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    2021年江苏省无锡市惠山区九校九年级上学期语文期中试卷附答案
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    2021年江苏省无锡市惠山区九校九年级上学期语文期中试卷附答案

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    这是一份2021年江苏省无锡市惠山区九校九年级上学期语文期中试卷附答案,共13页。试卷主要包含了选择题,句子默写,字词书写,名著阅读,课外阅读,诗歌鉴赏,现代文阅读,作文等内容,欢迎下载使用。

    1.以下句子中加点词语使用不正确的一项为哪一项〔〕
    A. 在整个系统的研究过程中,他都没有参与,最后却鸠占鹊巢 , 把功绩归为己有。
    B. ?未央歌?里的主角小童自然率真,毫不矫揉造作 , 所以赢得众多读者的喜爱。
    C. 司马迁研读各家的史著,网罗天下遗闻轶事,断章取义 , 终于写成了?史记?。
    D. 田野里,大片谷穗深深地弯着腰,仿佛正在彬彬有礼地欢迎来访者的主人一样。
    2.下次依次填入句中横线处的语句,顺序最恰当的一项为哪一项〔 〕
    网络热词频出,最近又炒火一个——“积极废人〞。“积极废人〞专指那些热衷不断给自己树立目标,却很少能圆满完成的人。?北京日报?评论说 。其实,成功永远不可能自己从屋顶上掉下来,撬动它的支点只能是专注。
    ①虽然现在的年轻人,手中握有大量的资源和时机,家庭、学校以及社会都倾力打造“绿色通道〞,帮助他们成长。
    ②“积极废人〞映照出的是现代人在海量信息冲击下的被动与彷徨,浮华喧嚣的环境、越来越快的生活节奏让专注成了稀缺的品质。
    ③结果就是每一条外部飘来的信息,每一点外部环境的干扰都会让手中的事情停止,让心中的梦想永远停留在“做梦〞阶段。
    ④但问题恰恰在于选择太多、可依赖的东西太多,反而破坏了人的主体性,使人丧失了全神贯注的能力。
    A. ①②③④ B. ②③①④ C. ①④②③ D. ②①④③
    不正确的一项为哪一项〔 〕
    A. “迁〞是表示中国古代官吏调动的常用词语。表示升官之意,常用“左迁〞一词。
    B. 范仲淹是北宋政治家、文学家,有?范文正公集?传世。
    C. 欧阳修自号醉翁,晚年又号六一居士,北宋文学家,“唐宋八大家〞之一。
    D. 杜甫字子美,我国古代著名的现实主义诗人。
    4.以下对名著的评述有错误的一项为哪一项〔 〕
    A. ?水浒传?是中国第一部歌颂农民起义的长篇章回体小说,小说塑造了一大批栩栩如生的人物形象,如林冲、鲁提辖、李逵、宋江等,鲜明地表现了“官逼民反〞的主题。
    B. 鲁提辖一早来到潘家酒楼,怒打阻拦的店小二,义释金老汉父女,后立即前往状元桥寻郑屠麻烦。
    C. ?水浒传?中武松斗杀西门庆,醉打蒋门神,大闹飞云浦,血溅鸳鸯楼,一步步走向对抗道路。
    D. “眼如丹凤,眉似卧蚕。大耳垂珠,唇口方正。额阔顶平。年及三旬,有养济万人度量;身躯六尺,怀扫除四海心机。志宇轩昂,胸襟秀丽。〞这段话描写的人物是宋江。
    二、句子默写
    5.根据课文默写。
    〔1〕.长风破浪会有时, 。〔李白?行路难?〕
    〔2〕.鸡声茅店月, 。〔温庭筠?商山早行?〕
    〔3〕. , 病树前头万木春。〔刘禹锡?酬乐天扬州初逢席上见赠?〕
    〔4〕.露从今夜白, 。〔杜甫?月夜忆舍弟?〕
    〔5〕.云横秦岭家何在? 。〔韩愈?左迁至蓝关示侄孙湘?〕
    〔6〕. , 后天下之乐而乐。〔范仲淹?岳阳楼记?〕
    〔7〕.苏轼?水调歌头?中表达与亲人共赏人间美景的心愿,并表达词人积极乐观的人生态度的是: , 。
    三、字词书写
    6.阅读下面的文字,根据拼音写汉字。
    悠悠五千年,在广袤的中国大地上,存在过和存在着许许多多平凡而伟大的人:面对虚妄,他们从不轻信盲从;面对赞誉,他们不骄不躁,始终kè〔 〕守本职;面对失败,他们反躬自省,从不自怨气馁。……在自己的岗位上,他们从不说冠冕堂皇的话,总是默默地奋斗着,让那些xiè〔 〕渎职业之神圣的人自惭形huì〔 〕。在国家民族紧急危难之时,共产主义的先驱们舍身求法,为了求真理而不惜牺牲自己,正是有了一代又一代中国人的奋斗,我们才能拥有现在繁荣安定的美好生活。
    四、名著阅读
    7.阅读?水浒?精彩片段,答复以下问题。
    乘其酒兴,磨得墨浓,蘸得笔饱,去那白粉壁上,挥毫便写道:“自幼曾攻经史,长成亦有权谋。恰如猛虎卧荒丘,潜伏爪牙忍受。不幸刺文双颊,那堪配在江州。他年假设得报冤仇,血染浔阳江口。〞写罢,自看了,大喜大笑。一面又饮了数杯酒,不觉欢喜,自狂荡起来,手舞足蹈,又拿起笔来,去那?西江月?后,再写下四句诗,道是:“心在山东身在吴,飘蓬江海谩嗟吁。他时假设遂凌云志,敢笑黄巢不丈夫。〞
    〔1〕.请用简洁的语言概括选段的故事情节。从所写诗文可以看出该人物是一个怎样的人?
