小学科学苏教版 (2017)二年级上册5 看月亮学案设计

这是一份小学科学苏教版 (2017)二年级上册5 看月亮学案设计，共4页。学案主要包含了学习目标，学习重难点，学习过程等内容，欢迎下载使用。

【学习目标】
1．模拟月相变化的实验；
2．连续一个月观察月亮，给月亮记日记；
3．观察一天中的月亮移动，并且给月亮的移动作记录。
【学习重难点】
重点：月相变化的规律；
难点：能够实事求是地观察。
【学习过程】
自主学习
1．月亮
（1）你看过月亮吗？你还记得它是什么样子的吗？

（2）画出你记忆中月亮的形状。
（3）月亮在圆缺变化过程中出现的各种形状，叫________。
2．猜测：月相变化的形成原因。
课中学习
观察模拟的月相变化。
（1）装实验装置，分小组实验。
（2）观察模拟的月相变化。
（3）小组交流、描述实验现象。
问题：
（1）写出相应的实验装置结构的名称；
（2）月相变化规律：从___________到___________再到___________，就是月相变化的一个周期。这个周期平均为__________天，称为朔望月。每个月的朔为___________，望为____________或____________。
（3）写出上半月和下半月及各自的现象。
（ ）
（ ）
通关检测
一、填空题
1．月相变化规律是：新月→___________→___________→___________→___________→___________→___________→___________→新月。
2．上弦月出现在___________半月的__________半夜，出现在___________侧的天空，是月亮的____________侧半边明亮。
下弦月出现在___________半月的__________半夜，出现在___________侧的天空，是月亮的____________侧半边明亮。
3．观察下列月相，指出它分别属于哪个时期。
（ ）（ ） （ ）（ ）（ ）（ ） （ ）（ ）（ ）
二、判断题
4．月相变化是月球形状在变化。（ ）
5．“月有阴晴圆缺”是由于周围气候在变化才产生月相的变化。（ ）
6．月相的变化与月球、地球运动无关。（ ）
7．月相是地球上看到的视形状。（ ）