部编版语文八年级上册期中基础练习

这是一份部编版语文八年级上册期中基础练习，共36页。试卷主要包含了注音全都正确的一项是，选择下列注音全对的一项，加点字注音完全正确的一项是，下列加点字的注音正确的一项是等内容，欢迎下载使用。
部编版八年级上册期中考试练习

一．选择题（共51小题）
1．下列词语中加点字读音全部正确的一项是（　　）
A．翘首（qiào） 骤雨（zhòu） 锃亮（zèng） 深恶痛疾（wù）
B．畸形（jī） 悄然（qiǎo） 黝黑（yǒu） 锐不可当（dāng）
C．凌空（líng） 炽热（zhì） 迁徙（xǐ） 屏息敛声（bǐng）
D．粗鄙（bǐ） 胡髭（zì） 篡改（cuàn） 笔耕不辍（chuò）
2．注音全都正确的一项是（　　）
A．归省xǐng 不惮dàn 撺掇chuàn 蕴藻yùn
B．恬静tián 晦暗huì 冗杂rǒng 戛然jiá
C．羯鼓jié 铮铮zhèn 花坞wù 霍然huà
D．戏谑xuè 粗犷kuàng 作孽niè 屈从qū
3．下列加点字的注音完全正确的一项是（　　）
A．宛转（wǎn） 钥匙（yuè） 懊悔（ào）
B．哽咽（yàn） 肃静（sù） 祈祷（qí）
C．踱步（duó） 锯子（jù） 郝叟（hǎo）
D．诧异（chà） 糊涂（tǔ） 赚钱（qiàn）
4．选择下列注音全对的一项（　　）
A．雾霭（ǎi） 纠正（jiū） 缄默（xián） 迁徙（xǐ）
B．赌注（dǔ） 撤回（chè） 沼泽（zhǎo） 符合（fǔ）
C．黑鹂（lí） 预料（yù） 蹼鹬（yù） 弥漫（mí）
D．喧闹（xuān） 稀疏（shū） 频繁（bīn） 偶尔（ěr）
5．下列加点字的注音全部正确的一项是（　　）
A．晦暗（huì）　　 闭塞（sāi） 亢奋（kàng）　　 飞溅（jiàn）
B．恬静（tián）羁绊（jī） 烧灼（zhuó）　　 冗杂（róng）
C．颤栗（chàn）骤雨（zhòu） 震撼（hàn）　　 磅礴（bàng）
D．瞳仁（tóng）戛然（jiá） 辐射（fú）　　 蓦然（mò）
6．加点字注音完全正确的一项是（　　）
A．诓骗（ kuāng） 逃遁（dùn） 桑梓（zǐ） 顿开茅塞（sāi）
B．停滞（zhì） 作揖（yī） 流俗（shú） 孜孜不倦（zī）
C．豢养（quān） 栈桥（zhàn） 遵循（xùn） 鸠占鹊巢（jiù）
D．懦夫（nuò） 掺杂（chān） 中伤（zhòng） 不省人事（xǐng）
7．下列词语中，加点的字注音完全正确的一项是（　　）
A．莅临（lì） 粗犷（kuàng） 憔悴（qiáo） 咄咄逼人（duō）
B．侍弄（shì） 徘徊（huí） 啄食（zhuó） 人迹罕至（hǎn）
C．贪婪（lán） 诅咒（zǔ） 闪烁（shuò） 众目睽睽（ kuí）
D．干涸（gù） 滑稽（jī） 中伤（zhòng） 随声附和（hè）
8．下列加点字的读音完全正确的一项是（　　）
A．筵席（yàn）砒霜（pī） 鹤氅（chǎng） 带挈（qiè） 前仆后继（pū）
B．嗔怒（chēn）豢养（juàn） 譬如（pì） 星宿（xiù） 锲而不舍（qiè）
C．拘泥（nì） 脊梁（jǐ） 侥幸（jiǎo） 莅临（1ì） 拈轻怕重（niān）
D．殉职（xùn）狭隘（ài） 热忱（chěn） 菜畦（qí） 鲜为人知（xiǎn）
9．下列词语加点字读音完全正确的一项是（　　）
A．燕然（yān） 可汗（hàn） 修葺（qì） 忍俊不禁（jīn）
B．殷红（yīn） 污秽（huì） 羸弱（léi） 屏息凝神（bĭn）
C．校补（jiào） 镐头（găo） 军帖（tiĕ） 怏怏不乐（yàng）
D．嗥鸣（háo） 亘古（gèn） 谰语（lán） 屡见不鲜（xiăn）
10．下列加点字的注音正确的一项是（　　）
A．惩戒（chěng） 贮蓄（zhù） 莅临（lì） 咄咄逼人（duó）
B．静谧（mì） 应和（hè） 狭隘（yì） 拈轻怕重（zhān）
C．坍塌（tān） 抽噎（yē） 嗔怪（chēn） 刨根问底（páo）
D．晕车（yūn） 粗犷（kuàng） 羞怯（qiè） 人迹罕至（hǎn）
11．下列词语中加线字读音不正确的一项是（　　）
A．热忱（chén） 瘫痪（tān） 嗔怪（chēn） 拈轻怕重（niān）
B．坍塌（tā） 静谧（mì） 并蒂（dì） 刨根问底（páo）
C．着落（zháo） 怅然（chàng） 禁锢（gù） 随声附和（hè）
D．缥缈（piāo） 诀别（jué） 确凿（záo） 骇人听闻（hài）
12．下列词语书写全部正确的一项是（　　）
A．泻气 佃农 愚钝 振聋发聩
B．劳碌 燥热 吹嘘 白手起家
C．侏儒 私塾 萤光 为富不仁
D．娴熟 遁形 周济 藏污讷垢
13．下列词语中没有错别字的一项是（　　）
A．轩昂　躁热　粗糙　油光可鉴
B．简陋　落弟　俭朴　筋疲力尽
C．窒息　仁慈　蒙昧　为富不仁
D．慰勉　畸形　愚钝　诚皇诚恐
14．选出词语书写无误的一项是（　　）
A．草木盟发　周而复始　销声匿迹　风雪载途
B．天空晴朗　大地苏醒　冰雪溶化　草长莺飞
C．采积种子　花香鸟语　次第开放　物候观测
D．不毛之地　川流不息　丢三落四　衰草连天
15．下列词语中没有错别字的一项是（　　）
A．惭愧 绽开 截然不同 争先恐后
B．贪婪 悔恨 恍然大悟 粘轻怕重
C．诅咒 和霭 热泪盈眶 黯然失色
D．抵达 渊博 以身徇职 混为一谈
16．下列词语没有错别字的一项是（　　）
A．独裁 奠基 至死不懈 目不窥圆
B．深宵 小楷 妇儒皆知 马革裹尸
C．挚友 卓越 心不在焉 沥尽心血
D．硕果 草率 不以为然 慷概淋漓
17．下面词语书写全部正确的一项（　　）
A．篷勃 安详 神采弈弈 怪诞不经
B．炫耀 惊呀 大相径庭 惊慌失挫
C．徘徊 诀别 晃然大悟 浑为一谈
D．帐篷 纯粹 刨根问底 麻木不仁
18．下列词语中没有错别字的一项是（　　）
A．渲染 赘生物 豁然贯通 李代桃僵
B．脏物 坐标系 闲情逸致 不言而喻
C．练达 下半晌 自吹自雷 辨伪去妄
D．驰骋 蒸留水 根深蒂固 形销骨立
19．下列词语的书写，完全正确的一项是（　　）
A．蔓延 锤炼 入木三分 坦荡如砥
B．帐篷 吹虚 长途跋涉 络绎不绝
C．狼藉 喧闹 就地取才 和言悦色
D．暄嚣 嶙峋 巧妙决伦 自出心裁
20．下列词语书写完全正确的一项是（　　）
A．抱歉 深宵 惶恐 家喻户晓
B．哺育 诘问 烦燥 大庭广众
C．峭壁 霹雳 竹蔑 颠沛流离
D．丰饶 取谛 迸溅 血气方刚
21．下列各组词语中字形无误的一项是（　　）
A．元霄 大抵 宽慰 嘱咐
B．松懈 过隐 懒惰 回驳
C．撺掇 糜子 慨叹 蓦然
D．褪色 朦胧 躁热 斡旋
22．下列词语中无错别字的一项是（　　）
A．狼籍 濒临 蔓延 坦荡如砥
B．劳碌 喧器 防御 连绵不断
C．辟邪 暮年 题拔 如梦初醒
D．星辰 雕镂 仲裁 春寒料峭
23．下列句子中加点词语使用不恰当的一项是（　　）
A．电影《夺冠》抑扬顿挫的故事情节吸引了许多观众前去观看。
B．孔子是中国第一位民间教师，提出“有教无类”的教育理念，第一次将“教育公平”镌刻在人类的价值图谱上。
C．走进考场，同学们个个正襟危坐，气氛十分紧张。
D．他有才华而又谦逊，在一群夸夸其谈却无真才实学的人中鹤立鸡群，格外引人注目。
24．依次填入下面一段文字横线处的词语，最恰当的一项是（　　）
真正的诗意，不应只是优雅时光里读书弄茶的闲情逸致，更应是纵使身处_____，依然不忘抬头看那柳梢的月、檐角的星。诗意不能带你渡过所有现实的难关，却能_____智慧，_____心灵，让平凡的生命，身在井隅，心向璀璨，追寻属于自己的不平凡。
A．困境 启迪 抚慰
B．困境　　启发 抚恤
C．困难 启迪 抚恤
D．困难 启发 抚慰
25．下列加点词语运用不正确的一项是（　　）
A．我正踌躇着怎样对他解释这件事，他却把我拦住了，似乎他早就知道这件事了。
B．阳光明媚，到松雅湖游玩的人络绎不绝，大家坐在软绵绵的沙滩上晒着太阳、玩着沙子，多么惬意啊。