    〔2〕.他“自幼曾攻经史,长成亦有权谋〞,但现在却官司缠身,其缘由是什么?请简要表达。
    五、课外阅读
    8.阅读下面文字,完成以下小题。
    叶秀发传
    〔明〕宋濂
    秀发师事吕祖谦、唐仲友,极深性理之学,以余力为文,辄擢庆元丙辰进士第。初授福州长溪簿,丁父忧而归。服除,转庆元府学教授。秩满关升循从政郎、建宁府政和令。丁母忧,服阕。调安庆府桐城丞。金人犯蕲、黄二州,桐城为邻壤,万目睽睽不相保。骑兵将迫,家人号泣求避,秀发叱之曰:“此正臣子竭力致身之日,虽死何憾?苟先去之,与邑民何异?〞修城浚濠,日为备御计。会金人使谍者至,秀发擒之,亟斩于城门以徇。金人计沮不得近,邑赖以完。事定,制阃忌其功不自己出,上其擅斩非法。降迪功郎,俄以前事罢免。秀发退居余十年,无一毫觖望意,独愤李诚之之冤,上书讼于朝。初,诚之守蕲,蕲陷,一城士卒皆战死无降者,诚之亦望阙再拜,拔剑自刭。议者不录其忠,反咎其不能全人,故秀发不平而讼之。
    史弥远当国,人有自桐城来者,弥远以秀发事为问,其人历言抚绥安定之详,且谓:“某等得保首领至今,皆叶桐城之赐,不然已无桐城久矣。〞弥远颔之,沉着问参知政事宣缯,其言同。弥远叹曰:“几失贤矣!〞命知高邮军。寻转承议郎。绍定庚寅九月卒,年七十。
    〔选自?宋学士文集?,有删改〕
    〔1〕.以下句中的“以〞与“俄以前事罢免〞中的“以〞的意义和用法相同的一项为哪一项〔 〕
    A. 属予作文以记 B. 策之不以其道 C. 醉能同其乐,醒能述以文者 D. 不以物喜
    〔2〕.以下对文章的理解有错误的一项为哪一项〔 〕
    A. 叶秀发在他父亲母亲去世后,都回家守丧,可见他的孝心。
    B. 金人入侵时,眼看桐城不保,叶秀发并没有听从家人建议躲避起来,而是每天谋划防范抵御金人的计策。
    C. 桐城之战后,叶秀发对于议事者看不到他的忠诚,反而责怪他,感到非常不平,所以上书朝廷。
    D. 史弥远当政的时候,他向从桐城来的人询问叶秀发的情况,听后他很赞赏叶秀发并重用了叶秀发。
    〔3〕.解释以下句子中的加点字。
    ①苟先去之 苟:
    ②诚之亦望阙再拜 再:
    ③反咎其不能全人 全:
    ④寻转承议郎 寻:
    〔4〕.翻译以下句子。
    ①秀发叱之曰:“此正臣子竭力致身之日,虽死何憾?〞
    ②会金人使谍者至,秀发擒之,亟斩于城门以徇。
    六、诗歌鉴赏
    9.阅读上面的一首诗,答复以下问题。
    秋江晚泊①
    唐·刘禹锡
    长泊起秋色,空江涵霁晖。
    暮霞千万状,宾鸿次第飞。
    古戍见旗迥,荒村闻犬稀。
    轲峨艑②上客,劝酒夜相依。
    【注释】①本诗作于诗人被贬夔州途中。②轲峨:孤高状。艑:船
    〔1〕.首联中“空〞字生动传神,富有表现力,试作简要赏析。
    〔2〕.概括尾联诗人表达的情感?
    七、现代文阅读
    10.阅读下面文字,完成以下小题。
    防病毒口罩不能循环使用
    胡定坤
    ①随着疫情持续开展,市场上N95〔KN95〕、医用外科等防病毒口罩依旧紧俏,不少家庭中的口罩库存即将见底。于是,网络上开始流传一些重复利用的“妙方〞。但是贴着“一次性〞标签的防病毒口罩真的能够走上“无限循环〞之路吗?
    ②根据?新型冠状病毒感染的肺炎诊疗方案〔试行第四版〕?,“56℃30分钟〞可有效灭活病毒,是否可通过“清蒸、水煮〞的方式实现口罩再利用呢?
    ③ 不能。无论是N95还是医用外科口罩,它们实现“防病毒〞的手段都是依靠“过滤层〞吸附、阻隔病毒等微颗粒〔气溶胶〕,而过滤层主要由聚丙烯熔喷超细纤维构成。
    ④根据设计要求,口罩要在实现较好阻隔效果的同时保证令人舒适的通气性,其对医用口罩的吸气阻力一般不能超过343.2帕斯卡〔Pa〕,日常防护型口罩吸气阻力小于135帕斯卡〔Pa〕。无论是“清蒸〞还是“水煮〞,水的进入会使过滤层中的电荷迅速消失,导致过滤效果大幅下降。
    ⑤根据?新型冠状病毒感染的肺炎诊疗方案〔试行第四版〕?,75%的乙醇能有效灭活病毒,能否将用过的口罩喷上酒精消毒,再晾干重复使用呢?
