2021年浙江省绍兴市越城区九年级上学期语文期中试卷附答案

这是一份2021年浙江省绍兴市越城区九年级上学期语文期中试卷附答案，共18页。试卷主要包含了选择题，根底知识综合，情景默写，翻译，名著阅读，诗歌鉴赏，现代文阅读，课外阅读等内容，欢迎下载使用。
 九年级上学期语文期中试卷
一、选择题
1.以下诗句所涉及的平龄，按由小到大的顺序排列正确的一项为哪一项〔   〕
①谁令污泉石，只合加冠巾。陆游?夜泛西湖示桑甥世昌?
②豆蔻梢头年纪，芙蓉水上精神。侯置?西江月 .豆蔻梢头年纪?
③忆昔随群儿，总角混青衿。一五迈?白发吟?
④教诗梦得且相劝，不用嫌他耳顺年。白居易(耳顺吟寄敦诗梦得?
A. ②④①③                           B. ③②①④                           C. ②①④③                           D. ③①②④
2.以“梨花院落溶溶月〞为上句，下面能与它构成对偶句的一项为哪一项〔    〕
A. 柳絮池塘淡淡风             B. 榆荚临窗片片雪             C. 带水芙蕖点点雨             D. 丁香初绽悠悠云
3.从传统文化的角度来看，以下各项中小玲的做法不正确的一项为哪一项〔    〕
A. 农历九月初九重阳节，小玲陪家里的老人一起登高望远，赏菊吟诗，遍插茱萸。
B. 小玲的生肖属相是蛇，弟弟比她小2岁，小玲要挑选一款生肖属相的玩具送给弟弟作为生日礼物，她选择了一只可爱的机器狗。
C. 小玲向同学小明询问他母亲的姓氏，按照古代的礼仪应这么问：“令堂贵姓？〞
D. 老师提问：“农历二月份有哪些节气？〞小玲答复：“惊蛰和春分。〞
二、根底知识综合
4.阅读下面文字，按要求完成以下题目。
广阔青年要心无旁wù    地学习，做到开卷有益；要kè    尽职守，敬业乐业；要不懈奋斗，砥砺前行，争做中华民族复兴的脊梁。几千年来，一代又一代的青年人_______，以青春自我，创青春之中国。
〔1〕.根据拼音写出相应的汉字。
①心无旁wù      
②kè      尽职守
〔2〕.加点字“脊〞在文中读音正确的一项为哪一项〔  〕
A. Jí                                                 B. jǐ
〔3〕.给文中_______选择适宜的词语。
A. 前赴后继                                         B. 接踵而至
三、情景默写
5.请在下面横线处填上适宜的古诗文名句。
古代文人常将风景当作抒发情感的载体，寄托自己的情怀。杜甫在?月夜忆舍弟?中，“露从今夜白，①      。〞 思念亲人，设想故土的月亮更明亮，徒增悲伤。许浑在?咸阳城东楼?中“②       ， 山雨欲来风满楼。〞竭力营造萧条苍凉气氛，抒发对历史沧桑的无限感慨。在?无题?中诗人李商隐以浅显通俗的比喻表达对爱情的至死不渝“春蚕到死丝方尽，③       〞。
经历人生曲折的文人常在诗文中喷薄出郁积之情，仍怀积极乐观。刘禹锡在?酬乐天扬州初逢席上见赠?借自然景物表达“④       ， 病树前头万木春〞旷达胸怀。 在?行路难?(其一)中，李白高唱：“长风破浪会有时，⑤      。〞 表达诗人满怀的宏大志向；韩愈?左迁至蓝关示侄孙湘?中写下“欲为圣明除弊事，⑥       。〞虽遭贬谪却仍保持刚正不阿的英雄之志；苏轼在?水调歌头?中托明月表达美好的祝愿，“但愿人长久，⑦      。〞
四、翻译
6.解释加点字词的意思。
①薄暮冥冥      
②日出而林霏开      
③雾凇沆砀      
④属予作文以记之      
五、名著阅读
7.在宋代纹身已成为当时的一种“时尚〞，在?水浒传?这部小说中108将就有多位纹身爱好者，成为众好汉追逐的“湖流〞。请根据摘录的原文写出相对应的人物。
①“为见他一身雪练也似白肉，卢员外叫二个高手匠人，与他刺了这身遍体花绣，却似玉亭柱上铺著翠软。假设赛锦体，有你是谁，都输与他。〞      
②“只见空地上一个后生脱膀着，刺着一身青龙，银盘也似一个面皮，约有十八九岁，拿条棒在那里使，肩臂胸膛总有九条龙。〞      
③“他斜戴着一顶破头巾，鬓边插朵石榴花，披着一领旧布衫，露出胸前刺着的青郁郁一个豹子来。〞
他是谁      
8.杨志在汴梁卖刀时不堪牛二的撩拨将他杀了，后怕连累他人主动去官府自首；鲁达替金氏父女打抱不平，三拳打死镇关西后用智逃脱。你怎么评价这两位英雄好汉的做法？
9.这段话出自哪部名著  ?      ?