C．影片中，她扮演一位英雄的母亲，言谈举止，无不巧妙绝伦。
D．这项工程预算十多个亿，设计上必须一丝不苟，否则“差之毫厘，谬以千里“，后果不堪设想。
26．下列句子中加点的词语使用不正确的一项是（　　）
A．今天我们欢聚一堂，翱翔于诗歌的天空，进行了一次心灵的邂逅。
B．善于阅读的人也必定是善于在浩瀚的文章海洋中，撷取有利于自己文章浪花的人。
C．五一小长假期间，沪宁高速路上发生了危言耸听的连环车祸，场面惊人。
D．曹文轩的小说与安徒生的童话在语言表达及描述上有着异曲同工之妙。
27．下列句子中加点词语使用不恰当的一项是（　　）
A．你飘逸的长发像风中轻轻摇摆的柳条，你明亮的眼睛像天上闪闪发光的星星。
B．新时代的青年要涵养一身浩然正气，坚守一颗执着初心，坚定一个理想信念。
C．改革开放四十年来，中国进入高速发展的快车道，经济和文化水平相得益彰。
D．人在走投无路时，常会着急、焦虑、恐慌，但不管如何，都要保持乐观心态。
28．下列句子中划线词语使用不恰当的一项是（　　）
A．新年的钟声敲响了，我在心中暗暗祈祷全家人在新的一年里平安、幸福。
B．我们阅读经典，就是要学会从中汲取丰富的营养，领悟其中蕴藏的深刻哲理。
C．璀璨的亚洲文明是世界文明浓墨重彩的篇章，人类文明因亚洲而更加绚丽多姿。
D．在教学中，老师应该突出学生的主体地位，对学生回答的问题要洗耳恭听。
29．下面加点词的含义与其他三项不同的一项是（　　）
A．公众过度关注明星其实是这个消费时代的缩影。
B．神童王某某，他就像一位明星一样被公众消费着他的私生活。
C．现代社会，人力资本成为经济发展的源泉，教育消费需求的稳定增长已成为推动经济发展的重要力量。
D．2017年10月26日，第三届中国（重庆）国际塑料工业展览会在重庆国际博览中心开幕，此次展会可为重庆招商引资、扩大就业和拉动市场消费做出贡献。
30．下列句子中加点词语使用不恰当的一项是（　　）
A．学习不能光靠目不窥园，还要讲究方法。
B．老师批评了他，但他却不以为然，满不在乎。
C．虽然这件事情无人知晓，但这种不负责任的行为让他深感愧怍。
D．父亲诘问让儿子瞠目结舌，无言以对。
31．下列句子中加点词语使用不恰当的一项是（　　）
A．这幅令人叹为观止的合成图像展现了天河究竟有多么的浩瀚无垠。
B．历史是不能忘却的，人们追溯历史的渴求也不会停。
C．他做事认真，处世练达，是能担当大任的人才。
D．你不必去到那儿，只要你凡事都能身临其境为他着想，自然会得到他的理解。
32．看完电影《你好，李焕英》后，张琳同学写了一段观后感，下列加点词语运用不正确的一项是（　　）
电影故事情节简单却耐人寻味。看到演员粉墨登场，我在忍俊不禁的同时，也被母女间的简单、纯粹、诚挚的情感深深地打动了。我们与父母相处的时间并没有想象中那么长，因此我们应该珍惜与父母相伴的时光，不要等到“子欲养而亲不待”时再后悔。
A．耐人寻味 B．粉墨登场
C．纯粹 D．子欲养而亲不待
33．下列句子中加点的词语使用不恰当的一项是（　　）
A．有些人觉得羞怯是交际上的障碍，但这是可以逐渐克服的。
B．每个人的潜能都是深不可测的，我们没有理由对任何人妄下断语。
C．真实的月球与传说中美丽的月亮大相径庭，它其实是一块冰冷的大石头。
D．刘强突然意识到，在关键环节上的操作偏差，导致了整个焊接工作屡试不爽。
34．下列加点字注音完全正确的一项是（　　）
A．溃败（kuì） 濒临（bīng） 奄奄一息（yǎn） 屏息敛声（bǐng）
B．悄然（qiǎo） 鲜腴（yú） 锐不可当（dāng） 惟妙惟肖（xiào）
C．镌刻（juàn） 黝黑（yōu） 恹恹欲睡（yàn） 摩肩接踵（zhǒng）
D．翘首（qiáo） 婆娑（shuō） 骇人听闻（hài） 咄咄逼人（duō）
35．下面句子没有语病的一项是（　　）
A．随着智能手机摄像头的性能大幅提升，便携式相机已成为可有可无的设备，因而便携式相机的销售逐渐下滑。
B．通过开展“城乡清洁工程”活动，使我市环境卫生状况有了很大的改变。
C．拥有自主知识产权的大型客机C919可以满足我国航空公司对不同航线的运营需求。
D．低头族颈部肌肉损伤的原因，是颈椎长期承受重压所造成的。
36．选出对下列病句修改有误的一项（　　）
A．移动互联网技术的快速发展带动了网民规模的增加。修改：“增加”改为“扩大”。
B．中科院研究员邓李才在10亿年星团中观测到首次不同寻常的蓝离散星。修改：“首次”调到“在10亿年星团”之前。
C．电动自行车废旧电池再利用资源，成本高、检测难，制约市场良性发展。修改：“良性发展”改为“良性循环”。
D．正确的国家版图是国家主权和领土完整的象征，体现了在国际社会中的政治、外交立场。修改：“在国际社会”前加上“国家”。
37．下列各句中，没有语病的一句是（　　）
A．在阅读文学名著的过程中，使我明白了许多做人的道理，感悟到了人生的真谛。
B．学期结束前的法制报告会非常好，它对防止青少年犯罪起了重要的作用。
C．我市荣获“全国卫生城市”的原因是全市人民共同努力的结果。
D．一些青少年患有“网瘾综合症”，专家正在有效地寻找治疗方法。
38．下列句子没有语病的一项是（　　）
A．屠呦呦用青蒿素治疗疟疾的研究，有效降低了疟疾患者的死亡率，为医学发展做出了卓越的贡献。
B．只有对老师所提的问题理解到位，就能回答得清楚明了。
C．新时代的教育应该培养学生善于观察，善于思考，善于创造的水平。
D．在博物馆展出的文物是西周时期的精品，价值非常高，热烈欢迎感兴趣的观众可以到馆参观。
39．下列句子没有语病的一项是（　　）
A．我们在生活中要有改正错误、认识错误的勇气。
B．有没有良好的班风和学风，是衡量一个优秀班级体的标准之一。
C．随着科学日新月异的发展，电脑已成为人们不可缺少的工具。
D．很多人在长期使用新的输入方法后，出现了提笔忘字和书写不够规范。
40．下列各句中没有语病的一项是（　　）
A．由于团省委的一系列关爱活动，使留守儿童感受到了大家庭的温暖。
B．我们只有与自然和谐相处，才能保护好我们赖以生存的家园。
C．据统计，地球上的森林大约已有三分之一左右被采伐或毁掉。
D．在旅游旺季到来之际，我市推广并通过了“美丽乡村游”的休闲旅游政策。
41．下列句子没有语病的一项是（　　）
A．随着粤剧表演及广彩制作等活动引入课堂，让更多学生受到了广府传统文化的熏陶。
B．济南交警董相勇捐肝救妻，谱写了夫妻二人在困境中相濡以沫。
C．考场上沉着、镇静，是能否正常发挥水平的关键。
D．一本好书可以给你带来许多教益，甚至可以影响你的一生。
42．下列对病句的修改不正确的一项是（　　）
A．用手机微信、支付宝付款的方式，普遍得到了广大年轻消费者的欢迎。（把“普遍”调至“欢迎”前）
B．使用12层甚至18层纱布口罩叠加，结果颗粒物滤除率也只有96%，与标准化的一次性单层口罩使用效果95%滤除率相差无几。（删去“使用效果”或“95%滤除率”）
C．当前正处在抗击新型冠状病毒疫情关键阶段，维护良好社会秩序和医务人员人身安全，尤为重要。（改“维护”为“保护”）
D．人工智能的出现，可以说是人类文明史上最好的事情，但我们也要学会如何去避免不受其伤害。（删去“不”）
43．下列句子没有语病的是 （　　）
A．21世纪需要有科学文化的一大批知识分子去建设祖国。
B．近段时间，我们班的同学认真学习并讨论了《中学生日常行为规范》。
C．能否培养学生的思维能力，是衡量我们课堂教学成功的重要标志。
D．经过老师的细心讲解，使他终于弄懂了这道题目。
44．下列句子没有语病的一句是 （　　）
A．面对来势汹汹的新型犯罪手段，公民个体也应该具有一定的信息安全防范。
B．漫步于风光旖旎的半山公园，皎洁的月光和悠扬的歌声从远处传来。
C．阅读是否肤浅化，既取决于阅读者的思考，也取决于作品本身的深度。
D．杨绛先生将全部稿费和版税，捐赠给母校清华大学，设立了“好读书”奖学金。
45．下列句子修改不正确的一项是（　　）
A．至2022年，基于全科阅读的课堂教学改革覆盖全市超过1000所以上中小学。（删去“超过”或“以上”）
