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    12.4 第十二章 简单机械复习总结-八年级下册课件+教案+练习(人教版)
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    初中物理人教版八年级下册第十二章 简单机械综合与测试公开课复习课件ppt

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    这是一份初中物理人教版八年级下册第十二章 简单机械综合与测试公开课复习课件ppt,文件包含专题124第十二章简单机械复习总结课件-2021-2022学年八年级下册精品课堂设计人教版pptx、课时124第十二章简单机械复习总结教案docx、课时124第十二章单元检测卷备作业原卷版2021-2022学年八年级下册精品课堂设计人教版docx、课时124第十二章单元检测卷备作业解析版2021-2022学年八年级下册精品课堂设计人教版docx等4份课件配套教学资源,其中PPT共21页, 欢迎下载使用。

    1.知道什么是杠杆及杠杆五要素,会画杠杆的力臂,理解杠杆的平衡条件及应用,会判断省力杠杆和费力杠杆;2.理解定滑轮、动滑轮的特点、实质及其作用,知道滑轮组的作用,会组装滑轮组;3.了解什么是有用功、额外功和总功,了解影响机械效率的因素;4.理解什么是机械效率,学会用机械效率的公式进行有关问题的计算,同时结合受力分析解决综合的力学问题。
    定义:在力作用下能绕着固定点O转动的硬棒
    杠杆的平衡条件:______________
    省力杠杆:l1_____l2,F1_____F2,省力但费距离
    费力杠杆:l1_____l2,F1_____F2,费力但省距离
    等臂杠杆:l1_____l2,F1_____F2,不省力也不省距离
    五要素: ______ 、_______、_______、_______和______
    定滑轮的实质:_________杠杆
    动滑轮的实质:________________________(填动力臂与阻力臂的大小关系)杠杆,F=G/2。(不计滑轮自重、绳重和摩擦)
    动力臂为阻力臂一半的
    滑轮组:F=_________,s=________h(n为动滑轮上绳子的股数,不计滑轮重、绳重和摩擦)
    斜面:理想情况下,Fs=______,实例有盘山公路等
    轮轴:实质是可连续转动的__________,实例有方向盘、门把手等
    有用功:__________________________________
    人们为了达到某种目的而必须要做的功
    额外功:__________________________________
    并非我们需要,但又不得不做的功
    总功:_____________________,W总=_________
    定义:_______跟_______的比值
    公式:η= _________
    有用功总小于总功,机械效率总_______ 1
    提高机械效率的方法:减小机械自重、减小机件间的摩擦等
    1.如图所示的生活用具中,使用时属于费力杠杆的是(  )。
    2.《墨经》最早记述了杆秤的杠杆原理,“标”“本”表示力臂,“权”“重”表示力,如图所示,杆秤在水平位置平衡,以下说法正确的是( )。
    A.“重”增大时,N端上扬B.“权”增大时,M端上扬C.“权”向右移时,N端下沉D.提纽向右移时,M端上扬
    3.如图所示,在“探究杠杆平衡条件”的实验中,轻质杠杆上每个小格长度均为2cm,在B点竖直悬挂4个重均为0.5N的钩码,当在A点用与水平方向成30̊ 角的动力F拉杠杆,使杠杆在水平位置平衡。对该杠杆此状态的判断,下列说法中正确的是( )。 