“1975年二、三月间，一个平平常常的日子，细蒙蒙的雨丝夹着一星半点的雪花，正纷纷淋淋地向大地飘洒着。时令已快到惊蛰，雪当然再不会存留，往往还没等落地，就已经消失得无踪无影了。黄土高原严寒而漫长的冬天看来就要过去，但那真正温暖的春天还远远地没有到来。〞
六、诗歌鉴赏
10.阅读以下三首诗歌，判断哪首是艾青的诗歌，并根据你对艾青诗歌风格的了解，从语言特点、典型意象、主题情感等角度阐述理由。
A．
全世界的兄弟们
要在麦地里拥抱
东方 南方 北方和西方
麦地里的四兄弟 好兄弟
回忆往昔
背诵各自的诗歌
要在麦地里拥抱
有时我孤独一人坐下
在五月的麦地 梦想众兄弟
看到家乡的卵石滚满了河
黄昏常存弧形的天空
让大地上布满哀伤的村庄
有时我孤独一人坐在麦地里为众兄弟背诵中国诗歌
B
你们是从土地里钻出来的吗？——脸是土地的颜色
身上发出土地的气息
手像木桩一样粗拙
两脚踏在土地里
像树根一样难于移动啊
你们阴郁如土地
不说话也像土地
你们的愚蠢，固执与不驯服
更像土地啊
你们活着开垦土地，耕犁土地，
死了带着痛苦埋在土地里
也只有你们
才能真正地爱着土地
C
一幅色彩缤纷但缺乏线条的挂图
一题清纯然而无解的代数
一具独弦琴，拨动檐雨的念珠
一双达不到此岸的桨橹
蓓蕾一般默默地等待
夕阳一般遥遥地注目
也许藏有一个重洋
但流出来，只是两颗泪珠
呵，在心的远景里
在灵魂的深处
11.古诗阅读。
春寒
〔宋〕陈与义
二月巴陵日日风，春寒未了怯园公①。
海棠不惜胭脂色，独立蒙蒙细雨中。
〔注〕①园公：作者自注“借居小园，遂自号园公〞。
〔1〕.诗歌前两句是怎样表达“春寒〞的？请简述。
〔2〕.结合诗句，联系助读资料，推测作者在这首诗中写“海棠〞的深意。
助读资料
?春寒?作于高宗建炎三年〔1129〕二月。当时金兵不断南侵，南宋朝廷正处在风雨飘摇之际。陈与义颠沛流离，备尝险阻艰难，避乱至巴陵〔今湖南岳阳〕。
七、现代文阅读
12.阅读下面文章，答复以下问题。
一针一线皆关情
①父亲常说“做出衣裳的是针线〞，按说这没有什么创意，但从一名乡间职业裁缝口中说出，却有权威性和说服力。父亲一生以裁缝为业，受乡亲敬重，行走乡间方圆二三十里，甚至跨出湘鄂边界为人缝制衣裳。
②他十二三岁拜师学裁缝，头年多半时间给师父家挑水打柴干家务活，渐渐地开始学缝扣眼、绞襻①子、钉扣子。翌年学习缝制衣服，第三年开始学绗②棉做棉衣，最后学剪裁。师父手艺高超，很严厉，连立身坐姿、穿针引线也有规矩，弄不好便举起尺子打过来。父亲说，他没少挨师父训罚，怎样打罚都必须忍着，熬过了三年，便有出头之日了。三年后他便提着裁剪刀行走乡里，独当一面，还真是多亏了师父的言传身教。
③在我的记忆深处，父亲有些绝活儿。
④父亲没学过美术绘图，可他裁布料用画粉时，总是沉着果断，绝不拖泥带水。画线时用的是画粉袋，一条纱线从装有画粉的小布袋里左贯右出，其原理与木匠的墨斗无异。比方绗棉衣棉裤，父亲在铺好絮棉的布面上，左手捏着画粉袋口，将线头置于棉裤一端，右手拉粉线，再用右肘根压住粉线另一端，右手拇指食指拈起粉线，轻轻一弹，不偏不倚完成一条白线。如此反复，他的徒弟再照线举针绗棉。
⑤父亲擅长做开襟衣衫，他最得意的是做得一手漂亮盘扣。男服多用蜻蜓扣、春蚕扣〔也叫一字扣〕，女服多用蝴蝶扣、菊花扣，还有男女通用的琵琶扣、树枝扣。一个个蜻蜓头，一对对蝴蝶结，公扣母扣，结对成双。这种衣服全用布扣，杜绝塑料扣子或有机玻璃扣子，着实漂亮。
⑥父亲喜欢在左胸前袋口插上一支钢笔，不过这笔大抵在算账立据时才派上用场。父亲有“两不记〞：一是收人布料不记，客户来料，只要说明你要做什么衣服什么样式，他随手往那衣料堆里一放，绝不会张冠李戴；二是量体裁衣，他拿皮尺在来人身上左一拉右一扯，嘴里念叨着，只量体并不当面记录，也不开制衣单，顾客按期取衣，从不出错。
⑦他的裁缝工具很简单，裁剪刀、竹尺、皮尺、画粉、手针、顶箍，再就是熨斗。父亲剪裁时轻松自如，用剪吃布很干脆——咔哧，咔哧，咔哧，这像极了农夫耕田犁地，当犁尖插入土地，只听得一声吆喝，那黑色土壤便顺着犁头往右翻去。咔！最后一声特别干脆，听起来很果断，那肯定是剪刀将出，剪断布头了。
⑧剪裁用的案板是杉木的，那案面上有许多凹坑，密密麻麻。有次我看到父亲握着剪刀，在画有纵横交错线条的布面上，让剪刀随意地疾走，剪刀在案面上发出“咚咚咚〞的声响，顿一下，布面一个窝，案板上一个坑。我揣测这种“停顿〞绝不是率性而为，一定是有讲究的，应该是父亲为后来的缝纫制作留下的暗记，比方打褶、留岔什么的。案板上留下的“记号〞，让我长久思索……
⑨除了在家等客上门做衣，很多时候是做“乡工〞，也称“上门工〞。这种方法是按天计收工钱，东家只管三顿饭，不需一件件算钱。但父亲并没有因此懈怠，只管埋头干活。平常东家客气，也有上烟上酒的，可父亲从来不沾，只吃些茶饭。
⑩早年，父亲行走乡里一直是手工制作，后来母亲加盟。不久有了缝纫机，一台“蝴蝶〞牌缝纫机与他们“白头偕老〞。父亲担纲剪裁，母亲负责缝制，从此父母同出同归。小时候我还没念书，就经常随父母去做“上门工〞。一大早，东家挑一副挑子走在前头，一头是缝纫机头，一头是机脚，我紧跟父母在后，父亲说我从小就随他吃“百家饭〞。
⑪在乡间，这个行业有个笑话段子：“裁缝不落布，穿个冒裆裤。〞少时我不解，便问父亲何意，父亲笑了，告诉我意思是说，如果哪个裁缝不留下布头，那他肯定穿着个没有裤裆的裤子。父亲从来不做那种“贪墨〞糗事，每上门做完一家的衣服，他就将剩下的布头交给东家；假设是在家，每做好一件衣服，他也将剩下的边角布料扎成一绺，塞进衣主的新衣荷包里。衣主自然快乐，因为这些边角布料又可去做千层布鞋底。
⑫父亲从事职业裁缝五十年，他从手工到机制，见证了民间服装的演变开展，亲自经历了这些服装的全部制作过程。父亲就像一枚绗针，行走乡间，缝紧了乡情，缝暖了家庭，缝美了生活。
〔注释〕①襻〔pàn〕子：用布做的扣住纽扣的套。②绗〔háng〕：缝纫方法，用针线固定面儿和里子以及所絮的棉花等。