B．佛山木版年画采取了佛山剪纸等传统工艺的精髓，乡土气息浓厚，艺术风格鲜明。（“采取”改为“汲取”）
C．为了提高市民的文明素养，教育局策划开展了“读传统经典，建文明城市”。（把“教育局”调到“为了”之前）
D．我市创建“全国文明城市”活动，在全体市民的共同努力下，已经阶段性取得了成果。（把“阶段性”调到“取得了”之后）
46．下列加点字注音完全正确的一项是（　　）
A．蛰伏（zhé） 镂空 （lòu） 池沼（zǎo） 妇孺皆知（rú）
B．堕落（duò） 锃亮 （zèng） 禁锢（gù） 鞠躬尽瘁（chuì）
C．酒肆 （sì） 失怙 （hù） 抽噎（yè） 蹑手蹑脚（niè）
D．发窘（jiǒng） 簪子 （zān） 犒劳（kào） 轻举妄动（wàng）
47．下列词语中，书写完全正确的一项是（　　）
A．纶巾 粲然 隐匿 相题并论
B．言讫 犀利 荒诞 瞠目结舌
C．暝目 皎洁 衍生 正襟危坐
D．恍惚 窥伺 风糜 鹤立鸡群
48．下列句中加点成语使用错误的一项是（　　）
A．这则广告把没有橘子汁的早餐比作没有阳光的日子，新颖独特，别具匠心
B．每个名人的背后都有一个鲜为人知的故事
C．班主任今天穿着一身崭新的衣裤，在教室里招摇过市，非常漂亮
D．他的作品虽称不上完美，但也自出心裁，别有一番风味
49．依次填入下面一段文字横线处的词语，最恰当的一项是（　　）
家风，是一个家庭或家族长期以来形成并______的道德操守和处世方法，家风中蕴藏着先人所______的价值理念和道德规范，也包含着简单朴素的为人______．千百年来，家风在一个个家庭里承载、延续，奠定了整个民族文明的基础。
A．传播 恪守 规则 B．传承 保守 规则
C．传承 恪守 准则 D．传播 保守 准则
50．下列词语中加点字注音完全正确的一项是（　　）
A．拂晓（fó） 箱箧（qiè） 胚胎（pēi） 日薄西山（bó）
B．推崇（chóng） 藩篱（fān） 荒僻（pì） 大庭广众（tíng）
C．褶皱（zhě） 镂空（lòu） 惶急（huáng） 风雪载途（zǎi）
D．琐屑（xiè） 呵斥（hè） 荒谬（miù） 锐不可当（dāng）
51．下列词语书写完全正确的一项是（　　）
A．重峦叠嶂 转弯抹角 天衣无缝 物竞天择
B．荡然无存 因地治宜 长途跋涉 巧妙绝轮
C．草长鹰飞 相安无事 穷愁缭倒 微不足道
D．雅俗之别 五彩斑澜 气息奄奄 哀草连天

参考答案与试题解析

一．选择题（共51小题）
1．下列词语中加点字读音全部正确的一项是（　　）
A．翘首（qiào） 骤雨（zhòu） 锃亮（zèng） 深恶痛疾（wù）
B．畸形（jī） 悄然（qiǎo） 黝黑（yǒu） 锐不可当（dāng）
C．凌空（líng） 炽热（zhì） 迁徙（xǐ） 屏息敛声（bǐng）
D．粗鄙（bǐ） 胡髭（zì） 篡改（cuàn） 笔耕不辍（chuò）
【分析】本题考查对字音的掌握。要求能辨识形近字、多音字和常见的易读错字的读音。
【解答】A.有误，“翘首”中的“翘”应读作“qiáo”；
B.正确；
C.有误，“炽热”中的“炽”应读作“chì”；
D.有误，“胡髭”中的“髭”应读作“zī”。
故选：B。
【点评】要做好本题，就要认真阅读选项中每一个加点字的读音，特别是字形相似而读音不同的字。
2．注音全都正确的一项是（　　）
A．归省xǐng 不惮dàn 撺掇chuàn 蕴藻yùn
B．恬静tián 晦暗huì 冗杂rǒng 戛然jiá
C．羯鼓jié 铮铮zhèn 花坞wù 霍然huà
D．戏谑xuè 粗犷kuàng 作孽niè 屈从qū
【分析】本题考查字音，大部分是多音字和形近字，解答时要根据意思认真作答。
【解答】A选项中“撺”念cuān，区别平翘舌音；
B选项正确；
C选项中，“铮”念zhēng，注意前后鼻音的区别，“霍”念huò；
D选项中，“犷”念guǎng，要注意“k”和“g”的区别。
故选：B。
【点评】做好本题需要平时积累重点词语的音形义。
3．下列加点字的注音完全正确的一项是（　　）
A．宛转（wǎn） 钥匙（yuè） 懊悔（ào）
B．哽咽（yàn） 肃静（sù） 祈祷（qí）
C．踱步（duó） 锯子（jù） 郝叟（hǎo）
D．诧异（chà） 糊涂（tǔ） 赚钱（qiàn）
【分析】此题考查字音的辨析。
【解答】A有误。“钥匙”的准确读音“yào shi”。
B有误。“哽咽”的准确读音“gěng yè”。
C准确。注意“踱步”的读音。
D有误。“赚钱”的读音是“zhuàn qián”，“糊涂”的读音“hú tu”。
故选：C。
【点评】本题考查学生常用汉字的认读和拼音的正确书写，平时应多读、多记，注意比较和区别形近字和同音字。注意检查声母、声调。
4．选择下列注音全对的一项（　　）
A．雾霭（ǎi） 纠正（jiū） 缄默（xián） 迁徙（xǐ）
B．赌注（dǔ） 撤回（chè） 沼泽（zhǎo） 符合（fǔ）
C．黑鹂（lí） 预料（yù） 蹼鹬（yù） 弥漫（mí）
D．喧闹（xuān） 稀疏（shū） 频繁（bīn） 偶尔（ěr）
【分析】本题考查了汉字的字音，汉字中同音字很多，学习中要注意区分有些字字形相差很大，但读音相同，在平时的学习中要多加注意。
【解答】A．“缄默（xián）”读作“jiān”；
B．“符合（fǔ）”读作“fú”；
C．正确；
D．“频繁（bīn）”读作“pín”；
故选：C。
【点评】对课文中出现的字，而且大多是生活中常见又易读错的基础字，要重点识记、积累。
5．下列加点字的注音全部正确的一项是（　　）
A．晦暗（huì）　　 闭塞（sāi） 亢奋（kàng）　　 飞溅（jiàn）
B．恬静（tián）羁绊（jī） 烧灼（zhuó）　　 冗杂（róng）
C．颤栗（chàn）骤雨（zhòu） 震撼（hàn）　　 磅礴（bàng）
D．瞳仁（tóng）戛然（jiá） 辐射（fú）　　 蓦然（mò）
【分析】本道题考查学生对多音字和同音字的掌握程度，解答此题的关键是把握课文中的字词，踏踏实实地读、写，把握不准的要养成查字典的好习惯，更要注意根据积累做出判断。
【解答】A．有误，“闭塞”应读作“sè”；
B．有误，“冗杂”应读作“rǒng”
C．有误，“颤栗”应读作“zhàn”，“磅礴”应读作“páng”；
D．正确。
故选：D。
【点评】本道题考查学生对多音字和同音字的正确辨析能力。中考常考查多音字，形声字，形似字，同音字，易误读字，而字音多而杂，不是一两节课就能解决的，要树立长期积累的意识。
6．加点字注音完全正确的一项是（　　）
A．诓骗（ kuāng） 逃遁（dùn） 桑梓（zǐ） 顿开茅塞（sāi）
B．停滞（zhì） 作揖（yī） 流俗（shú） 孜孜不倦（zī）
C．豢养（quān） 栈桥（zhàn） 遵循（xùn） 鸠占鹊巢（jiù）
D．懦夫（nuò） 掺杂（chān） 中伤（zhòng） 不省人事（xǐng）
【分析】此题考查学生对读音的掌握。做好本题，就要认真阅读选项中每一个加点字的读音，注意多音字在这个词语中的读音，还要注意平时容易读错的字音。
【解答】A．有误，“顿开茅塞”的“塞”应读作“sè”；
B．有误，“流俗”的“俗”应读作“sú”；
C．有误，“豢养”的“豢”应读作“huàn”，“遵循”的“循”应读作“xún”，“鸠占鹊巢”的“鸠”应读作“jiū”；
D．正确。
故选：D。
【点评】做好本题，要结合平时课文中所学词语来辨析字音，要结合汉字的拼写规则来掌握字的读音，对一些多音字、形近字、形声字要能准确辨析。
7．下列词语中，加点的字注音完全正确的一项是（　　）
A．莅临（lì） 粗犷（kuàng） 憔悴（qiáo） 咄咄逼人（duō）
B．侍弄（shì） 徘徊（huí） 啄食（zhuó） 人迹罕至（hǎn）
C．贪婪（lán） 诅咒（zǔ） 闪烁（shuò） 众目睽睽（ kuí）
D．干涸（gù） 滑稽（jī） 中伤（zhòng） 随声附和（hè）
【分析】本题考查学生对字音的识记能力。解答此题关键在于平时学习中扎实的积累，对一些多音字、形近字、形声字要能准确辨析。