    ⑥不能。一方面,医用外科口罩和医用N95口罩外外表都经过“拒水处理〞,酒精、水、血液、唾液等都很难渗入,目的是加强对医生的保护,防止在与患者接触中出现液体喷射造成交叉感染。因此,外表涂抹、喷上酒精很难起到对医用口罩内部的消毒作用。另一方面,酒精也会破坏口罩外层防水结构,原因是酒精的外表张力和水有很大不同,用酒精处理过的口罩材料对水〔血液、唾液〕的吸收会增强,这会加速口罩过滤层失效。
    ⑦根据?新型冠状病毒感染的肺炎诊疗方案〔试行第四版〕?,病毒对紫外线敏感,是否可以使用紫外灯、紫外消毒柜等对口罩消毒,实现再利用呢?
    ⑧不能。聚丙烯熔喷材料是一种热塑性高分子材料,耐老化性差对紫外线非常敏感。接受紫外线照射后,结构会发生破坏即氧化降解,使过滤性能大幅下降。
    ⑨ 课题组曾经做过实验,如果对N95级别的口罩进行水蒸、水洗、紫外灯消毒,它的过滤效率将由95%快速降低到60%以下,和普通的纱布口罩、棉布口罩差不多。
    ⑩ 那么究竟有没有方法实现口罩的消毒再利用呢?
    ⑪对普通人来说,没有。口罩生产过程中采取的消毒方式是环氧乙烷气体消毒,普通家庭无法实现。
    〔选自?科技日报?2021年02月03日,有删改〕
    〔1〕.以下对文章内容的理解,正确的一项为哪一项〔 〕
    A. 利用“妙方〞,贴着“一次性〞标签的防病毒口罩可以“无限循环〞使用。
    B. 医用外科口罩和医用N95口罩外外表都经过“拒水处理〞,可以防止酒精、水、血液、唾液渗入。
    C. N95级别的口罩进行水蒸、水洗、紫外灯消毒后,就和普通的纱布口罩、棉布口罩一样了。
    D. 防病毒口罩实现“防病毒〞的手段都是依靠“过滤层〞吸附、阻隔病毒等微颗粒〔气溶胶〕实现的。
    〔2〕.文章划线句用了哪些说明方法?有何作用?
    11.阅读下面文字,完成以下小题。
    人生因阅读而气象万千
    陈凌
    ①每至世界读书日,这样一张照片所定格下的历史瞬间总会被人提起:1940年10月22日,英国遭受空袭,位于伦敦的荷兰屋图书馆也难以幸免,几乎被炸成废墟,墙壁倾颓,砖石满地,但有3名男子竟不顾敌机刚刚离去,又在尚未倒塌的书架前翻捡书籍。战火的残酷与读书所展现的不屈意志,两相比照,不仅给人以强烈的视觉冲击,更给人以持久的感动。
    ②或许,也会有人不解:战火纷飞,还不忘阅读,为的是什么?“很多人被生活的艰难折磨得心灵枯萎,但有书香滋润的灵魂不会。〞不久前,在一家书店里看到的一那么读者留言,或许可以作为解答,对于那3名男子而言,阅读绝非是暂时忘记战乱的“镇定剂〞,而是勇敢面对现实,让精神再次振奋、让意志战胜泪水的方法和途径。
    ③阅读何以有这样的伟力?一位作家曾指出,阅读实际上会给人以两种收获,一种是通过读书,知道自己原来不知道的东西;另一种是通过读书触发反思,知道自己本来就有的东西,并激活它。前者是知识,后者是智慧。越是走在人生的“三岔口〞,越是面临困难和选择之时,阅读的力量就越能显示出来。一个人的努力往往会让自己有更多的选择,知识让我们理解每一项选择的意义,而智慧还能进一步让人知道,自己的选择是符合内心的,从而坚决前行的意志。
    ④人生如果远离了阅读,就等于一间房子没有窗户。曾国藩一生饱览群书,文章笔力雄厚,就连梁启超都称赞他“可以入文苑传〞。然而,即使有如此深厚的功底,他依然认为自己有“三耻〞,居第一位的,就是对天文和算学“毫无所知〞。一物不知,便深以为耻,曾国藩们之所以会有如此的认识,就因为他们深刻地知道,读书“能养人精神〞,书籍并非是装点门面的饰品,而是精神的营养品。不能与书籍独处,只会让人生之路走向狭隘,甚至禁锢心灵;浸润书香,才能让我们驶向无限广阔的海洋。
    ⑤读书或许并不必然导向外在的成功,但它必然指向内在的丰沛。这些年,两季?中国诗词大会?的冠军,惊艳了无数人,一位是第二季的武亦姝,另一位是第三季的雷海为。令人动容的,并不仅仅是武亦姝2000多首诗词记忆量的才情,也不全是雷海为以外卖小哥身份成功逆袭的非凡,更是因为他们身上散发的那种“闲看花开花落,漫随云卷云舒〞的沉着淡定,这样一份独特的气质,正源于阅读的滋养。有句话说得好,“读书多了,容颜自然改变,许多时候,自己可能以为许多看过的书籍都成过眼烟云,不复记忆,其实它们仍是潜在的,在气质里、在谈吐上、在胸襟的无涯,当然也可能显露在生活和文字中。〞
    ⑥有人以为,读书太多,容易脱离生活。其实不然,读书不是要远离这个世界,而是要让人拥有平视世界的眼睛,阅读本身就是为了更好地生活,正如哲人所言,“一个人和书籍接触得愈亲密,他便愈加深刻地感到生活的统一,因为他的人格复化了,他不仅用他自己的眼睛观察,而且运用着无数心灵的眼睛。〞既塑造丰盈的内心,又给人以丰富的生活,这恐怕便是阅读之于人生的独特意义。
    〔选自?人民日报?2021—04—23,有删改〕
    〔1〕.第⑤段主要运用了什么的论证方法?有何作用?