〔1〕.作者说“在我的记忆深处，父亲有些绝活儿〞，父亲有哪些绝活？请结合文章内容分条概括。
〔2〕.结合文章内容，简要分析第②段在文中的作用。
〔3〕.赏析文中画线句子。
左手捏着画粉袋口，将线头置于棉裤一端，右手拉粉线，再用右肘根压住粉线另一端，右手拇指食指拈起粉线，轻轻一弹，不偏不倚完成一条白线。
〔4〕.文章的标题“一针一线皆关情〞，如果换为“一位行走乡间的裁缝〞是否可以？请结合全文说说你的理由。
13.阅读下面文章，完成下面小题。
讲究睡眠卫生  不可胡乱吃药
〔话题引出〕
3月21日是世界睡眠日。今年世界睡眠日的主题是“健康睡眠·远离慢病〞。这两天，各类有关失眠的排行榜纷纷出炉，有些数据还“打起了架〞。对此，有关专家表示，睡不好并不一定是失眠，睡不好也不要乱吃药、乱进补。特别是对年轻人以及孩子来说，一定要对睡眠障碍引起重视，以免日积月累引发更大的疾病。
〔话题焦点〕

〔相关现象〕
“这两年我们发现一个很有意思的现象，五六十岁人的记忆力不如八十多岁的，我们对此进行了一定的研究，发现这些人在年轻的时候多多少少因为各种原因而睡不好。从六七年前开始，我们的门诊也开始关注到年轻人的睡眠问题日益严重，这种状况应该引起我们社会的广泛关注。〞上海市中医医院院长、中国睡眠研究会中医睡眠医学专业委员会主任委员徐建说，以前，不少人对睡眠问题并不关注，觉得睡不好问题也不大，但是随着社会的快速开展，因睡不好而产生的各种生理问题被迅速放大，因而越来越多的人到医院来治疗睡眠障碍。
〔小贴士〕
●睡眠缺乏又分为主动缺乏和被动缺乏。主动睡眠缺乏是自身的一些不良睡眠习惯引起的，如在该睡觉的时候不睡觉、白天长时间睡觉、睡前喝咖啡或浓茶等。被动睡眠缺乏是指失眠的人没有方法控制自己，一晚上醒来好几次，或者整夜都睡不着。在这局部人中，有些可能是精神方面的问题，比方因焦虑、抑郁等影响睡眠，另外有些躯体疾病也会引起失眠。
●在饮食方面，控制总热量，减少动物脂肪和甜食的摄入。长期失眠者血清中锌和铜两种微量元素的含量明显降低，含锌较高的食物有牡蛎、鱼类、瘦肉、奶制品等，含铜较高的食物有鱼、虾、蟹、玉米、豆制品、蘑菇等；一杯酸奶或牛奶中色氨酸和钙的含量较高，有助于睡眠；其次，生活要有规律，减少夜生活，限制上床时间，躺在床上20—30分钟不能入睡就应起床，在昏暗的灯光下看一些乏味的书报，待有倦意时再上床，无论多晚上床，早晨必须按时起床，提高睡眠效率。另外，有规律的体育锻炼也是防治失眠的重要方法。
〔专家视点〕
视点一：上海市中医药大学教授王翘楚表示，我们的研究认为一般以晚上9—10时至早上5—6时为正常睡眠时间，一夜睡7—8小时，不得少于6小时。这样既尊重自然界阴阳消长规律，也符合人类的生理规律，人类才能健康长寿。“出现失眠病症千万不要随便乱戴上抑郁症、焦虑症甚至什么精神疾病的帽子，并服大量安眠药、抗焦虑、抗抑郁甚至抗精神病药，弄得患者雪上加霜，乱上加乱。〞
视点二：有关专家表示，在居住环境中，家庭成员的生活作息是相互影响的，不能父母每天熬夜，却逼迫孩子早睡；或是父母睡懒觉而催促孩子早早起床。家庭应共建健康的生活方式，通过适当的运动、健康的饮食、规律的作息安排，养成良好的睡眠习惯。在徐建看来，不少家长逼着孩子晚上学习到很晚，导致第二天孩子上课没有精神，结果第二天晚上学习又要拖到很晚，这样的恶性循环，孩子不仅学习上不去，身体也会因为睡眠缺乏而被拖垮，并引发一系列精神上的疾病。
〔国外研究〕
前两年，?美国儿科学杂志?曾经刊登过一篇文章称，电子屏幕暴露〔主要为电子游戏〕与儿童孤独症、自闭症、多动症的发生都有关。该报揭发现，在8—18岁的青少年儿童中，患孤独症、多动症、自闭症等疾病的儿童，相比正常儿童接触电子游戏的时间明显要多。“长期处于电子游戏丰富的视觉感官刺激下，孩子很容易大脑兴奋，晚上难以入睡；白天那么表现为注意力难以集中，甚至表现为对外界失去兴趣，因为与游戏相比，老师授课的内容与形式与之落差太大。〞
〔1〕.以下说法与文意不符的一项为哪一项〔     〕
A. 目前，不仅许多中老年人有睡眠障碍，连风华正茂的青少年也有。
B. 大多数人至今对睡眠以及因睡眠障碍可能导致的严重后果并未给予充分的重视。
C. 睡前，多读读报纸、书刊，是防治失眠的有效方法，有利于提高睡眠效率。
D. 极大多数失眠是由于心理因素或不当的睡眠卫生习惯造成的。
〔2〕.从上述文本中可以看出，造成睡眠障碍的原因有哪些？
〔3〕.大学生张达认为自己年纪轻，经常打游戏、刷微博到凌晨一二点钟，影响不大，对此你有什么看法？请结合上述材料加以分析。
〔4〕.同学晓晓最近到晚上十二点钟睡不着觉，她妈妈十分忧虑，想用药物助她睡觉。对此你有什么好的建议？请结合上述材料写出建议,不少于三条。
八、课外阅读
14.阅读下面文言文，完成下面小题。
潘生者，富阳人，幼丧父，独与两弟奉母居。大德间，江南大饥。道殣①者相望。自度无所得食，曰：“吾终无以给母，那么母子俱死。等死，何假设用吾强壮，少延母旦夕活乎?〞即以母属两弟，自佣回鹘人，乃告母日：“儿当佣钱塘②数月，得钱米活家，母勿忧。〞
既而，回鹘人转卖潘生于辽东。不数年，使还乡土。生道遇一女子，丫鬟③尾行。问之，那么日：“淮人也，昔因饥，父母弃我，转徙数家。今主家使我归，君南人，得挟我同归乎?〞生许之，于是日操瓢道乞。
渡淮，女上堂见父母，皆涕泣，起相抱持。引生相见，即具酒炙乐。饮酒半，执盏跪曰：“吾女幸完骨肉，归见乡里，免罹④霜露盗贼，君力也。且君去家久母不知在亡庐舍必墟莽虽有兄弟亦恐不能自存活。吾家尚薄有园田；吾女，实君箕帚妾⑤也。君必无归。〞生那么毅然谢曰：“吾何敢以假设女为利哉? 吾虽贱，不读书，且义不敢取；况吾母固衰耄⑥ ， 度尚可活。万一母死，两弟倘或有一存，今遂不归，是吾遽死吾母也，吾又何忍即安此土乎?〞遂告归。
(选自朱国桢?涌幢小品?，有删改)