【解答】A．“粗犷”的“犷”应读作“guǎng”；
B．“徘徊”的“徊”应读作“huái”；
C．正确；
D．“干涸”的“涸”应读作“hé”；
故选：C。
【点评】字音题的解答，需要学生在平时读课文时读准字音，对多音字要能根据其意思正确判断读音，对于课文中出现的生僻字，易误读的字，平时要善于归纳，加强记忆。
8．下列加点字的读音完全正确的一项是（　　）
A．筵席（yàn）砒霜（pī） 鹤氅（chǎng） 带挈（qiè） 前仆后继（pū）
B．嗔怒（chēn）豢养（juàn） 譬如（pì） 星宿（xiù） 锲而不舍（qiè）
C．拘泥（nì） 脊梁（jǐ） 侥幸（jiǎo） 莅临（1ì） 拈轻怕重（niān）
D．殉职（xùn）狭隘（ài） 热忱（chěn） 菜畦（qí） 鲜为人知（xiǎn）
【分析】本题考查字音的识记。根据汉字的特点，结合词义字义辨析判断并学以致用。
【解答】A．有误，“筵席”的“筵”应读“yán”；
B．有误，“豢养”的“豢”应读“huàn”；
C．正确；
D．有误，“热忱”的“热忱”应读“chén”；
故选：C。
【点评】要做到正确地读写词语，首先应注意从汉字的音、形、义三方面入手，读准字音，辨明字形，弄清字义。
9．下列词语加点字读音完全正确的一项是（　　）
A．燕然（yān） 可汗（hàn） 修葺（qì） 忍俊不禁（jīn）
B．殷红（yīn） 污秽（huì） 羸弱（léi） 屏息凝神（bĭn）
C．校补（jiào） 镐头（găo） 军帖（tiĕ） 怏怏不乐（yàng）
D．嗥鸣（háo） 亘古（gèn） 谰语（lán） 屡见不鲜（xiăn）
【分析】本题考查基础字词的字音。解答此类题型时，一方面要注意在平时的学习中打好字词基础，另一方面在答题时要认真审题，仔细辨析注音。
【解答】A.有误，“可汗”的“汗”应读作“hán”。
B.有误，“殷红”的“殷”应读作“yān”，“屏息凝神”的“屏”应读作“bĭng”。
C.正确。
D.有误，“屡见不鲜”的“鲜”应读作“xiān”。
故选：C。
【点评】字音是基础部分常考的知识点之一，平时要做好字词积累，答题时认真辨析。
10．下列加点字的注音正确的一项是（　　）
A．惩戒（chěng） 贮蓄（zhù） 莅临（lì） 咄咄逼人（duó）
B．静谧（mì） 应和（hè） 狭隘（yì） 拈轻怕重（zhān）
C．坍塌（tān） 抽噎（yē） 嗔怪（chēn） 刨根问底（páo）
D．晕车（yūn） 粗犷（kuàng） 羞怯（qiè） 人迹罕至（hǎn）
【分析】本题考查基础字音。解答此类问题的关键，一方面在于平时的学习中要打好字词基础，另一方面答题时要仔细辨析。
【解答】A.有误，“惩戒”的“惩”应读作“chéng”，“咄咄逼人”的“咄”应读作“duō”。
B.有误，“狭隘”的“隘”应读作“ài”，“拈轻怕重”的“拈”应读作“niān”。
C.正确。
D.有误，“晕车”的“晕”应读作“yùn”，“粗犷”的“犷”应读作“guǎng”。
故选：C。
【点评】字音是基础部分常考题型之一。平时要做好字词积累，答题时要认真辨析。
11．下列词语中加线字读音不正确的一项是（　　）
A．热忱（chén） 瘫痪（tān） 嗔怪（chēn） 拈轻怕重（niān）
B．坍塌（tā） 静谧（mì） 并蒂（dì） 刨根问底（páo）
C．着落（zháo） 怅然（chàng） 禁锢（gù） 随声附和（hè）
D．缥缈（piāo） 诀别（jué） 确凿（záo） 骇人听闻（hài）
【分析】本题考查基础字词的字音。解答此类题型时，一方面要注意在平时的学习中打好字词基础，另一方面在答题时要认真审题，仔细辨析注音。
【解答】ABD.正确。
C.有误，“着落”的“着”应为“zhuó”。
故选：C。
【点评】字音是基础部分常考的知识点之一，平时要做好字词积累，答题时认真辨析。
12．下列词语书写全部正确的一项是（　　）
A．泻气 佃农 愚钝 振聋发聩
B．劳碌 燥热 吹嘘 白手起家
C．侏儒 私塾 萤光 为富不仁
D．娴熟 遁形 周济 藏污讷垢
【分析】本题考查基础字词的字形。解答此类问题时，一方面要在平时学习中做好字词积累，另一方面答题时要仔细审题，认真辨析。
【解答】A.有误，“泻气”的正确写法是“泄气”。
B.正确。
C.有误，“萤光”的正确写法是“荧光”。
D.有误，“藏污讷垢”的正确写法是“藏污纳垢”。
故选：B。
【点评】字形是基础部分常考的知识点之一，平时要做好字词积累，答题时认真辨析。
13．下列词语中没有错别字的一项是（　　）
A．轩昂　躁热　粗糙　油光可鉴
B．简陋　落弟　俭朴　筋疲力尽
C．窒息　仁慈　蒙昧　为富不仁
D．慰勉　畸形　愚钝　诚皇诚恐
【分析】本题考查对字形的辨析能力。
【解答】A．有误，“躁热”应为“燥热”。
B．有误，“落弟”应为“落第”。
C．没有错别字；
D．有误，“诚皇诚恐”应为“诚惶诚恐”。
故选：C。
【点评】解答此类问题，需要我们在平时的学习中，做好积累。对一些同音字可以按读音进行归纳；对于形似字，要注意观察其细微差别。
14．选出词语书写无误的一项是（　　）
A．草木盟发　周而复始　销声匿迹　风雪载途
B．天空晴朗　大地苏醒　冰雪溶化　草长莺飞
C．采积种子　花香鸟语　次第开放　物候观测
D．不毛之地　川流不息　丢三落四　衰草连天
【分析】此题考查学生对字形的辨识能力。所选词语均属于生活中常用的而又极易出错的词语，有的是同音错别字，有的是形近错别字。解答此题，要注意平时正确练写，尤其注意同音字、形似字的区别与书写。
【解答】A．有误，“草木盟发”的“盟”应为“萌”；
B．有误，“冰雪溶化”的“溶”应为“融”；
C．有误，“采积种子”的“积”应为“集”；
D．全部正确。
故选：D。
【点评】解答此题，要注意在平时的学习中对字形的识记和积累，特别是同音字和形近字；同时还要联系整个词语的意思区别字的用法。
15．下列词语中没有错别字的一项是（　　）
A．惭愧 绽开 截然不同 争先恐后
B．贪婪 悔恨 恍然大悟 粘轻怕重
C．诅咒 和霭 热泪盈眶 黯然失色
D．抵达 渊博 以身徇职 混为一谈
【分析】本题考查学生对字形的辨析能力。在平时的学习中，必须做好积累。字形的积累尤其要注意同音字，又要注意形似字。
【解答】A．正确；
B．有误，“粘轻怕重”的“粘”应为“拈”；
C．有误，“和蔼”的“霭”应为“蔼”；
D．有误，“以身徇职”的“徇”应为“殉”；
故选：A。
【点评】解答此类问题，主要依靠平时的积累，对同音字和形似字分类做好整理。
16．下列词语没有错别字的一项是（　　）
A．独裁 奠基 至死不懈 目不窥圆
B．深宵 小楷 妇儒皆知 马革裹尸
C．挚友 卓越 心不在焉 沥尽心血
D．硕果 草率 不以为然 慷概淋漓
【分析】此题考查学生对字形的辨识能力。所选词语均属于生活中常用的而又极易出错的词语，这些有的是同音错别字，有的是形近错别字。解答此题，要注意平时正确练写，尤其注意同音字、形似字的区别与书写。
【解答】A．有误，“目不窥圆”的“圆”应为“园”；
B．有误，“妇儒皆知”的“儒”应为“孺”；
C．全部正确；
D．有误，“慷概淋漓”的“概”应为“慨”。
故选：C。
【点评】解答此题，要注意在平时的学习中对字形的识记和积累，特别是同音字和形近字；同时还要联系整个词语的意思区别字的用法。
17．下面词语书写全部正确的一项（　　）
A．篷勃 安详 神采弈弈 怪诞不经
B．炫耀 惊呀 大相径庭 惊慌失挫
C．徘徊 诀别 晃然大悟 浑为一谈
D．帐篷 纯粹 刨根问底 麻木不仁
【分析】此题考查学生对字形的辨识能力。所选词语均属于生活中常用的而又极易出错的词语，有的是同音错别字，有的是形近错别字。解答此题，要注意平时正确练写，尤其注意同音字、形似字的区别与书写。
【解答】A．有误，“篷勃”的“篷”应为“蓬”，“神采弈弈”的“弈弈”应为“奕奕”；
B．有误，“惊呀”的“呀”应为“讶”，“惊慌失挫”的“挫”应为“措”；
C．有误，“晃然大悟”的“晃”应为“恍”，“浑为一谈”的“浑”应为“混”；
D．全部正确。
故选：D。