    〔2〕.简要分析第⑥段的论证思路。
    12.阅读下面的文段,答复以下问题。
    浓浓麦香情
    东方天际的一点亮还没有出来,父亲已经窸窸索索起床了。母亲朦胧中翻个身,眼睛都没睁开:“早起来干啥?〞父亲回一句:“睡不着!〞
    村子还睡着。
    昨天一个晌午,田里就变得苍黄。父亲站在村口,嗅觉因了眼前的朦胧而异常灵敏。在微明的清光里,田野里成熟的麦香浓郁醇厚,让父亲突然感觉胸腔里满满的。
    十八岁那年,饥荒逼迫着他走向离村子十几里远的河滩寻找野菜。一阵风带来一丝久违的麦香!父亲拔腿向前跑去。只见一小撮麦子,长在河滩里!那个晚上,弟弟妹妹们躺在被窝里,一人几根麦穗,咀嚼了大半夜。
    如今六十五岁的父亲,想起那撮麦穗,胸腔里那满满的东西溢出来,润湿了松弛的脸。
    父亲在地头蹲下,拿出儿子给他的纸烟抽起来。父亲很少抽烟,只是最近几个月,抽得特别凶。
    儿子,是个好儿子。村里人都羡慕父亲。有几个做儿子的会花十几万元在城里买一套房子送给老父亲呢,儿子是十里八村独一个。
    父亲不喜欢弯腰割麦,他蹲着。身子跟麦棵子一般高,麦穗就在他的鼻尖前方,浓浓的成熟的气息把鼻腔灌得满满的,父亲忍不住打了一个香香的喷嚏。左手满满握着干爽的麦秆,右手轻轻握着熟稔的镰刀,一镰一镰,“嚓嚓嚓……〞六十五岁的父亲割得缓慢而富有韵律,不像在忙麦收,倒像在享受。
    割了两个钟头,身后躺下的麦子整整齐齐地码在草绳上。父亲回头看看,把镰刀插进地里,开始捆麦。不一会,身后就有了一溜一般大小的麦个子。
    太阳升高了,他站起身,眯着眼向河对岸望去。那里一片炫目的苍黄,苍黄的成熟的麦子挺起饱满的胸膛,骄傲地站成一片金色的海洋。让他想起村里四十年前的大丰收。他带着队上的小伙子们,一个晌午,就把河滩里十几亩麦子收割完了。对岸也有一队收麦的人,队伍里的母亲,正是被那时的父亲吸引了。
    此时,父亲突然冲动地脱下了上衣,光着膀子加快了镰刀的挥舞。干爽的麦子在镰刀和手臂间舞蹈,整整齐齐地倒在新鲜白亮的麦茬上,而汗珠,也在父亲的后背和脸上欢快地流淌。成熟的麦腥味和着枯燥的土腥味,田里的气息更浓了……
    母亲送午饭来了,“你咋像个小青年啦!今天你是发疯了么!〞母亲的嗔怪里含着欢喜,父亲这几个月,从来没有这么酣畅过。她似乎又看到了当年公社里那个“割麦突击手〞的影子。
    父亲拿几个麦个子,做成一个舒服的麦床躺下:“以后,再光膀子就没时机了。你说到了城里住,六月里不割麦,不流汗,忙种还过个啥劲?要那样,我们住城里,不是等死吗?〞
    母亲恼了:“你个榆木疙瘩。儿子孝顺你,你不知道好歹,难道你儿子给你买了房子,就是接你去等死的?你个老不死!〞骂完了的母亲哈哈笑了。父亲也跟着“嘿嘿〞笑。
    午后,母亲没有听从父亲的催促回家,她想最后捆一次麦子;父亲在麦床上满满的睡了一觉,本来半天割完的麦子,直到天黑透,才把最后几垄放倒。他们直起腰,站在地头,默默的看着自家的麦田。也许,还望着所有的麦田。
    昏黄的月亮升了起来。
    “还是跟儿子再说说吧,好不?〞在父亲商量的口气里,母亲听出了乞求和难过。
    要是前些日子,她早就要骂死老头子了。今天,在月光下凝视着麦田的母亲没有反驳,轻轻地应一声:“嗯。〞
    夜,有了凉意。父亲和母亲,一前一后,在清亮的月光里走着,在浓浓的麦香里走着……
    〔选自?百年百部微型小说经典?,有删改〕
    〔1〕.以下对小说内容的理解和分析,不正确的一项为哪一项〔 〕
    A. 开头用“村子还睡着〞,与父亲“睡不着〞形成比照,突出父亲内心的不平静。
    B. 父亲最近几个月抽烟很凶,是因为儿子叫他进城,他害怕自己不适应城里的生活。
    C. 通过父亲与母亲的对话、神态描写,暗示了父母恩爱、家庭和谐,夫妻之间充满温情与包容。
    D. 小说仅仅聚焦了父亲一天的劳动,但却辐射到父亲的一生,这种构思使小说意蕴丰富,充满张力。
    〔2〕.请结合文章内容简要分析“父亲〞的形象特点。
    〔3〕.结合语境,赏析句子。
    苍黄的成熟的麦子挺起饱满的胸膛,骄傲地站成一片金色的海洋。
    〔4〕.文题为“浓浓麦香情〞,简要分析这一题目“浓浓麦香情〞蕴含着父亲哪些情感。
    八、作文
    13.阅读下面的文字,根据要求作文。
    生活中,不经意间,有很多珍贵的东西被我们丧失了,或许是一段记忆,或许是一种情感,或许是一种精神,或许是一种思想……
