忘记了应持的态度。（）
（2）自己表示很得意，认为了不起。（）
2.用画出文中的一个比喻句，它是把比作。
3.用画出文中写作者议论的句子。
4.给文章分段，用‖在文中标出。
5.文中，荷叶听了水珠的话，为什么微笑不语?
6.概括文章的中心思想。
答案
（一）1.潮汐天天如此，年年不变
2.不能。这只是一个假设，目前还没有实现。
3.①②③④⑤
4.海洋杀手是赤潮;海洋与陆地交界的地方，叫做“海岸线”。(答案不唯一)
（二）1.动物园的管理员们发现袋鼠从笼子里跑出来了，就不断加高笼子的高度，却不知道袋鼠从笼子里跑出来了是因为他们忘记关门所致。
2.本文指长颈鹿和袋鼠们在闲谈管理员们不断加高笼子的高度的事。
3.对问题要对症下药，不想当然。
（三）1.hà jiá
2.4
3.2
4.小鱼 乌龟 小虾
（四）1.得意忘形自鸣得意。
2.水珠珍珠。
3.你们快看哟!那荷叶托着的水珠，多美啊!简直像一粒粒珍珠啊!。
4.前四节第五节。
5.因为太阳升高了，水珠被蒸发了，荷叶上只留下一块块泥印。
6.说明听到赞美声就盲目骄傲，自鸣得意，其结果是可悲的。