【点评】解答此题，要注意在平时的学习中对字形的识记和积累，特别是同音字和形近字；同时还要联系整个词语的意思区别字的用法。
18．下列词语中没有错别字的一项是（　　）
A．渲染 赘生物 豁然贯通 李代桃僵
B．脏物 坐标系 闲情逸致 不言而喻
C．练达 下半晌 自吹自雷 辨伪去妄
D．驰骋 蒸留水 根深蒂固 形销骨立
【分析】本题考查基础字词的字形。解答此类问题时，一方面要在平时学习中做好字词积累，另一方面答题时要仔细审题，认真辨析。
【解答】A.正确。
B.有误，“脏物”的“脏”应为“赃”。
C.有误，“自吹自雷”的“雷”应为“擂”。
D.有误，“蒸留水”的“留”应为“馏”。
故选：A。
【点评】字形是基础部分常考的知识点之一，平时要做好字词积累，答题时认真辨析。
19．下列词语的书写，完全正确的一项是（　　）
A．蔓延 锤炼 入木三分 坦荡如砥
B．帐篷 吹虚 长途跋涉 络绎不绝
C．狼藉 喧闹 就地取才 和言悦色
D．暄嚣 嶙峋 巧妙决伦 自出心裁
【分析】本题考查基础字词的字形。解答此类题型时，一方面要注意在平时打好字词基础，另一方面在答题时要认真审题，仔细辨析。
【解答】A.正确。
B.有误，“吹虚”的正确写法是“吹嘘”。
C.有误，“就地取才”的正确写法是“就地取材”，“和言悦色”的正确写法是“和颜悦色”。
D.有误，“暄嚣”的正确写法是“喧嚣”，“巧妙决伦”的正确写法是“巧妙绝伦”。
故选：A。
【点评】字形是基础部分常考的知识点之一，平时要做好字词积累，答题时认真辨析。
20．下列词语书写完全正确的一项是（　　）
A．抱歉 深宵 惶恐 家喻户晓
B．哺育 诘问 烦燥 大庭广众
C．峭壁 霹雳 竹蔑 颠沛流离
D．丰饶 取谛 迸溅 血气方刚
【分析】本题考查基础字词的字形。解答此类题型时，一方面要注意在平时打好字词基础，另一方面在答题时要认真审题，仔细辨析。
【解答】A.正确。
B.有误，“烦燥”的正确写法是“烦躁”。
C.有误，“竹蔑”的正确写法是“竹篾”。
D.有误，“取谛”的正确写法是“取缔”。
故选：A。
【点评】字形是基础部分常考的知识点之一，平时要做好字词积累，答题时认真辨析。
21．下列各组词语中字形无误的一项是（　　）
A．元霄 大抵 宽慰 嘱咐
B．松懈 过隐 懒惰 回驳
C．撺掇 糜子 慨叹 蓦然
D．褪色 朦胧 躁热 斡旋
【分析】本题考查字形辨析，解答时要认真审题，结合句意判断题中所用词语的正确与否。对一些形近字要做到准确辨析，明确它们的异同及用法。
【解答】A．有误，“元霄”应写作“元宵”；
B．有误，“过隐”应写作“过瘾”；
C．正确；
D．有误，“躁热”应写作“燥热”。
故选：C。
【点评】此题考查学生对字形的理解实记能力。需要学生在平时读课文时，养成仔细观察的习惯，注意读音、字形，并注意在具体语境中体会读音及书写。
22．下列词语中无错别字的一项是（　　）
A．狼籍 濒临 蔓延 坦荡如砥
B．劳碌 喧器 防御 连绵不断
C．辟邪 暮年 题拔 如梦初醒
D．星辰 雕镂 仲裁 春寒料峭
【分析】本题考查基础字词的字形。解答此类题型时，一方面要注意在平时打好字词基础，另一方面在答题时要认真审题，仔细辨析。
【解答】A.有误，“狼籍”的正确写法是“狼藉”。
B.有误，“喧器”的正确写法是“喧嚣”。
C.有误，“题拔”的正确写法是“题跋”。
D.正确。
故选：D。
【点评】字形是基础部分常考的知识点之一，平时要做好字词积累，答题时认真辨析。
23．下列句子中加点词语使用不恰当的一项是（　　）
A．电影《夺冠》抑扬顿挫的故事情节吸引了许多观众前去观看。
B．孔子是中国第一位民间教师，提出“有教无类”的教育理念，第一次将“教育公平”镌刻在人类的价值图谱上。
C．走进考场，同学们个个正襟危坐，气氛十分紧张。
D．他有才华而又谦逊，在一群夸夸其谈却无真才实学的人中鹤立鸡群，格外引人注目。
【分析】本题考查的是根据句意正确运用词语的能力。易错点是句意理解不到位，词语理解不正确。
【解答】A.使用有误，抑扬顿挫：指声音的高低起伏和停顿转折。句中指的是故事情节，所以该成语使用有误。
BCD.使用正确。
故选：A。
【点评】正确使用词语的基础是能够根据语境辨析词语的意义。汉语词语有许多是多义的，但是到了具体语境中，每个词就只能有一个确定的意义。
24．依次填入下面一段文字横线处的词语，最恰当的一项是（　　）
真正的诗意，不应只是优雅时光里读书弄茶的闲情逸致，更应是纵使身处_____，依然不忘抬头看那柳梢的月、檐角的星。诗意不能带你渡过所有现实的难关，却能_____智慧，_____心灵，让平凡的生命，身在井隅，心向璀璨，追寻属于自己的不平凡。
A．困境 启迪 抚慰
B．困境　　启发 抚恤
C．困难 启迪 抚恤
D．困难 启发 抚慰
【分析】此题考查学生结合语境正确理解字词含义的能力。解答此题，要弄清词语的意义及常用用法，再次弄清词语的感情色彩，尤其要注意结合具体的语境，理解字词含义的变化，辨析作答。
【解答】困境，指困难的境地，而非指特定的具体的“困难”，然后结合“身处”两字辨析恰当；启迪，开导、启发，开导其心，使其领悟的意思，前者符合语境；抚慰，抚恤、安慰的意思；抚恤，安抚、体恤的意思，前者符合语境。
故选：A。
【点评】解答此题，可先读语境掌握大意，然后结合具体语境理解及词义理解辨析作答。
25．下列加点词语运用不正确的一项是（　　）
A．我正踌躇着怎样对他解释这件事，他却把我拦住了，似乎他早就知道这件事了。
B．阳光明媚，到松雅湖游玩的人络绎不绝，大家坐在软绵绵的沙滩上晒着太阳、玩着沙子，多么惬意啊。
C．影片中，她扮演一位英雄的母亲，言谈举止，无不巧妙绝伦。
D．这项工程预算十多个亿，设计上必须一丝不苟，否则“差之毫厘，谬以千里“，后果不堪设想。
【分析】本题考查的是根据句意正确运用词语的能力。易错点是句意理解不到位，词语理解不正确。
【解答】ABD．正确；
C．有误，巧妙绝伦：方法或技术灵巧高明，超乎寻常。用来形容表演不恰当；
故选：C。
【点评】正确使用词语的基础是能够根据语境辨析词语的意义。汉语词语有许多是多义的，但是到了具体语境中，每个词就只能有一个确定的意义。
26．下列句子中加点的词语使用不正确的一项是（　　）
A．今天我们欢聚一堂，翱翔于诗歌的天空，进行了一次心灵的邂逅。
B．善于阅读的人也必定是善于在浩瀚的文章海洋中，撷取有利于自己文章浪花的人。
C．五一小长假期间，沪宁高速路上发生了危言耸听的连环车祸，场面惊人。
D．曹文轩的小说与安徒生的童话在语言表达及描述上有着异曲同工之妙。
【分析】此题考查学生词语的正确使用能力。解答此题，平时要有大量的词语积累，还要结合句意表述，从词性、词义轻重、感情色彩、习惯用法等多方面考虑，确定正确选项。词语运用的常见错误有以下几种：望文生义、褒贬不当、搭配不到、用错对象、语境不符等。
【解答】ABD．使用正确；
C．使用不正确，“危言耸听”指故意说些夸大的吓人的话，使人惊疑震动，与本句语境不符。车祸本来就是让人害怕的，可用“骇人听闻”。
故选：C。
【点评】解答此类题目，需要我们正确理解词语的意思，辨清词语的感情色彩，还要结合语境分析其运用是否恰当。
27．下列句子中加点词语使用不恰当的一项是（　　）
A．你飘逸的长发像风中轻轻摇摆的柳条，你明亮的眼睛像天上闪闪发光的星星。
B．新时代的青年要涵养一身浩然正气，坚守一颗执着初心，坚定一个理想信念。
C．改革开放四十年来，中国进入高速发展的快车道，经济和文化水平相得益彰。
D．人在走投无路时，常会着急、焦虑、恐慌，但不管如何，都要保持乐观心态。
【分析】本题考查的是根据句意正确运用词语的能力。易错点是句意理解不到位，词语理解不正确。
【解答】ABD．正确；
C．有误，相得益彰：指两个人或两件事物互相配合，双方的能力和作用更能显示出来。用来形容“经济和文化水平”不恰当，用错了对象；
故选：C。
【点评】正确使用词语的基础是能够根据语境辨析词语的意义。汉语词语有许多是多义的，但是到了具体语境中，每个词就只能有一个确定的意义。
28．下列句子中划线词语使用不恰当的一项是（　　）
A．新年的钟声敲响了，我在心中暗暗祈祷全家人在新的一年里平安、幸福。