    请以“重拾〞为题,写一篇文章。
    要求:①要有自己的经历、体验,感情真挚,不得抄袭和套作。②自选文体,不少于600字。③文中不得出现真实的人名、校名、地名等信息。④请认真书写。
    答案解析局部
    一、选择题
    1.【解析】【分析】A. 鸠占鹊巢:比喻强占别人的住屋或占据别人的位置。符合语境,使用正确;
    B. 矫揉造作:比喻成心做作,不自然。符合语境,使用正确;
    C. 断章取义:指不顾全篇文章或谈话的内容,孤立地取其中的一段或一句的意思。不合语境,使用有误;
    D. 彬彬有礼:形容文雅有礼貌的样子。符合语境,使用正确;
    故答案为:C
    【点评】此题考查学生对具体语境中成语的运用正误的辨析能力。要结合积累的成语来分析,在平时的学习中,首先我们对于遇到的成语要做好积累,其次是注意可以从词义、词语的感情色彩、习惯用法等方面进行归纳。成语常见的错误有:望文生义、褒贬不当、搭配不当、用错对象、重复冗赘、谦敬错位、自相矛盾、不合语境等。
    2.【解析】【分析】仔细阅读这段话,根据前文提示“?北京日报?评论说〞可知,下面应该是对这个问题的评论,即句②;然后根据“虽然……但是……〞的关联词语可知,下面两句是①④;最后是“结果〞,即句③。据此分析排序为②①④③,选D。
    故答案为:D
    【点评】解答句子排序题,一般通过抓关键词,抓中心句,句与句之间的连接词去逐句推敲。句段的表达顺序主要有空间顺序、时间顺序、事情开展顺序、逻辑推理顺序等。
    3.【解析】【分析】A.“左迁〞表示贬官。BCD说法正确。
    故答案为:A
    【点评】此题考查对文学和文化常识积累。考查时一般会涉及古今中外的名家名篇的根本知识以及称谓、历法、职官、地理、礼俗、文化典籍等。解答这类题目,要求学生熟记学过的名家名篇的介绍和有关的文化常识。
    4.【解析】【分析】B.“立即前往〞有误,鲁达义释金老汉父女之后,怕店小二去报信,找了一条长凳,坐在店门口两个时辰,估计金老汉父女走远了,才去了状元桥。
    故答案为:B
    【点评】此题考查学生对名著知识的掌握和辨析的能力。考查的篇目都是在考纲的范围之内,涉及到名著的名称、作者、体裁、主要人物、主要情节、精彩片段等。要求考生在课外阅读时要多读、反复阅读,读原著。
    二、句子默写
    5.【解析】【分析】诗词默写要求:一、不能添字,不能少字;二、字的笔画要准确。注意:沧、畔、婵娟。
    故答案为:⑴ 直挂云帆济沧海
    ⑵ 人迹板桥霜
    ⑶ 沉舟侧畔千帆过
    ⑷ 月是故土明
    ⑸ 雪拥蓝关马不前
    ⑹ 先天下之忧而忧
    〔7〕 但愿人长久 , 千里共婵娟
    【点评】此题考查的是古诗词和古文的背诵与默写。要学生在平时的学习时,要循序渐进积累所学的应背诵并默写的内容,不要太急于求成。首先不要混淆了所背的内容;其次是在默写时要注意不要出现错误〔错别字、漏字、添字〕。
    三、字词书写
    6.【解析】【分析】kè——恪,恪守:谨慎而恭顺地遵守。
    xiè——亵,亵渎:轻慢,冒犯。
    huì——秽,自惭形秽:因为自己不如别人而感到惭愧。
    故答案为:恪;亵;秽
    【点评】此题考查学生对字形的辨识能力。所选词语均属于生活中常用的而又极易出错的词语,这些有的是同音错别字,有的是形近错别字。解答此题,要注意平时正确练写,尤其注意同音字、形似字的区别与书写。
    四、名著阅读
    7.【解析】【分析】 (1)根据诗中提到的“配在江州、浔阳江口〞等可知选段写诗的人是宋江,因私放晁盖而获罪,被刺配江州。与好友在浔阳楼上饮酒,因醉而题反诗。根据诗中所写“自幼曾攻经史〞可知他是一个饱读诗书的人。“长成亦有权谋〞可知他富有谋略。根据“他时假设遂凌云志〞可知他有远大的志向。根据“飘蓬江海谩嗟吁〞可知他对于自己获罪非常不满。
    (2)晁盖等黄泥冈劫生辰纲事发,而第一个知道的,便是宋江。宋江把官军追捕的消息告知晁盖。及晁盖等上梁山后,遣刘唐送来书信〔招文袋〕及五十两黄金酬谢宋江,宋江只拿十分之一。不料,这书信落在宋江之妾阎婆惜的手中。阎婆惜乘机用这书信来威胁宋江交出五十两黄金。无奈,为了梁山好汉着想,宋江怒杀阎婆惜,结果被发配江州,与李逵等一众好汉相识。
