小学科学苏教版三年级上册1.寻找有生命的物体学案

这是一份小学科学苏教版三年级上册1.寻找有生命的物体学案，共2页。学案主要包含了学习目标，学习重难点，学习过程等内容，欢迎下载使用。
【学习目标】
1．知道大自然有种类繁多的有生命的物体，认识常见的动物和植物。知道生物体的基本特征和基本需求。
2．能够运用多种感官去观察我们周围的世界。能够运用文字、图表等记录有关观察、调查的结果。能够有目的地交流研究活动的方法与结果。
3．体会到对有生命的物体进行探索的兴趣。意识到生命是多种多样的。意识到生命是宝贵的，要珍爱生命。
【学习重难点】
1．知道生物体的基本特征和基本需求。
2．体会到对有生命的物体进行探索的兴趣。意识到生命是多种多样的。
【学习过程】
一、自主学习、合作探究
学习活动一：观察图片，初步感知。
观察图片：海底世界、漂亮的小鸟、打扮时髦的小狗、漫山遍野的鲜花、巍峨的群山、美丽的蝴蝶、大熊猫、碧绿的湖水、蓝天、白云、茂盛的水草、高楼大厦、秋天的树、行驶中的汽车、转动中的摩天轮，讨论：哪些是有生命的物体？哪些是无生命的物体？
学习活动二：运用科学探究的方法，研究新问题。
1．回想科学研究的方法包括哪四步？
2．讨论：①有生命的物体到底有哪些特征呢？②生物除了动物、植物，还有哪些？
二、课堂检测
1．自然界中的物体可分为__________和__________两大类。
2．我见过的有生命的物体有___________、__________、_________、___________。
3．我们知道的有生命的物体大致可以分为________、________、________。
4．有生命物体的共同特征是： 。
5．有生命的物体都必须是能活动的。（ ）
6．水滴、机器人、电脑、云、瀑布都不属于生物。（ ）
7．在观察活动中，（ ）是不正确的。
A．注意安全 B．不惊吓小动物 C．可直接触摸、抓举动物 D．保持安静