[注]①殣(jìn) ：饿死。②钱塘：地名，今杭州。③Y鬢：此处意为像丫鬟那样。④罹(lí) ：遭受。⑤箕帚妾：持簸箕扫帚的奴婢，此处作为妻的谦称。⑥衰耄(mào) ：年老体衰。
〔1〕.解释以下句子中加点的词。
①少延母旦夕活乎      
②生许之      
③于是日操瓢道乞      
④况吾母固衰耄      
〔2〕.用“/〞线给下面句子断句(四处)
且君去家久母不知在亡庐舍必墟莽虽有兄弟亦恐不能自存活。
〔3〕.用现代汉语写出以下句子的意思。
①儿当佣钱塘数月，得钱米活家，母勿忧。
②于是日操瓢道乞。
〔4〕.潘生是一个怎样的人？请结合其言行分析。
九、作文
15.任务型表达
请用?圆规的自述?为题，写一段说明性文字。
要求：①要求至少运用一种说明方法②写明圆规的特征和使用方法③字数不少于100。
16.阅读下面文字，按要求作文。
一只狐狸欣赏着自己在晨曦中的身影说：“今天我要用一只骆驼当午餐呢！〞整个上午，它奔波着，寻找骆驼。但是，当正午的太阳照在它头顶时，它再次看了一眼自己的身影，于是说：“一只老鼠也就够了。〞
要求：①请自选角度、自拟题目写作，可以讲述经历，可以编写故事，也可以阐述观点；②自选文体〔诗歌除外〕，字数不少于600字③文中不要出现含有考生信息的校名、人名、地名等。
十、填空题
      
微云一抹遥峰，冷溶溶，恰与个人清晓画眉同。
红蜡泪，青绫被，水沉浓，却与黄茅野店听西风。
18.看图识字，请仔细观察，写出对应的汉字      


答案解析局部
一、选择题
1.【解析】【分析】①加冠：古代男子20岁行加冠礼，表示成年；②豆蔻：女子13、14岁；③总角：8、9岁至13、14岁的少年；④耳顺：60岁；由小到大的排列顺序为：总角、豆蔻、加冠、耳顺，应选B。
故答案为：B
【点评】此题考查古代文化常识。语文学习最重要的就是根底和积累，成语作为孩子语文学习中的重点之一，在学生的平常考试中也不可防止会用到。同学们平时的学校学习、课外读物中多积累识记。
2.【解析】【分析】学生对对偶修辞的掌握能力。能够和“梨花院落溶溶月〞形成对偶句的是A句。因为两句话从内容到格式都最工整，符合对偶的形式要求。
故答案为：A
【点评】对偶通常是指文句中两两相对、字数相等、句法相似、平仄相对、意义相关的两个词组或句子构成的修辞法。 对偶从意义上讲前后两局部密切关联，凝练集中，有很强的概括力；从形式上看，前后两局部整齐均匀、音节和谐、具有戒律感。严格的对偶还讲究平仄，充分利用汉语的声调。
3.【解析】【分析】“她选择了一只可爱的机器狗〞错。应该选择了一只可爱的机器羊，当然，如果市场有的话。属性排序是鼠、牛、虎、兔、蛇、马、羊、猴、鸡、狗、猪。
故答案为：B
【点评】文化常识内涵十分丰富，有许多内容，随着历史的开展，本身也在不断地开展演变，所以，更显示出它的复杂性。学习时注意分类积累。
二、根底知识综合
4.【解析】【分析】〔1〕wù——骛，心无旁骛：心思没有另外的追求，形容心思集中，专心致志。kè——恪，恪守：谨慎而恭顺地遵守。〔2〕脊——jǐ，脊梁：比喻支撑事物的中坚力量。应选B。〔3〕前赴后继：前面的冲上去了，后面的紧跟上来。 形容不断投入战斗，奋勇冲杀向前。接踵而至：形容来者很多，络绎不绝。这句话表达的语义是一代代的年青人为了民族的复兴努力奋斗，无私奉献。所以应用“前赴后继〞。应选A。
故答案为：
(1)
1、骛
2、恪
(2)B
(3)A
【点评】
(1)此题考查识记并正确书写现代常用标准汉字的能力。要做到正确地读写词语，首先应注意从汉字的音、形、义三方面入手，读准字音，辨明字形，弄清字义。其次要适当拓宽阅读面，多积累词语，丰富自己的词汇量。并且在积累的过程中，要做到准确无误，这样在读写的过程中就可以防止读错写错了。
(2)此题考查识记现代汉语普通话常用字的字音的能力。该题每一个选项中的字词都是常见易读错的字，有多音字，有形声字，有形近字，针对命题特点，只要平时多注意积累，勤查字典，问题就可迎刃而解。复习字音和字形字义结合起来，互相促进，相辅相成，效果会更好。
(3)此题考查近义词语的使用。要在一组近义词语中选择最恰当的，就必须找出它们之间细微的差异，就必须辨析。第一，根据近义词语的词义侧重判断；第二，根据近义词语的词义轻重判断；第三，根据近义词语的适用对象判断；第四，根据近义词语的感情色彩判断；第五，近义词语的多义性质判断。总之，要研究词语题命题规律，了解词语陷阱类型，多做积累。
三、情景默写
5.【解析】【分析】古诗文名句的默写既需要背诵、理解和记忆，也需要书写正确。如“溪云〞、“蜡炬〞、“沧海〞、“衰朽〞、“婵娟〞等。
故答案为：1、月是故土明2、溪云初起日沉阁3、蜡炬成灰泪始干4、沉舟侧畔千帆过5、直挂云帆济沧海6、肯将衰朽惜残年7、千里共婵娟
【点评】古诗文默写包括一般性默写和理解性默写。前者需要考生结合上下句提示进行答复；后者要结合自己对古诗文的理解和题干中的关键词进行分析。
四、翻译
6.【解析】【分析】文言实词的掌握需要先将整个句子进行翻译，然后结合译文进行分析。“薄暮冥冥〞意为黄昏时天色昏暗，故“薄〞可理解为迫近。“日出而林霏〞意味开太阳出来,树林中的雾气消散。故“霏〞可理解为弥漫的云气。“雾凇沆砀〞意为冰花一片弥漫。故“沆砀〞可理解为白气弥漫的样子。“属予作文以记之〞意为嘱咐我写文章来记录这件事。故“属〞同“嘱〞，指嘱托
故答案为：1、迫近2、弥漫的云气3、白气弥漫的样子4、同“嘱〞，嘱托
【点评】理解文言词语的含义要注意其特殊用法，如通假字、词类活用、一词多义和古今异义词等；平时要多积累文言词汇，要能结合具体语境弄清句子的意思来辨析推断，揣摩其意思。
五、名著阅读