    故答案为:⑴ 宋江浔阳楼题反诗。人物形象:志向远大、富有谋略、饱读诗书、不满现状。
    ⑵ 宋江私放晁盖,晁盖在梁山做了头领之后派人给宋江送来黄金和书信。阎婆惜发现后以此要挟宋江,宋江怒杀阎婆惜,因而惹上官司。
    【点评】⑴此题考查分析名著人物。结合诗歌内容,把握人物个性。
    ⑵此题考查名著情节。通读名著,把握宋江所做的事,明确官司缠身的缘由。
    五、课外阅读
    8.【解析】【分析】〔1〕考查文言虚词的意义和用法。例句中的“以〞是介词,“因为〞的意思。
    A.连词,来;B.介词,按照;C.介词,用;D.介词,因为;应选D。
    〔2〕C.根据选段中的“秀发退居余十年,无一毫觖望意,独愤李诚之之冤,上书讼于朝〞可知他对自己的遭遇没有任何怨怼,而是因为李诚之的冤屈而上书朝廷。应选C。
    〔3〕此题考查对文言实词的理解能力。
    ①句意:如果我们先撤离。苟:如果,假设。
    ②句意:诚之望着京城的方向拜了两次。再:两次。
    ③句意:反而责难他不能保全百姓。全,动词,保全。
    ④句意:不久转任承议郎。寻:表时间,不久。
    〔4〕此题考查文言翻译。要求:完整,流畅,准确。注意:①叱,呵斥。此,这。致身,献身。虽,即使。
    ②会,恰逢,正赶上。之,代词,他。亟,立即。于,在。徇,示众。
    故答案为:⑴ D
    ⑵ C
    ⑶① 如果,假设 ;② 两次 ;③ 保全 ;④ 不久
    ⑷ ①叶秀发呵斥他们说:“现在正是作为臣子竭力献身的时候,即使死了,又有什么遗憾呢?②恰逢金人派的间谍来了,叶秀发抓捕了他,立即在城门将他斩首示众。
    【点评】⑴此题考查文言虚词的把握,注意结合句意理解一词多义。
    ⑵此题考查文章内容的理解,通读全文,把握文意,揣摩选项正误。
    ⑶此题考查理解对文言实词含义的辨析能力。理解词语的含义时要注意文言词语的特殊用法,如通假字、词类活用、一词多义和古今异义;能结合具体语境来准确辨析即可。涉及的词语都是常见的文言实词。解答时要联系上下文,根据语境作出判断。
    ⑷此题考查文中重点句子的翻译。解答时一定要先回到语境中,根据语境读懂句子的整体意思,直译为主,意译为辅。并按现代汉语的标准,将翻译过来的内容进行适当调整,到达词达句顺。
    【参考译文】
    秀发师从吕祖谦、唐仲友,极其深入地研究了性理之学,用余力来写作文章,就于庆元丙辰年考中了进士。最初任福州长溪主簿,遭遇父亲的丧事回家。服丧结束,转任庆元府学教授。任职期满后按资历经核准依序升为从政郎、建宁府政和令。遭遇母亲丧事,服丧结束后,调任安庆府桐城县丞。金兵侵犯蕲、黄二州,桐城县与二州接壤,众目睽睽之下不能保全。金人的骑兵将要迫近,秀发的家人哭喊着想要逃避,叶秀发呵斥他们说:“这正是臣子竭尽全力〔为国〕献身的时候,如果我们先撤离了,那么全城的百姓怎么办呢?〞于是修筑城墙、挖深护城河,每天为战备防御谋划。恰逢金人派出的间谍来到,秀发抓获了他,立刻在城门前斩首示众。金人的方案失败不能够接近桐城,桐城得以保全。事情结束后,将帅忌恨这功绩非己出,就上奏朝廷说叶秀发擅自杀金国间谍是非法的,降职为迪功郎。不久因追究先前的事被革去官职。秀发退居十多年,没有丝毫怨恨,唯独对李诚之的冤屈感到激愤,上书朝廷〔为他〕争辩。当初,诚之守卫蕲州,蕲州陷落,全城的士兵全部战死没有投降的人,诚之望着京城的方向拜了两次,拔剑自刎。议论的人不记取他的忠勇,反而责难他不能保全百姓,因此秀发不平那么鸣为他争辩。
    史弥远掌权的时候,有从桐城来的人,弥远拿秀发的事向他询问,这个人遍言秀发安抚百姓安定社会的详细事迹,并且说:“我们能够活到现在,都是受叶桐城的恩赐,否那么桐城沦陷已经很久了。〞弥远点头赞许,随口问参知政事宣缯,他说的话也一样。弥远感慨说:“差点错失贤才啊!〞 任命他掌管高邮军。不久转任承议郎。绍定庚寅年九月去世,享年七十岁。
    六、诗歌鉴赏
    9.【解析】【分析】〔1〕“空〞修饰的对象是“江〞,写出了江面的空阔,表现出作者孤寂的惆怅态度。
    〔2〕“轲峨艑上客,劝酒夜相依〞意思是:高大船上的客人,正在劝酒度过这个夜晚。写出了诗人在孤独的夜晚的无限惆怅,更加显示出了贬谪的无奈与伤感,也突出自己的孤寂愁苦情怀。
    故答案为:⑴ “空〞,空阔、旷远,形象地描绘了江面上雨后空阔迷蒙的景象,表达诗人孤寂之情。