    A.杠杆的动力臂为8cmB.该杠杆为费力杠杆C.该杠杆的阻力大小为0.5ND.动力F的大小为1.5N
    4.如图所示,先调节杠杆水平平衡,再保持杠杆左边A处所挂钩码的位置和个数不变(每个钩码重0.5N,杠杆每格长5cm,用弹簧测力计分别在杠杆右边的不同位置竖直向下拉杠杆,使杠杆保持水平平衡,记录每次弹簧测力计的示数F和对应悬挂位置到O轴的距离L,在F-L坐标中作出图像。其中正确的是( )。
    5.绵阳一号桥是斜拉桥,斜拉桥比梁式桥的跨越能力大,我国已成为拥有斜拉桥最多的国家。如图是单塔双索斜拉大桥,索塔两侧对称的拉索承受了桥梁的重力,一辆载重汽车从桥梁左端按设计时速匀速驶向索塔的过程中,左侧拉索拉力大小( )。
    A.一直增大B.一直减小C.先减小后增大D.先增大后减小
    6.如图所示,两个等高的托盘秤甲、乙放在同一水平地面上,质量分布不均匀的木条AB重24N,A、B是木条两端,O、C是木条上的两个点,AO=BO,AC=BC.A端放在托盘秤甲上,B端放在托盘秤乙上,托盘秤甲的示数是6N.现移动托盘秤甲,让C点放在托盘秤甲上。此时托盘秤乙的示数是( )。
    7.如图所示,探究小组利用铁架台、带有刻度的杠杆、细线、若干相同钩码、弹簧测力计(单位:N)等实验器材探究杠杆的平衡条件,在探究实验中
    (1)在挂钩码前,小组发现杠杆左端高右端低(如图甲),应将杠杆两端的平衡螺母向  端调节(选填“左”或“右”),使杠杆在水平位置平衡,这样做的目的是为了方便读出  ;(2)接着小组在杠杆的两侧挂上不同数量的钩码,移动钩码的位置,使杠杆重新在水平位置平衡(如图乙),这时杠杆两侧受到的作用力大小  (选填“大于”、“等于”或“小于” )各自钩码所受重力大小,若在A、B下方再增挂一个相同的钩码,则杠杆  端将下沉(选填“左”或“右” );(3)如图丙是已经调节平衡的杠杆,用弹簧测力计在杠杆C处竖直向上拉,在A处挂上适当的钩码,使杠杆在水平位置平衡,则弹簧测力计读数为  ,钩码总质量为   kg。(g取10N/kg)
    滑轮、滑轮组的相关计算
    8.如图所示,用滑轮组提升重物时,重400N的物体在10s内匀速上升了1m。已知拉绳子的力F为250N,则提升重物的过程中( )。
    A.做的总功是400JB.拉力F的功率是25WC.绳子自由端被拉下1mD.滑轮组的机械效率是80%
    9.小丽同学用水平力F拉动如图所示装置,使重100N的A物体4s内在水平地面上匀速运动了80cm,物体B重50N(物体B与A始终接触),此过程中地面受到的摩擦力为10N,弹簧测力计的示数为8N。若不计轮重、弹簧测力计重、绳重和绳与滑轮间摩擦,则滑轮移动的速度为   m/s,物体A受到B施加的摩擦力水平向右,水平拉力F的功率为   W。
    10.如图所示,斜面长3m,高0.6m,建筑工人用绳子在6s内将重500N的物体从其底端沿斜面向上匀速拉到顶端,拉力是150N(忽略绳子的重力)。则下列说法正确的是( )。
    A.斜面上的摩擦力是50NB.拉力的功率是50WC.拉力所做的功是300JD.斜面的机械效率是80%
    11.某小组同学测量滑轮组的机械效率。实验步骤有:①按照如图所示安装滑轮组,测钩码重力G并记钩码和绳端的位置;②用弹簧测力计缓慢拉动绳端,使钩码上升,读出拉力F的值,并测出钩码上升的高度h和绳端移动的距离s;③记录实验数据填入表格中(表格略);④多次改变钩码的数量,重复上述实验;
    ④多次改变钩码的数量,重复上述实验;⑤用动滑轮质量不同的两个滑轮组吊相同的钩码,分别测机械效率;⑥分析测量结果,讨论影响机械效率的因素回答以下问题:(1)除了如图所示器材和弹簧测力计外,还需要的器材是  。(2)滑轮组机械效率的计算公式是η=  (用直接测得的物理量符号表示)。
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