7.【解析】【分析】①根据语段中的“卢员外〞与“遍体花绣〞可知“他〞是燕青，原是北京富户卢俊义的心腹家仆，随卢俊义上梁山。他文武双全，多才多艺，在梁山大聚义时，排第三十六位，上应“天巧星〞，担任步军头领。曾在东京李师师处面见宋徽宗，促成梁山招安。征方腊后退隐江湖。②根据语段中的“刺着一身青龙〞“拿条棒在那里使，肩臂胸膛总有九条龙〞可知“他〞是史进，是东京八十万禁军教头王进的徒弟，因身上纹有九条青龙，人称“九纹龙〞。③根据语段中的“鬓边插朵石榴花〞“胸前刺着的青郁郁一个豹子来〞可知“他〞是阮小五，阮小五在阮氏三兄弟中排行第二。他从小生长在石碣村，打鱼谋生，在黄泥冈劫了生辰纲，因官军追捕逃到梁山泊。
故答案为：
1、燕青
2、史进
3、阮小五
【点评】此题考查对名著内容的了解。解答文学名著题，必须建立在阅读原著的根底之上，不仅要“博闻强记〞，还要对内容进行归纳整理。要熟记其名称、作者、主要人物形象、精彩的故事情节、艺术特色等内容，并反复阅读书中的精彩片段，以形成自己的阅读体验。
8.【解析】【分析】评析鲁智深和杨志时，可从肯定和否认两个方面来答复，用辩证的思想去分析。评析鲁智深和杨志时，可从肯定和否认两个方面来答复，用辩证的思想去分析。结合有关这两个人物的故事情节和人物性格来分析，做到言之有理即可。
故答案为： 我赞美鲁达的做法，他深深知封建官府的黑暗与腐败，如果投案自首，就等于自投罗网，绝没好下场。我也佩服杨志的为人，敢作敢当，不连累他人，称得上真正的英雄好汉。
【点评】此题考查名著人物的探究能力。探究题的答题模式：探究题型绝不是要求考生面面俱到答复以下问题，最主要是要突出探究重点，并表达这类题型答卷的标准性。①掌握解题的思路。〔1〕明确提出观点。〔2〕分点分层列出事实依据〔或：文本的具体事例〕作合理分析。〔3〕联系实例表述个人看法。一句话，答案的结构一般可由3个局部组成：表述观点＋论证分析＋点题总结。②学会“踩点〞得分。开放性试题的答案往往包含几个要点，阅卷时往往“踩点评分〞，要点齐全就能得总分值，要点欠缺就该扣分。答题时要求力求全面发现并把握相关的内容要点，使答案要点齐全。使要点齐全的方法是注重分析，把文章或相关局部拆开来，分解为假设干局部、假设干方面、假设干环节、假设干因素，明确每一组成局部的特定内容和彼此之间的关系，这样，就可以一一地全面照观，作出正确的归纳，确保不遗漏什么要点。
9.【解析】【分析】根据文段中提到的“1975年二、三月间〞和“黄土高原严寒而漫长的冬天〞可知语段出自?平凡的世界?。平凡的世界?是中国作家路遥创作的一部百万字的小说。这是一部全景式地表现中国当代城乡社会生活的长篇小说，全书共三部。该书以中国70年代中期到80年代中期十年间为背景，通过复杂的矛盾纠葛，以孙少安和孙少平两兄弟为中心，刻画了当时社会各阶层众多普通人的形象；劳动与爱情、挫折与追求、痛苦与欢乐、日常生活与巨大社会冲突纷繁地交织在一起，深刻地展示了普通人在大时代历史进程中所走过的艰难曲折的道路。
故答案为： ?平凡的世界?
【点评】此题主要考查学生对名著的积累识记能力。解答文学名著题，必须建立在阅读原著的根底之上，不仅要“博闻强记〞，还要对内容进行归纳整理。要熟记其名称、作者、主要人物形象、精彩的故事情节、艺术特色等内容，并反复阅读书中的精彩片段，以形成自己的阅读体验。
六、诗歌鉴赏
10.【解析】【分析】艾青诗歌的特点：艾青的作品一般是描写大地、太阳、火把、黎明等有象征性的事物，表现出艾青对旧社会的黑暗和恐怖的痛恨以及对黎明、光明、希望的向往与追求。A. “家乡的卵石滚满了河/黄昏常存弧形的天空〞，“大地上布满哀伤的村庄〞。在这个时候，“我〞孤独一人，为“我〞的兄弟姐妹深深地祝福，坐在麦地里为众兄弟背诵中国诗歌。“我〞希望兄弟姐妹们生活美满、爱情甜蜜!而“我〞单独一人，却在欣赏内宇宙深处卷起的层层风浪！刻画了“我〞孤独而伟大，忧伤而美丽，伟岸而矫健的形象。B.这首诗以“农夫〞为抒情对象，诗中屡次出现“土地〞这一意象，表现了农夫的淳朴坚韧，“固执与不驯服〞，他们生于大地，死于大地，作者认为，只有这些农夫“才能真正地爱着土地〞。表达了作者对农夫的歌颂与赞美，感情凝重深沉，语言没有过多的雕饰，平实朴素，内蕴伤感，大气而厚重。C. 第一段同一句式排列的四句诗是四个意象，意象的组合和叠加，充分表现了"思念"的真挚和痛苦。第二段承接第一段，叙写“思念〞时时萦绕于心，无所不在。“蓓蕾〞含苞待放，要“默默地等待〞；但如是为时不多的“夕阳〞，就只能“遥遥地注目〞了。情感之深切就像重洋大海。结尾两句，强调“思念〞“在心的远景里，在灵魂的深处〞。唯其如此，思念之情才刻骨铭心。这首诗表现的是爱情中的思念。所以B诗是艾青作品。A是海子的?五月的麦地?。C诗是舒婷的?思念?。
故答案为： 我选B。因为诗中频繁出现的“土地〞一词是诗人艾青笔下的典型意象，充满“土地的忧郁〞；所表达的对土地的热爱符合艾青诗作的抒情特点，多写国家民族的苦难、悲伤，具有凝重、深厚而又大气的风格；其朴素的语言与艾青诗作的特点也相吻合。相比而言，A诗强调的孤独者形象与艾青的心境不符，而C诗以爱情为主题，与艾青一贯以来的情感表达不匹配，因此B诗是艾青的作品。
【点评】此题考查文学常识。我们可将文学常识分成几块；形成小的系统来复习。如按诗歌、小说、散文、戏剧等文学体裁分类，形成四个小系统，掌握这几块知识。另外，每一个作家，他的生活时代、代表作，也可以构成“扇面〞进行复习。还可以围绕教材，从诗歌、小说、散文、戏剧四种体裁，从不同时代、不同国度中，分别找出最能代表该时期文学成就的最有影响力的作家、作品进行识记。
11.【解析】【分析】〔1〕前两句意思是：二月的巴陵，几乎天天都刮风，料峭的春寒给园林的花木带来了灾难，叫人担忧害怕。其中“日日〞一词修饰“风〞，强调寒风每天不停地刮；“未了〞意思是“没有结束〞，直接写出春寒犹在；“怯园公〞描写诗人担忧害怕的心理活动，衬托春寒。据此分析作答即可。〔2〕后两句的意思是：娇嫩的海棠毫不吝惜鲜红的花朵，单独在寒风冷雨中默默开放着。联系背景资料来理解，诗人用“海棠〞自喻，以“海棠幽寂〞比喻自己贬官的遭际。诗人将自己的风骨、品格、雅致融入对海棠的描写中，借海棠不惧春寒，独立风雨的傲然之态，寄托诗人虽处家国离乱之中，但仍不惧艰难困苦，忠贞爱国的情怀。