    ⑵ 仕途遭贬的失意,旅居异地的孤寂,秋叶难挨的愁苦。
    【点评】⑴此题考查学生鉴赏诗歌语言的能力。解答此类题目需要学生写出诗歌的核心内容以及诗歌的思想内涵,重点突出诗歌的表现形式以及诗歌的语言特征。
    ⑵此题考查学生把握诗歌思想内容的根本能力。注意把握尾联内容,结合背景理解思想感情。
    七、现代文阅读
    10.【解析】【分析】〔1〕A.根据本文的题目和开头前两段的问题及答案“不能〞就可知道:防病毒口罩不能循环使用;
    B.原文⑥段的表述为“酒精、水、血液、唾液等都很难渗入〞,本项“可以防止酒精、水、血液、唾液渗入〞语义过于绝对;
    C.原文中的表述为“和普通的纱布口罩、棉布口罩差不多〞,本项“就和普通的纱布口罩、棉布口罩一样了〞语义过于绝对;
    应选D。
    〔2〕考查分析论证方法。划线句列举了准确的数字“343.2帕斯卡、135帕斯卡〞,这是列数字的说明方法;并把医用口罩和常防护型口罩进行了比照,这是作比较。通过数据比照,突出准确地介绍了医用口罩保证令人舒适的通气性的特点,增强了说服力。
    故答案为:⑴ D
    ⑵ 列数字、作比较的说明方法,准确具体且突出强调地说明了医用口罩保证令人舒适的通气性的特点。
    【点评】⑴此题考查文章内容的理解,通读全文,把握文意,揣摩选项正误。
    ⑵此题考查分析说明方法及其作用。常见的说明方法有:举例子、分类别、列数字、作比较、下定义和打比方等,先辨析运用了什么说明方法,然后结合内容来分析表达效果即可。
    11.【解析】【分析】〔1〕考查分析论证方法。细读第五段可知,本段列举了?中国诗词大会?前后两位冠军武亦姝和雷海为因为阅读的滋养而拥有沉着淡定独特的气质的例子,这是具有代表性的真实事例,所以是举例论证。联系本段首句“读书或许并不必然导向外在的成功,但它必然指向内在的丰沛〞可知列举这两个例子,是为了具体有力地证明“阅读必然指向内在的丰沛,从而引起外在的改变〞的观点。列举实例,增强了文章的说服力。
    〔2〕考查分析论证过程。第六段首句提出一个错误观点:读书太多,容易脱离生活。然后对这一观点直接反驳,提出自己的观点:读书“让人拥有平视世界的眼睛,阅读本身就是为了更好地生活〞。接着引用哲人的话进行道理论证,最后再次强调了阅读对于人生的独特意义:既塑造丰盈的内心,又给人以丰富的生活。
    故答案为:⑴ 举例论证,〔举了武亦姝、雷海为因为阅读的滋养从而拥有沉着淡定独特的气质的例子,具体有力地论证了阅读必然指向内在的丰沛,从而引起外在的改变的观点。
    ⑵ 首先提出“读书太多,容易脱离生活〞的错误观点,然后反驳并提出自己的观点:读书要让人拥有平视世界的眼睛,阅读本身就是为了更好地生活。接着引用哲人的话进行论证,〔运用道理论证进行论证也可以〕最后强调阅读的独特意义。
    【点评】⑴ 此题考查论证方法的把握。解答论证方法及其作用的题目,首先要了解议论文有哪些论证方法及它们的特征,论证方法除了举例论证外,还有比喻证论、道理证论、比照论证等。根据具体内容判断。论证方法的作用联系全文的中心论点和本论证方法所在文段中的分论点来说明论证方法的作用,即说明了什么问题,论证了什么观点。
    ⑵此题考查议论文的论证思路。分析作者论证思路,要在对文章内容整体把握的根底上,理清各局部所写的内容,分析出观点、论据、运用的论证方法,然后对内容概括作答。
    12.【解析】【分析】〔1〕此题考查对文本内容的理解。B.根据父亲对往事的回忆可知,土地里有父亲成长的记忆,有他的爱情,有他的情感寄托,所以这里父亲抽烟厉害,是因为他对土地有着深厚的感情,不想离开家乡,不想离开土地,而不是害怕适应不了城里的生活。应选B。
    〔2〕儿子给父亲在城里买了楼房,要接他去城里住,但父亲不想进城,不想离开土地,可知他是一个热爱土地,热爱家乡的人。父亲已经六十五岁了,但仍然去地里割麦,年轻的时候带着队上的小伙子们一个晌午就割了十几亩麦子,并收获了自己的爱情,可知他是一个热爱劳动,勤劳能干的人。根据父亲认为去城里就是等死,要求母亲再跟儿子商量一下,可知他是一个固执的人。同时,父亲又是千千万万中国劳动人民的代表,他们一生在土地上勤恳耕耘,视土地如生命,热爱并眷恋着土地。
    〔3〕此题考查赏析句子。“从麦子挺起饱满的胸膛〞“骄傲地〞可以看出这句话运用了拟人的修辞手法,“金色的海洋〞把“苍黄成熟的麦田〞比作“金色的海洋〞,运用了比喻的修辞手法,生动形象地写出麦田丰收的场景,面对此景的父亲,内心是喜悦的、开心的、满足的。