B．我们阅读经典，就是要学会从中汲取丰富的营养，领悟其中蕴藏的深刻哲理。
C．璀璨的亚洲文明是世界文明浓墨重彩的篇章，人类文明因亚洲而更加绚丽多姿。
D．在教学中，老师应该突出学生的主体地位，对学生回答的问题要洗耳恭听。
【分析】本题考查的是根据句意正确运用词语的能力。易错点是句意理解不到位，词语理解不正确。
【解答】ABC.正确。
D.有误，洗耳恭听：洗干净耳朵恭恭敬敬听别人讲话。请人讲话时的客气话。对象错误。
故选：D。
【点评】了解词义的变化发展和多义词的基本义、引申义、比喻义等，能根据语言环境恰当地使用同义词、近义词和反义词，能根据语言环境准确理解词语的特定意义和临时意义。
29．下面加点词的含义与其他三项不同的一项是（　　）
A．公众过度关注明星其实是这个消费时代的缩影。
B．神童王某某，他就像一位明星一样被公众消费着他的私生活。
C．现代社会，人力资本成为经济发展的源泉，教育消费需求的稳定增长已成为推动经济发展的重要力量。
D．2017年10月26日，第三届中国（重庆）国际塑料工业展览会在重庆国际博览中心开幕，此次展会可为重庆招商引资、扩大就业和拉动市场消费做出贡献。
【分析】本题考查对词语的理解能力，要根据课内的积累并结合语境，认真分析，确认词义。
【解答】ACD．三项中“消费”是本义，指消耗物质财富；
B．用的是比喻义，表明王某某的生活成了别人茶余饭后的谈资，他被别人“侵犯”了私生活。
故选：B。
【点评】平时学习中要理解词语的意思，有些成语还要知道由哪些典故、文章演变流传而来，要在具体语境中体会成语使用的正确与否。
30．下列句子中加点词语使用不恰当的一项是（　　）
A．学习不能光靠目不窥园，还要讲究方法。
B．老师批评了他，但他却不以为然，满不在乎。
C．虽然这件事情无人知晓，但这种不负责任的行为让他深感愧怍。
D．父亲诘问让儿子瞠目结舌，无言以对。
【分析】本题考查的是根据句意正确运用词语的能力。易错点是句意理解不到位，词语理解不正确。
【解答】ACD.正确；
B.有误，不以为然：不认为是对的，表示不同意（多含轻视意）。此处应该使用“不以为意”。
故选：B。
【点评】正确使用词语的基础是能够根据语境辨析词语的意义。汉语词语有许多是多义的，但是到了具体语境中，每个词就只能有一个确定的意义。
31．下列句子中加点词语使用不恰当的一项是（　　）
A．这幅令人叹为观止的合成图像展现了天河究竟有多么的浩瀚无垠。
B．历史是不能忘却的，人们追溯历史的渴求也不会停。
C．他做事认真，处世练达，是能担当大任的人才。
D．你不必去到那儿，只要你凡事都能身临其境为他着想，自然会得到他的理解。
【分析】本题考查的是根据句意正确运用词语的能力。易错点是句意理解不到位，词语理解不正确。
【解答】ABC.正确。
D.有误，声临其境：亲自到了那个境地。这里应该用“设身处地”。
故选：D。
【点评】正确使用词语的基础是能够根据语境辨析词语的意义。汉语词语有许多是多义的，但是到了具体语境中，每个词就只能有一个确定的意义。
32．看完电影《你好，李焕英》后，张琳同学写了一段观后感，下列加点词语运用不正确的一项是（　　）
电影故事情节简单却耐人寻味。看到演员粉墨登场，我在忍俊不禁的同时，也被母女间的简单、纯粹、诚挚的情感深深地打动了。我们与父母相处的时间并没有想象中那么长，因此我们应该珍惜与父母相伴的时光，不要等到“子欲养而亲不待”时再后悔。
A．耐人寻味 B．粉墨登场
C．纯粹 D．子欲养而亲不待
【分析】本题考查的是根据句意正确运用词语的能力。易错点是句意理解不到位，词语理解不正确。
【解答】ACD.使用正确；
B.使用有误，粉墨登场：比喻坏人经过一番乔装打扮爬上政治舞台。该成语和句意不符。
故选：B。
【点评】正确使用词语的基础是能够根据语境辨析词语的意义。汉语词语有许多是多义的，但是到了具体语境中，每个词就只能有一个确定的意义。
33．下列句子中加点的词语使用不恰当的一项是（　　）
A．有些人觉得羞怯是交际上的障碍，但这是可以逐渐克服的。
B．每个人的潜能都是深不可测的，我们没有理由对任何人妄下断语。
C．真实的月球与传说中美丽的月亮大相径庭，它其实是一块冰冷的大石头。
D．刘强突然意识到，在关键环节上的操作偏差，导致了整个焊接工作屡试不爽。
【分析】本题考查的是根据句意正确运用词语的能力。易错点是句意理解不到位，词语理解不正确。
【解答】ABC.使用正确；
D.使用有误，屡试不爽：屡次试验都没有差错。该成语和句意不符。
故选：D。
【点评】正确使用词语的基础是能够根据语境辨析词语的意义。汉语词语有许多是多义的，但是到了具体语境中，每个词就只能有一个确定的意义。
34．下列加点字注音完全正确的一项是（　　）
A．溃败（kuì） 濒临（bīng） 奄奄一息（yǎn） 屏息敛声（bǐng）
B．悄然（qiǎo） 鲜腴（yú） 锐不可当（dāng） 惟妙惟肖（xiào）
C．镌刻（juàn） 黝黑（yōu） 恹恹欲睡（yàn） 摩肩接踵（zhǒng）
D．翘首（qiáo） 婆娑（shuō） 骇人听闻（hài） 咄咄逼人（duō）
【分析】本道题考查学生对重点字的读音掌握程度，解答本题首先要拿准注音字的读音，特别是多音字。拼读时要结合语境和注音字所在词的词义。需要学生在平时多读课文，养成熟练的语感，注意读音，多积累词语，多读课下注释，多查字典等工具书。
【解答】A．有误，“濒临”的“濒”应读“bīn”；
B．正确；
C．有误，“镌刻”的“镌”应读“juān”，“恹恹欲睡”的“恹”应读“yān”；
D．有误，“婆娑”的“娑”应读“suō”。
故选：B。
【点评】中考常考查多音字，形声字，形似字，同音字，易误读字，而字音多而杂，不是一两节课就能解决的，要树立长期积累的意识。
35．下面句子没有语病的一项是（　　）
A．随着智能手机摄像头的性能大幅提升，便携式相机已成为可有可无的设备，因而便携式相机的销售逐渐下滑。
B．通过开展“城乡清洁工程”活动，使我市环境卫生状况有了很大的改变。
C．拥有自主知识产权的大型客机C919可以满足我国航空公司对不同航线的运营需求。
D．低头族颈部肌肉损伤的原因，是颈椎长期承受重压所造成的。
【分析】本题考查病句的辨析。常见的病句类型有成分残缺、搭配不当、语序混乱、结构混乱、语意不明、语言赘余等。先通读所有句子，凭语感判断正误，如果不能判断的，可以压缩句子，看搭配是否得当，找出病因。
【解答】A．有误，“销售”与“下滑”搭配不当，将“销售”改为“销售量”；
B．有误，成分残缺，主语残缺，去掉“通过”或者“使”；
C．正确；
D．有误，句式杂糅，删去“的原因”。
故选：C。
【点评】辨析病句常用的方法有：
1．语感法。辨析句子正误，首先认真阅读，仔细考虑，从整体把握，看看句意是否明确，内容是否合理，句意间关系与关联词语是否一致等，凭借语感，就可以发现一些句子的毛病。
2．紧缩法。找出句子的主干，检查主谓宾（中心语）是否残缺，是否搭配得当。
3．分解法。理清枝叶（附在主、谓、宾上的附加成分），检查枝叶同相应的主干是否搭配得当。
36．选出对下列病句修改有误的一项（　　）
A．移动互联网技术的快速发展带动了网民规模的增加。修改：“增加”改为“扩大”。
B．中科院研究员邓李才在10亿年星团中观测到首次不同寻常的蓝离散星。修改：“首次”调到“在10亿年星团”之前。
C．电动自行车废旧电池再利用资源，成本高、检测难，制约市场良性发展。修改：“良性发展”改为“良性循环”。
D．正确的国家版图是国家主权和领土完整的象征，体现了在国际社会中的政治、外交立场。修改：“在国际社会”前加上“国家”。
【分析】本题考病句的辨析。常见的病句类型有成分残缺、搭配不当、语序混乱、结构混乱、语意不明、成分赘余等。先通读所有句子，凭语感判断正误，如果不能判断的，可以压缩句子，看搭配是否得当，找出病因。
【解答】ABD．正确；
C．有误，语序不当，应把“再利用资源”改为“资源再利用”。
故选：C。
【点评】辨析病句常用的方法有：
1．语感法。辨析句子正误，首先认真阅读，仔细考虑，从整体把握，看看句意是否明确，内容是否合理，句意间关系与关联词语是否一致等，凭借语感，就可以发现一些句子的毛病。