故答案为：
(1) “日日风〞表达寒风不断侵袭，“未了〞直接写出春寒没有完结，“怯园公〞用自己担忧害怕的心理衬托春寒。
(2) 作者赋予海棠以人的灵性，写海棠不怜惜自己胭脂般的花色，不畏春寒独立于寒风冷雨之中，既是对海棠的赞美，也寄托了作者在朝廷风雨飘摇､个人颠沛流离之际，依然要傲然不屈､与逆境抗争的情怀。
【点评】
(1)此题考查的是对诗歌内容的理解。 解答此题的关键是在理解诗歌内容的根底上， 根据题目的要求和提示的信息进行内容的梳理分析， 分别概括即可。
(2)此题考查学生对诗歌情感的分析鉴赏能力。解答此类题型，可从以下几方面入手：①抓显情语。指诗中最生动传神的、最能表达作者思想观点和情感态度的词语，一般是动词或形容词；最能概括诗歌思想内容或感情的句子，一般是抒情性或议论性的句子。②分析景语。鉴赏古代诗歌，把握情感态度，应注意按照“意象—→意境—→诗情〞的思路去揣摩。③结合注解，了解作者的生平、思想和创作风格。要注意平时积累一些诗人的相关材料，特别是对一些影响大、在文学史上的地位重要的作家诗人更要留心。④了解古代诗歌类别和常见的内容，把握诗歌的思想情感。⑤注意积累古诗中的思想感情常用词语。
七、现代文阅读
12.【解析】【分析】〔1〕根据第四段中的“他裁布料用画粉时，总是沉着果断，绝不拖泥带水〞可得：画粉画线的绝活。根据第五段中的“他最得意的是做得一手漂亮盘扣〞可得：做得一手漂亮盘扣的绝活。根据第六段中的“父亲有‘两不记’〞可得：“两不记〞的绝活。根据第八段的“我揣测这种‘停顿’绝不是率性而为，一定是有讲究的，应该是父亲为后来的缝纫制作留下的暗记〞可得：裁剪与案板结合的绝活。〔2〕从结构上看，细读第二段可知，本段记叙了父亲少时学艺的经历，紧承上文“父亲一生以裁缝为业，受乡亲敬重〞，“三年后他便提着裁剪刀行走乡里，独当一面〞一句引出下文父亲的四样绝活，所以本段在结构上起到了承上启下的作用。从内容上看，这段写父亲学裁缝，这是全文叙事的总纲，全文就是围绕父亲的裁剪绝活展开的，总领下文。本段中对于父亲学艺经历的描写，表现了父亲的认真与坚韧，“行走乡里，独当一面〞表现了父亲的技艺高超，表达了对父亲的赞美之情，突出了文章主旨。〔3〕“捏、置、拉、压、拈、弹〞是对父亲的动作描写，生动形象地再现了父亲在布上画线的过程。这些准确而娴熟的动作里，可以看出父亲高超的裁缝技艺，这几个动词的运用，富有极强的画面感。联系作者感情可知，表现了自己对于父亲的的敬佩与拥有一位这样的父亲的骄傲自豪之情。〔4〕“一针一线皆关情〞富有诗意，“一针一线〞点明了父亲的裁缝绝活。“总关情〞那么突出了文章主旨。父亲与他人做衣，从来不贪墨，也不懈怠，只是埋头干活，并且不吃东家的烟酒，只吃些茶饭。从这些细节里，可以看出父亲人格的高尚。他不仅对自己的职业有着足够的尊重，而且在乎亲情，乡情，渴望着通过自己的手艺过上幸福的生活。“一位行走乡间的裁缝〞只是点明了文章的写作对象，并无以上表达效果，所以不能调换。
故答案为：(1) ①画粉画线的绝活；②做得一手漂亮盘扣的绝活；③“两不记〞的绝活；④裁剪与案板结合的绝活。
(2) 第②段在结构上有承上启下的过渡作用。在内容上，它是全文作者叙事的线索和总纲，使文章叙事清晰，主旨鲜明突出。
(3) 该句使用动作描写，详尽展示了父亲用画粉画线的完美过程。一举手，一投足中栩栩如生地勾画出了父亲的高超技艺，给人如在眼前的立体感；而且言语间也透露出对父亲的敬仰和骄傲。
(4) 不可以。原题充满诗情画意，又照应和突出了文章主题。作者不仅记叙父亲“一针一线〞的绝活，更通过父亲的手艺表达了父亲不仅技艺高超，更人格高尚。他的劳动不只是劳动，更关乎亲情、乡情、对美好生活的向往之情。
【点评】
(1)此题考查学生的理解概括能力，这类试题，首先要明确信息筛选的方向，即挑选的范围和标准，其次要对原文语句进行加工，用凝练的语言来作答。
(2)此题考查段落的作用。首先要确认指定段落在行文中的位置。然后明确段落的作用，明确答题的方向〔一般从内容和结构两个方面入手〕。如下：开头段   统摄全篇，提纲挈领，领起下文，引出悬念，开门见山，渲染气氛，奠定基调，或为后文做铺垫、埋下伏笔。过渡段   承上启下〔或启下〕，引出下文结尾段   总结全文，照应前文或题目，深化、升华主旨，卒章显志，言有尽而意无穷，回味深长，承接上文欲扬先抑的手法 ，画龙点睛 ，与首段相照应使结构严谨 ，含蓄深刻，启发联想，象征、暗示、点名或揭示。或者结合段落位置及在文章中所起的作用答复。引用或文学性强的语段：创造文化气氛或……行文章法思路开阔，再结合文章语境分析。写景的语段：交代作品的时代背景，衬托、渲染……气氛，为下文埋下伏笔，表现人物……的心情，暗示社会环境。结合具体语境：设置了……的背景，衬托形象，深化主题，与开头形成照应，使文章形象、生动、细腻，使读者有身临其境之感，增强文章感染力。
(3)此题考查的是对重要语句含义的理解。理解句子的含义，首先抓住句子的中心词语，明白句子的表层含义，再结合上下文或主旨，并联系句子的修辞、表现手法等，用通顺、明白的语言把深层含义诠释出来。
(4)此题考查标题的赏析。赏析标题的妙处一般要从内容、主题、结构手法等几方面进行鉴别欣赏。记叙文题目的作用常见的有以下几类：概括文章的主要内容。作为文章线索〔文章情节围绕这一线索展开〕。作者感情的出发点。具有象征意义。语带双关。是全文的“文眼〞〔提示文章中心〕。吸引读者兴趣。
