小学人教版6 百分数（一）学案

这是一份小学人教版6 百分数（一）学案，共5页。学案主要包含了课前热身，合作探究，精练反馈，课堂小结，拓展延伸，易错收集等内容，欢迎下载使用。
班级： 组别： 组号： 姓名：
百分数的意义和写法
预习要求
预习书本第82-83页，并把例题补充完整。
理解百分数的意义，掌握百分数的读写法。了解百分数和分数的内在联系与区别，感悟事物之间的辩证关系。
【课前热身】
回顾旧知
数字王国一年一度的化妆晚会开始了，整数、分数、小数都如约而来，其间还有一些神秘的嘉宾，晚会现场可热闹啦！
上面带有“%”的是什么数呢？在报纸上、电视新闻上你见过这样的数吗？把它们记录下来。我在 看到
（1）7米是10米的几分之几？
（2）51千克是100千克的几分之几？

（3）说出下面各个分数的意义，并指出哪个分数表示具体数量，哪个分数表示倍比关系。
①一张桌子的高度是米。

读一读，写一写你收集到的百分数。它有什么意义？
②一张桌子的高度是长度的 。

【合作探究】
1．探一探
（1）百分数与分数有什么区别和联系？可举例说明。
（2）你在预习中碰到了什么问题？
2．试一试
（1）写出下列的百分数(A档)
百分之三（ ） 百分之三十（ ）
百分之二十六（ ） 百分之零点四（ ）
（2）读出下列的百分数(A档)
99%（ ）
100%（ ）
121.4%（ ）
0.6%（ ）
22.2%（ ）
（3）下面哪几个分数可以用百分数来表示，打“√”；哪几个不能，打“×”。（B档）
①一批货物吨，运走它的。 ②米相当于米的。
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
（4）数学小诊所
小结
百分数的意义，百分数的读写法。
百分数和分数的内在联系与区别。
【精练反馈】
1．判一判（A档）
（1）分母是100的分数叫百分数。（ ）
（2）34%读作百分之三四。（ ）
（3）一袋饼干重50%千克。（ ）
（4）23%与的意义相同，读法也相同。（ ）
（5）在一个数的后面添上“%”，表示这个数缩小到它的。（ ）
（6）95千克÷100千克=95%千克（ ）
2．操作题（B档）
星光服装厂上半年完成了全年的百分之五十二，写出这个百分数（ ），还剩百分之几未完成？（先画出线段图）
【课堂小结】
通过今天这节课的学习，你有什么新的收获或你有什么疑问？
【拓展延伸】
甲数是乙数的25%，乙数是丙数的20%，甲数是丙数的百分之几？（C档）

【易错收集】
【答案】
【课前热身】
（1）7÷10= （2）51÷100=
（3）答：米表示具体量。 答：是表示倍比关系。
【合作探究】
1．（1）答：百分数只能表示倍比关系；分数不但表示倍比关系，还可以表示一个具体量。
（2）略
2．（1）3% 30% 26% 0.4%
（2）百分之九十九 百分之一百 百分之一百二十一点四
百分之零点六 百分之二十二点二
（3）× √ × × √
（4）略
3．略
【精练反馈】
1．× × × × √ ×
2．52% 1-52%=48% 线段图略
【课堂小结】略
【拓展延伸】
甲数÷乙数=25% 乙数÷丙数=20% 甲数÷丙数=5%
【易错收集】略