人教部编版五年级上册习作：推荐一本书教案

这是一份人教部编版五年级上册习作：推荐一本书教案，共7页。教案主要包含了品味书香，遨游书海，尝试推荐，明确要求，小组推荐，换角色推荐，课后作业，总结等内容，欢迎下载使用。
教学目标：
1、能主动与同学交流读书情况，比较明确地表达自己所读过的书的书名、作者、主要内容、感受、精彩片段，做到态度自然大方，语言通顺。
2、能注意倾听别人的发言，对别人的发言作出适当的评价，并积极参与交流、发言。
3、进一步认识读书的价值和意义，激发学生热爱书籍、喜爱读书的愿望。
重点 ：
1、是在交际的过程中逐步学会介绍、学会倾听、学会提问评价；
激发他人的阅读兴趣；
2、注意语言的连贯性和条理性；
3、学会倾听、表达和交流。
难点：
培养学生倾听、表达和应对能力，特别要在学生口语表达中随机训练和规范，循序渐进提高口语表达水平。

教学准备：
1、学生准备好自己课外最喜欢看的好书，可以带上一到两本到课堂上向大家推荐。。
2、老师课前对学生所喜欢的书进行大概的了解，准备好课件。
教学过程：
一、品味书香
（一）【课件】（乐起）师：同学们，莎士比亚说过：“生活里没有书籍，就像没有阳光；智慧里没有书籍，就像鸟儿没有翅膀。书籍是我们最好的朋友，它能陶冶我们的情操，启迪我们的智慧，丰富我们的人生。同学们，你们还知道哪些关于书籍的名言呢？
（二）生说关于书籍的名言。
二、遨游书海
（一）师：同学们，我们学校构建书香校园已经有好几年了，相信在这几年里，大家一定看了不少的好书。能说说你最喜欢的是什么书吗？【课件】
（二）生说自己最喜欢的书。
（三）师：既然大家看了这么多的好书，好的东西应该拿出来和大家一起分享啊，好书也一样，应该推荐给大家，您们愿意来推荐你喜欢的书吗？（乐终）
三、尝试推荐
（一）师：现在谁第一个上台来向大家推荐自己的书？【课件】
（二）生上台试推荐，师鼓励：你真有勇气，只有敢于尝试，才会有进步。我们应该把掌声送给他。
（三）学生推荐后，师生进行讨论：你们从他推荐的书中了解到什么？
（四）生自由发言。
（五）师：你还想知道这本书的哪些方面呢？
（六）生补充说。
四、明确要求
（一）师：看来推荐一本好书还真得讲究方法呢。（贴书）请大家翻开书159页，看看第八次口语交际《向你推荐一本书》还从推荐、倾听、评价方面给了我们什么提示。（补充课题：向你推荐一本）并用笔勾画一下。【课件】
（二）生自由读，勾画要求。
（三）师引导学生说各方面的要求。
1、会说
（1）师：好了，同学们，谁来告诉我们推荐一本书时，从哪些方面说？
（2）（生回答）
（3）师：你们认为还应该从哪些方面说？
（4）生：书名、作者……【课件】（贴会说）说出贴的内容。
2、会听
（1）师：明白了怎么去说，那当别人在介绍时，其他同学在倾听方面应该怎么做呢？
（2）生各抒己见汇报自己的想法。
（3）师再次强调：同学们，你们认为该怎么听？
（4）生说：认真听，仔细想。【课件】（贴会听）说出贴的内容。
3、会评
（1）师：我们听别人说完后，可以进行评价，那么你们认为该从哪些方面进行评价呢？
（2）生自由说要求【课件】师（贴会评）说出评的要求。
（四）师：同学们，老师还有个小小的建议：我们在推荐时，一定要做到声音洪亮，语言流畅、态度大方、说的时候要有重点，还可以说说读后感，其实你们在推荐时如果能留下一点悬念，这样会更吸引人。【课件】
五、小组推荐
（一）师：现在我们把活动转换到前后四人小组里面去，我们先来看小组交流要求。【课件】
（二）指名读要求。
（三）师：准备好了吗？好！开始吧！
（四）生小组交流，师巡视。
（五）（交流完毕）师：好了，同学们，我刚才到每个小组去看了看，还参与了交流，发现你们说得很热闹，评得也很精彩，我已经迫不及待的想听听你们的小组代表推荐了。哪个小组的愿意先来呢？
（六）【课件】小组推荐。（师引导交流和评价。）
（七）师：就是这样，孩子们，你推荐得越精彩，你心爱的好书就会得到更多人的喜爱，才会有更多人来看你所推荐的好书。
六、换角色推荐
（一）师：咱们班的孩子可真聪明，在这短短的时间里就学会了如何向别人推荐一本好书。但是，刚才的推荐，大家都是从一个角色推荐的，你们知道是什么角色吗？
生：读者
（二）师：对了，现在请大家注意听听老师推荐的书，看看有什么不同？
（三）（师采用书中人物角色推荐童话故事《野天鹅》）师：你们觉得有什么不同？
生：是从书中人物的角色来推荐的。
（四）师：对，推荐时我们还可以从书的自述、作者、书中人物、推销员……的角色进行推荐。孩子们，自己先试试看吧！有困难的举手，老师来帮助你。
（五）现在，谁有勇气来换角色推荐呢？【课件】
（六）生换角色推荐，师引导，创设情境。（调动学生积极性，引导讨论、评价。）
七、课后作业
师：同学们，你们太棒了，推荐得很精彩。其实，好书不但可以向同学推荐，课后你也不妨向爸爸妈妈、邻居……推荐一下自己的好书，还可以推荐一处好的风景，一幅好的画或是一部好的电影……那你的快乐就会成为大家的快乐。你们愿意吗？【课件】生：愿意。
八、总结
师：高尔基说过“书籍是人类进步的阶梯”。【课件】多读书，会让我们的生活更快乐，会让我们的生活更充实。书海是浩瀚无边的，而我们的人生却是十分有限的。所以我们要用这有限的人生多读书，读好书，有好书相伴，我们人生之路必将充满阳光。