13.【解析】【分析】〔1〕C.原文介绍的是看乏味的书报，能加速入睡，而不是所有报纸、书刊。应选C。〔2〕阅读“小贴士〞，依据“主动睡眠缺乏是自身的一些不良睡眠习惯引起的〞 “在这局部人中，有些可能是精神方面的问题，比方因焦虑、抑郁等影响睡眠，另外有些躯体疾病也会引起失眠。〞等句子，抽取关键词句即可。〔3〕答此类题，首先要说明观点：张达的行为是不对的。然后逐条说明理由，可依据“有关专家表示，特别是对年轻人以及孩子来说，一定要对睡眠障碍引起重视，以免日积月累引发更大的疾病〞，“我们的研究认为一般以晚上9—10时至早上5—6时为正常睡眠时间，一夜睡7—8小时，不得少于6小时。这样既尊重自然界阴阳消长规律，也符合人类的生理规律，人类才能健康长寿““生活要有规律，减少夜生活，限制上床时间〞等句子阐述理由。〔4〕此类题一般的答题模式为：第一步，找出题干中的关键词语，确定筛选对象；第二步，在把握全文内容要点的根底上，在文中找到题干信息对应的语句或段落并加以概括。要求给睡眠不佳者提一些改善睡眠质量的好建议，有效阅读范围在“小贴士〞第二段，注意根据文中的句子“在饮食方面，控制总热量，减少动物脂肪和甜食的摄入〞“其次，生活要有规律，减少夜生活，限制上床时间〞“按时入睡〞“另外，有规律的体育锻炼也是防治失眠的重要方法〞，整理作答。
故答案为：
(1)C
(2) ①生活方式不断多元化，课业繁重、上网、看剧、打游戏、刷微博微信等，很多人“熬夜〞或“被熬夜〞，引发睡眠障碍。②由心理因素或不当的睡眠卫生习惯造成的。③有些躯体疾病也会引发睡眠障碍。
(3) 张达的行为是不可取的。①他虽然年纪轻，也一定要对睡眠障碍引起重视，以免日积月累引发更大的疾病。②他凌晨一二点钟才睡，既不尊重自然界阴阳消长规律，也不符合人类的生理规律，影响健康长寿。③他这样做，晚上大脑兴奋，难以入睡；白天那么表现为注意力难以集中，甚至表现为对外界失去兴趣，势必影响听课效率，影响学习。
(4) ①在饮食方面，控制总热量，减少动物脂肪和甜食的摄入，多吃含锌和铜的食物。②睡前喝一杯酸奶或牛奶，有助于睡眠。③生活要有规律，限定上床时间，躺在床上20—30分钟不能入睡就应起床，在昏暗的灯光下看一些乏味的书报，待有倦意时再上床，无论多晚上床，早晨必须按时起床，提高睡眠效率。④适当进行有规律的体育锻炼。⑤多进行心理辅导，减轻焦虑，药物治疗会乱上加乱。
【点评】
(1)此题考查考生筛选并整合文中的信息和归纳概括内容要点的能力。此类试题解答时，一般先浏览选项，然后到文中找到与选项相关的语句，进行比较、辨析。解答理解和分析题要辨明检索区间，确定对应语句；联系上下文体会，要死抠字眼。
(2)此题考查学生提取信息整合信息的能力。首先通读全文，整体把握文章大意。然后阅读题干，明确题干信息，找到答题方向，仔细阅读相关文段，根据题目要求，分析提取整合相关信息。最后形成答案，语言要简练，表意要明确。
(3)此题考查学生的理解和分析能力。首先要明白材料所表达的观点，然后结合材料的观点和自己的理解去分析题干所给的信息。分析是要先亮明自己的观点，然后分条理地去分析。
(4)此题考查学生提建议的能力。作答时，要认真读题，明确所提建议针对的问题是什么，然后结合材料里的观点提出相关的建议，注意要分条理，所提出的建议要切实可行。
八、课外阅读
14.【解析】【分析】〔1〕“少〞，副词，稍微。“许〞，动词，容许。日，一词多义，每天。“固〞，副词，本来。〔2〕这个句子的意思是：况且您离开家时间长了，母亲也不知是否活着，房屋也必定荒废了，即使有兄弟，也恐怕不能自己存活。故断句为：且君去家久/母不知在亡/庐舍必墟莽/虽有兄弟/亦恐不能自存活。〔3〕①佣，做雇工。活，使……活。勿，不要。②于是，从此。日，每天。操，拿。道，在路上。〔4〕根据“自佣回鹘人〞“儿当佣钱塘数月，得钱米活家〞可知他是一个有责任感、孝顺的人；根据“生许之，于是日操瓢道乞〞可知他是一个心地善良、乐于助人的人；根据“吾虽贱，不读书，且义不敢取〞可知他是一个深明大义的人。
故答案为：
(1)
1、稍微
2、容许
3、每天
4、本来
(2) 且君去家久/母不知在亡/庐舍必墟莽/虽有兄弟/亦恐不能自存活。
(3)①我会到钱塘去做几个月的雇工，赚钱买米使家人活下去，请母亲不要担忧。
②从此，(他和女子)每天拿着瓢沿路乞讨。
(4) 潘生是一个有担当、深明大义而又孝顺的人。可从以下几方面看出：潘生在家人因食物缺乏面临死亡威胁时，主动外出赚钱养活家人；穷困潦倒的潘生帮助女子与远在南方的家人团聚，又不图回报；潘生毅然放弃做家境较好人家女婿的时机，执意回家侍奉母亲，照顾弟弟。
【点评】
(1)此题考查学生对文言文诗词的理解能力。学生对文言文中重点词语的释义掌握要具体、精确，更要培养课内向课外迁移的能力，到达学以致用，能准确地理解课外文言文的重点字词。
(2)此题考查学生划分文言句子节奏的能力。有以下六种情况注意停顿：主谓之间要停顿；谓宾之间要停顿；谓语中心语和介宾短语之间要停顿；关联词后面要停顿；总领性词语后面要停顿。
​​​​​(3)此题考查的是对文言句子的翻译。文言文的翻译一般有直译和意译两种方法，无论是哪种方法，都应做到：忠实原文、语句通顺、表意明确、语气不变、符合现代汉语语法标准。
(4)此题考查鉴赏人物形象的能力。解答此题要从两点入手：一是重视文中人物的身份、地位经历教养和气质等，因为它们直接决定着人物的言行，响着人物的性格；二是结合文章对人物语言、外貌、行动和心理的直接描写，以及对环境、与他人的关系等的间接描写来把握人物的思想感情和性格特征。
【参考译文】
潘生者是富阳人，幼年丧父，只与两个弟弟奉母居住。大德间，江南大饥。道上饿死的人到处都是。自己估计没方法得到食物，说：“我没有给母亲的东西，那么母子都会饿死。与其等死，何不用我强壮的身体，稍稍延长母亲的性命呢？〞就把母亲托付给两个弟弟，自卖给回鹘人当佣人，于是告诉母亲说：“儿子到钱塘当佣人几个月，得钱米让家人活下去，母亲不用担忧。〞
不久，回鹘人把潘生转卖到辽东。不几年，让他回到了自己的家乡。潘生路遇一个女子，还有一个像丫鬟那样的人随行。问他们，说：“是淮人，以前因为饥饿，被父母抛弃，转了好几家。现在主人家让我回去，您是南方人，能带着我一起回去吗？〞潘生容许了他们，于是每天拿着瓢在路上乞讨。