2．紧缩法。找出句子的主干，检查主谓宾（中心语）是否残缺，是否搭配得当。
3．分解法。理清枝叶（附在主、谓、宾上的附加成分），检查枝叶同相应的主干是否搭配得当。
4．聚焦法。对于句中出现的修饰性词语、关联词应格外留意，尤其是成对出现的词语，先检查是否有多用、错用或搭配不当的毛病，再看分句次序是否合理。
37．下列各句中，没有语病的一句是（　　）
A．在阅读文学名著的过程中，使我明白了许多做人的道理，感悟到了人生的真谛。
B．学期结束前的法制报告会非常好，它对防止青少年犯罪起了重要的作用。
C．我市荣获“全国卫生城市”的原因是全市人民共同努力的结果。
D．一些青少年患有“网瘾综合症”，专家正在有效地寻找治疗方法。
【分析】本题考病句的辨析，常见的病句类型有成分残缺、搭配不当、语序混乱、结构混乱、语意不明、语言赘余等。先通读全文，凭语感判断正误，如果不能判断的，可以压缩句子，看搭配是否得当，找出病因。
【解答】A．缺少主语，去掉“使”；
B．正确；
C．语意重复，“的原因”和“的结果”重复，二去一；
D．语序混乱，改为“寻找治疗的有效方法”。
故选：B。
【点评】本题考查学生病句的辨析，注意把握常见类型及修改方法，平时在语言表达中，要注意病句的发生。
38．下列句子没有语病的一项是（　　）
A．屠呦呦用青蒿素治疗疟疾的研究，有效降低了疟疾患者的死亡率，为医学发展做出了卓越的贡献。
B．只有对老师所提的问题理解到位，就能回答得清楚明了。
C．新时代的教育应该培养学生善于观察，善于思考，善于创造的水平。
D．在博物馆展出的文物是西周时期的精品，价值非常高，热烈欢迎感兴趣的观众可以到馆参观。
【分析】常见的病句类型有语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑。如果遇到难以确定的选项，可以按病句类型一一衡量，也可以通过划分句子的结构来发现病因。
【解答】A．表述正确；
B．搭配不当，关联词“只有……就”搭配不当，将“就”改为“才”；
C．搭配不当，“培养”与“水平”搭配不当，将“水平”改为“能力”；
D．句式杂糅，“热烈欢迎感兴趣的观众可以到馆参观”杂糅，可以改为“热烈欢迎感兴趣的观众到馆参观”或“感兴趣的观众可以到馆参观”。
故选：A。
【点评】解答病句题过程中可以采用以下几种方法：①语感检查法。辨析病句，可以依靠预估，一般说来，按习惯的说法觉得别扭的地方，常常是有语病的地方，病句类型中的搭配不当。语序不当、语意重复都可用此法；②主干枝叶法，按照先找句子主干，再看句子枝叶的步骤来确定病句，搭配不当、成分残缺都可用此法；③类比检查法，就是仿造一个结构类似的句子同原句作比较，如果仿写句子有问题则说明原句不正确；④逻辑分析法，就是从事理上分析句子，看概念的使用、判断、推理是否得当，语句的前后顺序、句间关系是否合适，前后语句是否呼应等；⑤寻找标志法，就是抓住病句中一些明显得语音标志。
39．下列句子没有语病的一项是（　　）
A．我们在生活中要有改正错误、认识错误的勇气。
B．有没有良好的班风和学风，是衡量一个优秀班级体的标准之一。
C．随着科学日新月异的发展，电脑已成为人们不可缺少的工具。
D．很多人在长期使用新的输入方法后，出现了提笔忘字和书写不够规范。
【分析】本题考查病句的辨析与修改能力，常见的病句类型有成分残缺、搭配不当、语序混乱、结构混乱、语意不明、语言赘余等。解答此题，先通读全文，凭语感判断正误，如果不能判断的，可以压缩句子，看搭配是否得当，找出病因。
【解答】A、语序混乱，可将“认识”与“改正”调换顺序；
B、两面对一面，错误，可改为“是衡量一个班级体是否优秀的标准之一”；
C、没有语病；
D、成分残缺，可在句末加上“现象”一词。
答 案：C
【点评】此题可结合语意的理解辨析修改。
40．下列各句中没有语病的一项是（　　）
A．由于团省委的一系列关爱活动，使留守儿童感受到了大家庭的温暖。
B．我们只有与自然和谐相处，才能保护好我们赖以生存的家园。
C．据统计，地球上的森林大约已有三分之一左右被采伐或毁掉。
D．在旅游旺季到来之际，我市推广并通过了“美丽乡村游”的休闲旅游政策。
【分析】本题考病句的辨析，常见的病句类型有成分残缺、搭配不当、语序混乱、结构混乱、语意不明、语言赘余等。先通读全文，凭语感判断正误，如果不能判断的，可以压缩句子，看搭配是否得当，找出病因。
【解答】A．有误，缺少主语，去掉“由于”或“使”；
B．正确；
C．语意重复，去掉“大约”或“左右”；
D．语序不当，改为“通过并推广”。
故选：B。
【点评】本题考查学生病句的辨析，注意把握常见类型及修改方法，平时在语言表达中，要注意病句的发生。
41．下列句子没有语病的一项是（　　）
A．随着粤剧表演及广彩制作等活动引入课堂，让更多学生受到了广府传统文化的熏陶。
B．济南交警董相勇捐肝救妻，谱写了夫妻二人在困境中相濡以沫。
C．考场上沉着、镇静，是能否正常发挥水平的关键。
D．一本好书可以给你带来许多教益，甚至可以影响你的一生。
【分析】本题考查病句的辨析。解答此类题，要掌握常见的病句类型并通读所有句子，在此基础上凭语感判断正误，如果不能判断的，可以提取句子主干，看搭配是否得当，找出病因。
【解答】A.有误，缺主语，将“让”删去；
B.有误，成分残缺，再“相濡以沫”后面加“的赞歌”；
C.有误，一面对两面，删去“能否”；
D.正确。
故选：D。
【点评】病句辨析类答题技巧：注意把握常见病句类型及修改方法，平时在语言表达中，要努力避免病句的发生。
42．下列对病句的修改不正确的一项是（　　）
A．用手机微信、支付宝付款的方式，普遍得到了广大年轻消费者的欢迎。（把“普遍”调至“欢迎”前）
B．使用12层甚至18层纱布口罩叠加，结果颗粒物滤除率也只有96%，与标准化的一次性单层口罩使用效果95%滤除率相差无几。（删去“使用效果”或“95%滤除率”）
C．当前正处在抗击新型冠状病毒疫情关键阶段，维护良好社会秩序和医务人员人身安全，尤为重要。（改“维护”为“保护”）
D．人工智能的出现，可以说是人类文明史上最好的事情，但我们也要学会如何去避免不受其伤害。（删去“不”）
【分析】本题考查病句的辨析。常见的病句类型有成分残缺、搭配不当、语序混乱、结构混乱、语意不明、成分赘余等。先通读所有句子，凭语感判断正误，如果不能判断的，可以压缩句子，看搭配是否得当，找出病因。
【解答】ABD．正确；
C．有误，搭配不当，应在“医务人员人身安全”前加“保护”。
故选：C。
【点评】辨析病句常用的方法有：
1．语感法。辨析句子正误，首先认真阅读，仔细考虑，从整体把握，看看句意是否明确，内容是否合理，句意间关系与关联词语是否一致等，凭借语感，就可以发现一些句子的毛病。
2．紧缩法。找出句子的主干，检查主谓宾（中心语）是否残缺，是否搭配得当。
3．分解法。理清枝叶（附在主、谓、宾上的附加成分），检查枝叶同相应的主干是否搭配得当。
4．聚焦法。对于句中出现的修饰性词语、关联词应格外留意，尤其是成对出现的词语，先检查是否有多用、错用或搭配不当的毛病，再看分句次序是否合理。
43．下列句子没有语病的是 （　　）
A．21世纪需要有科学文化的一大批知识分子去建设祖国。
B．近段时间，我们班的同学认真学习并讨论了《中学生日常行为规范》。
C．能否培养学生的思维能力，是衡量我们课堂教学成功的重要标志。
D．经过老师的细心讲解，使他终于弄懂了这道题目。
【分析】本题考查病句辨析及修改，学生要学会从不同的角度分析病句原因。可以从内容角度分析词义的不同理解病因，可从语法角度分析病因。更要掌握病句的常见类型及辨识病句的方法，还需要提高修改病句的语感能力。
【解答】A词序颠倒，“有科学文化的一大批”应该是“一大批有科学文化的”；
B正确；
C两面对一面的问题；
D缺主语；
故选：B。
【点评】此题考查学生病句辨析与修改的能力。解答此题，要逐项审读，从句意，用词，修辞，标点，结构，词语搭配等多方面去考虑，确定最后选项。
44．下列句子没有语病的一句是 （　　）