    〔4〕联系文本内容可知,“身子跟麦棵子一般高,麦穗就在他的鼻尖前方,浓浓的成熟的气息把鼻腔灌得满满的,父亲忍不住打了一个香香的喷嚏〞表现了父亲对“麦香〞〔麦子〕浓浓的喜爱之情。父亲生于故土,长于故土,因为割麦收获了爱情,他对麦香的喜爱反映了他对故土的眷恋之情。麦香浓厚,预示着丰收,所以麦香里还有父亲丰收的喜悦。父亲在麦香里享受着丰收的喜悦,感受着心情的坦然,内心是愉悦的,心情是松弛的,所以麦香还是父亲精神上的慰藉。
    故答案为:⑴ B
    ⑵ ①热爱家乡〔或:热爱土地〕。父亲留恋家乡的土地,不想进城;不想离开耕作的土地。
    ②热爱劳动〔或:勤劳能干〕。65岁的父亲仍不辍劳作,不想进城;年轻时带着小伙子们一个晌午就割了十几亩麦子,获得“割麦突击手〞称号。〔答出一例即可〕
    ③固执。父亲坚守乡土,不愿离开;认为住城里就是“等死〞,不肯进城。〔答出一例即可〕
    ④父亲是千千万万中国劳动人民的缩影。他们生长于土地,视土地为生命。
    ⑶ 运用拟人和比喻的修辞手法,将“麦浪〞比作“一片金色的海洋〞,“挺起饱满的胸膛〞“骄傲〞赋予麦子以人的情态,生动形象地写出了成熟麦子颗粒饱满,突出了丰收的景象,表达了父亲的喜悦之情 .
    ⑷ 此题考查赏析题目中蕴含的感情。注意抓住重点句子的理解作答。
    【点评】⑴此题考查文章内容的理解,通读全文,把握文意,揣摩选项正误。
    ⑵ 此题考查文章内容的理解,通读全文,把握文意,揣摩选项正误。
    ⑶ 此题考查分析人物形象。需结合人物在文本中的表现具体分析。
    ⑷ 运用拟人和比喻的修辞手法,将“麦浪〞比作“一片金色的海洋〞,“挺起饱满的胸膛〞“骄傲〞赋予麦子以人的情态,生动形象地写出了成熟麦子颗粒饱满,突出了丰收的景象,表达了父亲的喜悦之情。
    八、作文
    13.【解析】【分析】这是一道命题作文。从题目前的导语材料可知,“重拾〞的应该是被我们以前不在意而丧失的东西,这些东西用现在的观点看才发现其“珍贵〞。按照虚实相应的原那么,“重拾〞起的不应当是具体的某样东西,而应该是精神层面的抽象的东西,如:记忆、感情、精神、思想等。最后再将这个精神层面的东西拓展延伸至它的深层含义,即对什么而言珍贵,这样根本就可以确定重拾其实就是思念。“重拾〞一词,最合理的文体应该是记叙文,因为“重〞有“第二次、又一次〞之意,而且还暗含要在文中交代“重拾的缘由〞以及“前一次〞“丧失〞的原因。同时也暗示了应该采用的写作手法——比照。在“重拾〞中表达作者的人生理想及信念、情感态度及价值观、人生情操及审美趣味。至于选材,尽量避开俗套,可从感恩角度入手,从自己身边入手,越是自己身边真实的故事,讲述起来,越是具有感人的力量。下面提供几种写作思路:〔1〕重拾一段岁月。每个人的记忆中,都会有一段是难以抹去的,这一段岁月的铭记,或许是因为一段懵懂感情,或许是因为童年童真,或许是因为亲情依恋,等等。从自己的经历入手,翻找生活中曾经被自己遗忘的细节、角落,定能发现那些曾经闪光的片段,回忆这些片段,重拾一段岁月,重拾久违的美好。〔2〕重拾一本书。在我们十多年的“阅读生涯〞中,总有一些片段曾经深深地打动了我们,站在今天的角度再去回忆它们的时候,内心除了久远的温馨回忆,更多的可能还会有不一样的感悟、不一样的收获。重拾一本书,重拾自己的心灵。在我们的九年义务教育中,推荐必读的书目就有十几本,阅读这些书的时候,总有很多的感悟曾经积累,总有很多想象曾经飞扬,重新翻阅这些片段,让曾经感动我们的那些片段继续感动今天。〔3〕重拾一段友情。总有一段时间,在我们的生命中会显得特别突出。不知因为什么,我们内心莫名的悲伤。当不知过了多久,重新回望这段岁月,这段心情,会发现,改变了的不止是时间。
    【点评】命题作文的写作,首先要做到审题准确。要抓住题目中的关键词来确定文章的写作范围和内容,不能错误地理解题意。其次要立意深刻。就是要为文章确定一个鲜明、集中、深刻的主题,表达积极向上的思想。第三,选材要精当。要围绕着中心来选择材料,运用那些自己熟悉的材料作文,才能写出真情实感或论述得透彻有力。写作时,依据题目的特点和要求,要突出表现题目中的关键词语。
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