渡过淮水，女子上堂见父母，都痛哭流涕，抱在一起。引潘生互相见面，备好酒饭欢乐。酒饮到一半，拿着酒杯跪在地上说：“我的女儿幸运的完好回来，见到自己的父母乡亲，免遭受霜露盗贼，是您的功绩。况且您离开家时间长了，母亲也不知是否活着，房屋也必定荒废了，即使有兄弟，也恐怕不能自己存活。吾家还有一些园田；我的女儿可以作为您的妻子。您就不能回去了。〞潘生那么毅然拒绝说：“我怎么敢以那您的女儿为利呢？我虽然身份低贱，不读书，且义不敢取；况且母亲本来年老体衰，估计还活着。万一母亲死了，两个弟弟倘假设有一个还活着，现在竟然不回去，这是我使我的母亲仓猝而死，我又怎么安心在这里呢？〞于是告辞回家了。
九、作文
15.【解析】【分析】此题考查微写作。审题可知，此题要求以“圆规〞为说明对象，写一段说明性的文字。要求是至少用到一种说明方法，但并没有限定是什么说明方法，根据说明对象的特点和自己对于说明方法的掌握情况自行选择即可。如：举例子、打比方、作比较、列数字等。还要求要写明圆规的特征和使用方法，这是对说明内容的限制。字数不少于一百字，这是对字数的限制。根据题目中的“自述〞一词可知，这一篇小作文应采用拟人化的手法，以圆规的口吻进行介绍。可分三段，第一段引出说明对象，第二段介绍其特征，第三段介绍使用方法。说明要有条理，用语需准确。
【点评】此题考查微作文写作的能力。微写作，是一种微型的写作或者微小的写作，它考查的是学生在极短的时间内组织语言的能力以及逻辑思维能力。说明文写作需要注意以下几点1.内容的严密性：如实地反映客观事物，把握事物的特征、本质和规律，给读者以正确无误的认识。2.说明的条理性：按时间顺序写和记叙文相似；按空间顺序写需注意观察点，注意事物的表里、大小、上下、前后、左右、东南、西北等的位置和方向；按逻辑顺序写要注意摸清各局部的内在联系，由表及里，由浅入深，由现象到本质。3.语言的准确性：表示时间、空间、数量、范围、程度、特征、性质、程序等，都要求准确无误。语言简明，说明严密，拥有科学性和严谨性。
      
16.【解析】【分析】此题是材料作文。首先读懂材料，确定作文立意。狐狸之所以犯了两次截然不同的错误，与它选择“晨曦〞和“正午的阳光〞作为镜子有关。晨曦拉长了它的身影，使它错误地认为自己就是万兽之王，并且力大无穷、无所不能，能吃掉骆驼，而正午的阳光又让它对着自己已缩小了的身影妄自菲薄。像狐狸这种心态的，在现实生活中大有人在，对自己认识缺乏，过分强调某种能力，或者无根无据成认自己无能。这种情况下，千万别忘记上帝为我们准备了另外一面镜子，这块镜子就是“反躬自省〞，它可以照见落在心灵上的尘埃，提醒我们“时时勤拂拭〞，使我们认识真实的自己。正确认识自己，才能使自己充满自信，才能使人生的航船不迷失方向。正确认识自己，才能正确确定人生的奋斗目标。只有有了正确的人生目标，并充满自信，为之奋斗终生，才能此生无憾，即使不成功，自己也会无怨无悔。世界上没有两片完全相同的树叶，人也一样，每个人都是上帝的宠儿。据此可以将作文的立意确定为：正确认识自己，既看到自己的长处，也认识到自己的缺乏，为自己正确定位，这样才能充满自信地去迎接机遇和挑战，为自己创造更多的成功和欢乐。关于文体，题目中有明确的表述“可以讲述经历，可以编写故事，也可以阐述观点〞，也就是可以创作记叙文，也可以创作议论文。记叙文可以讲述自己的故事，也可以发挥想象，编写一个故事。讲述自己的故事，要从真实生活中选材；编写故事，想象一定要合情合理。议论文应观点明确，论据典型充分，论证过程富于逻辑和思辨，做到以理服人。
【点评】此题考查材料作文的的写作。材料作文是命题者为写作者提供一定的材料(包括文字或其它的语言形式),要求写作者按照材料的内涵来立意作文写材料作文，最关键的是审题立意，给的材料本身包含着深刻道理,并"成为写作者的立意指向",因此读懂材料就是写好作文的关键,审题其实就是审材料一般来说,材料的文字外表并不难懂，问题在于是否能够准确地分析出材料所表达的深刻道理，继而确定自己对这个道理的正确态度对材料的理解是多元的,因而构思立意也是多样的。材料作文的审题：第一步，读懂材料，抓住主旨。首先要注意材料的特点：单那么材料要从整体上把握其主旨；多那么材料应弄清它们的异同，从而把握中心；比喻性材料要理解其比喻意义；含哲理性寓言材料，要把握其寓意。所谓抓住主旨〔即材料的意向倾向和感情倾向〕。第二步，选择角度，准确立意主旨单一的材料据材料立意即可。蕴涵丰富的材料，可从多角度立意，即发散思维多向立意。一般说来，一那么材料至少可从肯定与否认两个角度审视：“一事多人〞的材料，有几个“人〞往往就有几个审视角度；“一事多因〞的材料，有几个“因〞往往就有几个审视角度。一个事件，针对其背景、写作目的的不同，就产生了几个不同的审视角度。
十、填空题
17.【解析】【分析】这首词的平仄格式为：平平仄仄平平〔韵〕，仄平平〔韵〕。仄仄仄平平仄仄平平〔韵〕。平平仄〔换仄韵〕，平平仄〔韵〕，仄平平〔换前平韵〕。仄仄平平平仄仄平平〔韵〕。与词牌“相见欢〞的格式相同，所以这首词的词牌名是：相见欢。
故答案为： 相见欢
【点评】此题考查学生对文学常识的掌握。此题考查文学常识。语文学习最重要的就是根底和积累，诗词曲赋的一些相关知识，作为孩子语文学习中的重点之一，在学生的平常考试中也不可防止会用到。同学们平时的学校学习、课外读物中多积累识记。
18.【解析】【分析】看图可知，这个字由左右两局部组成，两者均为运动的人形，右边的人形摆动双臂，迈开步伐，试图赶上并超过左边的人。可判断这个字是“越〞，表达了“超越〞的意思。
故答案为： 越
【点评】此题考查学生的读图能力。答题思路：首先仔细观察整体画面，观察画面上的背景与人物〔包括人物的服饰、动作、表情等〕、标题以及其他文字信息等。然后抓住特征进行分析。