A．面对来势汹汹的新型犯罪手段，公民个体也应该具有一定的信息安全防范。
B．漫步于风光旖旎的半山公园，皎洁的月光和悠扬的歌声从远处传来。
C．阅读是否肤浅化，既取决于阅读者的思考，也取决于作品本身的深度。
D．杨绛先生将全部稿费和版税，捐赠给母校清华大学，设立了“好读书”奖学金。
【分析】本题考病句的辨析，常见的病句类型有成分残缺、搭配不当、语序混乱、结构混乱、语意不明、语言赘余等。先通读全文，凭语感判断正误，如果不能判断的，可以压缩句子，看搭配是否得当，找出病因。
【解答】A．缺宾语中心语，应补上“的意识”；
B．不合事理，“皎洁的月光”不能“传来”；
C．前后没有呼应，去掉“是否”；
D．正确。
故选：D。
【点评】本题考查学生病句的辨析，注意把握常见类型及修改方法，平时在语言表达中，要注意病句的发生。
45．下列句子修改不正确的一项是（　　）
A．至2022年，基于全科阅读的课堂教学改革覆盖全市超过1000所以上中小学。（删去“超过”或“以上”）
B．佛山木版年画采取了佛山剪纸等传统工艺的精髓，乡土气息浓厚，艺术风格鲜明。（“采取”改为“汲取”）
C．为了提高市民的文明素养，教育局策划开展了“读传统经典，建文明城市”。（把“教育局”调到“为了”之前）
D．我市创建“全国文明城市”活动，在全体市民的共同努力下，已经阶段性取得了成果。（把“阶段性”调到“取得了”之后）
【分析】本题考查病句的辨析。常见的病句类型有成分残缺、搭配不当、语序混乱、结构混乱、语意不明、成分赘余等。先通读所有句子，凭语感判断正误，如果不能判断的，可以压缩句子，看搭配是否得当，找出病因。
【解答】ABD．正确；
C．有误，成分残缺，应在句末加上“的活动”。
故选：C。
【点评】辨析病句常用的方法有：
1．语感法。辨析句子正误，首先认真阅读，仔细考虑，从整体把握，看看句意是否明确，内容是否合理，句意间关系与关联词语是否一致等，凭借语感，就可以发现一些句子的毛病。
2．紧缩法。找出句子的主干，检查主谓宾（中心语）是否残缺，是否搭配得当。
3．分解法。理清枝叶（附在主、谓、宾上的附加成分），检查枝叶同相应的主干是否搭配得当。
4．聚焦法。对于句中出现的修饰性词语、关联词应格外留意，尤其是成对出现的词语，先检查是否有多用、错用或搭配不当的毛病，再看分句次序是否合理。
46．下列加点字注音完全正确的一项是（　　）
A．蛰伏（zhé） 镂空 （lòu） 池沼（zǎo） 妇孺皆知（rú）
B．堕落（duò） 锃亮 （zèng） 禁锢（gù） 鞠躬尽瘁（chuì）
C．酒肆 （sì） 失怙 （hù） 抽噎（yè） 蹑手蹑脚（niè）
D．发窘（jiǒng） 簪子 （zān） 犒劳（kào） 轻举妄动（wàng）
【分析】此题考查学生对字音的辨别能力。
【解答】A有误。“池沼”的准确读音“chí zhǎo”；注意“妇孺”的读音。
B有误。“鞠躬尽瘁”的读音是“jū gōng jìn cuì”；注意“锃亮”的读音。
C有误。“抽噎”的准确读音“chōu yē”；注意“失怙”的读音。
D准确。
故选：D。
【点评】此题为基础题，难度不大。解答此题的关键是打好字音的基础，多读多写。
47．下列词语中，书写完全正确的一项是（　　）
A．纶巾 粲然 隐匿 相题并论
B．言讫 犀利 荒诞 瞠目结舌
C．暝目 皎洁 衍生 正襟危坐
D．恍惚 窥伺 风糜 鹤立鸡群
【分析】此题考查的知识点是词语的书写。
【解答】A有误。“相题并论”的准确书写：相提并论。注意“隐匿”的书写。
B准确。注意“瞠目结舌”的书写。
C有误。“暝目”的准确书写：瞑目，此字的偏旁是“目”旁，不是“日”旁。注意“衍生”的书写。
D有误。“风糜”的准确书写：风靡。注意“鹤立鸡群”的书写。
故选：B。
【点评】解答此题的关键是平时认真书写，规范书写。
48．下列句中加点成语使用错误的一项是（　　）
A．这则广告把没有橘子汁的早餐比作没有阳光的日子，新颖独特，别具匠心
B．每个名人的背后都有一个鲜为人知的故事
C．班主任今天穿着一身崭新的衣裤，在教室里招摇过市，非常漂亮
D．他的作品虽称不上完美，但也自出心裁，别有一番风味
【分析】本题考查学生对具体语境中成语的运用正误的辨析能力。要结合积累的成语来分析，在平时的学习中，首先我们对于遇到的成语要做好积累，其次是注意可以从词义、词语的感情色彩、习惯用法等方面进行归纳。成语常见的错误有：望文生义、褒贬不当、搭配不当、用错对象、重复冗赘、谦敬错位、自相矛盾、不合语境等。
【解答】A．别具匠心：巧妙的心思。指在技巧和艺术方面具有与众不同的巧妙构思。合乎句意，是正确的；
B．鲜为人知：很少有人有人知道。合乎句意，是正确的；
C．招摇过市：指人多的地方大摇大摆显示声势，引人注意。属褒贬不当，是错误的；
D．自出心裁：出于自己心意的创造和裁断。合乎句意，是正确的；
故选：C。
【点评】本题考查对成语的运用能力。解答此类题，需要正确的理解成语的意思，辨清成语的感情色彩，还要结合具体语境分析运用是否恰当。总之，做好该题，理解词义是最关键的。
49．依次填入下面一段文字横线处的词语，最恰当的一项是（　　）
家风，是一个家庭或家族长期以来形成并______的道德操守和处世方法，家风中蕴藏着先人所______的价值理念和道德规范，也包含着简单朴素的为人______．千百年来，家风在一个个家庭里承载、延续，奠定了整个民族文明的基础。
A．传播 恪守 规则 B．传承 保守 规则
C．传承 恪守 准则 D．传播 保守 准则
【分析】此题考查的知识点是词义的辨析。
【解答】“传播”指1．传送或散布 2．广泛散布 3．使普遍知道；“传承”指更替继承。根据语境可以辨析，句子中家风的解释可知，其是一个家族或家庭长期形成并传承的道德准则。故选“传承”。
“保守”1．保存守护 2．保护；保藏 3．守旧；维持原状，不想改进 4．也指思想跟不上形势的发展。“恪守”指谨慎而恭顺地遵守。根据语境可知，家风在形成过程中蕴藏着先人的道德规范。故选“恪守”。
“规则”典式，法则，规律；“准则”指行为或道德所遵循的标准或原则。根据语境可知选“准则”。
故选：C。
【点评】词语地运用要注意语意的轻重程度、范围大小，适用对象，语体、感情色彩，语法搭配，句式特征，词义、词性等因素。
50．下列词语中加点字注音完全正确的一项是（　　）
A．拂晓（fó） 箱箧（qiè） 胚胎（pēi） 日薄西山（bó）
B．推崇（chóng） 藩篱（fān） 荒僻（pì） 大庭广众（tíng）
C．褶皱（zhě） 镂空（lòu） 惶急（huáng） 风雪载途（zǎi）
D．琐屑（xiè） 呵斥（hè） 荒谬（miù） 锐不可当（dāng）
【分析】本题考查字音，多为易读错、多音字、形近字，难度不大。
【解答】A．“拂晓（fó）”读作“fú”；
B． 正确；
C。”风雪载途（zǎi）“读作”zài“；
D．“呵斥（hè）”读作“hē”；
故选：B。
【点评】本题着重考查常用的多音字和易读错的形声字。贵在平时积累、辨析。
51．下列词语书写完全正确的一项是（　　）
A．重峦叠嶂 转弯抹角 天衣无缝 物竞天择
B．荡然无存 因地治宜 长途跋涉 巧妙绝轮
C．草长鹰飞 相安无事 穷愁缭倒 微不足道
D．雅俗之别 五彩斑澜 气息奄奄 哀草连天
【分析】本题要结合字形知识来分析。在我们平时的学习中，要注意根据同音字的读音进行归纳，对于形似字的特点进行总结。
【解答】A．正确；
B．“因地治宜”应为“因地制宜”，属于同音形似字误用。“巧妙绝轮”应为“巧妙绝伦”，属于同音形似字误用；
C．“草长鹰飞”应为“草长莺飞”，属于同音字误用。“穷愁缭倒”应为“穷愁潦倒”，属于同音形似字误用；
D．“五彩斑澜”应为“五彩斑斓”，属于同音形似字误用。“哀草连天”应为“衰草连天”，属于形似字误用。
故选：A。
【点评】本题考查对字形的辨析能力。解答此类问题，需要我们在平时的学习中，做好积累。对一些同音字可以按读音进行归纳；对于形似字，要注意观察其细微差别。
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